四年级的作文锦集【7篇】
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
蝴蝶是一种美丽的动物上帝给它一个美丽的外表但它并没有给它一个好的出生和长寿。
蝴蝶不是天生就很漂亮相反蝴蝶出生只是一个丑陋的卡特彼勒。人都害怕人恨只有他们经历了成长的痛苦就会变成一只美丽的蝴蝶。
但是痛苦多少苦大概除了自己没有人知道它?它一次又一次地痛苦地成长着只是为了变成一只蝴蝶罢了谁知道悲伤的成长与命运的许多大赌如何成为一只蝴蝶?
每次一只蝴蝶它们都能绽放生命的美丽往往只有那么一点点的瞬间他们的生命大部分时间都在浪费时间的增长他们的美丽往往只有一瞬间只有生命的最后一章…
我记得那一天我看到了一扇扇断了翅膀的蝴蝶它的生命将要结束但它并没有放弃奋斗虽然逃离了死亡的'离合器但我真的感觉到它对生命的顽强我看到它与你的身体和精神的花朵的生命因为如果我看到它的微小角落的眼泪流的怨恨是吗?
这个世界其实没有什么是完美的但是请打开她的手心仔细看看闪亮的东西手掌嘘仔细看。这就是命运你看到了吗?好吧现在请你像一只蝴蝶一样坚强勇敢哪怕再痛也要坚持努力去抓住它!
四年级的作文 篇2
每个人都会有自己喜欢的人和痛恨的人，我痛恨的人是我的一个表弟，我认为他作为一个男孩子，能做出这么心胸狭窄的事，实在是令人痛恨。
常言道：“大丈夫一言既出，驷马难追。”意思是：一个男子汉既然说出来的`事情，就要敢去做，而不是反悔。而我这个表弟却是与这句话恰恰相反。他胆小怕事。记得有一次，爸爸带着我去了奶奶家，正巧，哥哥和表弟也在这儿，我们三个平常学习忙的很，很难聚在一起的，所以我们都快激动得说不出话来了。我们吃完午饭后，大人们在聊天，我们下楼玩了，那天天气很热，哥哥说：“嘿!小亦，诺诺，你们吃不吃根雪糕?哥哥在北京上学，很少陪你们，今天我请客!”我固然很高兴，因为我正热得喘不上气来。这时，我的表弟却扫了大家的兴。“我看还是问问我妈吧!省的待会儿我妈妈骂死你们，居然想把我吃得肚子疼?”我生气了“小亦”小亦看了看我“你不吃就算了吧!我们吃!”我和哥哥都心知肚明知道小亦的小心眼，他在想：“我妈妈不让我吃雪糕，你们也别想吃!”我真为小亦害臊，作为一个男孩子心胸怎么可以这么狭窄呢?
这便是我痛恨我表弟的理由之一。
四年级的作文 篇3
“咦，怎么下雨了？”我带着一脸的惊恐，望着窗外的景色，感觉好像老鼠碰到了猫在那里东躲西藏。
回想起刚才，老奶还特地叮嘱我呢，要带雨伞的，没想到居然这么早就要下雨了，哎，真是不听老人言，吃亏在眼前，我想到现在真是追悔莫及呀，要是刚才听劝就好了。
我又抱怨，天阴沉沉的那一副景象，使我感就应该防患于未然了，不过现在想，也没有用处了呢，现在我应该和别人去拼伞，这样好歹也不会淋到雨了，当一个同学走过时，我就像找到了救命稻草，便紧紧的拉住他，但他一口回绝了，千方百计的找理由不借给我伞，不是说太麻烦，就是说伞太小了，不可以给两个人一起撑伞，想到这里我的情绪就像脱缰的野马一般飞驰了出去，一飞就无法收回了，刚才天气的那般形态与式样都涌上了我的心头，天方才是灰蒙蒙的，就像一道灰色的屏障一般遮掩着天空，那灰色的`屏障中隐隐约约的闪烁着几抹亮光，就像黑夜的几颗繁星那一般光彩夺目，云上就像那翻腾的浪花一般，翻阅着奔涌着，上面卷卷的，就像公爵的头发一般是那一种卷卷的，雨似乎一触即发，感觉一摸就会应声落地，发出一声脆响。
回想到这里就有人在旁边问我说：“舒亘宁，发什么呆呀，还不快上去抄语词，是不是没有伞呀？来，我借你。”我的身体中顿时激起了一种暖流，心想下次可不能再这么麻烦别人了，一定要听取别人有益的建议和意见呀。
我突然发现今天发生在我身上的这件事，不正是防微杜渐吗？我不正是那个蔡桓公吗？哎，真是的，下次一定听取别人有益的话语了。
四年级的作文 篇4
上个星期六下午，我在家里看电视。看着，看着，突然，一则广告把我给吸引住了。
广告刚开始的时候，有一个小朋友问一位叔叔：“是不是只要我们养成良好的习惯就能使社会更和谐？”叔叔说“是的。”然后他讲他在电梯里看到的一件事——有一位阿姨抱着一个婴儿，那个婴儿在睡觉。突然，另外一位阿姨的'手机响了起来。阿姨连忙用左手去接电话，用右手的大拇指贴在右边的脸颊上面，然后轻轻地跟对方谈话。
是呀，多一个手势对别人来说就是一种体谅。
那位叔叔说：“我还在公共汽车上面看到一件事——一辆公共汽车路过一个车站，很多人都上了车。忽然，有一位老爷爷拄着拐杖正慢慢地走过来，开车的司机看到了，耐心地等待老爷爷上车。”
是呀，多一点耐心地等待对别人来说就是一种关爱。
叔叔接着说：“有一天，我去公园玩，突然看家一个小朋友的风筝飞到了树上，正巧树的旁边有一把椅子。小朋友就阿来了一张纸，把它铺在了椅子上，然后站上去拿风筝。风筝拿到了，小朋友高兴地拍起手来。”
有的时候，文明只有一张纸那么厚。
这个广告让我到现在还是铭记在心
四年级的作文 篇5
学习《认识钟表》一节后，给学生布置的作业是回家在家长的帮助下自己做一个钟表模型，很多学生早就迫不及待了，一下课就围着我说自己的想法。
今天，刚到校我就看见了侯鑫雨做的钟表，形状是个大苹果，钟面上还涂上了颜色，苹果钟表，很有创意哦，我表扬了她，还有她自己做的钟表考了考她，她一脸的兴奋。
上课时我让学生拿出自己做的钟表拨一拨，看到学生们做的钟表真是让我大开眼界，形状有花朵、有小兔子、有大苹果，有方的、有圆的，还有一个孩子做成了椭圆形，大小不一。
有两个同学是买的钟表模型，很精致，很漂亮，可是我想这不如自己做的来的实在些。
让孩子自己动手做一个钟表，看着很简单的一件事情，其实它有着很不简单的内涵。
让孩子自己动手做一个钟表，可以培养孩子的动手能力、观察能力，要让孩子养成自己动手去做的习惯，自己去做去实践。对于孩子来说，这才是最重要的。
在做钟表的过程中，会巩固已学的钟表知识，还会发现很多书本上没有的知识，只要做了，就会有收获。他画啊剪啊写啊的，都是自己在去探索有关钟表的知识，是一种知识的深度的自我建构。
在做钟表的过程中，还发展了学生的想象力，拓展了学生的思维。学生想象着把钟表做成各种自己喜欢的形状，涂上各种色彩，创造从这里生发。我看过后都感叹，钟表原来可以是这个样子的。
做钟表的材料是选择一些废旧的物品来做的，培养孩子节约的意识，废品再利用的意识，让孩子知道一些废旧的物品是可是再创造再为我们生活利用再装饰我们生活的.。只要动手动脑筋，废物也可以变成宝。
做钟表更为家长和孩子创造了一个很好的亲子活动，家长和孩子一起动手做，一起动脑筋想，一起策划，增进亲子之间的情感。
动手做个钟表的过程其实就是很重要的钟表知识的学习过程，孩子在都动手做的过程中就掌握了很多的数学知识，让孩子感到学习很简单，数学学习很有趣，使他们认识到学习原来如此美妙。
这么一想，我认识到这么简单的一项作业的背后竟如此的不简单，竟有这么多的益处。开始布置作业时只是为了上课时方便学习操作，真是有心栽花花盛开，无心插柳柳成荫呢！
动手做做，这么多的好处，不要放弃这样的机会，自己动手做个钟表，必须的！
四年级的作文 篇6
微笑，是人类中最美的表情；微笑，给人力量。
记得有一次，我有了一个蛀牙，妈妈带我去医院拔牙，刚到医院，我就很好奇的想，拔牙到底是怎样的呢，会不会很痛？
到了拔牙的地方，我看见有一个和我差不都大的孩子在拔牙，她已经哭了，样子好像很痛苦。这时只听“啪-”一声，他的一颗牙掉下来了。看到这，我本来的好奇心顿时没了，取而代之得的是恐惧。下一个到我了，我很害怕，一旁的妈妈看出了我的心思，她给我一个鼓励的微笑，之前的`害怕也随之消失。
我勇敢的坐在医生面前，准备拔牙。只见医生用镊子捏起一团棉花，上面蘸有黄色的东西，抹上之后有种麻麻的感觉，那应该就是麻药吧。我很紧张，医生笑着对我说：“放松，一点都不痛”，接着一声拿起拔牙的镊子，在我牙齿上晃了几下，“啪”牙齿掉了下来，拔牙结束了，但是我感觉像过了一个世纪那么漫长。
我克服了恐惧，是微笑给我了力量。
四年级的作文 篇7
我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。
每当我去奶奶家时，奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情，现在教学正式开始了。我成了一本正经的“老师”，奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”，奶奶就问：“孙子老师，这个字念啥？”看着奶奶那认真样，我苦笑不得，急忙耐心解释道：“奶奶学生，这个字读‘l_i_ǔ’，组词‘柳树’。”奶奶一边点头，一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字，奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字，还算是不错。再就是学习古诗了，我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子，我摇头晃脑的念一句，奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了，奶奶咳咳巴巴的背起来。唉！还凑合。今天就算是结业了，奶奶一脸的.高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气，当小老师的感觉真好，但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难，很无奈。
但是，我静下心来想一想，奶奶的思想多么高尚啊！奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲！
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