老师的作文【经典】
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的老师的作文3篇,希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
上了初中,换了学校,自然也换了老师,而我最喜欢的老师就是语文老师郭老师没错了。
郭老师总是很平易近人的,除了偶尔很生气的时候会骂我们一两句,其余的时候可是幽默感十足。但这也是熟悉了之后才知道的,初见时,总觉得他有种不怒自威的感觉,脸上似乎写了生人勿近四个字一般。
我们犯错的时候,他既不会对我们破口大骂,也不会语重心长地对我们讲道理,而是说反话来讽刺我们,但这样反而更会让我们长记性。
记得有节课,有位同学趴在桌子上听着郭老师讲课,一脸昏昏欲睡的模样,郭老师走近他,用全班都能听见的声音说:哎!你们看看,这位同学听课好认真啊,都快要睡着了,我谢谢你啊!
全班爆发出一阵哄堂大笑。
那位同学的脸以肉眼可见的速度涨得通红,马上揉了揉眼睛坐了起来,很不好意思地低着头,抿着嘴。
果然那个同学以后再没在课上明目张胆地睡觉。
郭老师上课时总是很认真的,但是一下课就像换了一个人,就好像班里调皮的`男孩子一样,也很能和同学们聊得来。
有时候,课间,或者是放学后,我们喜欢到他的办公室去打扰他。
有时我们走进他的办公室找他拿作业,就会闻到他身上浓重的烟草味,他刚才肯定不知去哪里吞云吐雾了。
这时,我们总是会指着贴在他办公桌上的那张禁止吸烟的标语,对他说:郭大啊,吸烟有害身体健康!损人就算了,还不利己呢!标语到底是不是你自己贴的呀!
这时候,郭老师会很不好意思的笑起来:哎呀,这不是戒不掉吗!其实我也不想啊!
然后我们总会异口同声地发出咦的一声。
这就是我们的郭老师。上课认真严谨,下课会和我们打成一片的郭老师;生气时会骂我们,开心时会逗得我们哈哈大笑的郭老师。
我为有这样的一个老师感到骄傲!
老师的作文 篇2
学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
人的青春也就是那短短的几年,您却将这人生中最宝贵的日子献给了教育事业,献给了祖国的未来。老师人最美丽的时候莫过于年轻的时候,但你却将您的美丽献给了千千万万的孩子们,随着时间的流逝你慢慢苍老您那美丽的容颜也在悄悄隐退了,但您在我们的心目中永远都是最美丽的。您是最值得自己的人。
老师您在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。您对我们的爱,对我们的教诲,我会永远铭记。您的教导总是那么和蔼,您的笑容总是那美丽,您对我们的爱总是那么深切。老师您对我们的情谊如小桥流水源源不断,您对我们的爱天长地久,在此我代表全体同学向您到一声:老师,您辛苦了。
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的.前程
因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。捧着一颗心来,不带半根草去这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。
这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚地说声:谢谢!
老师的作文 篇3
上小学 三年级 时,我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班,因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性 ,就连我们班几个好动的同学 这几天也“规矩”多了,我当然也不例外了。
有一次,我正在聚精会神地写作业,王老师从我身旁走过,拍着我的肩膀,说:“字写得不错,有进步,要继续努力 哦!”我点点头。从此,我每次做作业时,就想起王
老师对我的鼓励,从不敢疏忽怠慢。现在,我的作业写得工工整整,作业本上清清楚楚,与王老师的`教育是分不开的。
记得还有一次,我正在扫地,王老师正好从那经过。看到我扫地的方法 不正确,王老师便走过来教我。他自己 先扫一遍给我看,边扫边说:“现在有点儿风,要顺着飞扫,否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆,因为有风,所以要迅速把垃圾扫进畚箕里,这样才能越扫越干净,而且劳动 的效率也会得到 提高。”没想到,王老师不但会教书,而且劳动也这么出色。接下来,我们就按照王老师教的方法去做,地面很快就被打扫干净了。
这就是我的老师,一位和蔼可亲的老师,一位善于教育的老师,一位让学生 尊重的老师??
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