友情的作文[优选4篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的友情的作文4篇，欢迎大家分享。
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友情的作文 篇1
我有一个好朋友，几乎我每个周末都让她到我家来，或我到她家去。以前是，现在分班了也是。
她的名字叫“盛雪怡”，她是我从小班就在一起的最要好的朋友。她瘦瘦的，和我在一起，我比她胖多了！她比我大一岁，但却相处得很好。她头发长长的.，眼睛小小的，皮肤黑黑的，嘴巴小小的，很可爱！
记得去年夏天，我和她吵了一架，最后，我们同时道歉，我们又和好了。事情是这样的“在去年暑假时，我有一次去她家，因为天气太热了，我想让她开一会儿空调，但她不允许，说“过一会儿就好了，你走过来就热嘛，所以还是电风扇开着好了！”但我很怕热，急着让她开，说“我要热死了，快开，你不开我不和你玩了！”想不到她就是不开，想和我开个玩笑，我的性子急，她不给开，我就气冲冲得回家开空调了。为了这件事我们俩吵架了。
过了几天，我觉得自己有错，就打了个电话过去，向她道歉，她说“我也不对，知道你怕热，还和你开玩笑。”从此我们不吵架了，一直到很要好，直到今天。
友谊是很可贵的，我们一定要珍惜它，不要和你的朋友吵架。
友情的作文 篇2
我有一个个性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉长着圆圆地脸蛋，很讨人喜欢，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。她的性格个性开朗，遇到什么事都会闹出一些小笑话，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶尔会发生一些小别扭，比如说：有一个橡皮很好看，也好用，我们俩都想要，我刚准备拿着它（也就是橡皮）说：“它是我的了，谁也不许动！”可何素蓉却抢先一把抓住橡皮，笑眯眯地看着。我一把从她手里抢过，说：“这是我的，是我先发现这个橡皮的！”何素蓉又抢了回去，说：“这是我的，是我先拿到这个橡皮的！”我们俩抢来抢去，把橡皮的“衣服”抓破了。我们俩一看，橡皮的“衣服”都破了，那还要这个东西有什么用？我们俩扔下橡皮，掉头就走……过了一会儿，王冰雪来了，她捡起橡皮，用透明胶把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了几天后，王冰雪对我和何素蓉说：“我昨日在何素蓉家们口捡了一块橡皮，我一看，有个地方破了，我粘起来后，用了几天，这橡皮擦的还真干净！”我和何素蓉顿时傻了眼。心想：怎样王冰雪捡到了？？？我俩只好眼睁睁地看着王冰雪把那块橡皮用完后，也没把事实告诉王冰雪。我从这件事中想告诉何素蓉：然后对不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不该和你一齐吵架的，请你原谅我好吗？
还有一次，你带了改正液，我没带改正液，我写错了字，我向你借，你微笑着把改正液递过来给我。当我再次向你借，我看你的脸色不太好，而且极不情愿的给我用，我心里很不是滋味，我正在改错字，你却不知怎样了，气冲冲地对我说：“你在那瞎涂什么呢？不会用就算了，也用不着这么浪费嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液还给了她。我想对你说：“何素蓉，请你不要用这种态度来对待你的`“friend”不管多么坚强的人，都会被你的冷淡由高兴而变成悲哀的。
Friend，你的优点是我的缺点，你的优点很多，然后咱们俩要互相帮忙，互相学习，你说呢。
友情的作文 篇3
夏日的步伐一步一步的接近，又到了六月了，炎热的骄阳炙烤着早已经熟透的大地，蝉鸣久久不能停歇，又到了我们考试的时候，又到了分别的时候。
中考的考场虽然不像高考那样庄严，可是对于我来说却是如此的不真实，原来已经过去了三年了呀，那些同学的脸上不知道是欣喜，还是忧伤，我们都在慢慢长大了呀。
考完那时，我们奔跑在跑了三年的操场，那群人大喊着毕业快乐，要记得每一个人啊！当跑累了，倒在了操场上，任由太阳晒着自己，却毫无所谓，每个人都说起了自己的理想，在嬉笑中结束了那时的聚会，结束了我们三年的生活。
当我再次回到那曾经熟悉的学校时，似乎早已经变了样，人群来来往往，我见不到一个熟悉的身影，看着他们嬉戏打闹的场景，我仿佛看到了当初的自己，和他们一样的天真烂漫，再去见老师的时候，老师的白发似乎又多了。
路边的树绿了又黄了，树叶轻轻的凋落，现在秋风萧瑟，我提了提自己的衣服，慢慢的走在校园的小路上，还记得那时，操场上挥洒汗水的我们，考场上挥洒青春的`我们，现在早已经各奔东西，现在早已经物是人非。
一年又一年，春去秋来，人来人往，有时候流逝的是人而不是时间，再次聚会时，也是夏天，大家的模样变了很多，早已经不是当初稚嫩的样子，变得成熟，变得稳重，而我似乎一点也没有变，看着这些曾经熟悉的人，竟然不知道要说些什么，当初我们说的话，不知道他们是否还记得呢！
日子一天一天的过去，人也一点一点的成长，每个人都在岁月中被拉扯着长大，变的不在那么的幼稚。
每一年每一月每一日总是发生着各种各样的事情，而我们却在这些时间里，学会了很多很多，遇见了新的人，学到了新的知识，我们依旧在成长，而那份珍贵的友情久久不能忘记。
友情的作文 篇4
这世间，缘真的很浅，却又可以使两个不可能的人走到一起，然后又阴差阳错的远离彼此。他是一个踏实，上进，整日埋头于书海的，普通得让人无法感受他的存在的学生。他有着自己的理想，他深知自己身上背负着父母的期待，家族的希望。那年初三，他每日全身心的学习，不允许自己有多余想法。T是他的同班同学，她是一个单纯的女孩，扎着浅浅的马尾，额头前留着短短的毛须，每天认真上课，按时交作业，她是那种心里只有学习的女孩，可每次的月考成绩都是在班的20里徘徊，像一条迷失方向，努力跳出学渣圈的鱼儿。
T和他坐在同一组，每次上课他都能看见T在认真听讲，做笔记。T偶尔遇到不懂的问题会去问他，刚好他是班的.课代表，所以每次他都能清楚的知道T做的英语作业的情况，发作业时，T总是会抬头给他一个微笑，他也会给T一个微笑。
学校的第五次月考迎面而来，离开教室要去考场时，刚好他和T都在门口，T又一次的给他一个这世间最单纯的微笑，并微微竖起手掌，对他说：加油！他专注的看着T的脸，那种异性的友谊对年幼的他来说朦朦胧胧，他也竖起手指对T说：加油！那一次的数学考试他破天荒的考了个78，那天晚上，窗外吹着刺人的寒风，看着满是红叉的试卷，他显得不知所措。他到隔壁办公室找数学老师，分析试卷时，他忍不住的留下眼泪，并暗暗骂自己是废物，他内心很惆怅，觉得对不起自己，对不起家中的父母。分析完后，他低着头的走回教室，显然，T发现了他的异常，T还是那样天真无邪的给了他一个微笑，并问他：怎么了？他摇了摇头，他把那张英语试卷给T看，T也被吓着了，但她只是对他说：加油，相信你自己，一次的失败并代表不了什么！他愣住了，从小到大，他第一次感受到除了父母给他的爱的另一种关怀！他对T说了一句淡淡的谢谢。他觉得自己喜欢上了T，他开始暗暗关注T的成绩，并渐渐的给她一些优美作文和句子。T也开始感觉的他的关心，两人之间那种单纯的友谊似乎不复存在。
然而他终究还是不敢忘了父母的期望，他开始怕和T的关系会影响他的学习，可又控制不了自己内心。最终他和T两人越走越远，似乎都在躲避对方。
他和是T都是懦弱的人，都不敢去面对这段友情。他和T都错了，这不是爱情，是友情，在他低落的时候T给了她一份最需要的关心与友情，而他在学习上帮助T这也是出于朋友之间的关系，这是他和T之间最单纯的友情，却被错误的认为是爱情！
现在他正慢慢的学会处理他和T之间的关系，他知道这也是在考验他的能力，他知道他需要正确的去处理，既不能影响了T的成绩，也不能耽误了自己！
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