精选六年级作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
听！校园里“战鼓咚咚，号角嘹亮”；看，教室里“战尘滚滚，马仰旗舞”。好一个令人振奋的象棋文化周啊！
“啪，啪，啪啪……”听这声音，多清脆！它充斥着校园的每一个角落，它让我们学校的每一个小棋迷的每一根神精都为之兴奋起来。教室是一个个战场，棋手们时而步步为营，时而左奔右突，好一番厮杀！棋迷观众时而提心吊胆，时而会心微笑……
小棋迷们好像并不过瘾，他们把战场搬到操场上来了……
瞧，一对二十的车轮战方阵排好了，教师代表和小棋迷各就各位，严阵以待。一股浓浓的硝烟味弥漫着整个儿大战场，象棋教练吴老师从容入场。霎时间，楚河汉界，战云密布，双车夹士，重炮将军，直斗得难解难分。我的“车”、“马”、“炮”一齐出动，架起“当头炮”，暗伏“连环马”，一鼓作气，完成了一个漂亮的开局。
到了中局，形势越来越严峻，吴老师又向我走来了，我心惊胆颤地走了一步。吴老师一看，微微一笑：“不错嘛，娄茹岚挺厉害的嘛！”我知道老师是在鼓励我，可还是忍不住用眼神向坐在一旁观战的外公（瞧，我们的象棋文化周魅力真大，把校外老棋迷都给引来了）炫耀一下。只见外公眉头紧蹙，正苦思冥想呢！许久，外公神情凝重，抛出一句：“你有危险了！”我听了一惊，立刻睁大眼睛察看敌情，的确，危险逼近！这一下，我打起了精神。于是，祖孙俩模拟着这场实战，一个出招，一个化解，全身心地将头埋进了棋盘中。于是乎，在几十厘米见方的棋盘上，我前轰后打，左冲右突；外公指指点点，见招拆招，祖孙俩不亦乐乎……
突然，吴老师露出了一个破绽，我一阵惊喜，用“炮”一打，打掉了三路的`“卒”。哈哈，一“炮”换一“车”，太值了！吴老师没办法，为了“保命”，只好让我赚了一把，这下，我更大胆了。为了解除隐患，我又是大胆的一招：一“车”换双“马”。吴老师眉头一拧，走了一步被动的棋，想尽力挽回局势，但我和外公“双剑合璧”的威力还是不可抵挡的，我一跳马……
“嗯？你的形式好了我这么多，看来，要想挽回局势难啊！嗯！你赢了！”吴老师把盘上的棋子一抹，对我微微一笑，郑重地下了结论。“耶！”我从座位上跳了起来，“我赢了大师了！”
这可真是步步惊心啊！是啊，其实，学习、生活也像一盘棋。只要我们有“车”勇往直前的勇气，有“马”左冲右突的韧性，有“卒”步步为营的扎实……用心去演绎，就能走好人生中的每一步棋！
六年级作文 篇2
我爱风，因为它是变幻莫测的。
春天，它将春雨带给大地时，是可爱的;夏天，它吹干人们身上的汗时，是慈爱的;秋天它把麦苗吹黄时，是善良的';冬天，它将雪花铺满大地时，是美丽的。
我爱风，爱它的美丽，慈爱，善良，可爱。
六年级作文 篇3
一到星期五回家，我都会经过好多的的十字路口。东来西往的车子匆匆地来，又匆匆地走，留下一缕青烟和飞驰过后掀起的微风。看着这些，我有的时候会傻傻地想：哎~这车和人是多么的相似啊！和车一样，我们一直奔波在人生旅途上，我们的价值是通过在人生道路上前进的速度和耐力创造的；和人一样，车从不怠慢时间，它总是加足油门地跑，赶往目的地。
到达后，也不愿休息一下，又风尘仆仆地奔向下一个地点。人和车一样，精彩都在过程中。他们同样得有波折与障碍；同样得经过不同的十字路口，需要作出各种选择；同样有陪伴一段的朋友，能看到不同的风景，经历不同的站点，最后到达终点。曾经目睹过一场交通事故——两辆车因为抢道撞在了一起。这种车之间的事故在人的'世界里也常可以看见。为了名利，你抢我争，不肯相让，最后两败俱伤。“吃亏是福”，随时谦让一下就不会出这么大的事了。其实，除了这种“抢”出来的互相伤害，不经意间的磕磕碰碰也是难免的，有些人非得小题大做，小摩擦变成一场大口角，不仅影响自己赶路，也阻碍了大家的交通。就像同学们之间的一些小矛盾、小误会，本来就不是什么大事，但要是你心胸不够开阔，就会在这上面消耗很多精力，阻碍自己前进的步伐。学会明确目标，学会专心进步，学会宽容大度，我们成长的过程才会更精彩
六年级作文 篇4
太阳像个淘气的野孩子，在夏天，它总是很晚才回家。它时常徘徊在各个大街小巷，此时，它又顽皮地把一抹金色的阳光撒向了鱼池中。忽然，水面浮起了层层涟漪，这波纹拨动着水面，使我回想起那次拨动我心弦的一瞬间……
那是一年前的一个星期天，太阳柔情似水地把阳光洒向大地，天空像蓝得发亮的宝石，我跟随父亲照例拿着渔具等用品来到鱼塘钓鱼。这一天，来钓鱼的人熙熙攘 攘，鱼池中的鱼格外繁多。我打开折叠椅，把一个水桶放在了座位旁边，便拿起鱼竿准备钓鱼。我凝视着水中的小鱼，忽然一道金光映入了我的视野。奥，那是一条 长得很长很漂亮的鲤鱼。那鲤鱼有着漂亮的大眼睛，黑色的眼球仿佛是一个无底的洞；鱼身的鳞片排列得非常整齐，太阳照来，映出一片金光；鱼尾巴也不例外，依 然很是漂亮。远远望去，就犹如金黄色的薄沙，近看却像是一把半透明的小扇子。这条鲤鱼摆动着娇美的身躯在墨绿色的池水中游啊游。它时而停下来休息，时而穿 梭在鱼群中，时而和其他鱼嬉戏……总之，它所到之处总是会有一道优美而伴着金光的弧线出现。盯着盯着，我发现，我似乎忘了时间也忘了自己……
这时，我忽然想起，我是来钓鱼的。于是，我猛地一甩竿，鱼漂直直地立在了水中。接下来便是漫长地等待……真是老天助我也，第一个注意到鱼饵的便是那条大鲤 鱼。不过，它只是注意到了，并无吃意，随着时间一分一秒地过去了，它终于抵制不住美味的诱惑，用嘴小心翼翼地咬住鱼饵。这时，我用力一提竿，它在空中划出 了条彩虹般的弧线，就被我装进了我的水桶里。在此后，我又钓到了两、三条鱼，它们也都纷纷落入水桶里。我正兴高采烈地欣赏着我的“战利品”，只见那条大鲤 鱼静静地在水中游着，它不挣扎也不跳动，只是无声无息地在水中静静地等待着。正当我去寻找下一个目标的时候，就听“啪”地一声，我猛地一转身，发现那条鲤 鱼已经离开了水桶，刚才那“啪”地一声便是它使出最大地力气跃出水面的声响。那条鲤鱼在空中把头和尾巴连了起来，形成了一个令人惊叹的金色的“O”字型。 我本以为它会落回到池塘中，心想：落入水中我还可以再钓，你也跑不到哪儿去。但这回我是的的确确想错了，它根本没有落入水中，反而是用力地跃入了一个废旧 的水管中。我慌忙伸手去抓，但却怎么也够不着。只听见管口传来鱼尾巴敲击铁管的.响声，还有鲤鱼微微地拍打声。但渐渐地鱼的拍打声越来越微弱，直至听不到 了……
此时，我怀着沉重的心情，又坐回到了椅子上。心想：原来，那双眼睛里充满的是对自由的渴望呀，或许跳入水管中就这样终结生命对它来说是更好的归宿吧。
有人说，人生就是由无数个瞬间拼接而成的，那么鱼从水中跃起在空中摆了一个“O”字型的那一瞬间却久久地定格在了我的脑海中，收藏它的意义所在，便是它时常提醒我自由的可贵，时常提示我要向往自由……
六年级作文 篇5
天渐渐地暗了下来，马路上，车来车往，也陷入了黑暗，开车的人没有打开车灯什么都看不见，下班的人工作了一天，十分疲劳，哪里有心情去看前面有没有什么车，一鼓劲地向前冲，眼看着就要撞上前面的车了。
突然，一道明亮的光划破了黑暗，照亮了马路的一角，紧接着，又有许多道光陆续照亮了黑暗的马路，霎时马路被光之精灵赋予了全新的生命，大放异彩、金碧辉煌，宛如一条金色的长龙蜿蜒爬行。那个人看到了近在咫尺的.车辆，在这千钧一发的时刻，踩下制动踏板，避免了一场车祸的发生，在场的人们也无不赞叹着这场“及时雨”的到来。
这个伟大的英雄是谁呢？它既恢复了交通秩序，又让马路变得比以往任何时候都更加漂亮，它是一个我们平时再熟悉不过的事物，它有一个平凡而又伟大的名字——路灯。
一个个路灯矗立在路旁，散发着炽热的光芒，他们所散发出的光，不是为了自己，而是为了我们，日复一日的无休止发光，随着灯泡的老化，使它们从“壮年”步入到了“老年”它们不起眼的一生就这样在漫漫岁月长途中消逝了……
我看过一篇文章，名叫《师者》，它所讲的是当老师的辛苦与奉献，我想，她们不正与那些默默无闻、无私奉献的路灯一样吗？为了我们，她们付出了自己的青春、汗水，甚至一生的时间与精力，为了我们，她们夜以继日地工作、备课，为了我们，她们牺牲了自己的休息、娱乐时间，放下与家人相处的时光，去费心地教育我们这些调皮捣蛋、顽冥不化的学生！她们，才应该被记住、被歌颂，然而，又有多少老师被记住？又有多少这样为了我们而牺牲了自己的奉献者被记住？她们为我们付出了太多太多，而我们为何不好好学习，长大了去当一盏为人民无私奉献、不求回报的“路灯”？
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