五年级作文300字

时间：2023-10-26 17:24:27 五年级作文我要投稿

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五年级作文300字6篇[优秀]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文300字6篇[优秀]

五年级作文300字篇1

　　在炎热的夏天，我觉得最有趣的事莫过于挖知了了。

　　今天白天非常炎热，临近傍晚时下了一点儿雨，这正是挖知了的好时机，于是我和几个小伙伴相约去河边小树林挖知了。路上，我们兴高采烈地谈论着挖知了的经验，不一会儿就来到了小树林。随着“队长”一声令下，我们迅速分头搜索起来。

　　没过多久，我就发现地上有一个大拇指般大小的洞，便急忙挥动小铁铲铲起土来。不一会儿，我就在挖出的土中看见了知了的.头。“咦，知了的身子哪去了？”找了一会儿，我终于在洞穴里挖出了它的身子。原来，我一铲子下去不小心把知了一分为二了。

　　我又是伤心，又是失望，不禁暗暗责备起自己来。

　　有了这次教训，我格外小心起来。不一会儿，我又发现了一个小洞。我放下铁铲，用手小心地抠出小洞口的泥土。这时洞口倏地变大，说明里面肯定有一只很肥的知了。这次我不再鲁莽，而是小心翼翼地挖起来。渐渐地，黑乎乎的泥土里出现了一对黄色的爪子，接着又出现了一个黄褐色的小脑袋，最后，一只灰黄色的知了完全显露了出来。

　　我伸出手，小心地把知了拿了起来，举在眼前观察。看着这个小东西在我手心里笨拙地爬动着，我心里甭提有多高兴了！

五年级作文300字篇2

　　冬天的校园很美，而雪天里的校园更是格外的美丽！

　　雪花飘飘洒洒地从空中飘落，给松树穿上一层厚厚的白色棉服，让他们在冬季的校园里越发显得挺拔，像一排排士兵守卫着整个校园。我们的'脚踩在松软的雪地里，不时的发出“咯吱咯吱”的响声，好像雪花在提醒我们小心雪天路滑哟！顿时校园内外，白雪皑皑，我仿佛走进了银白色的童话世界！

　　我突然想起了一首诗，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原来真的是这么神奇，老天给我们变了一个大魔术，这样的惊喜，这样的美景，我当然不能辜负了！我迅速地投入到这场特殊的“雪中战斗”中，我要尽情的享受这份快乐，贪婪的呼吸着大雪过后的清新空气，我沉醉在这美丽的雪景中，感到十分快乐！

　　雪中的学校不仅美丽，而且还充满欢笑。同学们在雪地里堆雪人打雪仗，大大小小的雪球，流星一般穿过雪幕，盲目的四处飞扬。那叫喊声，嬉笑声，久久的回荡在这可爱的校园之中！

　　20xx年的第一场雪，是世上最美的雪！

五年级作文300字篇3

　　学校和我家之间，会经过一家理发店，每天透过玻璃都可以看见一个个理发师在里面，拿着剪刀“咔嚓、咔嚓”的剪来剪去。我好羡慕他们呀！那时天真的我，就是梦想当一回理发师。

　　那天，我在写作业，长在前面的两缕梳不上又太长的头发，挡住我的视线。我嫌它太长，碍眼，怎么办呢！我灵机一动，这办法真是两全其美啊！我自己来剪头发，既圆我当理发师的'梦，又能为家里省下一次理发的钱。哈哈，说干就干，我操起剪刀，像理发师那样掏出一个梳子，左手抓住头发，用梳子尽量把头发拉直，右手用剪刀“咔嚓”一剪，呵！剪刀还真快，一下子就把头发剪下来，确实不碍事，仔细端详一会儿，咦！左右两边不对称。又操起剪刀，剪左边的头发，剪完左边，剪右边，剪完右边，剪左边……就这样，头发被剪光。两边只剩下不到2厘米的头发根，直愣愣的立在那里。

　　看来，在没有学习这门技术之前，最好不要轻易去尝试，因为，你还没有掌握这门技术的技巧和方法是不会做好的。

五年级作文300字篇4

　　哈哈，期待已久的水魔方之旅终于开始了。在车上，我不敢睡觉，生怕到了水魔方没人喊我下车。

　　四十分钟的颠簸路程终于结束了，我跟着妈妈下了车，通过了门检，迫不及待的，一蹦一跳的来到了更衣室。乖乖，更衣室就这么大，那游泳池一定就。呵呵。迅速地换好了游泳衣，拉着妈妈来到了游泳池。啊？这么浅？原来，这个游泳池是四五岁孩子玩的。我转身想寻找更大的游泳池，却看到了好多很高很大的.滑滑梯。

　　我问妈妈要不要坐，妈妈说，太高了，她不敢坐，我说，那我去坐了，你看着我坐。妈妈答应了。我一看，名叫翻江倒海。我想，这一定很刺激，于是就排队了。妈妈呀，人真多，我排了八分钟，才轮到我。啊？还要爬楼梯上去？天哪，一、二、三、四、五，五层楼啊！我爬我爬我爬爬爬，终于，爬上去了。有两个滑滑梯，红蓝两色，红的是直接掉下去再滑到终点；蓝的是绕啊绕，绕到终点。我坐了蓝色的。要下去了，再见。

　　我绕来绕去，喝了一大口水。天哪，这里面闷得喘不过气来。不过好在我很快就下来了。唉，已经下来了，还呛了一鼻子水，真背。其实有时间你也可以去玩儿玩儿，挺好玩的。

五年级作文300字篇5

　　星期四下午，老师布置我们第二天上学带一瓶混合饮料。我们百思不得其解，老师脸上露出一丝神秘。

　　今天，谜底终于揭晓了。我来到学校，手里拿着由红茶和绿茶混起来的饮料，兴奋地走进教室。我以为我带的是最特别的，有点忐忑。可一看，什么千奇百怪的饮料都有，我的根本不算什么，一颗悬着的心也就放下了。老师来了，首先要我们“猜”别人饮料的成分。我心想：这不简单？只要看看外包装就知道其中一种饮料的名字了。可看事物不能光看表面，我就上了钱宇轩的当，她的饮料和瓶子包装根本是两回事，当时我恨不得找个地洞钻进去。“猜”的过程告一段落，老师又布置我们“开”瓶子。我觉得开只要用手就行了，可老师说不能用手，我的笑容一下子没了，取而代之的是沉默。

　　过了一会儿，我想到了用牙咬，可我用的时间太长，好多人都已经喝到了。我脸涨得通红，终于把瓶盖咬开了。现在是最后一个环节了，“品尝”饮料。

　　我大喝一口，再细细尝尝，先是酸酸的`，又有一点甜，还夹有冰红茶的味道，同时我还从饮料中喝到了成功的滋味，因为这是我好不容易才“咬”开来的。通过这次特殊的体验，我感觉到饮料混合在一起也可以尝出不同的滋味，就像我们的生活酸酸甜甜多滋味。