【推荐】老师的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的老师的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的作文 篇1
教过我的老师有很多，其中，我最喜欢的老师就要数缪老师了。
缪老师是我幼儿园大班的老师。她长得瘦瘦小小的，总是穿一条朴素的白色连衣裙，尽管简朴，却很整洁，很精神。她的脸上总挂着春风般亲切的笑容，眼里闪烁着慈爱的目光，每次看见那双有神的眼睛，我就觉得有一股暖流流过心田。
那时，我们正在学习写数字，一有空，缪老师就让我们练一练。我握着铅笔的小手认真地写着一笔一画。可是，每个笔画都如同蚯蚓般歪歪扭扭，这让我觉得有些灰心。
有一回，当我再一次鼓起信心，写下一笔一画，可当看到依旧歪歪扭扭的笔画时，我失望至极，心灰意冷地把笔一扔，瘫坐在椅子上。这时，一只温柔的手轻轻拍了拍我的肩膀。我回头一看，原来是缪老师。缪老师看了看我的练习本，心领神会地笑了笑：“来，我们一起练，你一定可以做到的。”这句话如同大树，深深扎根在我幼小的心田里，至今难以忘怀。缪老师半蹲下身子，让我握住铅笔，然后用手掌包住我的小手，用纤细的手指捏住我的笔，认真纠正我的笔画，并在旁边写了一个大而清楚的数字。接着，她松开手来，让我自己再写一遍。我照着老师那个赏心悦目的字样写起来，横平竖直，结果奇迹发生了，这回我写出来的数字像脱胎换骨似的，跟之前歪歪扭扭的`字判若两人。缪老师在我耳边柔声说道：“你做得多棒啊！”她这一句轻描淡写的鼓励，在我听来却是莫大的安慰；她脸上的殷殷笑容，在我眼中是全天下最美丽动人的笑容。
上小学之后，每当我学习上遇到挫折，灰心丧气的时候，耳边总会响起缪老师那柔声的鼓励，于是，我又再次振作起来，重新挑战自己。
缪老师，您手把手与我共同写下的，何止是普通的数字，那是一曲爱的乐章。我爱您，就像爱妈妈一样，谢谢您，您给予我的关怀，我终生难忘。
老师的作文 篇2
尊敬的黄老师
您好！
五年级语文的学习生活转眼即逝，在这一学期的语文学习中，我收获了许许多多的知识。我在语文学习上的收获很多，比如：在“把铁路修到拉萨去”这一课中，记叙了在自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。相信那时，同学们在心中一定都被建设者们的坚持不懈所震撼，我又何尝不是这样呢？遇到一些小困难我就会半途而废，让我和那些伟大的建设者们比，我真是太差劲了。
而让我印象最深刻的还是第七组课文：人物描写一组。第七组课文重点体现在人物的外貌、语言、心理活动、正面+侧面、动作和神态的细节描写，通过具体事例来刻画鲜活的人物形象。这一组让我们认识了聪明果敢、争强好胜的小嘎子；吝啬、爱财如命的严监生；口齿伶俐、不拘小节、阿谀奉承的王熙凤，技艺高超的刷子李；以貌取人、见钱眼开、献媚讨好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技艺令人咋舌。这些鲜活的人物是作者通过仔细的观察和精练的语言才描写出来的。我们一定要向作者学习，平时认真观察身边点滴的小事。处处留心皆学问。其实我们时时刻刻都在学习、在收获，收获着一些不经意发现的价值，只要我们能把自己收获到的记录下来，相信收获的果实将是丰硕的，收获的知识将是无穷无尽的。
暑假快要来临了，每个人都应该有个“暑假计划”，我的暑假计划是这样的.：1。规划好整个暑假的大致时间：暑假总共一个半月，这一个半月的我能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。2。总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。
这学期的知识收获的真多，暑假的脚步也快到了，相信我们在假期里会过的开心，也祝您开心！
祝黄老师
万事如意，工作顺利桃李满天下！
您的学生：张洁
老师的作文 篇3
老师，是辛勤的园丁；老师，是燃烧的蜡烛；老师，是人类灵魂的工程师。在我短短五年的小学生生涯里，我遇到了许多的好老师，她们教会我知识，培养我的学习习惯，给予我无限的关爱，让我永生难忘。
引领我开始小学生活的是周先红老师。是她，领我认识了这个美丽的书香校园；是她，教会我怎样做一名小学生；是她，鼓励我在课堂上积极发言，培养了我的'自信心。
四年级的时候，我又遇到了姜笑光老师。她不仅注重我们的学习，还十分关心我们的身体。那年冬天，我三天两头地感冒，上课经常因为咳嗽而呕吐。姜老师看到了，语重心长地对我说：“昂然啊，光学习好不行，还要注意锻炼身体”。后来，在平时的千米跑中，老师让我在外圈跟着走。渐渐地我开始能坚持跑下来了，天长日久，我的身体强壮了很多，跑操对我来说再也不是什么难事了。
刚上五年级的时候，我的思想比较浮躁，学习态度不认真，这种苗头被我的班主任邹翠华老师发现了，她多次找我谈心，教育我要有一个好的学习态度。她还主动和我妈妈沟通，帮助我端正学习态度。后来，我上课认真听讲，积极发言，老师也经常表扬我的进步。
不仅如此，邹翠华老师还经常鼓励我们多读书，她经常对我们说：“只有养成好的读书习惯，才能写好作文”。有时，她自费买来一些适合我们读的好书，送给学习进步的同学，这让我们十分感动。
人们常用蜡炬成灰泪始干来形容老师，把自己的知识传授给学生，照亮我们前进的航程。我希望老师是幸福的、快乐的，能在未来分享我们成功的喜悦
李昂然
老师的作文 篇4
第一次月考成绩公布的那天，三月的风正温柔地吹起我的发梢。
你站在风雨操场的一角，脸上挂着浅浅的微笑。春暖花开开遍了姹紫嫣红，澄明的三月空中有淡淡的云。转眼已是深秋的风，深秋里不断的思绪里有你的容颜。
走在校园里当第一片叶子落在我的脚下那一刻，总想为你写点什么。我亲爱的你，秋的硕果我还可以有几番让你体验的时刻？
我始终记得你的笑。正如我始终相信这是命运的巧合，让你陪我走过四季的冰与火。可是谁人又曾真正读懂过你曾挂泪的眉梢？那里点点滴滴，都是幸福的绿绦。
你曾在面对我失望的时刻蹙眉。浅浅的集聚像是午后阵雨前那并不浓密的乌云。我盯着眼前一片鲜红的试卷无语凝噎。垂着的额头下面是深遮的眸，因为我是多么不愿看到你蹙起的眉头。你的双眸有些暗淡却依然坚定。你像是在对我说：“丫头，我相信你。”
是啊，你总是这样说。每一次我失落的时候，每一次我懈怠的时候，每一次我与小小梦想擦肩而过的时候，每一次我顶不住巨大压力潸然泪下的时候。一句相信敌过了多少奔腾的言语，充满魔力到让我每次内心都激荡着重重涟漪。
我也曾看到你这样蹙起的眉头，在我生病的那节晚自习上。那时你为我同桌解答完问题，细心地发现了我桌上的感冒药。“怎么了，感冒了？”我抬起沉重的头，有气无力。你微微皱了眉头，试了试我滚烫的额头，你的眉蹙的更紧了。像是暴雨前的大团乌云。
你轻轻拿起我的杯子，到饮水机前面接了满满的热水。“多喝水，出了汗会轻快不少。快喝吧。”你的.话朴实亲切，那种母亲般的温暖触动了我心中最柔软的部分。身体的病痛和内心的感动交织，让喝下的热水从眼眶滚烫的流了出来。
也许你不记得了，那晚你也曾蹙眉，在听闻我肚子疼的时候。记得你在宿舍里关切询问我状况，我笑你小题大做，没什么大不了的。你不太放心地离开了。
夜深了，星星也睡觉了。你轻轻敲着我的房门，有些犹豫，又坚定。我开门，看到你衣衫单薄站在寒气里，只是在睡衣外面披了件单薄外套。你手里拿着药。“我回去找了找发现我那还有药，今晚就吃上吧。”我除了感动再也想不出别的词形容我的心情，除了谢谢又再也找不到别的言语来向你表达。你抚了抚我的头发，“傻孩子，谢什么。我可告诉你，今晚吃了药给我快点好起来！”你的眉依然皱着，只是已没有最初的拘谨。你让夜不再孤单，黑暗不再凄凉。远方，夜空闪烁着星星点点动人的光。
双眉蹙起，在你看到每一个你的孩子眼睛里写着困惑与无助时，你的眉毛轻轻挑起，继而蹙紧，迎接着眼神里那汪耐心的秋水，冲破那紧皱的大堤。双眉蹙起，在你将三分之二的眉宇埋在试卷中，某张红色的海洋刺痛你眸孔之时。静谧的夜中时针嗒嗒走过十一步，携着一天的疲惫星辉划过你眉梢的那刻，你微微皱眉，可手中的笔依然未息，那是你在和你的每个孩子笔谈。穿过白茫茫又红艳艳的时光，你喊着对她们每个人的昵称，那是你和她们的私语，因为每个人在你心中都是独一无二的。
此时夕阳垂怜天边，大地即将唤来那美丽而永恒的星辰。
多想，我平淡稚拙的文字能抚平你蹙紧的双眉——在我们失落的时候，在我们遇到困难的时候，在我们没有如愿的时候。
多想，你能与欢笑相伴相随——在运动场上你和我们一起为拼搏的健儿挥手呐喊的时候，在动人振奋的班歌唱响，豪情誓词诵读的时候，在你不厌其烦地为我们总结每一个学科的学习方法、重点考点、和我们一同学习的时候，在你乐此不疲地忙着提升我们的成绩看到我们每个人的进步的时候。
多想，你能像你在我们试卷上每次都画的笑脸一样永远笑得灿烂明媚，像三月的午后在风雨操场一角的那笑颜，静美如水。
多想，能用我、我们自己独有的方式给你独有的自豪与骄傲、安慰与欣然。让这秋天的硕果累累挂满你芬芳的枝头告别小小的花蕾。
您是一朵兰花，洗尽铅华，开在我们每个人的心上，让青春充满色彩，灿若繁花。正如你的名字颜兰一样，唯美素颜，斑驳了青春。
你总说你很平凡，可你却用不平凡的点滴让我们永远铭记。愿你快乐，不再蹙眉。亲爱的你，在我们心中最珍贵。
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