关于小学年级作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
时间飞跃，已经是第九天了。今天呢，在我看来，也是十分有趣的，因为，今天要去雪山。
我们去的是瑞士的铁力士雪山。铁力士雪山，又称铁力士峰，是阿尔卑斯山著名的风景区，海拔3238米，属瑞士阿尔卑斯山脉部份的山峰。在瑞士上瓦尔登州的中部，距离恩格尔贝格村落大约1.5小时车程。它是拥有世界首创的旋转登山缆车的雪山，共可承载80位乘客的旋转缆车，每程都会旋转360度一圈，摄人美景尽入眼帘。铁力士峰可供游玩的种类繁多，冰川飞渡吊椅、铁力士冰川乐园、冰川漫步等。
到了雪山脚下，我们都换上了厚厚的棉袄。我们听导游说，因为要坐船，所以只能玩二十分钟。听了这个消息，大家都很扫兴，已经好几年没见雪的我，更是不高兴。但转念一想，来了就好了。我们做了三次缆车。坐第二次缆车的'时候，看到在半山腰美丽的草坪，还有许多的牛，在缆车上，都可以听到牛脖子上大铃铛的声音。在坐第三次拦车的时候，我们看到了十分美丽的雪景
那大片大片的雪花在空中飞舞，像天女撒下的玉叶、银花，那样晶莹，那样美丽。山上看不到一点杂色，除了白色，还是白色，仿佛人们进入了一个白色的世界。
到了雪山，我们便迫不急待打雪仗、滑雪。其他人都没我爬的高。因为，就我戴了手套，可以随便玩雪，而其他人都只能小心翼翼的去摸雪，生怕冻着。
我爬到高处，蹲着滑下来，玩了十几遍，乐此不疲，雪地中都被我滑出了一条“雪道”。我还边滑，边用手将雪收集起来，捏成雪球，趁其他人不注意的时候，偷偷扔向他们，然后很没形象的大笑。
时间过得很快，在快乐的时光中，二十分钟很快就过去了。走的时候，我回头望望雪山，仿佛还留着我们的身影和欢笑……
小学年级作文 篇2
年，我已经成了一名世界闻名的服装设计师，有3件衣服，是我最得意的作品。
因为晚上要开着路灯，又浪费电，所以我发明第一件“发光衣服”，这样可以节约用电，就算在伸手不见的五指的黑夜里，它也可以帮你照明，给人们带来方便。
第二件是“变色衣服”，它可以根据个人喜好，只要你喜欢什么颜色的衣服，就可以变成你喜欢的`颜色。为什么会这样呢？因为我在里面加了变色动物的基因。
第三件是“智能衣服”。它可以根据每个人的身体大小，变长变短，变宽变窄，也可以根据天气变温暖变凉爽。为什么呢？因为我在衣服里面放了高科技芯片。
朋友们，这就是我设计的三件衣服，你们喜欢吗？你们觉得神奇吗？
小学年级作文 篇3
午后的阳光静静的流淌着，翻开相册，轻抚着毕业照，捕捉每一份感动，每一件小事，每一个画面都浮现在我的脑海，又都匆匆闪过，却有一件事，像一只小铃，轻轻却分外清晰的在记忆中摇响。
记得那时，我们都刚转来，分到了一个班，我觉得这就是缘分。可我和L却是水火不相容。
在学习上，我们俩的成绩不分上下，常常暗中较劲。在交友上，我却不如她。因为她活泼爱笑，爱说话，而我却正好相反。
那天，老师下了一道命令，每个人必须报兴趣班，我就胡乱报了一个钢琴班。到了音乐教室，我看到一个熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚头。她以前学过钢琴，而我根本没接触过。当我正和一首简单的乐谱斗争时，她迈着轻盈的'步伐，带着她那标准式的微笑向我走来，说：“让我来教你吧。”我看着那抹笑，愣了一下。随即，兴奋的说：“好呀，太谢谢你了。”那时，我觉得我们的关系一下子拉近了许多。
此后，我们在学习上互帮互助，都诚心诚意的和对方交流学习经验、技巧和方法。并且成了有难同当的朋友。
有一次测试，我们全组都通过了，只有我没过，心里很难过。可老师却丝毫不顾我的感受，狠狠地批评了我。我眼含着泪水一遍遍练习，慢慢地，泪水模糊了双眼，谱子早已看不清了。突然，一只手拍了拍我的肩膀。我慌忙的扭过头，原来是L。我赶紧用衣袖擦了擦泪水，不想让她看见我狼狈的模样。她笑嘻嘻地说：“别擦了，我都看见了。还是让我这个大师来教你吧。”说着，便坐到位上，认真地弹了起来。
不知过了多久，夜幕已经降临，我终于学会了。听着我流畅地弹奏完这首曲子，L会心的笑了，却又立刻板起脸，故作严肃的说：“以后不会，一定要问我，知道不？”我立刻点了点头，又向她敬礼说：“是，长官。”说罢，我俩便大笑起来。我将那抹笑捕捉下来，永远存在记忆的最深处。
“小悦，快过来一下。”妈妈的叫声把我拉入了现实。
但那抹笑，我却永远也忘不了……
小学年级作文 篇4
法国雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”瞧，小径边，一朵朵绽放的花朵；马路上，一个个纯真善良的微笑；学校里，一句句鼓励的话语……你看到了吗？你听到了吗？生活五彩斑斓，在那里美丽无处不在。
美在校园的晨曦里。当东方的天空微微透出亮光，宁静的校园披上一层薄薄的轻纱。黄桷树尽情地伸展着婆娑的枝叶，准备接受阳光的洗礼。枝头鸟儿睁开惺忪的眼睛，叽叽喳喳的唱欢快的歌，乐曲似泉水一般在校园里流淌。阳光抚摸着玉兰花绽开的笑脸，叶子上滚来滚去的露珠，好似一颗颗晶莹的钻石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下来，铺满一地，是对校园的依恋。晨曦中的校园真美！
美在同学们爽朗的笑声中。清晨，值日的同学笔直地站在校门两旁，迎接大家的到来。“老师，您好！”“同学，你好！”一句句简单的.话语温暖我心；一声声亲切的问候将我们迎进校园；一张张灿烂的笑脸开启了校园一天新的生活；一张张鲜艳的红领巾映照在同学们灿烂的笑容上……真美！大课间，同学们做起了气排球操，那认真的神情，协调一致的动作，会心的微笑，无不给人以美的享受。小课间，同学们在走廊上开心说笑，尽情畅谈；球台上你推我挡，笑声连连……校园中爽朗的笑声真美！
美在老师孜孜不倦地教诲中。从懵懂的小孩到阳光少年，从烂漫天真到志存高远，倾注了老师们多少辛勤的汗水和淳淳的教导啊！课堂上，老师兢兢业业地授课，带领我们到知识的海洋里尽情遨游，那一双双专注的眼神充满着对知识的渴望，偶尔会心的微笑，间或爽朗的笑声，那是心有灵犀一点通的会意；课后，老师同我们一起聊天，我们无话不谈，倾诉衷肠。那亲切的话语拂动着我们的心灵，那微笑的脸庞充满着对我们无限的期待……老师们淳淳的教诲真美！
美在我们每个人善感的心灵中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。让我们带上美的眼睛，带上美的心灵，去发现美，欣赏美，拥抱美，创造美，那你一定会发现，生命的沿途已是花香弥漫，一片灿烂！
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