小学的作文

小学的作文[精华15篇]

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文，欢迎大家分享。

小学的作文1

　　他——一个活泼幽默的小男孩。他长着一双炯炯有神的大眼睛。一双剑眉中充满了正义感，他留着一头较短的'头发，前面还有几根赖毛，他并不帅气，但很可爱，许多人都喜欢他，因为他说话做事注意分寸，讨人喜欢…….

　　他，一个成绩比较好的男孩，每次考试均为全班前三名。他什么科目都擅长，几乎不偏任何科，但他只有一科不行，那就是体育。记得有一次，全班体育测试，先是测验跳绳，1 分钟到了，他跳得上气不接下气，本认为跳了很多个，但老师一念出个数，他都快晕了，因为他只跳了160多个，只是刚刚及格而已了，差点还成倒数第一呢？后来测验的是立定跳远，他先用力一跳，1米55，成绩不佳。不得已，他又准备跳一次，他先是闭目养神，然后深呼一口气，双手用力一举，双脚一弯，最后他脚一弹，使尽全身力气一下子蹦了出去，唉， 1米60，还是不怎么样，最后，还是只得了个B等，还被老师教训了一次。

　　唉！虽然擅长的多，但还是有偏科，告诉你，这个可爱的他就是我——柯磊。

小学的作文2

　　爸爸妈妈带我去了江西鹰潭的道教发源地龙虎山，经过六个多小时的车程我们从绍兴家里到达了龙虎山。

　　龙虎山是丘陵，因为山像一只虎爬在一条龙上，因此而成名，在景点中我最喜欢的就是竹筏漂流了，我们坐在竹筏上看着这翠绿的溪水好似一块翡翠。划筏的老爷爷一边划一边给我们讲解，首先是一座很大的.山，像一本翻开的书，然后我们看到了一座小山立在溪的中间，像一个蘑菇，后面有一座凸起的山在凸起的小山前面传说这是一只龟精被张天师一刀把头斩掉了，所以叫断龟山，我们还看到了一座山，山上有很多洞，大小不一，在洞里还看到了很多的棺材，这就是传说中的悬棺了，这棺材是怎么放上去的呢？到现在这还是一个未解之谜呢，听说景区悬赏100万希望有人可以解开这个未解之谜。我们看还到一块石头像一棵被咬了一口的仙桃，每个山峰都栩栩如生。

　　人们常说“早知龙虎山，何必去桂林”，这样的山水，如同一幅名家书画，这画令所有人啧啧赞叹！

小学的作文3

　　美丽的春天来了，春风就像一个信使一样，不辞辛苦为大家送来消息“春天到了”

　　和谐的春风轻抚过的土地都会张出绿色的`小草，小草用绿色点缀了大地，是大地看起来充满了生机。各种各样的野花纷纷从地下探出了头。万物复苏，天和地一片空前盛景。温暖的春雪有一丝寒意，悠然的雪花反而给这早春的夜晚带来种种诗意。

　　下雨时春风浩荡，春雨淅淅沥沥，雨后春光明媚，春色无边，真是万紫千红，美不胜收。春风，柔柔地吹；树的枝头，悠悠地闪；明媚的春阳，把温柔撒到我们心里。烂漫的春话，啁啾的小鸟，透露着灵秀的春天中的快乐。啊迷人的春天，孕育着一个多么金壁辉煌的希冀：那一簇簇醉人的绿幻成一团团渐次萌动，耀眼的金黄。多美的春天啊！

小学的作文4

　　一天，我坐在阳台上，托着下巴仰望着天空，看见小鸟在天空中自由自在地飞翔，不由得羡慕起来。

　　假如我是一只小鸟，我要飞到月亮上，看看月亮是圆的，还是弯的。假如我是一只小鸟，我要去美丽的大草原，看看是不是向人们说的一样无边无际。假如我是一只小鸟，我要去黄山，看看黄山是人们说的一样陡峭吗假如我是一只小鸟，我还会去小兴安岭，看看那里的雪景有多美，又有多少棵树。

　　假如我是一只小鸟，我必须会去热闹的'城市，看看人们说的“江南三大名楼”有滕王阁、有岳阳楼、有黄鹤楼、我都会一一去领略。假如我是一只小鸟，我会好好飞到哈尔滨，看看那里的冰雕展。假如我是一只小鸟，我会飞到桂林，看看那里的河水有那么绿，有那么清澈。

　　啊，假若我真是一只小鸟，我必须会去这些地方游览。

小学的作文5

　　星期六我去学校学习了水粉画，我又增长了一个新本事。我学习画画4年多了，因为我从小特别喜欢画画，所以妈妈每年都给我报画画兴趣班。

　　这是我第一次接触水粉，心里非常激动，也很紧张。开始画画了，老师说：“今天我们要学画色圈，”我听了老师的话，开始用心的画了起来，先在纸上画了一个圈，然后画上一个个小方格，基本上画好了简单的轮廓后，我又去卫生间打水，老师提醒道：“打水时打半桶就可以了，打太多会洒出来的。”回到座位上时，我想：“这学水粉画也太简单了吧！”可是，接下来远不是我想的那个样子，难度出现了，我画着画着，一不小心画到了轮廓外面，顿时洁白的纸上呈现了一道画迹，我心想：“这下可完了。”老师走过来对我说：“怎么了？”我对老师说了事情的经过，她笑着对我说：“没关系。”一边说还一边拿出了白颜料在白纸上涂抹了一番，果然，痕迹一下就被盖住了。说来与也奇怪，五颜六色的颜料与透明的水一结合，加上我的.画笔，不一会儿，一幅艳丽的作品就出炉了，它比原来学的线描、简笔画要生动、具体的多。

　　妈妈说：“只要你用心，就一定会做好这件事情的。”我喜欢画画，因此，我要坚持学下去，将来做个画家。

小学的作文6

　　一次偶然的机遇，让我重视到了它——泥土。午后，一阵微风拂面，我顿时闻到一股沁人心脾的芳香。那是什么？走下平台，像一只无形的手，把我牵引到了花园中，走近才晓，原来是雨后泥土的芬芳。咦？泥土？我一下子把自己的好奇心安在了它身上。我捧起一把泥土，顿时感到手心湿湿的，还有还有，黑色的，为什么？为什么泥土是黑色的？难道是……因为泥土被无数人踩在脚下，却一声不吭，或许是……我放下泥土，仔细地想着。

　　顿时就对它怀有敬佩之情：每天默默无闻，就这样被踩踏，被忽视；细想，如果没有了泥土，会有人类吗？会有其他生物吗？……泥土蕴藏了无数生存的'智慧，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，生存的希望在于土！

　　这时我才觉得，平凡的事物不平凡。我敬仰这伟大的泥土。春夏秋冬，哪个季节能够离开它？它们一样需要土……今天，我听到了土的默默无闻。

小学的作文7

　　不久后，我们即将结束六年的小学生活，时间过的好快，快到不经意眨眼，时间就溜走了。

　　六年的时光，我们经历了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。也许有人会说，六年时间太久了。但是对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。

　　就如同海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏；就如同暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨；就如同奔跑中受到阻碍的马儿，总是能够越过障碍，继续跑下去……但，我们的身边，总是少不了那辛勤工作的老师。老师如同我们在学校这个家的妈妈，无时无地的给予我们最温暖的呵护，无时无地的.引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。

　　这六年，我体会到了同学之间的温暖，给了我的成长太多太多的帮助。我舍不得，舍不得同窗六年的同学；舍不得我敬爱的老师；舍不得我在小学生活中的点点滴滴；更加舍不得，我与朋友们之间的友情……舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。我一定不会忘记你们，因为你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。

　　我，一定会铭记这段，说长不长，说短不短的记忆。

　　一定会……

小学的作文8

　　俗话说得好，“民以食为天”。相信在座的各位，基本上没有点过菜吧。那小生献丑了，下面我们来聊聊点菜的过程！

　　“客官好，里面请！”我们一起走进饭店，服务员把菜单拿给见多识广的爸爸。我对爸爸说：“这次由我来点菜吧。”爸爸刚开始不答应，但在我的软磨硬泡下，只好答应。当时的.我开心地一蹦三尺高，拿起菜单得意洋洋地走回座位，就像一个凯旋而归的将军。

　　我先根据爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的口味分别点：

　　红烧肉和五香卷——爸爸无肉不欢，而且喜欢吃酸的。

　　素炒白萝卜——妈妈虽不挑食，但在减肥。

　　三鲜和牛肉炒荷兰豆——爷爷也喜欢吃鱼和肉。

　　蜂蜜脆馒头和黄金玉米饼——奶奶喜欢吃香脆脆的食物。

　　最后轮到我了，我最爱他家的招牌拉面，再加上一锅玉米排骨汤，好，完美！

　　不一会儿桌子上就堆满了菜肴，看着就口水直流……爸爸妈妈，爷爷奶奶一边吃着美味的食物，一边都对我竖起了大拇指，小小点菜员不赖！

小学的作文9

　　雪白的隆冬，嫩绿的春季，火红的盛夏... ...沿着美丽的踪影，我的心将又融入了一下个季节——金色的秋天。

　　今天，让我们期待以久的秋游终于来临了。一下车，就看见木桩上有三个大字：太子湾。走进去我看见有两棵用水泥做的高大的假树，树枝缠在一起形成一个心形。我还看见了一个小瀑布，水俯冲而下，就像一群小学生在路上追逐嬉戏。

　　到了中午，我们坐在草地上吃午饭。我看见了一个巨大的风车，青青的瓦，蓝蓝的浆，我想：这么大的.风车能转起来的话，那不就更加美了吗！还有那些在空中翩翩起舞的叶子被染黄了。它们曾接受过太阳公公对它的照射，而今天呢？它们以不同的颜色、层次来装点这美丽的大地——有的深、有的浅、有的带着金黄、有的透着朱红... ... 秋天的落叶是那么的迷人。同学们在这既美丽又迷人的草坪上，有的在看书，有的吃着零食，有的在玩游戏... ...大家在一起有说有笑。

　　飞快，一个上午过去了，大家都依依不舍的地离开了这既美丽又迷人的公园——太子湾。

小学的作文10

　　春天悄悄地走来了，绵绵的春雨也踏着春的脚步紧随而至，小雨滴滴答答地下着，仔细看看那些晶亮透明的雨滴，心里莫名其妙就生出几分开心来。

　　雨点落在白色的山茶花瓣上，晶莹透亮，好似一颗颗晶莹透亮的小水晶，又像一颗颗光滑圆润的小珍珠；雨点落在红色的康乃馨上，雨滴被染红了，像一颗颗红宝石在花丛中闪耀，炫目的红光洒落在各个角落；雨点落在蓝色的勿忘我上，雨滴变成了蓝色，蓝的如天、如海，通透的一尘不染。微风吹来，仿佛海面上碧波荡漾；雨点落在绿色的麦苗上，雨滴变得碧绿碧绿的，仿若进入了竹林一般，清风徐来，雨滴散落，友好的和小麦苗打招呼；雨点落在田野里，田野散发出阵阵芳香，那芳香随风飘散，小兔闻了又蹦又跳；蚯蚓闻了翩翩舞蹈；狗熊闻了举着蜜罐儿笑；小朋友闻了拍手叫好。

　　从窗口望去，一株小草从石缝里钻了出来，尽情地舒展着身腰，贪婪地吮吸着春雨带来的'甘露。小朋友们顶着小伞在雨中奔跑，他们的笑声随风远飘，我的心也跟着这笑声飘呀飘。

小学的作文11

　　这周是我们五们五四班值日，虽然很累，但是个个脸上都浮现着笑容。然而就在星期五，我遇见了一件十分为难的事，请你们帮我想想办法吧！

　　星期一，我去北大楼三楼检查，发现一个小女孩跑，我刚想从他脖子上摘下校牌，却猛地想起老师的话：以说服教育为主。于是对她说："小妹妹，以后不能再跑了，再跑就要收校牌！"小妹妹点了点头，就走了。星期三，她又跑了，我再一次警告，她一次警告，她也点了点头，走开了。星期四，我还遇见她跑了，于是，我去收她牌子，没想到上课了，就匆匆地警告了一句。星期五中午，我在操场上还看见她跑了，屡教不改，我不由分说地走上去，从脖子上取下校牌，她见我收她校牌，就哭了出来，还擦眼睛，我看见了很为难。收吧，她要哭；不收吧，又没有尽到我的职责，真叫我左右为难。这时，丁志鹏走来了，我就把这件事告诉了他，并请他处理这件事。

　　你们说，我该是收不是不收？

小学的`作文12

　　这次杭州之旅让我印象最深的是“水灵世界”。

　　我们换好游泳衣就往水里跑，“水灵世界”的游泳池和我们平常见过的游泳池有些不一样，一共有三个池子，里面的水很浅，只到膝盖处。我们可以在水里乱跑乱跳，水花都溅到人身上了，好有意思呀。

　　自动喷水枪也很好玩，我们在岸上喷别人，喷出的水是冰冰的。还有滑滑梯，我们一起走上滑滑梯，滑滑梯上都是水。我第一次玩的.时候，“扑通”一声，摔进水里，水花打在我脸上，好难受啊。我第二次滑的时候，手一点点扶下去，幸好没摔倒。第三次，我终于稳稳地站在水上了。

　　还有一个玩水项目也很有趣，我和朋友们把它叫做“蜘蛛网”。“蜘蛛网”里面每个地方都会喷出细细的水，我只靠近一点点，就马上变成缩头乌龟退了出来，因为水从四面八方喷到我的脸上和身上，让人受不了。

　　玩水真有意思，太爽了。

小学的作文13

　　春雪春雪今天下午正上课时，我的同桌小声说：“外面下雪了。”我听了半信半疑，往窗外一看，啊！

　　真的！

　　我顿时喜上眉梢，心激动得“砰砰”直跳。好不容易盼到了放学，我像兔子一样冲到了楼底下，冒雪狂奔起来。一路上我张着嘴巴吃着雪花，雪花真好吃，凉丝丝的，甜甜的。甚至比我以前吃的绿豆冰糕还要好吃！

　　我停下来，接了一些晶莹透亮的小雪花仔细观察起来。这些雪花虽然形状不一，但都是六个瓣，它们洁白如玉，像美丽的`白菊花。我的全身上下都被雪花装饰了一遍，哈哈！

　　我就是现代版的“白雪公主”了。回到家，透过窗户我仰望着乌黑的天空，心想：雪精灵跑下来这么多，云姑娘肯定生气了，要不她的脸怎么那么阴沉？云姑娘你别生气，雪精灵来到人间滋润了万物，让我们小孩子享受到了快乐，我们都对你说谢谢呢！

小学的作文14

　　海是如此广阔无垠，一眼望去，海的那一边仍然是海。海水很蓝，很清，蓝得像最姣美的矢车菊花瓣，清得如晶莹剔透的玻璃。

　　瞧，远处飞来一群一群的海鸥，海鸥大部分是白白的，有尖尖的嘴，黑乎乎的眼睛，十分可爱。它们飞到岸边，围着小渔船慢慢地飞。这时候岸边传来一阵阵欢快的笑声，原来是小朋友们在嬉戏玩耍。有些小男孩抓小鱼小虾，还有的正在抓螃蟹，螃蟹夹了他一下，他疼得哭了。有些小女孩在岸边挑选漂亮的贝壳，还有的用沙子堆砌各自的城堡。

　　海边迎来了寂静的夜晚。听，这是海浪声吗？你会不会感到害怕？鱼儿们却不担心，因为它们早就躲到海底了。

　　海底，那儿并不是人们想象中的，只是一片铺着白砂的.海底。事实上，那些树木和植物，都长着各种奇形怪状而又柔软的树枝和树叶，当海水流过时，它们也会随之轻微地摇摆，就如活着的动物一样。那些大大小小的鱼儿则在其间穿梭游动，自由得像空中的鸟儿。还有美丽红艳的珊瑚，晶莹透亮的琥珀和黑色的蚌壳。

　　这就是夜晚海底的世界，多么热闹，多么漂亮。

　　这些都是在我眼里的大海，大海是最美的！

小学的作文15

　　20xx年，我又回到了实验小学，那时的学校已满是高楼大厦。

　　我很想去六（100）班听听课，看看有什么变化。我在底楼转了一圈，竟然没有电梯。一位同学走过来，问我：“叔叔，是不是找不到电梯？前面那块就是。”顺着他指的.方向看过去也就是一块平地。我按照小朋友说的做了，果然1秒就到了顶楼。

　　我走进教室，发现课桌上多了三个按钮，一个红，一个橙，一个紫。开始上课了，老师问了一个问题，居然一个同学也没有举手，原来，他们都在按紫色的按钮呢。因为紫按键连通电脑，电脑把第一个按键的同学的名字就显示在屏幕上了。

　　一节课上完后，有个同学看样子不想在教室里上课了，就按下了红色按钮，人马上不见了，因为他到了他喜欢的地方去了。到了那儿后，桌子里还会钻出一个机器人来，他就是“野外老师”。过了这节课，午餐时间到了，同学们有纷纷按下橙色按钮，一顿美餐就放到了桌面上了。

　　未来的实验小学真美啊，科技真发达啊！你喜欢吗？

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