【热门】动物小学作文300字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的动物小学作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物小学作文300字 篇1
老虾王我买回来时，它已经是这儿六七只虾的虾王了。它的确是个好虾王，每只虾都会为了食物而打架，但它不会。每次喂食时它总在最后一个吃，别人抢它的食物它也不发火。所以，很多虾都忘了它是“王”。尽管这样，它还是那样的强壮，两只长长的胡须每次都把小鱼吓得“一游三尺高”，可你能从它那黑得发绿的背上看出一个字：老。
老虾王有个“儿子”——小虾王，它非常调皮，常常欺负弱小的小虾，它跟老虾王长得一模一样，只是很年轻。但万万没想到，老虾王的死竟原于小虾王。放学回来，我一看生态瓶，小虾王正爬到老虾王背上，使劲一咬，老虾王那长长的胡须掉了下来，小虾王又一咬，一块肉也掉了下来。再看老虾王，早已奄奄一息。本来就老，现在就要死了。我急忙将它放到“宝座”上——水草的顶端。过了一会儿，我一看，它掉了下来，我用网将它捞出水面。突然，它的尾巴打开了，弯曲的身子直了起来，我赶紧把它放回去。可它，已经死了。
啊！可怜的老虾王，愿你能在另一个世界遇到一群好伙伴
动物小学作文300字 篇2
垂垂地,垂垂地,皮皮长大了很多。它的眼睛展开了,也会走路了,对这统统生疏而感触惊奇。它总是睁着大大的眼睛,用惊奇的眼光看着四周的统统,宛如在说:“我在哪儿呀?这些工具是什么呀?”小黄爱到表面闲逛,皮皮也随着妈妈的背面,摇着短短的尾巴,欢欣鼓舞地向前走。它一见着工具就停上去嗅一嗅,宛如是个侦探兵,然后再走到小黄房边,屡次循环,诲人不倦。
偶然,小黄在皮皮的视野中“逃”脱,皮皮便像个孩子一样,“呜呜”地放声大“哭”,召唤着妈妈,把我逗得捧腹大笑。
曩昔,我们野生了一只母狗,叫小黄。它在第二胎养了一只小幼崽,名叫皮皮。刚出生时,我对这个刚出生“婴儿”庇护备至。我每每抱起这个骄子,看看它咋样了,而小黄则悄然默默地站在我旁,看着我手中的皮皮,恐怕我把它的心肝宝物摔上去似的。
偶然,小黄在皮皮的视野中“逃”脱,皮皮便像个孩子一样,“呜呜”地放声大“哭”,召唤着妈妈,把我逗得捧腹大笑。
我喜好这个小家伙!
你看,皮皮一定晓得我在讽刺它。这不,它正在咬我的那双鞋子,还把袜子衔到表面去,让我又好气又可笑。
动物小学作文300字 篇3
很小的时候，我就认为，动物和人一样，也有丰富的思想感情，也有亲密无间的朋友，也有最讨厌的`人，也有亲爱的父母，也有天天堆成山的作业……；我还认为，动物肯定很少吃冰激凌，见到冰激凌肯定和我一样，也会大抢出手，肯定也很讨厌看见自己作业簿上“X”摞“X”的样子，肯定也很怕被老师批评……每次见到有人杀死动物时，我总会想，它的孩子是不是在家等它回去批改作业？它死了，它的孩子还不知道。
或者它还是个孩子，它的父母还在家等顽皮的它回家吃饭呢，要是知道它死了，它的父母该多伤心啊。一想到这里，即使死在我面前的是那身上散发着腐臭的老鼠我都会同情起它来……在我看来，人和动物的灵魂是平等的，谁也没有权利夺走谁的什么。可是好像人做不到这一点，我们很自私，为了自己利益从不考虑别人的感受。动物和人比起来，我认为动物较人更快乐，更懂生活。我甚至想变成动物去亲近它们，了解它们，和它们做朋友。
在我眼里，每种动物都那样纯洁可爱，如果有一天，我想加入它们，它们愿意接受我这个人类朋友吗？
动物小学作文300字 篇4
一个春天的午后，阳光明媚，柳树绿，梅花红，燕子妈妈出去捕食了，小燕子们在自己的窝里玩耍，一只小燕子想：窝里好小啊！我真想出去玩一玩儿！它忘记了自己还小，羽毛还没有长丰满，便直接向窝外飞去。只听“砰”的一声，小燕子掉到了地上，翅膀也折断了，小燕子受了伤。就在这时，张颖带着她的宠物小花猫走了过来，见小燕子受了伤，就想回家去找些药来帮小燕子包扎，但她又不放心小燕子一个人待在这里，便让小花猫留下来看守小燕子。
“你是谁？我怎么没有见过你？”小花猫问道。“我是小燕子，你能送我回家吗？”小燕子答道。“当然可以，只不过你能陪我玩一会儿吗？”“不可以，因为我受伤了。”“那好吧，你的家在哪里？”“我的家就在上面。”就在这个时候，小红拿着药跑来了，连忙给小燕子包扎伤口。包扎完了，张颖环顾四周，正在寻找小燕子的家，这时，小花猫叼起小燕子，用它的“祖传功夫”――“爬墙功”，三步并两步的把小燕子送回了家。
小红看了，不由夸起了小花猫：“我家的喵喵真棒啊！”小花猫听了心里美滋滋的。
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