夏天作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的夏天作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏天作文 篇1
夏天，给人有热火朝天，热情澎湃的。充满着热和紧张的节拍。
早上，太阳把温暖、柔和的光照射在美梦中的，呼唤快，迎接这美好的夏的。公园里，繁华热闹的景象，一大群老人孙子来到公园里耍太极、舞剑。而孩子们都在温柔的'太阳光下尽情地玩耍，太阳把柔情似水的一面展现。寒冬过后的绿草被太阳照着，都躲在母亲怀里，挺直了腰杆，眺望着繁华热闹的景象，也为夏晨的公园增添了气息。
中午，太阳烘烤着大地，热辣辣的，大人，小孩都在家里睡得甜甜的，在高大茂盛的绿树下，有青年，欣赏美景，嘴里哼者轻快的小曲子，蝉儿也伴奏了，和青年的曲子应和着，奏出了一场小型音乐会。天空蓝湛湛的，还飘着几朵白云，只小白羊，坐在休息了。热风缓缓地吹来，吹到青年身上；吹到大树上，大树沙沙地响起，在说：多好的夏啊！吹白羊身上，白羊清风悄悄地。中午，寂静，欢欣。
家家户户上灯了，给街道照明了，烘托出热闹、欢欣的景象。星光布满了整片黑夜，组成了形状。咦？一双情侣在夜空中散步，看真了，又是星组成了。阳台上，老在欣赏着星的美、顽皮，多优雅。田野里，昆虫们开始行动了，大家组成了大型乐队，在夜当中举行着，给夜又增添了一分喜悦。
夏，充满欢欣、喜悦。大声地去赞美这黄金季节。
夏天作文 篇2
提及夏天的回忆，谁也不能忘记那摆在桌上一片片切好的西瓜或者双手环抱在怀里的半个西瓜，它们是每个人夏天都有的回忆，大家可能会忘记越来越少的萤火虫，却不会忘记那些西瓜的清香。
关于夏天的回忆，原本是有萤火虫的。那是我们儿时夏夜里的游戏，我们一群人像是寻找宝藏似的，带着一只塑料空瓶去田野里寻找这些发出微弱光亮的小虫。那时的萤火虫还存在着，我们只要一跨入田野的范畴，它们就像是欢迎我们似的，出现在了我们眼前。虽然我们也不愿意它们变成我们塑料空瓶中被困住的小虫，可年幼的我们谁都不愿意放弃近距离观察它们的机会，谁都要抓一只装进空瓶里带回家，躲在黑暗的角落里把它们观察清楚。
后来，关于夏天的回忆就只剩下西瓜的清香了。以往西瓜或许还只是我们这些小孩夏天里的配角，是我们一边琢磨萤火虫光亮的原理一边接过妈妈递过来的'水果，是夏日一天结束时的甜品，或是玩累了或者热坏了之后半刻的闲暇。在萤火虫逐渐消失之后，西瓜成为了我们夏天的主角。它们时而是来客了之后，妈妈切好摆在桌上一片片的西瓜，它们时而是家里只有一家三口时，可以我们小孩自己双手环抱在怀里的半个西瓜，拿着个小勺子，一边舀着吃，一边看动画片，至于还没吃的午餐或是晚餐，亦或是妈妈早就准备好的用来解渴的水，我们都是可以因为有了西瓜而不要的。
这就是我们关于夏天的回忆了。有时候会想起萤火虫还在的日子，不过更多的时候，我们都在西瓜的陪伴下度过了炎热的夏天。提及夏天，所有夏天的记忆总能立马以西瓜味的清香在我们脑中复活。
夏天作文 篇3
我爱家乡的四季分明。春天山花烂漫；夏天多姿多彩；秋天硕果累累；冬天白雪皑皑。然而，我最爱的还是多彩的夏天。
夏天的风吹在身上不凉不热，只能用“舒服”来诠释；夏天的雨时而来势汹汹，时而娓娓动人；夏天的花不再娇羞含蓄，而是百花齐放，争奇斗艳。就连夏天的云都是那么漂浮不定。在一个悠闲的傍晚，我来到河边玩，这时，快要落山的太阳已不那么耀眼了。天上的.云彩被太阳照得像火一样红。形状千变万化。一会儿像个大肥猪，一会儿又像头大熊。不断地随风飘动。
夏天是爱发脾气的。人们都说夏天是个长不大的孩子。动不动就发脾气。要不是亲眼所见，我绝对不会相信。“轰”的一声猛雷打破夏日的沉寂。“刚才还晴空万里，这会儿怎么下起雨了呢？”一场倾盆大雨即将来临。“哗啦”无数颗雨珠如断了线的珍珠，直往下掉。雨水随即汇成了小溪、小河。棵棵柳树在暴雨里摇头晃脑，好像只要一推，他们就会跌上一跤。这场暴雨来的快去的也快。“六月孩子的脸－－说变就变。”说得再正确不过了。
北国风光，大多数人都只知道“千里冰封，万里雪飘”又有几人知晓我独爱的夏天亦是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可能不是到处可见“接天莲叶无穷碧”，公园中还是偶有“映日荷花别样红”的。我爱每一个属于我的多彩夏天。
夏天作文 篇4
今年的夏天，不一样的夏天。含笑漫步过一个个日日夜夜，原来暑假是这样的短。沧海桑田的人生道路，也许，对我们来说，还很漫长。
不知不觉，走到了大路上，望着那尘土飞扬的街道，我没有眷恋，快步穿过街道。不知到为什么，我总觉得今年的夏天有一点怪怪的，我很清楚为什么。
我始终重复着那个似乎熟悉，却又陌生的动作上课，下课。有些教育家说，暑假是属于孩子们的。可他们却不曾想到，这个看似能为孩子带来快乐的“计划”却成为了无数“莘莘学子”永远无尽的噩梦。
这个梦，原本并不坏，却被老师和那些自以为是的.家长刻画成了“查漏补缺，预习功课”的“宏伟计划”，只是这个“计划”伤害了无数孩子的心，剥夺了他们游戏的权利，剥夺了他们的天真活泼。也许，这样“磨练”出来的孩子，会成为大考小考的王者，可是，你们不觉的，他们已经失去了灵魂!可能这样说有些牵强。
大人们都说，在我们这个世界上，一定要学习。其实，不然。学习只不过是一种方式，古人云：“三百六十行，行行出状元。”不一定只追求一种方式，记得有一次，一位教育家调侃道：“古人说啊，三百六十行，行行出状元，那我看，放牛也能放出人才啊!”这一句话引起了在场所有人的共鸣。
其实，我们不用任何人的催促，我们就应该像搏击长空的雄鹰，不断攀上人生的高峰!
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