友情的作文优秀[3篇]
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友情的作文 篇1
友情，不想一杯香醇久远的苦咖啡，那般浓烈，像玻璃瓶中的白开水一般平淡，却不可缺少。
友情，不像玫瑰的花瓣那样花子招展，像草地上的无名草普通，却为大地装扮了一抹绿。
友情，不是你想象中的轰轰烈烈，反之，友情就像这样平平淡淡。充满了灰白的色彩。
友情，是用钢笔描绘的情感，橡皮擦不去的深刻，擦不去的记忆，擦不去的痕迹。
光秃秃的树木被风打落在地，空荡荡的`操场，有两个裹着大棉袄的小女生坐在正中央。她们背靠背的坐着，还沉醉在蔚蓝色的天空中，她们的脑海中涌动着同样的画面：太阳照，鸟儿叫。花儿笑，她们乘坐着彩色的热气球在空中飘摇，飞跃出嘈杂的世间，脱离人生的苦海。两个人携手步于花海中，嗅到友情和爱。
还记得么？大风凛冽的深冬，手脚被冻的僵硬。面色苍白，有一种让人无法呼吸的风迎面而来，宛如被千把倒肃杀。你站在我的面前为我挡着风，我在你的背后为你用稍微热乎的小手给你温暖，就这样走了一路。一路上，我们把万物感化，暖暖的谁融入我们的心田。留露出一种叫友情的东西。
哦，原来我们的友情如此平淡无奇，却让人回味。
友情的作文 篇2
高中，这个被赋予太多含义的名词，我在里面颠沛流离，找不回真的自己。
我是一个被友情灼伤的人，于是我再不敢轻信“友情”那个飘渺又奢侈的东西。
每天，一个人，走在过校大道上，来来往往有许多人，或成双成对或三五成群，而我却很安静，偶尔抬起头看见旧友没心没肺地冲着她的同伴嬉笑打闹，我的心撕心裂肺般死寂。曾经说好的死党永远被现实击打得破碎不堪。她对我说：“如果你还是你，我还是我，那该多好。”我不知道我做错了什么，让她觉得我们都在变，我只知道时间以流沙的速度前进，我们再也回不去了。
我选择了沉默，就意味着孤独，我常常站在后窗，看着窗外的街道，不远处的红绿灯闪着忽明忽暗的光，把车辆分割成一条又一条的长方。街道旁数不清的小店有数不清的人停驻。怀念，已不只一次两次在心底涌出。那个她，我们曾经的快乐就像这街道里的车，向不同的方向散去，然后越来越远。
小竹林，梧桐树，秋风卷着他们的叶把大地漆上金黄，那么华丽，却带上几分飘飞的苍凉。又一阵清风，惊动了地上的金黄叶，“哗哗哗”它们翻滚的声音奏响了这个秋季的宁静。那么安详，却又有着不为人知的哀伤。毕竟叶落了，秋过了，它们从此便消逝了。而又有一批树叶像它们一样，年复一年演绎着它们同样的传说。我斜倚在石栏旁。轻语：“往事随风，已如叶。”
一袭白衣闪过，我抬起头，手心安详地躺着一张纸，一张被折叠成心形的纸。
媛：请原谅我离开了你，我不在的日子，你还好吗？我很想你，每次看到你一个人走在校园里，我都很痛心，我知道你一定恨我，恨我背弃了我们的友谊，毁灭了我们的.承诺。可是你知道吗？我过得并没有你想的那么快乐，我每时每刻都在伪装下生活，为了融入新的班级我不得不这样，我甚至不知道我身边的人对我是真是假，我很累了。对不起，其实我们都一样，白昼里，我们茫然地游弋在光的骗局里，重复的是一天天相同的疲倦与对未知的恐惧。而夜，是从不熄灭的烛火，只燃烧着冷静的黑，让我们思考，把我们和这世界精确地重叠到一起。我知道你一直是一个崇拜自然真实的人。我希望你很快乐，忘了那些烦心的事，我们永远在一起。
友：霜
我合上纸，破碎的时光又重新凝聚，那些我们一起走过的日子，一同唱过的歌，如今看来，还是那么清晰……
旧友白色的衣服上不变的百合花的清香还有不变的白色信纸，她的习惯还如以前一样。
原来，我们都一样，一样地坚强。
友情的作文 篇3
周瑜在军营帐篷里来回踱着步，一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明，门口站岗的士兵叹了口气，他明白帐篷里的人一定正被什么事烦恼着，同时他也明白，像他这样的小人物，又怎能替一个东吴大将着想?此时，帘幡被掀开了，周瑜从里面走了出来，一身的银甲，在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情，看上去像是在为什么犹豫，又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久，旁边的士兵也只好就这样陪他站着。一时间，天地显得无限宽广，星星满布在黑色的夜空中，就好似一颗颗珍珠洒落在了黑色的绸缎上。周瑜开始回想几天前的事来……ト天前，在军营里的军事会议上。
“公瑾兄，我看曹贼此次来势凶猛，并筑起了城墙。目前敌多我少，敌强我弱。你看我们是否要……”孔明摇着鹅毛扇缓缓地说。タ墒撬还没说完，就被周瑜所打断了：“等等!孔明兄，小弟我有一建议，不如我们二人将各自的计策写在手上，一起拿出来看看，不知意下如何呀!”ァ昂谩！笨酌餍ψ糯鹩Α＊
一会儿两人都已准备好，周瑜心想灭曹贼定要火攻，不知这孔明会不会……两人一起伸出了手掌――两只手上都写了一个“火”字。“哈哈……”两人顿时畅快地大笑起来。此时，周瑜心中很是高兴，他对诸葛亮的智慧与谋略早有耳闻，但是能如此合他心意，却又出乎意料。火攻需要弓箭，而东吴的弓箭却远远不及所需。诸葛亮放声道：“公瑾兄，弓箭的事你就别操心啦!”于是，他们约定十日之后，诸葛亮交十万支箭给周瑜。
第二天，孔明出发。运用计谋与对天文知识的了解，他向曹操“借”了满满十条小船的箭。回到东吴时，一个士兵的报告令他大吃一惊，草船上的箭并没有十万支，只八万有余。诸葛摇着鹅羽扇陷入了深思：明日就要交箭了，周瑜一方面对我佩服有加，另一方面视我如眼中钉，肉中刺。这可如何是好?ザ吴的大将听说孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帐中找他贺喜。可周瑜听后，却为之一震：“怎么，他失败了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但现实摆在了他的面前，孔明失败了，明日就可将这个麻烦除去，但孔明的确是个知己啊。倘若我俩共事一主，那该多好啊!唉……周瑜苦恼着……ピ鹿庖谰烧找，周瑜望向远处的天空，似乎已有些鱼肚白。他深吸一口气，回到帐内。
第二天的'军机会上，吴、蜀双方气势十分紧张，张飞瞪着铜铃眼，赵云紧握长枪，紧紧站在孔明身旁，看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。ァ翱酌餍郑时限已到，交箭吧!”周瑜说。“拿箭!”一声令下，士兵们扛上了箭。孔明觉得不对，细细一点――十万支，不多也不少。“这……”孔明纳闷了。
周瑜走上前来，递给他一支箭说道：“好!不愧是卧龙先生啊!”
孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……
［名师点评］
这是一则故事新编。故事新编，既要忠实于原著，遵循人物性格的发展逻辑；又应根据新的主题补充情节，进一步丰富人物个性，而不能简单地重复原作。
“诸葛亮草船借箭不足十万支”，将会怎样呢?这篇作文，在忠实于《三国演义》前提下进行的再叙事，颇有创意。开篇采用倒叙手法，设下悬念，增强了读者的阅读兴趣；同时详写夜景，以景衬情，情景交融，很有特色。通过回忆交代事情的原委后，只写周瑜“深吸一口气，回到帐内”而不说他的决定，再次运用悬念，继续强化了文章的吸引力。而全文结尾，出乎意料又在情理之中。“孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……”，这是第三次成功地设置悬念；对这个悬念，作者甚至不予解疑，给读者留下了想象的空间。
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