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夏天作文

时间:2024-09-10 09:37:34 夏天 我要投稿

夏天作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的夏天作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

夏天作文

夏天作文 篇1

  不知不觉间,天已经从深蓝变成了暗灰,我们走在回家的路上。

  放眼望去,已经傍晚了。周围一片寂静,偶尔有几声鸟叫,接着还是一如既往的安静。

  树林随着风摆动。在树林的上方,许多朵乌云正在快速地聚集,颜色越来越深,天空也越来越暗。不难看出,天空已经被乌云覆盖。

  “轰隆!”随着雷电一声令下,雨点们像积累了很多怨恨似的朝我们发泄。村民们争先恐后地收衣服,我们也加快了走路的'速度。

  雨越来越小,过了几分钟后,雨停了,真是“雷声大、雨点小”。雨后的傍晚更具有神秘感,空气中夹杂着泥土的芬香。树木似乎在享受这雨后的傍晚,在微微摇摆着身子。鸟儿们好像也心情愉悦,你一言我一语地讨论着这场“及时雨”。之前一直叫“好热”的蝉现在也闭上了嘴,山上显得更加幽静。

  好不容易回到家,看见人们都兴致勃勃地讨论这场雨,我的身体也被雨净化似的一点儿不累了。

  抬头,看见天空将近黑色,乌鸦正在告诉我们夜晚即将来临。西边似乎还有落日的痕迹,仔细一嗅,还有太阳的味道。

  黑夜来了,期待明天太阳的到来。

夏天作文 篇2

  紫藤花开过,石榴花开过,油菜花开过,大雨在一场轰轰烈烈后,唤醒了鲜活的生命。这生命沿着脉络清晰的枝叶来到了夏天,疏可走马,严不透风的谋篇布局;沿着色彩斑斓的花瓣来到了夏天,光与影的和谐搭配,艳艳的红生生的绿,再意犹未尽的吐出鹅黄的花蕊,一副惊世骇俗的妩媚。夏天舒展了它的身姿,拾起她的薄荷色的裙子,来占领她的领地。

  跌跌撞撞的走过了秋的的萧瑟,冬的苍凉,春的妩媚,以深蓝色为背景,猩红色为主系色,所有的事物都360度全景切入画面。割舍掉含蓄,抛开了深沉,没有害羞与紧张。夏,属于轰轰烈烈,属于坦坦荡荡,属于炙热而宽阔的胸膛。

  镜头对着自然泻下的一束树枝,按下快门,无数形状的叶子的身姿被风定格在画面中,很有生命张力的样子。有多少片叶子就有多少种生命状态。或淡薄,与世无争,或张牙舞爪,费尽心思。更多的只是随风飘摇,便此一生。他们用尽一生来追寻自己想要的最佳状态,道路或坎坷或凄苦或多彩或纷呈。

  他们承担着自己生命的重量,即使知道活着要经历和背负的苦难就像毫无预兆刮来的狂风,而偏偏,叶子与树干的联系是那样的脆弱。想要了解生死的意义都看似困难无比。

  夏的阳光足以驱赶你内心的每个角落的寒冷。可是夏的雨来势凶猛。夏的风陡然巨作,夏的思路简单而任性,速度成为它的武器,光是它本身的速度感就让你高兴的紧张,寥落的眩晕。

  为何炙热的夏天竟然饱含了那么多的艰辛与无奈。而这些艰辛与无奈好像和它的炽热一样拥有让人无力逃脱的力量。好像给予了你多少的温暖就同时就得给与你多少寒冷。给你多少爱,你同时也拥有同样的恨。生与死,得与失之间关系是那样微妙和模糊不清。

  樱花是春天的杰作,但我却觉得他的性格与夏如出一辙。他们走在盛极一时的'边缘,呈现的是极尽绚烂的45度仰头的侧脸,是那么的骄傲,那么的不可一世,那么的光彩耀人。而一个靠尸体腐蚀当养料得以丰富自己的色彩。一个靠彻底性的毁灭来完成它掷地有声的力量的宣言。

  他们一方面是受人仰望的骑士,另一方面是可怕的战争的头目。

  是的,生命到了夏天。它火热的个性容不得优柔寡断,容不得畏畏缩缩,它要的是力量是速度。它的生命不允许平凡。

夏天作文 篇3

  落日的金色余辉,是太阳给予人世最后的温柔,夜空下,蝉叫着,青蛙叫着。我吊滞的望着前方,望着,望着……

  忆起几周前,我们便装到校。还没毕业,但已经准备拍毕业照了。

  我们换上了一件又一件装扮,顶着夏日火辣的太阳,拍了近五个小时,照片里每人笑得很傻,我也一样,但是,我的心中却满是忧愁,毕竟,大家在一起了六年,这六年所累积的友谊怎是说断就断的呢?

  我拖着疲惫不堪的身躯,回到了家中,也许是太累了吧,回到家中便倒头睡着了。我,还做了一个很长很长的梦……

  梦中的我,坐于一颗树下,树为我纳凉,手中捧着一本相册,里面记录我小学生涯中的点点滴滴……

  一年级时,我们第一次见到,认识了我们班的班主任,他十分疼爱我们。在我印象中她一般不会打我们,但也有急了的时候,对于那些玩劣的人,她便别无他法。只得以狠下心来打几下。但被打的'人是服气的,熟识之后便开始了这六年生活。

  三年级时,有一次,老师一周都出差去了,大家都十分想她。周五晚上,大家留下来“打扮”黑板,上面写着醒目的七个字“陈老师,欢迎回‘家’”依稀记得那日,老师感动万分,眼角已经湿润了。

  五年级时,不知谁告诉了我们陈老师生日在元旦那天,我们给她过生日吧。大家一致同意了,每人献出一点钱,买了几个蛋糕,将教室布置了一番,陈老师又被我们感动了,但她这次,泪水已止不住了,我们在班级中许下了“时光不老,我们不散”的誓言……

  我还梦到了以后……

  考完了试,我拿到了十分理想的成绩,有好初中,走到校门口,惊叹一声“哇!又是你们。”我向前冲去,却只是扑了个空。我忽然醒来,发现枕头已经被泪水打湿了……

  第二天,是假日,我走到学校的大门前,心中不禁有些凄凉,这忆起昨日的梦,它们却又碰巧生在夏天。但是,当我们再换上短袖时又要分别了。拍一张毕业照,只要六秒,定格的却是六年时光。

  这个夏天,毕业属于我,忧伤也属于我。

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夏天作文

夏天作文 篇1

  不知不觉间,天已经从深蓝变成了暗灰,我们走在回家的路上。

  放眼望去,已经傍晚了。周围一片寂静,偶尔有几声鸟叫,接着还是一如既往的安静。

  树林随着风摆动。在树林的上方,许多朵乌云正在快速地聚集,颜色越来越深,天空也越来越暗。不难看出,天空已经被乌云覆盖。

  “轰隆!”随着雷电一声令下,雨点们像积累了很多怨恨似的朝我们发泄。村民们争先恐后地收衣服,我们也加快了走路的'速度。

  雨越来越小,过了几分钟后,雨停了,真是“雷声大、雨点小”。雨后的傍晚更具有神秘感,空气中夹杂着泥土的芬香。树木似乎在享受这雨后的傍晚,在微微摇摆着身子。鸟儿们好像也心情愉悦,你一言我一语地讨论着这场“及时雨”。之前一直叫“好热”的蝉现在也闭上了嘴,山上显得更加幽静。

  好不容易回到家,看见人们都兴致勃勃地讨论这场雨,我的身体也被雨净化似的一点儿不累了。

  抬头,看见天空将近黑色,乌鸦正在告诉我们夜晚即将来临。西边似乎还有落日的痕迹,仔细一嗅,还有太阳的味道。

  黑夜来了,期待明天太阳的到来。

夏天作文 篇2

  紫藤花开过,石榴花开过,油菜花开过,大雨在一场轰轰烈烈后,唤醒了鲜活的生命。这生命沿着脉络清晰的枝叶来到了夏天,疏可走马,严不透风的谋篇布局;沿着色彩斑斓的花瓣来到了夏天,光与影的和谐搭配,艳艳的红生生的绿,再意犹未尽的吐出鹅黄的花蕊,一副惊世骇俗的妩媚。夏天舒展了它的身姿,拾起她的薄荷色的裙子,来占领她的领地。

  跌跌撞撞的走过了秋的的萧瑟,冬的苍凉,春的妩媚,以深蓝色为背景,猩红色为主系色,所有的事物都360度全景切入画面。割舍掉含蓄,抛开了深沉,没有害羞与紧张。夏,属于轰轰烈烈,属于坦坦荡荡,属于炙热而宽阔的胸膛。

  镜头对着自然泻下的一束树枝,按下快门,无数形状的叶子的身姿被风定格在画面中,很有生命张力的样子。有多少片叶子就有多少种生命状态。或淡薄,与世无争,或张牙舞爪,费尽心思。更多的只是随风飘摇,便此一生。他们用尽一生来追寻自己想要的最佳状态,道路或坎坷或凄苦或多彩或纷呈。

  他们承担着自己生命的重量,即使知道活着要经历和背负的苦难就像毫无预兆刮来的狂风,而偏偏,叶子与树干的联系是那样的脆弱。想要了解生死的意义都看似困难无比。

  夏的阳光足以驱赶你内心的每个角落的寒冷。可是夏的雨来势凶猛。夏的风陡然巨作,夏的思路简单而任性,速度成为它的武器,光是它本身的速度感就让你高兴的紧张,寥落的眩晕。

  为何炙热的夏天竟然饱含了那么多的艰辛与无奈。而这些艰辛与无奈好像和它的炽热一样拥有让人无力逃脱的力量。好像给予了你多少的温暖就同时就得给与你多少寒冷。给你多少爱,你同时也拥有同样的恨。生与死,得与失之间关系是那样微妙和模糊不清。

  樱花是春天的杰作,但我却觉得他的性格与夏如出一辙。他们走在盛极一时的'边缘,呈现的是极尽绚烂的45度仰头的侧脸,是那么的骄傲,那么的不可一世,那么的光彩耀人。而一个靠尸体腐蚀当养料得以丰富自己的色彩。一个靠彻底性的毁灭来完成它掷地有声的力量的宣言。

  他们一方面是受人仰望的骑士,另一方面是可怕的战争的头目。

  是的,生命到了夏天。它火热的个性容不得优柔寡断,容不得畏畏缩缩,它要的是力量是速度。它的生命不允许平凡。

夏天作文 篇3

  落日的金色余辉,是太阳给予人世最后的温柔,夜空下,蝉叫着,青蛙叫着。我吊滞的望着前方,望着,望着……

  忆起几周前,我们便装到校。还没毕业,但已经准备拍毕业照了。

  我们换上了一件又一件装扮,顶着夏日火辣的太阳,拍了近五个小时,照片里每人笑得很傻,我也一样,但是,我的心中却满是忧愁,毕竟,大家在一起了六年,这六年所累积的友谊怎是说断就断的呢?

  我拖着疲惫不堪的身躯,回到了家中,也许是太累了吧,回到家中便倒头睡着了。我,还做了一个很长很长的梦……

  梦中的我,坐于一颗树下,树为我纳凉,手中捧着一本相册,里面记录我小学生涯中的点点滴滴……

  一年级时,我们第一次见到,认识了我们班的班主任,他十分疼爱我们。在我印象中她一般不会打我们,但也有急了的时候,对于那些玩劣的人,她便别无他法。只得以狠下心来打几下。但被打的'人是服气的,熟识之后便开始了这六年生活。

  三年级时,有一次,老师一周都出差去了,大家都十分想她。周五晚上,大家留下来“打扮”黑板,上面写着醒目的七个字“陈老师,欢迎回‘家’”依稀记得那日,老师感动万分,眼角已经湿润了。

  五年级时,不知谁告诉了我们陈老师生日在元旦那天,我们给她过生日吧。大家一致同意了,每人献出一点钱,买了几个蛋糕,将教室布置了一番,陈老师又被我们感动了,但她这次,泪水已止不住了,我们在班级中许下了“时光不老,我们不散”的誓言……

  我还梦到了以后……

  考完了试,我拿到了十分理想的成绩,有好初中,走到校门口,惊叹一声“哇!又是你们。”我向前冲去,却只是扑了个空。我忽然醒来,发现枕头已经被泪水打湿了……

  第二天,是假日,我走到学校的大门前,心中不禁有些凄凉,这忆起昨日的梦,它们却又碰巧生在夏天。但是,当我们再换上短袖时又要分别了。拍一张毕业照,只要六秒,定格的却是六年时光。

  这个夏天,毕业属于我,忧伤也属于我。