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夏天的作文

时间:2025-01-16 17:11:45 夏天 我要投稿

夏天的作文(实用4篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的夏天的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

夏天的作文(实用4篇)

夏天的作文 篇1

  我放学走在路上,头上直冒汗。因为这正是夏天,太阳就像一盆火,烤得大地直冒烟。一位老爷爷的胡须被照成金的了,还有一些小鸡躲在阴处,恨不得把全身的毛都拔掉。突然,天色暗了下来,树枝停止摆动,天闷得让人喘不过气来了。这时,又狂风大作, 把地上的垃圾吹得到处乱窜,大树被吹得摇摇晃晃,树叶被猛烈的风吹了下来。 一条条树枝像狂舞的皮鞭,不停的抽打着—大地。

  天空中,乌云密布,浓浓的`乌云排山倒海的浪涛,乌云遮住了无边无际的天空和火红的太阳,我完全一点儿都看不到碧蓝的天空了。忽然,天空划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,轰隆隆”一个惊雷,把我吓一大跳。霎时,暴雨像一条银河从天而降,雨越下越大,雷越打越响,大地不停的发抖。雨下了下来,像一幅美丽又宽大的雨帘,雨从房屋下滴到地上,贱起了水花。

  雨渐渐停了,一阵清香,我喜欢夏雨!

夏天的作文 篇2

  夏天到了,树上的知了“知了,知了……”叫个不停,叫得我心里痒痒的,多想亲手捕一只知了啊!今天下午,万里无云,正是捉知了的好时机。我赶紧约了几个小伙伴,一起去捉知了。小伙伴们一听都激动极了,带上塑料袋、竹竿等东西,整装待发。

  开始了,我们几个人在公园里挑了一棵最粗壮、最高大的树,把那棵树围起来,使劲摇,想把知了摇下来。哎,我们太天真了,知了只管自己唱歌,哪有功夫来管我们!气死我了。第一招:揺树失败。第二招:爬树。我们几个女生不会爬树,只好呆呆地站在地上望着一个个向上爬的男生们,给他们当拉拉队。哈,男生们瞄准了一个目标——一只正在津津有味地吮着树汁的知了,由于没有经验,想拿竹竿把知了打下来,却一棒打死了。害得我们空欢喜一场。

  失败乃是成功之母,我们吸取了上一次的'教训后,决定直接用塑料袋套住,有可能会从树上摔下来,但是面对柔软的草地,你的屁股坐上去就好像坐在柔软的棉被上,舒服而柔软。大胆的我们开始了这场具有“风险”的游戏。

  这些男生屏住呼吸,全神贯注地盯着一只正在午睡的知了,好时机!男生们像“猛虎”扑去,一下子便笼住了那只知了,我们在下面又是叫又是跳的,兴奋极了。之后,我们又接二连三的捉了好多只知了,还把死了的知了做成一个个精美的标本。

  这天真让人难以忘怀,希望每天都能这样快快乐乐的。

夏天的作文 篇3

  夏日炎炎,知了热得在树上也叫个停,今天简直太热了。爷爷说:“今天我们去游泳吧!”可是我不会呀。正在犹豫时,妈妈站出来说:“是男子汉,就勇敢点”。

  吃过午饭,我和爷你一起来到了游泳馆。为了游泳,我和爷爷一人买了一套游泳装备。一进游泳馆,我就心慌意乱,我怕水太深,会把我吞没,我怕水太凉,会在水里打哆嗦。我看到游泳池里那些在尽情地游泳的人,就壮着胆子下水了。啊!水并不像我想象的那么深,那么凉,我顺水而行,后面总有什么人推着我似的.,哦!原来是波浪,顺着波浪走动,真是舒服极了。当我看到游泳池里那些自由遨游的人,真是羡慕。

  在爷爷的鼓励下,先要熟悉水性,又先后教了我蹬脚、憋气、划手。蹬脚要先把脚收起来,然后翻脚,最后再蹬出去,迅速的夹在一起。通过反复的练习,蹬脚我才用了一会儿的时间就学会了,原来学游泳也不是很难嘛!学会了蹬脚,又要学憋气了,第一次蹬脚憋气,我就喝了一大口水,难受的喘不过气来,眼睛也酸酸的,后来,我掌握了方法,很快就学会了憋气、划手。

  今天,我既学会了游泳又锻炼了身体和意志,全家人都说我长大了。

夏天的作文 篇4

  我喜欢生机勃勃的春天,也喜欢果实累累的秋天,也欢大雪纷飞的冬天,但我最喜欢骄阳似火的夏天。今天我就带你去看一看夏天迷人的风景。

  夏天在天空里。清晨,太阳缓缓升起,清新的空气特别舒服。中午,太阳像大火球一样,照着大地滚烫滚烫的,人们都待在屋子里躲避太阳的暴晒。傍晚,天空被染成了红色吧,晚霞也特别迷人。

  夏天在树林里。大树就像一把撑开的大伞一样,为人们遮挡烈日。小鸟躲在树林里静静的休息。只有知了在草丛中不停的叫着,好像在说“好热呀,好热!”

  夏天在池塘里。荷叶像一个个碧绿的大圆盘。荷花粉红粉红的,有的.才展开两三瓣,有的全展开了,有的还是花骨朵。

  夏天在游泳池里,小朋友们在水里戏水,像一个个泥鳅一样。

  夏天在冰箱里,冰淇淋是小朋友的最爱。有巧克力味的,草莓味的、绿豆味的。

  夏天虽然没有春天的灿烂,没有秋天金黄的果实,更没有冬天一望无际,但它有自己独特的美,我爱这骄阳似火的夏天!

  教师评语:小作者运用了动点观察的方法对夏天的景色色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对夏天的热爱之情。作者:三年级高嘉宏

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夏天的作文(实用4篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的夏天的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

夏天的作文(实用4篇)

夏天的作文 篇1

  我放学走在路上,头上直冒汗。因为这正是夏天,太阳就像一盆火,烤得大地直冒烟。一位老爷爷的胡须被照成金的了,还有一些小鸡躲在阴处,恨不得把全身的毛都拔掉。突然,天色暗了下来,树枝停止摆动,天闷得让人喘不过气来了。这时,又狂风大作, 把地上的垃圾吹得到处乱窜,大树被吹得摇摇晃晃,树叶被猛烈的风吹了下来。 一条条树枝像狂舞的皮鞭,不停的抽打着—大地。

  天空中,乌云密布,浓浓的`乌云排山倒海的浪涛,乌云遮住了无边无际的天空和火红的太阳,我完全一点儿都看不到碧蓝的天空了。忽然,天空划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,轰隆隆”一个惊雷,把我吓一大跳。霎时,暴雨像一条银河从天而降,雨越下越大,雷越打越响,大地不停的发抖。雨下了下来,像一幅美丽又宽大的雨帘,雨从房屋下滴到地上,贱起了水花。

  雨渐渐停了,一阵清香,我喜欢夏雨!

夏天的作文 篇2

  夏天到了,树上的知了“知了,知了……”叫个不停,叫得我心里痒痒的,多想亲手捕一只知了啊!今天下午,万里无云,正是捉知了的好时机。我赶紧约了几个小伙伴,一起去捉知了。小伙伴们一听都激动极了,带上塑料袋、竹竿等东西,整装待发。

  开始了,我们几个人在公园里挑了一棵最粗壮、最高大的树,把那棵树围起来,使劲摇,想把知了摇下来。哎,我们太天真了,知了只管自己唱歌,哪有功夫来管我们!气死我了。第一招:揺树失败。第二招:爬树。我们几个女生不会爬树,只好呆呆地站在地上望着一个个向上爬的男生们,给他们当拉拉队。哈,男生们瞄准了一个目标——一只正在津津有味地吮着树汁的知了,由于没有经验,想拿竹竿把知了打下来,却一棒打死了。害得我们空欢喜一场。

  失败乃是成功之母,我们吸取了上一次的'教训后,决定直接用塑料袋套住,有可能会从树上摔下来,但是面对柔软的草地,你的屁股坐上去就好像坐在柔软的棉被上,舒服而柔软。大胆的我们开始了这场具有“风险”的游戏。

  这些男生屏住呼吸,全神贯注地盯着一只正在午睡的知了,好时机!男生们像“猛虎”扑去,一下子便笼住了那只知了,我们在下面又是叫又是跳的,兴奋极了。之后,我们又接二连三的捉了好多只知了,还把死了的知了做成一个个精美的标本。

  这天真让人难以忘怀,希望每天都能这样快快乐乐的。

夏天的作文 篇3

  夏日炎炎,知了热得在树上也叫个停,今天简直太热了。爷爷说:“今天我们去游泳吧!”可是我不会呀。正在犹豫时,妈妈站出来说:“是男子汉,就勇敢点”。

  吃过午饭,我和爷你一起来到了游泳馆。为了游泳,我和爷爷一人买了一套游泳装备。一进游泳馆,我就心慌意乱,我怕水太深,会把我吞没,我怕水太凉,会在水里打哆嗦。我看到游泳池里那些在尽情地游泳的人,就壮着胆子下水了。啊!水并不像我想象的那么深,那么凉,我顺水而行,后面总有什么人推着我似的.,哦!原来是波浪,顺着波浪走动,真是舒服极了。当我看到游泳池里那些自由遨游的人,真是羡慕。

  在爷爷的鼓励下,先要熟悉水性,又先后教了我蹬脚、憋气、划手。蹬脚要先把脚收起来,然后翻脚,最后再蹬出去,迅速的夹在一起。通过反复的练习,蹬脚我才用了一会儿的时间就学会了,原来学游泳也不是很难嘛!学会了蹬脚,又要学憋气了,第一次蹬脚憋气,我就喝了一大口水,难受的喘不过气来,眼睛也酸酸的,后来,我掌握了方法,很快就学会了憋气、划手。

  今天,我既学会了游泳又锻炼了身体和意志,全家人都说我长大了。

夏天的作文 篇4

  我喜欢生机勃勃的春天,也喜欢果实累累的秋天,也欢大雪纷飞的冬天,但我最喜欢骄阳似火的夏天。今天我就带你去看一看夏天迷人的风景。

  夏天在天空里。清晨,太阳缓缓升起,清新的空气特别舒服。中午,太阳像大火球一样,照着大地滚烫滚烫的,人们都待在屋子里躲避太阳的暴晒。傍晚,天空被染成了红色吧,晚霞也特别迷人。

  夏天在树林里。大树就像一把撑开的大伞一样,为人们遮挡烈日。小鸟躲在树林里静静的休息。只有知了在草丛中不停的叫着,好像在说“好热呀,好热!”

  夏天在池塘里。荷叶像一个个碧绿的大圆盘。荷花粉红粉红的,有的.才展开两三瓣,有的全展开了,有的还是花骨朵。

  夏天在游泳池里,小朋友们在水里戏水,像一个个泥鳅一样。

  夏天在冰箱里,冰淇淋是小朋友的最爱。有巧克力味的,草莓味的、绿豆味的。

  夏天虽然没有春天的灿烂,没有秋天金黄的果实,更没有冬天一望无际,但它有自己独特的美,我爱这骄阳似火的夏天!

  教师评语:小作者运用了动点观察的方法对夏天的景色色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对夏天的热爱之情。作者:三年级高嘉宏