四年级作文5篇[合集]
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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四年级作文 篇1
我家的小白兔有两只又尖又长的耳朵，两只红红的大眼睛就像两颗红红的小水晶球，四条腿，前面两条短，后面两条腿长而有力，胖胖的身子仿佛一个圆圆的雪球，好一只可爱的小白兔呀！
小白兔的可爱，更体现在它的步态、吃相和玩相中。
虽然小白兔的步态非常急速，但是走起来还是有温柔之相的。小白兔走起路来轻轻的，一蹦一跳的.，要是你不仔细找找，你还会以为小白兔在和你玩捉迷藏呢！
小白兔的吃饭，常常使我们发笑。小白兔不像我们，我们一日吃三餐，小白兔呢，天天像个饿死鬼，每天吃很多草，甚至有一次，还把我们家种的菜给吃光哩！小白兔只需要一样东西下饭，那就是草，小白兔吃饭前会看一下周围有没有草，如果小白兔发现一点点草，就会从容不迫地跑向草，大吃起来，可如果小白兔没有发现一点点草，就会跑向任何一个方向，去找草吃。
小白兔玩起来可有劲了。小白兔一但决定要出去玩玩，就会走到很远很远的地方去，无论谁怎么呼唤，它也不肯回来，真是个小调皮！
小白兔真是可爱呀！它给我带来了许多快乐！
四年级作文 篇2
·今天，我向大家介绍西红柿。
·我只知道西红柿里含着我们熟悉的维生素C。妈妈告诉我，西红柿的营养非常多，不但可以生吃，而且可以炒菜。据科学家研究断定，每人每天吃50~100克的西红柿即可满足人体对几种维生素和矿物质。
西红柿含有丰富的营养，又有神奇的作用，被称为菜中之果。它所含的维生素a原，在人体转化为维生素a，促进骨骼生长，防止眼干燥症，夜盲症等。现代医学研究表明，人体获得维生素C的量是控制抗癌能力的.因素。西红柿的苹果酸和柠檬酸等有机酸，还有增强胃液酸度，帮助消化，调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸，能见低胆固醇的含量，对高血压症很有用处。
心动不如行动，快来买吧！
四年级作文 篇3
人的生命是有限的，人可以把有限的生命体现出无限的价值，植物的生命是美丽的，也可以体现出无限的作用。
一次，天气预报第二天有大暴雨。为了安全，管理处的人员要求把大树的树枝砍掉。放学的路上，我看见我家旁边山上的树全部被砍掉了，其中包含着那一棵树。
这棵树不是最特别的，也不是最好看的，它只是一颗普通的小木棉花树。虽说很小，但也长满了树枝，如今被工人砍得一干二净，要知道枝头上曾经长满了绿叶呢。
“被砍成这样，应该活不了多久吧。唉，好好的.一棵木棉花树，就这样被毁了，真可惜啊！”哥哥不开心的说道。过了三个月，放学了，我和哥哥从家里去学校，无意中又看见了那棵木棉花树。我本以为它死了，没想到，它现在长得又高又大，满是木棉花。这棵树的木棉花红的胜过所有的木棉花，大过所有的木棉花，从远处看来就像一朵烧的很盛的火。
这棵树的生命力让我惊讶！它让我懂得：生命不仅仅是活下去！以后我也要好好珍惜生命，让自己活得更光彩、更有价值。
四年级作文 篇4
小草难忘大地的养育，月亮难忘星星的陪伴，我也一样难忘老师对我的培育之恩。
在教过我的老师当中，最令我难忘的是我的班主任--刘老师。刘老师性格开朗也很直爽，她特别善于表达而且富有爱心，对同学们关爱有加，总是给与我们适时适量的.帮助和鼓励。每当同学们遇到问题，都会去请教刘老师，她便会耐心地为我们讲解。记得上一年级的时候，在一次语文课上，刘老师让我们思考一个问题，我经过一番思考，终于将一个我认为正确的答案写在了纸上。最后，刘老师叫同学们举手回答。那时的我很内向，很害怕回答问题，怕答错了就会遭到老师和同学们的嘲笑，多不好意思啊，所以不敢举手。可其他同学似乎争着抢着要回答，把手举得很高很高。我从前面同学们高举的手的缝隙中勉勉强强能够看到刘老师，她正微笑着看着我们，鼓励的目光从每个同学脸上掠过。我心中顿时纠结起来，心想，如果我不回答问题的话老师就看不到我，同学们也不会关注我.....“请梅梓宸同学回答这个问题。”刘老师似乎识破了我心中的顾虑，用亲切而响亮的声音把我从沉思中拉了回来，我慢慢地站了起来，一时思绪有些混乱。我一抬头，发现刘老师正笑眯眯地望着我，她那双大眼睛里满是微笑和鼓励，似乎在说：“不要害怕，相信自己，把你的答案勇敢地说出来吧！”我看着老师的眼睛，似乎有了一股力量，我深吸了一口气，把写在纸上的答案结结巴巴地念了一遍。这一句话，我付出了极大地勇气，可老师又说：“可以再回答一遍吗？”我便挺直腰杆，再次深呼吸，重新把答案说了一遍，奇怪的是，这一次我竟然十分流利地回答了出来。老师在课堂上表扬我很勇敢，同学们也给予了我热烈的掌声，第一次品尝到了被老师和同学们肯定的喜悦，我兴奋不已。
经过这次的锻炼，我慢慢战胜了心中那个胆小的自己，在课堂上表现得越来越积极主动，也更勇敢了。老师不但教会了我知识，也让我懂得了许多道理，用心地教导和鼓励我，我会在老师的关爱中自由快乐地成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的教诲之恩，我铭记在心！
四年级作文 篇5
老师布置了一个作业，让我们回家拿一些黄豆放在水里泡，观察黄豆每天的变化，并写成一篇观察计划。
今天早上，我从冰箱里拿出了一些黄豆，把它放进了一个装满水的盆子里。我便开始观察了。黄豆刚放进去，我摸了摸，它是硬硬的。过了一小会儿，我发现它起了一层薄薄的皮，而且是透明的。到了中午，我又来观察黄豆了。这时，我又摸了摸黄豆，发现它变软了一点点，它的那层皮皱起来了，就像是黄豆的皱纹。后来，一直都没有发现它的变化。
第二天，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸，就去观察黄豆了。我发现黄豆皱起来的那层皮裂开了，就像张开了小嘴巴，想要去喝水。过了差不多一个小时，我发现黄豆的'那层皮不见了，我仔细地看了看，发现有些皮在水里游泳，有的皮却不知所踪。一直到晚上，我发现黄豆变大了一些。
又是新的一天，我一起床就去观察黄豆了。我看见黄豆发了芽，便兴奋地叫道：“妈妈，妈妈，快来看呀！我泡得黄豆发芽了！”妈妈走了过来，温柔地摸了摸我的头。
这就是我泡得黄豆。
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