小学的作文集合（6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
压力这个词早己为人们所熟知。在生活中，压力有时代表精神上的压抑感。在物理学上，压力的定义是垂直作用在接触面上的力。在此，我们就来谈谈无处不在的压力。
压力真可谓无处不在。你坐在椅子上，你的身体对椅子有压力，你的椅子对地而有压力。压力不仅是由重力产生，有时在水平位置或其他位置也会产生压力。你用手把图钉按在墙上，手在水平位置(方向)上会对图钉产生压力，而钉尖又对墙壁产生压力，这样图钉自然乖乖地进去了，
压力处处存在，是不是都有益呢?
一起交通事故，人卡车翻在沟里，司机被什么东西压住，不能动弹：薄薄的木板刚轻轻踩上去，便断开了，等等，这便是压力的害处，危及人类生命，财物遭到破坏。联系生活，压力造成危害的例子更是屡见不鲜，所以我们应处处提防，防止发生事故。
压力有危害，但是不是否定它呢?当然不是。
压力寻找朋友，终于找到了自己的.结发夫妻——妾触面积，接着便有了自己的儿子——压强。三人形影不离，一个罢工其他二人也跟着。还拿图钉举例，没有压力图钉自然不会按进墙里，没有接触面，压力也不知该往哪里使劲，没有了压强，何来压力和接触面积。人们认识到这一点，合理调节三者的关系，使他们作了很人的贡献。否，人起重机力举千斤物，机器行走自如，为什么?原来人们研究发现，压强具有传递性，这样父亲压力施加一个很小的力，再由儿子压强传递给母亲接触面，使父亲的力量人了许多倍。用这种原理制成的水压机，压几吨重的钢铁像揉面一样。你说神奇不神奇?
未来是科技的世纪，我们这些学子们，一定要加倍努力，让压力发挥更重要的作用，变害为利，让滚滚压力推动四化建设，实现民族的腾飞与发展。
小学的作文 篇2
我以前的同桌是宋青青，她很爱和我斤斤计较， 这一次又和我发生了矛盾
这不前几天妈妈给我买了几支笔芯，我把笔芯带到学校换，这时她正好走了过来，说﹕“你个小偷干偷我的`笔芯。”“我没偷，这是我马前两天给我买的。”“我的正好在那天丢了。”“你可以问我妈妈或通过指纹鉴定来识别。”“那你可不可以送给我？”“可以是可以但是你要承认这是我的。”宋青青一把拿起我的语文书，我真是秀才遇见兵有理说不清。
晚上回到家我想了想，可能是我没有说清楚，就给宋青青的妈妈打了一个电话说了说情况。第二天她向我道了歉，我也原谅了她。
通过这件事让我们知道了同学之间要互相信任、团结友爱。
小学的作文 篇3
对于我来说，小时候的阳光就是人生中最灿烂的日子，没有烦恼无忧无虑。傻笑着，玩闹着。
小时候的生活，在我眼里简直就是人间天堂，不用写这么多的作业，不用记那么多的，公示和古文，还不用天天被爸爸妈妈念叨：作业写完没？今天教的会了没……啊真烦！而小时候只是玩、吃、睡，现在在他们的字典里从来作业、烦恼、古文、公式……那种阳光灿烂的日子，好幸福啊！
在我的那段阳光灿烂的日子里，我是跟我的爷爷奶奶住在一起，每天，可以说是过的特别的充足，从来不会无聊，有时和奶奶一起织毛衣，有时陪爷爷一起钓鱼，到了中午，我就可以大睡一觉，醒了之后继续玩，无忧无虑。而我现在每天，天还没全亮了我就起来了，之后就到校，马不停蹄的写作业、背书，手中的笔，就像要长在自己的手上一样，每天到了放学的`时候回家吃晚饭，继续写。写着的时候，还得收到爸爸妈妈，的各种问题比如：今天***了？老师教的会不会？今天做的题目错的多吗？…。造成一大堆的烦恼比如：今天没有考好，如何向爸妈交代，上课的，没有听懂又则么办？一系列问题埋在的头上，整天十分疲惫。累坏了。
现在的生活跟小时候比比，真的差距太大。现在的我十分向往以前的灿烂生活，而以前的我向往长大的我，真的不知道以前是则么想的，这么美好的生活过的不要太舒适了。
所以，我现在特别向往能再次回到小时候那段灿烂美好的日子。
小学的作文 篇4
童年的游戏，大多是我们编出来的，捉猫猫、抓鱼、游泳、扔飞机、玩水、打水枪……。不过，我最喜欢的还是：奔跑吧，兄弟。
每天中午，我就会早早到操场，和我的`小伙伴们一起玩奔跑吧——兄弟。
那天，我又找到了一个神圣的宝地——上音乐课的大楼。啊！这真是上天赐给我的圣地啊！
大家交代了游戏规则后，立刻藏了起来，我飞快地跑到三楼阳台上，开始寻找目标。嘿！那是谁？“哦！自己人，梁文劭，我要吓吓这个小子。”我偷偷绕到他的身后面，拉了一下他的衣服，他立刻吓得魂都没有了。“嘿！是我！”“啊？”“哦，走啊！”我们去找唐程宣和米剑羽，等着送死吧！
嘿，人都没有找到，跑着跑着却被他们偷袭了，差点掉了命。
最精彩的来了，我用力把唐程宣的手控制住了，唐程宣out。就剩下米剑羽了，他的力气很大，我用全身力气把他给抱住，可是失败了。“小梁，你来控制他，我来撕。”我和梁文邵交换了位置，最后，米剑羽用他力大的优势把小梁干掉了，就只剩下我一个人，只能一对一了。
结果出来了，我胜了，梁文邵看了我小了，我们都开心的笑了。
小学的作文 篇5
在金鼎的一楼，我遇见了瞿溪琳和她的死敌——王徐逸！
我从张老师（也就是我的钢琴老师）那里看见了我是第四个表演的哦！因为麦子哥哥没来，所以，我又变成了第三个表演者。
我觉得真是喜上加喜。因为，前两名可以用来测试钢琴是否正常的.，而且，刚开始人们还没有注意听。
不过，我之前还闹了几个小笑话：
1、我就吃了十个薯条、一个甜甜圈就紧张得吃不下了，逗得大家哈哈大笑。
2、我本来想说还有十一个人，不小心说成了“还有十一个鸡翅膀”！也把大家一个个逗得大声哈哈大笑呢！
今天，真是一个完美的一天。不过，都要付出努力的代价的。
因为，张老师在拍时正好拍到了两位服务员，他们听得忘了自己要干什么了！
还有，这次表演我居然得了第二！
张老师还把拍的照片发到了微信上，我不是吹牛，这是真的事情哦！
小学的作文 篇6
时间飞逝，语文书、数学书和英语书教的只剩几页了，这也就意味着六年的小学学习生涯马上就要结束了。意味着同学们就要暂时的离别，各为自己的学业所奔波了。但同学们之间深厚的友谊也没有为此而结束。
回忆着跟同学在操场上一起嬉戏，一起做操，一起比赛跑步；回忆着跟同学在教室里，一起玩闹，一起学习，一起朗读课文；回忆着学院里的一草一木，一切都是那么的熟悉，眼前也浮现出我同朋友们，在校园游戏时的场景，嘻嘻哈哈，没有一点儿烦恼。
自己做的考卷上“六年级下学期期末测试卷”几个大字，仿佛也在告诉我六年级下学期很快也会过去了，初中的新生活、新朋友在前面等着我呢。在这小学的六年时光中，我从一个带着对学校憧憬的少年，蜕变成了一位优秀的少先队员。从一个大字不识几个，整天知道玩乐的小朋友，变成了一个在学业道路上奔波的少年。
六年的学习生活就像一杯水。刚刚进小学时，是一杯白开水，等到年级的递升，酸的、甜的、苦的、辣的，各种“调味料”陆陆续续地加了进去。一遍加，一遍品，六年级了，杯子里的水已经不多了。水很快就要喝完了，我们也要各奔东西，但这特殊的味道，却会永远地留在我的心底，让我永生难忘。
我要感谢陪伴我六年学习生涯的朋友们，是你们让我知道了友谊、合作的重要性，让我倾诉着自己烦恼的心声，也是因为和你们在一起，让我的.烦恼、忧愁灰飞烟灭，只留下阵阵欢乐的笑声。46位学生，46种不同的个性色彩，46颗火热的心。还记得小丁发起的与云南手拉手活动，
我也要感谢辛勤教育我们的老师，从一个个字母到一个个英文单词再到能读懂一篇篇小文章，从一个个加减乘除到一道道稍复杂的解决问题，从一个个拼音到一个个汉字再到一篇篇阅读理解。老师们无时无刻不在辛辛苦苦教我们，不仅是知识波涛中的一位船夫，更是我们人生道路上的一位引路人，你们如此辛苦的教育我们，为的就是我们以后能成才，更能做一名正人君子，我们怎么忘恩负义呢？
在这最后的几个星期里，我们应该抓住最后的机会，好好的拼搏一把，给母校留下良好的印象，给新的开始一个良好的开端，给自己在小学生涯中的最后时刻画上一个圆满的句号。
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