小故事大哲理

时间：2024-07-04 15:09:44 哲理故事我要投稿

【合集】小故事大哲理

小故事大哲理1

　　今天我读了一本书《小故事大哲理》，这本书非常好看，它有第一章智慧之风、第二章拥抱生活、第三章关爱生命、第四章职场法则、第五章成功源泉、第六章真爱无价，里面的每一篇故事都很有趣，并且故事后面都附有大哲理使我们很受教育。

【合集】小故事大哲理

　　现在我给你们讲其中的一个小故事吧，名字是《最后一颗子弹》：两人结伴横过沙漠，水喝完了，其中一人中暑不能行动。剩下的那个健康而又饥饿的人对同伴说：“你在这里等着，我去找水，留给你一把枪，只有五颗子弹，记住三小时后，每隔一小时鸣枪一声它会指引我找到你。”

　　两人分手后，留下的那个人看着表按时鸣枪，他不相信有人会听见枪声，认为同伴找水失败，中途渴死；又想着同伴找到了水，却已弃他而去。

　　到该发第五枪的时间了，这人悲愤地想：“只有最后一颗子弹了，同伴已听不见枪声，如果这颗子弹用过后，我就没有依靠了，只有等死。同时秃-鹰会啄瞎我的眼睛，还不如……”于是他把枪口对准自己的太阳穴，扣动了扳机。

　　不久，找水的同伴提着满壶清水领着一支骆驼商队循声而至，但他们看到的.是一具尸体。

　　故事讲完啦，我们应该得出一个结论：希望和耐心是每个人的救命药，希望的灯一旦熄灭，生活刹那间就会变得一片黑暗。

小故事大哲理2

　　看法

　　父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。

　　儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问”

　　父亲则轻描淡写地回答：说这种话的人，口袋里一定没有钱

　　小故事大哲理：你对事情的.看法，是不是也反映出你内心真正的态度?)

小故事大哲理3

　　伪装的金子

　　湿婆和妻子萨蒂是印度教的一对天神，他们住在天堂，俯视大地。看到人类生活的艰难以及无处不在的苦难，他们深受震动。这时天神看到一个可怜的穷人正在路上行走，他衣衫褴褛，破烂的凉鞋用麻绳扎着。萨蒂怜悯他，求丈夫送给这个穷人一些金子。湿婆观察了这人好一会儿，然后答道：“亲爱的，我不能那样做。”萨蒂非常震惊：“为什么？夫君，你是什么意思？你是宇宙之主。为什么这样简单的事都做不到？”

　　“我不能给他，因为他还没做好接受的准备。”湿婆回答。萨蒂生气了：“难道你不能把一袋金子丢在他走的路上？”

　　“我当然能，”湿婆回答，“但那是另一回事。”

　　“求你了，夫君。”萨蒂坚持道。于是湿婆在那穷人的路上扔下一袋金子。

　　此时那穷人一边走着，心里想道：“不知道今晚能不能找到晚餐，说不定还要再饿一顿？”拐过一个弯，他看见路上有什么东西。“哈哈，”他说，“看，一块大石头。幸亏让我看见了，否则会把我的破凉鞋碰得更破。”

　　他小心地迈过那袋金子，继续走路。

　　生活也许在我们的路上丢下很多袋金子，只是大多经过伪装，令我们难以发现它们的价值。

　　信任的力量

　　有一个劳改犯人在外出修路的过程中，在路上捡到了１０００元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：“你别来这套，拿自己的钱，变着花样贿赂我，想换减刑的资本，你们这号人就是不老实。”囚犯万念俱灰，心想，这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。

　　在亡命途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。

　　这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头，姑娘红着脸进了厕所。而他像一个忠诚的卫士一样，严严地把守着门。

　　在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。

　　心语：这是一个听来的故事，但我相信它是真的。因为在这世界上，信任是一种弥足珍贵的'东西，没有人能够用金钱买得到，也没人可用利诱和武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。

　　人生路上的三种人

　　一位中学三年级的学生为了考取理想的学校，经常废寝忘食地学习。学校的晚自习时间在10点钟结束，而那位学生则总是赖在教室里不走。善解人意的年级组长很理解学生的苦心，总是让学校负责锁门的人先下班，他则一直等到学生们全部离开才锁好门回家。往往最后一个学生离开教室的时候，已经是月明星稀的夜晚了。学生们对这位年级组长十分敬重和感激。

　　在一个寒冷的冬夜里，年级组长因为有事已经先走了。晚自习早已经结束了，那位学生像平时一样迟迟不愿离开教室。他似乎忘记了时间，正在对一道数学题冥思苦想。除了那间教室还亮着灯，其他教室里都已经漆黑一片了。正在他入神的时候，门外传来了重重的敲门声。他抬头望去，只见负责教学楼铁门开关的人正站在那里，不耐烦地喊着：“快走，快走，要关门了。”那位学生没太在意地应了一声，继续埋头攻克那道题。几分钟后，一声巨响传来。他猛然醒悟过来，这是关铁门的声音，他已经被锁在楼里了。恐惧包围了那位学生，他慌忙冲下楼，大叫着开门。夜色中，他的叫声很响亮，掌管着铁门的人不知从什么地方走了出来，带着一脸的怒气对他说：“你只管叫吧，没人会来给你开门的。我就是看不惯你这种人，每天都赖着不走，你以为你是谁？”学生像被冷水浇了一样，呆呆得站在那里，冰凉的泪水滑下脸庞，他使劲的摇晃着铁门，大声叫着，终于惊动了宿舍管理人员，叫来了年级组长，才打开了铁门。

　　第二天，那位学生被叫到了年级组长的办公室，他含着满腹委屈讲述了事情的经过。可是，年级组长并没有安慰他，也没有指责那个把他锁在楼里的人，而是对学生这样说道：“在我们每个人的一生中，总会遇到三种人，不管是你的学习生活还是工作情感，都随时会遭遇他们。一种是欣赏你，理解你，赏识你的人；第二种是曲解你，和你有分歧甚至中伤你的人；第三种是和你毫不相干的人。第一种人对你有知遇之恩，可以为师为友；第二种给你伤害，你不必与他计较更无需苦恼，只要远离他；而第三种人更是无关痛痒，只要和他和平共处就行了。一种米养千样人，你不可能被所有人接纳和包容。所以，你必须保持平和的心态，接纳别人，你的痛苦就会少得多。”

　　在我们不无挫折的人生之路上，保持心态的平和是一件十分重要的事。不管我们遇到怎样的人生沉浮，一颗平常心都可以让我们泰然处之，帮我们渡过难关。如果面对挫折和不公正待遇，我们只是心怀委屈、不能释怀，那无疑是给自己背上了沉重的包袱，只能增加自己的痛苦。

小故事大哲理4

　　我国中学课程多次进行了改革，哲学常识都始终保持了下来，而且得到了人们的认同。这是一件非常可喜的事情。然而，鲜活的哲学在教学的实践中却不尽人意，缺乏吸引力。因此，增强中学哲学课教学的吸引力，成为哲学课急需解决的问题。

　　一、缺乏吸引力是当前哲学课的主要特征

　　从学生学习哲学的情况看，普遍存在这样一些问题，使哲学课失去了吸引力。哲学课较之其他学科，它更抽象、深刻概括。并且重记忆，轻思考。加上在新世纪里，经济得到了迅猛的发展，社会、人文科学不受重视成了一个普遍的倾向。

　　从教师教学角度，哲学教学还存在不少教师喜欢固守自己多年的传统习惯与狭隘经验，不思进取，不愿革新，始终运用定势化的方法进行教学。

　　二、增强哲学课吸引力的具体做法

　　（一）与时政有效结合，可以激活课堂教学，重塑哲学家课鲜活的特色

　　具体有以下几种：

　　1、时政与点评。每次上课时让学生用五分钟左右时间新闻，并且要联系学过的理论知识点并对之予以点评。这样做既让学生及时了解到国内外，校内外新闻，又让哲学走近我们的生活，使人感到有用。

　　2、课堂举例与说明。作为政治教师应努力做一个关注新闻的社会观察家。并且要会把时政热点以及自己的点评灵活地穿插到课堂教学中，引导学生学会观察和判断。课堂上的点拔启发，使哲学的观点很自然地渗透到时政热点中，能取得较好的教学效果。

　　3、细说案例与专题。教师在教学中有时可把当前的社会热点或邓小平理论作为案例与专题细细道来，因为有些内容学生是知其然不知其所以然，通过案例与专题讲解，既可深入理解哲学观点，又可增加对政策的了解与认同，明白哲学观点在全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，实现中华民族伟大复兴的历史进程中具有不可替代的作用，可进一步提高哲学科学重要性的认识，以使学生更注重哲学观点的学习。

　　4、思考提问写论文。当学生掌握了一定的理论知识之后，就要引导他们关注不断变化发展的现实，并用哲学思维去分析现象，培养独立思考的能力，可通过课前，课中，课后的提问以及通过撰写小论文加以落实。发挥学生的特长，激发学习的兴趣。

　　（二）博引趣例

　　趣例可以是寓言故事、成语故事、生活中的故事，也可以是哲理诗，名人名言等。心理学研究材料表明：普通中学的高中生爱听故事的占85%以上。我们将中学生爱听故事的心理倾向引向课堂，来搞好哲学课的教学，结合教材内容精选一些寓言故事，成语故事，生活故事进行教学，可将枯燥问题趣味化，抽象问题具体化，深刻问题通俗化，从而学生在情趣盎然中掌握知识，增强能力，提高觉悟。而哲理诗却寓哲理于艺术形象中，使人获得艺术上享受，使学生加深对哲学内容的理解，在教学实践中，博引趣例法可从以下三个角度去把握、应用。

　　1、以趣引题，定好基调。良好的开头是成功的一半，使学生一开始便受到强烈的感染，即心理学的“首因效应”。

　　2、以趣言理，深入浅出。哲学反映的.是万事万物的共同性质和共同规律，它是具有高度概括性的理性认识，但从认识过程看，感性认识才是认识的起点，人们的认识总是从对具体生动的个别事物的认识开始的。因此，教学应引导学生在感性认识的基础上总结出带有哲理性认识，使教学过程和认识过程相一致。运用趣例组织哲学教学，为学生提供必要的感性材料，实现化抽象为具体，变呆板为生动，深入浅出地阐述原理的目的，从而使哲学理论变得通俗易懂。

　　3、以趣结尾，余音缭绕。好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。一堂好课的结尾，不仅可以对教学内容起到梳理概括，画龙点睛和提炼升华的作用，而且能延伸拓展课堂教学内容，使得课虽尽而趣无穷，思未尽效果。在哲学课的结语中，选取一些趣便作为结尾，往往令人萦怀难忘。

　　（三）利用现代科学技术，实现教学手段多样化

　　近年来，随着多媒体设施的普及，我们可以利用CAI让哲学课活起来。

　　1、利用CAI可以使哲学课堂活起来。哲学课堂教学最根本的目标是学生能体悟、理解并运用哲学道理，而教材中最抽象，最深奥的部分是原理。采用CAI能使原理知识直观和寓于动感，有利于哲学思维的形成，从而使原理亲近学生，轻松地走入学生。课本中的插图，辅助文在引入，帮助理解正文的内容上起着非常大的作用。它通俗、接近学生。我们把经制成CAI课件，变静止为动画，变文字为图像，变无声为有声。

　　2、利用CAI可以使学生动起来。我们用CAI使课本活起来，最终的目的是调动学生的积极性，即通常所说的调动学生的主体性，使课堂呈现良好状态，顺利实现教学目标，取得良好教学效果。所以，课堂要活，关键是学生要动，CAI可以让学生自主地操作，“人机交互”使每个学生置身于教与学的环境，使学生思维动起来，感情动起来，兴趣激发起来。

小故事大哲理5

　　6、名叫抛弃的水池

　　一个人得了难治之症，终日为疾病所苦。为了能早日痊愈，他看过了不少医生，都不见效果。他又听人说远处有一个小镇，镇上有一种包治百病的水，于是就急急忙忙赶过去，跳到水里去洗澡。但洗过澡后，他的病不但没好，反而加重了。这使他更加困苦不堪。

　　有一天晚上，他在梦里梦见一个精灵向他走来，很关切地询问他：“所有的方法你都试过了吗？”

　　他答道：“试过了。”

　　“不，”精灵摇头说，“过来，我带你去洗一种你从来没有洗过的'澡。”

　　精灵将这个人带到一个清澈的水池边对他说：“进水里泡一泡，你很快就会康复。”说完，就不见了。

　　这病人跳进了水池，泡在水中。等他从水中出来时，所有的病痛竟然真地消失了。他欣喜若狂，猛地一抬头，发现水池旁的墙上写着“抛弃”两个字。

　　这时他也醒了，梦中的情景让他猛然醒悟：原来自我一向以来任意放纵，受害已深。于是他就此发誓，要戒除一切恶习。他履行自我的誓言，先是苦恼从他的心中消失，没过多久，他的身体也康复了。

　　【哲理】抛弃是治疗百病的万灵之药，人之因此有很多难缠的情感，就是正因在大多数状况下，舍不得放下。把消极扔掉，让用心代替，就没有什么可抱怨的了。

小故事大哲理6

　　7、难解的结

　　古罗马时代，一位预言家在一座城市内设下了一个奇特难解的结，并且预言，将来解开这个结的.人必定是亚细亚的统治者。长久以来，虽然许多人勇敢尝试，但是依然无人能解开这个结。

　　当时身为马其顿将军的亚历山大，也听说了关于这个结的预言，于是趁着驻兵这个城市之时，试着去打开这个结。

　　亚历山大连续尝试了好几个月，用尽了各种方法都无法打开这个结，真是又急又气。

　　有一天，他试着解开这个结又失败后，恨恨地说：“我再也不好看到这个结了。”

　　当他强迫自我转移注意力，不再去想这个结时，忽然脑筋一转，他抽出了身上的佩剑，一剑将结砍成了两半儿–结打开了。

　　【哲理】勇敢地跳出思想的绳索，打开心结。过后会发现，事情实际上没有看到的和想象中的那么困难。用心一点，什么都会给你让路。

小故事大哲理7

　　得到与失去，人生哲理寓言短篇故事：

　　古时有一个大财主，吃斋念佛多年，50岁方得一子，视为掌上明珠。

　　儿子渐大，财主发现儿子只会笑，不会哭。财主想尽各种办法，夺他东西，不哭；骂他，不哭；打他，不哭。正无可奈何之际，适逢一云游高僧前来化缘，财主遂求其为儿子诊治。

　　仆人把孩子抱来。孩子不认生，冲高僧嘻嘻直笑。财主上前，咬咬牙狠狠地打了孩子屁股一下，孩子皱皱眉头，随即平静，一声不哭。

　　财主冲高僧一摊手：“高僧，这孩子是不是智力有问题？”

　　高僧不说话，顺手从果盘里拿出一根香蕉和一串葡萄，在小孩儿面前一晃。

　　小孩儿想了想，伸手接过了葡萄，并微微一笑。

　　财主在一边解释：“儿子从小就不吃香蕉。”

　　高僧点点头：“知取舍，智力没有问题。”

　　财主伸手拿走了盘子中的香蕉，孩子愣了一下，不悲亦不哭。

　　“您看，失去却不悲不哭，不会是前世高僧转世吧？我这万贯家财还指望他继承呢，我可不想让他出家。您给想想办法吧。”

　　高僧沉思片刻，端起桌上果盘，说：“跟我来！”

　　一行人走出财主家的大门，恰逢三个小孩儿在门前玩耍。高僧瞅瞅小孩儿，再瞅瞅果盘，果盘里恰巧还有三根香蕉一串葡萄。于是高僧伸手把孩子招呼到身边，分给每人一根香蕉。三个小孩儿接过来，兴高采烈地剥开就吃。

　　这时，财主的儿子忽然伸手指着香蕉，大声叫起来。财主赶紧拿过葡萄哄儿子：“那是你最不爱吃的香蕉，这是你最喜欢吃的葡萄！”

　　财主的`儿子夺过葡萄，气急败坏地扔到地上，仍是伸手要香蕉。三个孩子很快吃完，拿着香蕉皮得意地冲财主儿子笑笑。

　　“哇！”财主的儿子忽然号啕大哭，把财主和仆人都吓了一跳。

　　财主欣喜之余喃喃不解：“他平时一口香蕉也不吃，今天怎么会为香蕉哭了呢？”

　　高僧微微一笑：“世间大多数人的悲伤，不是因为自己失去了，而是因为别人得到了。”

小故事大哲理8

　　世界总是千变万化的，而我们恰好能从一些小小的'故事之中，去感悟这个世界上的某些道理。愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。今天小编在这给大家整理了一些精彩的大哲理小故事，我们一起来看看吧！大哲理小故事1

　　从前，有一个青年要到一个村庄去办事，途中要经过一座大山。临行前，家人嘱咐他：遇到野兽也不必惊慌，爬到树上，野兽便奈何不了你了。

　　年轻人牢记在心，一个人上路了。

　　他小心翼翼地走了很长时间，并没有发现有野兽出现，看来家人的担心是多余的了。他放下心来，脚步也轻松了几分。正在这时，他突然看到一只猛虎飞驰而来，于是连忙爬到树上。

　　老虎围着树干咆哮不已，拼命往上跳。年轻人本想抱树干，但却因为惊慌过度，一不小心从树上跌了下来，刚好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了惊吓，立即拔腿狂奔。

　　另外一个路人不知事情的缘由，看到这一场景，十分羡慕，赞叹不已：“这个人骑着老虎多威风啊！简直就像神仙一般快活。”

　　骑在虎背上的年轻人真是苦不堪言：“你看我威风快活，却不知我是骑虎难下，心里惶恐万分，怕得要死呢！”

　　【大道理】看起来威风凛凛也许苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羡慕别人，而要真实地生活在自己的世界里。

小故事大哲理9

　　哲理故事：大弃大得，小弃小得

　　有一个聪明的年轻人，很想在一切方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其他方面都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。

　　大师说：“我们去登山吧，到山顶你就知道该如何做了。”

　　那山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。每见到他喜欢的石头，大师就让他装进袋子里背着，很快，他就吃不消了。

　　“大师，再背，别说到山顶了，恐怕连动也不能动了。”年轻人痛苦地望着大师。

　　“是呀，那该怎么办呢？”大师微微一笑，“该放下！不放下，背着石头怎么能登山呢？”大师道。

　　年轻人一愣，忽然心中一亮，向大师道了谢走了。之后，他一心做学问，进步飞快———————————

　　其实，有所得必要有所失，只有学会放弃，学会放下，才有可能登上人生的顶峰。

　　我们很多时候羡慕在天空中自由自在飞翔的鸟儿，人，其实也该像这鸟儿一样，欢呼于枝头，跳跃于林间，与清风嬉戏，与明月结伴，饮山泉，觅草虫，无拘无束，无羁无拌。这才是鸟儿的生活，也是人类应有的生活。

　　然而，这世上还有一些鸟儿，因为忍受不了饥饿、干渴、孤独乃至“爱情”的诱惑，从而成为笼中鸟，永永远远地失去了自由，成为人类的玩物。

　　与人类相比，鸟儿面对的诱惑要简单的多。而人类，却要面对来自红尘之中的种种诱惑。在物欲横流的尘世中，人们很容易迷失自我，跌入欲望的深渊，把自己装入一个个打造精致的“功名利禄”的金丝笼里。

　　这是人类的悲哀。然而更为悲哀的.而是，正如鸟儿被囚禁于笼中，被人玩弄于鼓掌之上，仍欢呼雀跃，放声高歌，甚至于呢喃学语，博人欢心；人类在功名利禄的包围中也是自鸣得意，为我独尊。这是多么的不幸啊。

　　人生在世，有许多东西是需要不断放弃的。在仕途中，放弃对权力的追逐，随遇而安，得到的是宁静与淡泊；在淘金中，放弃对金钱无止境的掠夺，得到的是安心和快乐；在春风得意、身边美女如云时，放弃对美色的占有，得到的是家庭的温馨和美满。

　　苦苦地挽留夕阳的人是傻人；久久地感伤春光的人是蠢人。什么也不放弃的人，往往会失去更珍贵的东西。

　　懂得放弃才有快乐，背着包袱走路总是很辛苦。能够放弃是一种超越，也许有时我们只看到放弃时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会的到的更大的痛苦。

　　放弃是一种境界，大弃大得，小弃小得。

　　相关资料：

　　“放弃也是在进步，放弃也是一种智慧。”不知道谁说过这句话，不过很有道理的。试想我们人生坚持是一种优秀品格，放弃怎么不是呢？

　　人生是一个选择的过程，坚持与放弃的过程，有的人坚持某种梦想固然很好，但这个世界是现实的，如果一直没有成功实现自己梦想想想是不是走错了。再举个例子，一位年轻人渴望得到他爱的人的爱情，可人家根本对他没有好感，要说爱一个人没有错，可是不是说么，有种爱叫放手。既然得不到为何还要盲目的坚持？

　　拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得。

　　一次默默的放弃，放弃一个心仪却无缘份的朋友；放弃某种投入却无收获的感情；放弃某种心灵的期望；放弃某种思想；放弃某种选择。这时就会生出一种伤感，然而这种伤感并不妨碍自己去重新开始，在新的时空内将音乐重听一遍，将故事再说一遍！因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超脱精神，因而伤感得美丽！

　　诗仙李白曾说：天生我材必有用，千金散尽还复来。懂得适时的放弃，才会有更大的收获。

　　放弃包括方方面面，需要你审视什么该坚持什么又该放弃。

　　放弃有两种形式，一种来自绝望感，一种来自于倔强的希望。

小故事大哲理10

　　曾经，有一个学生诚惶诚恐的来请教他的老师，学生问：“老师！请问我要怎么样做，才能学会您所有的智能呢？”

　　这个学生的老师，是一位深具智能的大师，他听到学生这样的问题，笑了笑之后，反问学生说：“那么，你认为应该怎么样，才能学会我所有的智能呢？”

　　学生想了想，立刻说：“我以为，老师能够一次教会我所有智能的关键，让我能够完全了解老师您所了解的事情！”

　　大师又笑了笑，从桌上拿起了一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。大师望着他的学生，口中不断咀嚼着苹果，不发一言。过了好一会儿，大师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中。

　　大师伸出手，将已嚼烂的苹果拿到学生的面前，然后对着他的学生说：“来！把这些吃下去！”

　　学生惊惶地说：“老师！这......这怎么能吃呢？”

　　大师又笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；但为什么又想要汲取我的智能的精华呢？你难道真的不懂？所有的'学习，都必须经过你本身亲自去咀嚼的！

　　是的，我的孩子，有些事情的答案，爸妈也能够很快的都告诉你。但是，如果能够经过你自己的思考，而来获得许多人生宝贵的答案，我认为那是值得的！

　　毕竟，苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由你自己深刻来品尝与体会的。学习的过程中，除了你自己，没有任何人可以代劳；透过知识的吸收，加上你不断地反省、思考，化为自己宝贵的经验，这就是智能的开启之处，也是奠定你一生能够永续成长的真正基础。”

　　你越是聪明，要学的越是多。

　　大哲理小故事去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。

　　弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

　　佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。

　　【小故事大道理】：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。

小故事大哲理11

　　借钱

　　爸爸给小阿凡提买的陀螺不慎掉进了井里。他看见别的孩子玩陀螺很开心，便心里痒痒起来，他又不好意思让爸爸再买一只，就对爸爸说：“您能不能借给我两个铜子，等我有了钱再还给您。”

　　“喂，孩子，你那么小，怎么会有自己的钱呢？”爸爸问他。

　　“会有的`，等妈妈回来我跟她要。”小阿凡提回答说。

小故事大哲理12

　　扁鹊的医术

　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?”

　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”

　　早会哲理小故事大哲理：魏文王再问：“那么为什么你最出名呢?

　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的`医术高明，名气因此响遍全国。”

　　小故事大哲理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

小故事大哲理13

　　它也可以当国王

　　国王来到阿凡提的磨坊，看见拉磨的'驴脖子上挂了两个大铃挡，便问阿凡提：“阿凡提，你为什么要在驴脖子上挂两个大铃挡，难道它不累吗？”

　　阿凡提说：“陛下，有时我睡着了，这畜牲也偷懒停下，它一停下铃挡就不响了，我就可以醒来狠狠地抽它一鞭。”

　　国王又问：“如果这畜牲原地不动，把脑袋摇来摇去的话，难道你也会一直放心地睡下去吗？”

　　“哎呀，我的国王陛下，这畜牲如果有您这点智慧的话，它不是也可以当国王了吗！”阿凡提说。

小故事大哲理14

　　与其能辩，不如能容

　　1936年，弘一法师由鼓浪屿移往厦门南普陀寺担任住持。当时，有很多人说弘一法师是贪图厦门的富裕生活，这让弘一法师的弟子们非常不悦，他们就写了一篇关于弘一法师的生平文章给当地的报社以辩驳造谣者。报纸刊发出来后，弘一法师才知道徒弟们的这一做法，他皱着眉头把徒弟们叫到跟前说：“你们虽然是出于好意，但这其实是对我的`坑害，看来我日后在这里要更加谨慎了。”

　　徒弟们不赞同地说：“师父，是那些人说你的坏话，我们才决定为你正名的。”弘一法师摇摇头说：“你们要记住，如果你们日后也被人诬陷，切不可去辩驳，越辩驳就会越吃亏。如不辩驳，别人一谤便罢，没有后患；而一辩驳，诬陷便会无穷无尽，那样你们还有什么时间去做別的事情呢？所以，我们只管把自己认为的最善最美的事情做好就行了。倘若做错了，即使再多的人称赞我们也于我们无益；而要是做对了，即使再多的人说我们的坏话也于我们无损。我们为人做事，必须要置诬陷于不计。”

　　果然不出弘一法师所料，报纸刊发出来后不久，外界对弘一法师的非议更多了，但徒弟们都谨遵弘一法师的教诲，没有再做回应。时间一天天过去，所有的非议与诬陷也自然就不了了之，烟消云散了。

　　绒鸭急中生智

　　北极，冰天雪地，一只失群的小狼沿着海岸孤独地行走，它又冷又饿，东张西望寻觅猎物。突然，它发现前面礁石上有一个巢穴，一只绒鸭从巢穴中伸出头来。它加快了脚步，悄悄向巢穴走去。

　　其实，巢穴中的绒鸭也发现了小狼，正在静静地观察小狼的动向。见小狼奔巢穴而来，绒鸭急了，立即跳出巢穴，一头扎进水中。奇怪的是，它不但没向远离小狼的'方向逃跑，反而迎着小狼的方向而来，只不过它在海里，小狼在岸上，相距一段距离。

　　小狼看着近在咫尺的猎物，迫不及待地跃入水中，向绒鸭追去。在水中，狼的游泳技能远不如绒鸭，追了一阵，见追上无望，小狼停住了，打算放弃。

　　绒鸭见状却不干了，它也停下来，而且假装断了翅膀，失去平衡似的在水里打转。

　　本就恋恋不舍的小狼得意了，又继续向绒鸭游去。

　　见小狼追来，绒鸭又开始游动，只不过一直和小狼保持一段安全的距离，既不让小狼追上，也不把小狼落下很远。小狼是陆上动物，长时间在水里可受不了，它终于失去了信心，最终放弃了眼见到嘴的美味，上岸离去。此时，离绒鸭的巢穴已经很远了。绒鸭见小狼朝另外的方向走了，这才放心地回到自己的巢穴，与两个刚出生不久的宝贝依偎在一起。

　　原来，绒鸭妈妈是为了自己的孩子不被小狼吃掉，才急中生智，导演了刚才一幕。仅仅这一幕，就将母性的伟大展示得淋漓尽致。

　　成败与细节

　　苏舜钦是北宋庆历年间当朝宰相杜衍的女婿，平日负责监管各地方行政机构驻京办事处，他和另外十多位在京的高官，一起强力支持岳父和范仲淹等人联手推行的改革，与保守派们作着不懈斗争，并眼看着就要取得胜利。

　　这年中秋，苏舜钦想犒劳一下志同道合的同仁们，顺便给他们鼓鼓劲儿，便把他们邀请到官衙内聚餐，聚餐的费用大部分是苏舜钦自掏腰包的，一小部分则是官衙卖掉的废文纸所得来的钱。

　　不料，这却给保守派留下了口实。一直以来，保守派都想把以范仲淹为首的改革派们从高位上拉下来，并赶出京城，但一直苦于找不到机会，这次终于有了。北宋法律规定，官衙的废纸属于公家财产，如卖掉，所得的钱必须充公。如私自挪为他用，则触犯了法律，应受到惩处。

　　保守派就此轮番上奏宋仁宗，大肆渲染苏舜钦违法违纪，要求一定要严办此事，以正视听。无奈之下，仁宗只好按律办事，将苏舜钦和参加聚会的人全贬到外地，且永不得回京城。范仲淹、杜衍等也因此受到了牵连，同样被降职外调，改革派自此一落千丈，再也没能东山再起，一场志在必得的改革也因此不了了之。

　　毁掉千里之堤的`，往往不是什么洪水巨浪，而是一个很不起眼的小蚁穴。因此，越是想成大事者，越要多关注局部的细节，特别是那些对自己不利的细枝末节。

小故事大哲理15

　　小故事,大哲理——陈志宏作品阅读

　　【人文印象】

　　陈志宏出身在一个教师家庭，从小就显示出对写作的兴趣，从初中开始，每天写一篇日记成了他必须做到的事情。他最初的梦想是成为一名小说家或大作家，然而苦心创作的十多篇中篇小说却并没有得以发表，于是他开始转型写短篇故事，也就是行内所说的“心灵鸡汤”，这种文章就是要通过一个短小的故事讲述一个人生的哲理，这样的创作经常刊登发表。

　　——《心灵鸡汤温暖多少普通人》/佚名

　　他的笔下，幸福是一种轮回，总是从生活中来，到生活中去。事实上，人生的幸福，归根到底是心灵的选择，是一个人对待生活的态度。

　　“水穷处，坐看风飘云起；绝望时，静听心跳雷鸣。”这是陈志宏于赠书的扉页留下的一句话。我想，大抵经历过人生风雨、人生沧桑的人，才会有这样的感触。

　　——《向幸福看齐》/程应峰

　　【美文链接】

　　阿尔卑斯山的羊铃

　　陈志宏

　　那年，她去瑞士旅游，和一个牧羊人不期而遇。牧羊人是位年轻帅气的小伙子，从车里钻出来，将羊群赶往阿尔卑斯山南麓。牧羊先生开的车居然是豪华奔驰，她暗自一惊，有些纳闷了，能开上奔驰车，怎么还甘愿放羊呢？

　　带着疑问，她问牧羊人：“这辆奔驰车是你自己的吗？”

　　他微微一笑，说：“对呀！”

　　她问：“能开这么高档的车，怎么会放羊呢？”

　　他说：“我喜欢呀，放羊是多美的事呀！政府也鼓励放羊，给我们发薪水。做自己喜欢的事，还能从中获得收入，这不是很幸福的事吗？”