小学作文【精品10篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
吸烟不但有害健康，而且还会使人丧命。更可怕的是，现在烟民队伍不断庞大，烟民年龄日趋年轻化。每年因过度吸烟而染上肺病，甚至死亡的不计其数。吸烟，可谓死亡的“导火线”。
我的爸爸是一个老烟民，我整天生活在乌烟瘴气的.环境中。无论是在客厅看电视、看书，还是游戏、闲聊……我总会呆不了一分钟，就连忙捂着口鼻“逃”回自己的房间。
一次，我们一家人去饭店吃饭，爸爸又旁若无人地“吞云吐雾”，整个房间顿时烟雾缭绕。我实在受不了这些呛人的烟味，连忙快步走出房间，很久都不敢进去。我想，爸爸不仅是在伤害自己，还在危害着我们，让我们被迫吸“二手烟”。
为了帮助爸爸戒烟，我时常收集一些报刊杂志，将其中有关“吸烟有害健康”的内容放在显眼的位置，希望爸爸看了能有所触动。但爸爸只是漫不经心地撇几眼，告诫我不要吸烟，然后又若无其事地接着吸。我对此困惑不已：既然爸爸也知道吸烟的危害性，还教育我不要吸烟，为什么他自己却执迷不悟呢?后来我才知道原来吸烟也会上瘾的，一旦吸起来，就难以轻易戒掉。于是，我又去商店买了些戒烟茶，希望能帮爸爸戒掉烟瘾，不要把吸烟当作习惯，但爸爸还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。现在，我最大的希望就是爸爸能尽快从“烟瘾”中挣脱出来，从此告别香烟。
记得以前，我曾去过科学馆，里面有一个让我印象非常深刻的展览物——一个因吸烟过度而死亡的人肺!那个肺黑乎乎的，像蒙上了一块黑布似的，让人触目惊心。解说员告诉我们，香烟里的尼古丁虽然没毒，但杀伤性很大。一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛。如果将三支香烟的尼古丁注入人的静脉内，3-5分钟即可导致人死亡……
看了那么多吸烟的危害，希望烟民们都能早日觉醒，尽快戒烟，这样于人于己都有益处。如果依然嗜烟如命的话，迟早有一天，会为此付出惨重的生命代价!作为小学生，我们更要从小远离香烟。让我们共同努力，营造无烟环境，共创美好未来！
小学作文 篇2
我的小组有三个人。
是班里最差的小组。
1
李朝鑫，他长着大大的眼睛，高高的个子，胖胖的身躯。他的耳朵非常大，非常像猪八戒，因此我们就叫他猪八戒。
他是我的铁哥们。
我们在一起总是说说笑笑。但上课我们俩不说话。他总是和前面的赵子昂说。赵子昂一上英语课就斜着身子靠着墙和李朝鑫说话，总是在聊穿越火线、英雄联盟等网络游戏，说的很入迷。但赵子昂总被英语老师训斥。而李朝鑫总是哈哈大笑。
2
周建华，他长着一个胖身体。而且还有一对黑眼圈，所以我们叫他熊猫。他平时看上去还挺温柔的。但恼的时候很牛的。一次找子昂把水洒在他书包上。他大发雷霆拿起课本往赵子昂身上砸。嘴里还念叨着。一次他的数学题没订正完，老师让她到外面订正。他嘟囔着，有什么了不起的`不就是没订正吗？
他睡觉的功夫是相当厉害。一次数学老师在讲题。他做的很端正。但他的眼睛在睡觉，嘴里还说着。
3
我是一个爱留长头发的人。每次留长头发都会被政教处张主任抓住。剪短。
上次我积攒了六个月又被抓到了，剪成了小平头。
说起学习，不能提，一提没法说。
但我有一个爱好就是劳动。我总觉得扫地是一种快乐。特别是很多人在一起时。
这就是我的小组。
小学作文 篇3
我爷爷家有十几只鸽子，那些鸽子的形状、颜色各不相同，只只逗人喜爱！
我最喜欢那一只小白鸽，它头上羽毛又密又短，肚子下面的羽毛层层叠叠，摸起来很柔软。小白鸽有一对宝石般的小眼睛，嘴巴上长下短，脸上有个小孔，那是鼻子。它的爪子呈金黄色，每个趾尖上都 有白色的小沟，这就是它的趾甲。它高兴时，翅膀能像折扇一样张开，真像在表演芭蕾舞！
小白鸽还会表演杂技。有时候，它会把一只脚抬起，另一只脚站在地上，就像在表演“金鸡独立”，非常精彩。
小白鸽平时站在那里一动不动，真像一件雕塑的工艺品。小白鸽飞的'时候，张开翅膀一下子就能飞到对面山顶上去，还发出“咕咕”的叫声——那是在呼唤“和平”吧。
我非常喜欢这只美丽的小白鸽！
小学作文 篇4
造成学生作文难的主要原因是命题缺少生活素材,以致学生提起笔来感到无话可写。鉴于这种情况,根据学生的生活实际和年龄特点,拟定文章题目后,引导学生观察生活,收集作文素材,学生感到有事可写,有话可说。
三年级是小学生作文的起步阶段，作文的要求比低年级的写话高了，很多孩子会对作文产生畏惧心理。如何在起始阶段培养孩子写作的兴趣，家长们可以注意以下几个方面：
1、让孩子观察周围事物
“巧妇难为无米之炊”。作文时，无话可说，最令人头疼。怎样才能使作文有话可写呢？其中学会观察，养成留心周围事物的习惯，是最重要的途径。生活中有许多看似很不起眼的小事，就是很好的作文素材。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，写作文时就有东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到什么事让他说一说，口头表达能力强了，写作文也会有进步。
2、课外阅读中注意积累
多看课外书其实对写作很有帮助。平时，作为家长可以指导孩子在空余时间多看课外书，摘录一些课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。作文只能靠平时日积月累，才能逐步提高。
3、不要给孩子心理压力
许多家长生怕孩子写不好，入不了门，买了很多的作文书，常常嘱咐孩子：“三年级要写作文了，写好作文可难了，要认真学习写啊。”其实，家长心态要平和，不要在语言和行动上加重孩子的心理负担，要采取恰当的方法引导孩子喜欢写作。
4、学会欣赏孩子的习作
《语文课程标准》明确指出：三年级习作教学目标最主要的就是培养孩子的兴趣和自信心。家长不要以成人的眼光来评价孩子的习作，要记住他们才上三年级。孩子学写的作文往往出现错别字多，语句不通，条理不清楚等现象，我们要多一些欣赏，少一些指责，要看到孩子的点滴进步，这样才会激发孩子的兴趣。
5、恰当地指导孩子写作
有的家长看到孩子写的.作文，往往会指出这儿不行，那儿不行，在缺乏耐心的情况下，自己说一句，孩子写一句，把大人的想法强加在孩子的身上。其实，这种做法不但不尊重孩子，而且，孩子会渐渐地养成依赖于家长的习惯。孩子在写作上遇到困难时，我们可以科学地给以帮助，不要包办。
6、尊重孩子的劳动成果
有的家长觉得孩子的习作不好，干脆让孩子擦去甚至撕去重写。其实，将心比心，很少有孩子愿意重写作文，在家长面前，即使重写，也是带着情绪在写，时间长了，孩子会对写作产生兴趣吗？我们要尊重孩子，不管写得好不好，都是孩子一句一句写出来的，不要全盘否定孩子的习作。可以跟孩子一起讨论这篇文章该如何写，指出优点和不足，适当给他一些词汇，帮助他调整一些语句，再让他自己去修改。
小学作文 篇5
在我小的时候，父母十分疼爱我。我冷了他们给我增加衣服。我热了，他们给我买冰淇淋吃。爱，这就是无私的。
在我大的时候，父母还是十分疼爱我。妈妈帮助我学习，目的是希望我能够懂的比别人多。
爸爸几乎每天出差，每天上班也十分辛苦。每天也很晚才回家，总是一回家就去睡觉了。但目的`只是希望我能吃好、睡好、穿好……
在我不乖的时候，妈妈也不会打我，只骂上几句就完了。并希望我能够改正过来。不过在我犯了打错误的时候，妈妈也会打我的。不过谁都知道，妈妈也不忍心，妈妈打我就是为了我好。
啊！父母的爱，这就是无私·无价，这就是多么伟大的啊！我们做儿女就是无论也还不清的。
小学作文 篇6
不是所有的老师，都是有责任心的；不是所有的老师，都是可以当同学们的知心朋友的；不是所有的老师，都可以让你难忘的。我的语文老师让我难忘。
瞧！毛茸茸的卷发，带有一丝红色，鼻梁上挂着一副眼镜，浓浓的眉毛，微胖身材的他，自带魅力的往教室大步走来呢。号称—飞哥。
那一次，老师把我从谷底拉了出来，让我重新看到了希望。第一次月考，考砸的我，情绪无比的低落，我站在窗户边，看着外面下着小雨，感觉连上天也看不起我，来嘲笑这个渺小的傻瓜，心里就像有一堵墙，怎么样也弄不开。慢慢的眼泪就趁我不注意的时候滚了下来，牵连不断的滚下来。“hi”不知什么时候老师就在我的背后，那里微笑的跟我打招呼。并亲切的问道：好啦好啦，把眼泪擦干，我最怕女孩子哭了。”我知道你现在的心情，我们慢慢的找错因，分析一下，争取下一次的.成功。逐渐的，老师给我讲了许多的东西。我在旁边不厌其烦的倾听着，“滴滴滴”随着时间不断地流逝，夜幕即将降临我与老师在跟时间赛跑，都多希望听多一点的知识，哪怕是一点点。“咕咕咕”不知哪里传来的一阵奇怪的声音，我寻找怪音的传声处，突然看见老师的奇怪微笑，“璞”的一声两人情不自禁的大笑起来。通过这短暂的老师讲解和这个搞笑的欢笑声。彻底取走了我内心那不开心的烟雾。
这就是我的老师，一个热爱学生的老师；一个愿意为他人牺牲的老师……
小学作文 篇7
大海邀请我做客
今天是我们游玩的第一天，一大早我们就来到了海边。
啊！无边无际的大海横卧在眼前，真是太美了！蓝蓝的海面荡着波纹，好看极了！我迫不及待地脱掉鞋子，跑上了沙滩。细细的沙子软软的、柔柔的，就像踩在绸子布上一样光滑。偶尔，白色的浪花会冲到脚上，亲亲我的脚又飞快地跑开了！接着又是一波浪冲到脚上，这次的感觉是温柔的，它捉住你的脚紧紧地不肯放开。有时候一阵巨浪打来，飞起的海水就会冲上我的膝盖，当海水退回去的时候，就感觉脚下的沙子在往海里流，仿佛是大海在对我说：“欢迎来到海的'世界！”。因为是第一次看到海，我心里有点慌，站在哪儿不敢动。不一会儿，它又带着更多的海水来了，好象不把我请到海里去就不甘心似的，我真被它那坚持不懈的劲头感动了！
原先是想看看大海，然后在海滩上砌城堡，可盛情难却，我还是被大海邀请到他家做客去了。
捉螃蟹
今天有个我们小游客最感兴趣的节目——“沙滩捉蟹”。
导游给我们发了几个铲子和一个小篓子，他先给我们讲解捉螃蟹的技巧：大家先找一个大概是墨水瓶盖大小的圆洞，然后用铲子从洞的两边往外挖，不能把两边的沙子往里面挖而把洞给堵住了，一直顺着洞往前挖，就可能会挖到螃蟹，没等导游讲完，我们几个就开始在沙滩上找洞了。我脱掉鞋子在沙滩上仔细地寻找起来，突然，一个螃蟹洞出现在我的眼前，我按照导游教的方法把沙子往两边挖，就这样左一下右一下，不知挖了多久，流了多少汗，挖到最后，那个洞却没有了，原来已经挖到头了。回过头去看我刚才挖过的地方，一条长长的沟摆在了眼前，挖的时候没感觉，现在才发现挖得真深。
虽然没有捉到螃蟹，但我体会到了捉螃蟹的乐趣。
西岛的贝壳
坐了20分钟的快艇，我们来到了西岛。一个巨大的人造海螺映入了我的眼帘，站在边上，我只能摸到它的脚丫。
我们来到贝壳林，四周满是椰子树。各式各样美丽的人造海螺摆出各种姿势欢迎我们的到来。我们几个小朋友躲到海螺的肚子里玩起了捉迷藏的游戏……
来到西岛的沙滩，又是那千奇百怪的贝壳吸引了我。哦，好漂亮的贝壳：大大小小的，像耳朵、象眼睛、像花朵……还有些说也说不出来，见也没见过的形状，这片海滩就象贝壳的天堂。不用说我是多么地喜欢它了，我真想知道它哪来这么多拾也拾不完的奇形怪状的贝壳。这就是美丽的海滩，这就是西岛的贝壳。
啊。原来我听说过海有多么美，直到今天我才知道，原来海滩上的贝壳也有那么美丽！
小学作文 篇8
尊敬的校领导：
我是本校六年级的一名学生，在学校这个大家庭里生活了六年。学校里的各个地方都很美，但是，美丽的校园也会有些"微小"的不足。
是的'，就在每层教学楼右侧拐角处的厕所里总会听见"哗哗"的流水声，每天都有好多水，就这样浪费掉了，却极少有人会去关掉水龙头。
根据观察，我发现有些同学是因为在洗手时就已经快要上课了，而教室又离卫生间远，所以没顾着，就让水哗啦啦的流了一节课。还有些同学是把水龙头关了，但没关紧，水滴滴嗒嗒又流了不少。
每个人都知道，水是生命中不可缺失的资源，人可以七天不吃饭，但不可以一天不喝水，这就可以体现出水在我们生活中占有多大的地位！为什么沙漠里极少见到绿植，因为没有水。没有水，任何动植物都存活不了。现在，我们应该好好珍惜水资源，不再让地球妈妈独自流泪！
所以，为了保护水资源，我提出以下几点建议：
1、在水龙头旁贴一些节约用水的标语；
2、让每星期的值周人员不定期抽查水龙头的开关情况。如若可以，还请值周人员追查浪费水资源的“凶手”。
3、隔周开展一次爱护自然资源的班队会，增强学生保护环境的概念。
保护环境，从我做起。为了不再让地球妈妈哭泣，希望你们能采纳我的建议。谢谢！
小学作文 篇9
放赛假了，外公和我一起坐飞机回到老家——湖北荆州。
我住在大姨妈家，大姨妈家是复式楼，她们家楼顶上一个大大的天台，天台上面有一个大约3平方米的花坛，里面种了各种各样的植物：白萝卜、韭菜、蒜苗。当我看到这一场面心里就有一个想法，要不我也种一个棵菜吧。于是，马上开始我的行动。
我问外婆：“白萝卜怎么种的.呀？”外婆说：“白萝卜长大开花结籽，把它的籽摘下来，种到土里，等萝卜苗慢慢长，最后就可以长出大萝卜来呀。”我又问：“那韭菜和蒜苗呢？”话还没没说完，外婆插话说：“都一样的，都是用种籽。”我有点椋讶，问“哪里有种籽呀？”“就是苗儿上面结的小果果，这里还有不同的三个种籽，你拿去种吧。”外婆一边说还一边嘱咐：“不要把它们三个种一起。”
我开始种菜了，我先拿起一铲子挖了一个小坑，把一颗萝卜种籽放进去盖上土，浇上水，我手忙脚乱地把它们种好，希望快点长出小苗儿来。第二天，我一看，怎么还没有发芽呢？我问外婆，外婆告诉我要有耐心，种籽发芽需要一段时间的。表妹在旁边说：“姐姐，等种籽发芽后，我送给你一个小小的礼物。”我期待着萝卜苗快快长出。如果能吃到自己亲手种的萝卜，那该是多么幸福的一件事呀！
小学作文 篇10
有幸我成为运动员之一，这个星期的星期五，我将发挥自己的力量。
运动会场上，许许多多的运动员比赛着：200米、60米、80米、垒球、跳远……我的项目是垒球和跳远。
垒球规则是：扔三次球；不能超线，不能扔歪才记分数。由于紧张，我扔了一次偏球，两次扔进，但不够远，没进决赛，这使我有点沮丧，但我希望在跳远方面能进决赛。
跳远不能踩线，我奔跑过来，在白色踏板上踩了一下，丛生一跃跳进沙坑里。2米18，我才开始认为是个不错的`成绩，可听别人说，＜4＞班有人跳2米96，我要加油了。
虽然都没进决赛，但我还是挺高兴的，重在参与！
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