我的生活小学作文

我的生活小学作文4篇[集合]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的生活小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的生活小学作文 篇1

　　在我的课余生活中，我最喜欢做的一件事，那就是读书。

　　有人可能觉得书本枯燥乏味；而有些人呢，没有书就不想活了，我就是这样的人。我在看书的时候，总能学到在课堂从没遇到过的词语。所以，我喜欢看书。我爱看的书有：《十万个为什么》、《动物百科》、《我们爱科学》……

　　书本成了我的`老师。在书中，我知道了课本上没有的知识。比如，我知道一种水母叫花帽水母，他们的嘴是同一个出口的呢！对了，我还知道河马是像马一样的动物，只不过它大多时间是生活在河里的哦！怎么样，敢和我比一比吗？我准能赢！

　　我喜欢读书，它让我的课余生活更加的丰富多彩；我爱读书，书本成了我最好的朋友。

　　教师点评：蔡慧慧同学写出了她的课余生活是喜欢读书，读了很多名著。从书中学到了很多知识。书使她的课余生活更加丰富多彩，她和书成了好朋友。

我的生活小学作文 篇2

　　我最喜欢过课余生活了，可以做各种我喜欢的事情。在课余时间，我喜欢看书、跳舞等等。

　　今天，我在赏识作文班里玩了一个超级搞笑的游戏，叫“蒙眼画毛”。我是第一个上场，我戴上眼罩，眼前一片漆黑。画的时候，把三毛的'毛画飞了，他们都笑了！我右边的同学画的也飞了！我左边的同学更搞笑，画到耳朵旁边，变成耳毛了，我们笑得合不拢嘴！

　　刘老师说要增加难度，她说：“现在，画毛前要转三下。”我转了一圈，感觉要晕了，摇摇晃晃地走向前方，别人指手画脚，一会说向前，一会说向右，我听着听着，终于有人说停了，我就画了三根毛，他们又笑了！我打开眼罩一看，又画成飞天三毛了，我也忍不住大笑起来了。

　　这个游戏好玩极啦！丰富多彩的课余生活让我快乐无比。

我的生活小学作文 篇3

　　在我的课余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。

　　我每个星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球馆训练，那里的主教练是熊教练，其它还有曹教练。我从暑假一直学到现在，刚开始练球都不会发，后来我在教练的指导下，每天练发球动作，反复的练，一天要练好几百个，一个月之后，我发球也像模像样了。慢慢地，我还学会了很多步伐和动作。现在和妈妈也能过上几招了。

　　几个月中，我最难忘的就是打布条，打布条其实就是接高远球的一个练习。才练的时候，我连布条都打不着，熊教练说，球是动的，布条是不动的，连布条都打不着，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要练好，熊教练也在旁边耐心的纠正我的.动作，就这样，一次两次三次……功夫不负苦心人，我终于把动作练标准了，虽然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里还是乐滋滋的，因为这是我又取得了一个成功。

　　经过这件事后，我知道了，无论做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定会有收获。

我的生活小学作文 篇4

　　光阴似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光阴像云彩一般离我远去,我已经六年级了.小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味.如今,我们的同桌生活只有一年了,想起种种往事不禁感慨万千。

　　天赋

　　记得在以前，我的数学成绩说好听点儿是没有这方面的天赋，而说难听点儿就是一窍不通。可是，不知怎的，自从上了二年级以后，我仿佛有神灵在帮助一样，无论再怎么难的题，我都能奇迹般地解出来。最为不可思议的是，期末考试我居然可以98。那时我仅仅做了一件事——听老师的话。这着实让我大为高兴了一番，并彻彻底底的改变了我。

　　积极发言

　　记得我刚读一年级的时候，老师慈眉善目地走进教室，用温和的语气给我们上课。这时老师提出了一个问题让我门思考，经过一段时间得思考，我的心中有了一个答案。可我总怀疑自己的'答案是错误的，迟迟不敢举手。老师似乎看透了我的心思，便放重了语气，说：“如果有答案就要大胆的说出来，即使错了也没关系。”这时我才壮着胆子举起了手，流利地说出自己的答案。老师赞许地说：“回答得十分正确。”从那一刻起，我便养成了积极回答问题的好习惯。感谢你，老师，让我学会了如此众多的智慧。

　　互相关爱

　　记得有一次下课，我在教室里被人绊倒，我摔倒在了地上，站不起来。同学们惊慌失措，有的在旁边大喊;“杨济源摔伤了!”有的同学赶紧告诉老师……何老师三步并作两步，看到我躺在地上，皱起眉，弯下腰，扶着我坐上板凳，查看我的伤情并送我到了医院。出院后总有同学给我送作业。感谢你，老师，让我懂得了师生之间得互相关爱。

　　我忘不了，我忘不了为我们打开智慧之门的老师们；忘不了，与我朝夕相处的同学们，我忘不了与我共同学习，共同欢笑的朋友；忘不了，在校园里欢乐的奔跑；忘不了，在校园里奋笔疾书的学习；忘不了，在校园里与同学们的点点滴滴，在校园里留下的每一个足迹，在校园里的每一个生活片段。

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