微笑的作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的微笑的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
微笑的作文 篇1
微笑可以给人温暖，可以给人快乐，还可以让人传递爱心。那一天，我发现了微笑的美。
放学了，我坐上公交车，上面非常拥挤，一个空座位都没有。而且车上还异常闷热，像在烤炉里似的。这时，一位三十几岁的叔叔看到我，便连忙站起来，微笑着说：“小朋友，你坐吧！”我也微笑着说：“谢谢叔叔！”说完，一股暖流涌进我的心房。
过了一会儿，一位阿姨抱着一个小宝宝上车了。小宝宝一直哭，阿姨只好蹲下来，让他舒服点儿。我看见了这番情景，心想：我也不小了，阿姨不方便，我应该让座。于是，我站起来，同那位叔叔一样，微笑着对阿姨说：“阿姨，你坐吧！”阿姨也微笑着说：“谢谢你，小朋友，你真乖！”小宝宝也“呀呀”地叫着，好像在说：“谢谢你，小姐姐！”我虽然没了座位，但我帮助了别人，心里也像吃了蜜一样甜。
微笑是人的'一种美德，微笑是世界上最美，最宝贵的东西！！！
微笑的作文 篇2
有人说家庭要很富裕才算幸福；有人说不愁吃穿就很幸福；可我却觉得让微笑无处不在才是真正的幸福。
12月16日，杭州濮家小学万家校区三年级举办了 "微笑，让生活更精彩"的微笑节活动。该活动以我们学校"阳光少年"为活动载体，重点营造学生快乐生活的氛围，让学生在对自我微笑和对他人微笑中的活动中树立积极向上的心态，增进学生与集体的融洽，体现人与人之间的关爱。要让微笑的阳光洒落每个孩子的心田，力求让每个参与微笑节活动的孩子都能得到幸福感的'提升，争取让每个微笑的孩子带动周围更多的微笑。活动中，同学们表演了许多节目，微笑宣言能给你带来很大的快乐，让我们一起来学一下吧："剪去烦恼，露出微笑。耶！"活动结束后，微笑的氛围依然存在，微笑天使们给面带笑容的老师、长辈、同学送上了微笑勋章。
有本书上说，人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，乐观的人是微笑着数完这串念珠的。当成绩有了进步，给自己一个奖励的微笑；当和同学尽情玩耍的时候，给自己一个无拘无束的微笑；当犯了小错误的时候，批评流泪过后，给自己一个鼓励的微笑……微笑，让生活更加生动真实！
给自己一个微笑，让自己更加快乐；给别人一个微笑，或许可以成为一种鼓励，微笑着面对人生，准会有微笑的回报，让你我都带着微笑出发吧！同学们，微笑是无处不在的！快把你的微笑传递给身边的人吧！
微笑的作文 篇3
细雨绵绵，小镇笼罩在淋淋漓漓的雨幕中，沉闷、压抑。空寂的小巷里，只听见雨声沙沙作响。冷风吹过，雨线乱飞，打湿了灰暗的围墙。
我行走在清冷的巷角。巷子里的道路坑坑洼洼，混浊的积水躺在其中。随着人们疾行的脚步，积水也附和上了雨的沙沙声，传来阵阵哗哗的交响乐——人们踩入水坑带起的水花四溅的声音。巷子里的店铺，有的开着，有的关着，像一副腌臜的陈年旧画。
看着这些无意停下的雨越下越大，地上不断上涨的积水很快就没上脚跟了。我打着伞，踮起脚，小心翼翼地避开一个个水坑。可是，仍无法逃脱成为“落汤鸡”的命运。
嘈杂的雨声，叫骂声，连成一片，此起彼伏。人们的脸上写满了愤怒与焦燥，我的心情也糟糕起来。
随着一阵震耳欲聋的马达声，路人们纷纷向两旁躲闪，一个年轻人穿着雨衣骑着摩托，带着笑声狂飙而过。所过之处，飞溅起一道道污浊的水花，扑向周边的行人。水花飞溅，人们的衣服无一幸免地被绘上了惨不忍睹的.“水墨画”。这些水渍，深浅不一，斑驳迷离。减得少，或是侥幸没被画上，一脸的幸灾乐祸。雨水，像兴奋的剂药，刺激着一辆接一辆的摩托车，加速狂飙。行人躲无可躲，避无可避，骂声四起，厌恶的脸上却又含着无奈。我的心情更加烦躁起来，向着巷口努力挪动。
“滴滴……屋漏偏逢连夜雨，躺着又遇打头风，正当我暗自庆幸就将走出巷口脱离苦海时，迎面驶来一辆车。正处在一汪积水边的我，在仅容人车并行的巷中，无处可逃，只盼能少些飞溅而来的水花。我手忙脚乱地贴着路边的围墙，蜷着身子，慌乱之中身子一歪，一只脚踏入水坑，顷刻间鞋中就注满了水。拖起沉甸甸的鞋，我又气又急。
“滴滴……刺耳的喇叭声一阵紧一阵地响起，像催命一样。
“有完没完？有种你飞过去？我都让道了，还按喇叭？”我心中的不悦即刻爆发，撤下伞便是一顿狂吼。
“我怕你被水溅到，我想让你先走的，我等着呢。”车中的司机探出头，笑容令我不禁面红耳赤。
我投去感激的目光，跃过积水，挥手致谢。
汽车缓缓驶过水坑，荡起层层涟漪，渐渐消逝在朦胧的雨帘中。而那张微笑的脸，却深深印入了我的脑海。
雨还在下，路面上的积水还在上涨，可我的心情却好了起来。
有时，多给他人一些尊重、理解，你便会收获更多有价值的东西。也许那只是将心比心的一张微笑的脸，一个灿烂的笑容，便可让世界春暖花开，散去阴霾……
微笑的作文 篇4
昨天王老师给我们上瑜伽课，在最后的放松操里，我们听着轻柔的音乐，放低自己的身体，让自己沉到地表，与地面亲密接触。老师说：微微扬起你的嘴角，微笑着面对这个世界。于是我们在瑜伽之后的放松里，不由自主地扬起了嘴角，内心就温暖起来，然后发自内心地笑了，自信而美好。
今天是世界微笑日，朋友圈里满是类似今天是世界微笑日，即使是风雨交加，也要记得笑对一切！这样的句子，很应景的，我们的悦读工程江燕老师的分享，也是要求同学们学会控制自己的情绪。在分享的最后，江老师这样说：同学们，从今天开始我们一起来关注自己的情绪好吗？因为坏脾气实在是个不好的东西。成长的路上，有彩虹也有风雨。留点微笑给自己，你会发现平凡的生活充满着阳光。在我们自己很私密的朋友群内，闺蜜发了我们笑容灿烂的图片，预祝大家每一天都微笑着面对生活。
微笑说到底是一种自信和坚定。但是微笑又怎能空穴来风？如果仅仅是脸上的笑容，仅仅是皮笑肉不笑，仅仅是面笑心不笑，那其实是一种虚伪，容易混入笑面虎之流。不经生活的历练，何来坚定？不经丰厚的积淀，何来自信？我们常说不经历风雨怎么见彩虹，风雨之中我们理当面容整肃，砥砺前行。
今天居然是世界微笑日，我是第一次听说的，想必，微笑离我们渐行渐远，我们想见的微笑变得那么弥足珍贵。但是如果仅仅为了想见微笑而要求我们都面带微笑，营造一种和平的氛围，这究竟是一种精神压迫呢，还是一种枯燥的单纯？那么多的抑郁，那么多的决绝，难道没有我们要迎合这虚伪的微笑的因素吗？说到底，微笑，是发自内心的沉着和自信，但是如果我不微笑，就不沉着，不自信了吗？人的情绪那么多，为什么不可以该哭的时候哭，该痛饮300杯的.时候，呼儿将出换美酒，为什么不可以发泄自己的失望、无助、痛苦？为什么一定要微笑？
早晨我看到很多家长把书包背着一直送到学校的门口，才把书包给孩子，还千叮万嘱，什么东西在哪里，生怕孩子做不好；一个高考生的父母给他送饭，连鸡鸭上面的肉都要剔下来，巴不得替孩子嚼碎；我见到一个男孩鞋带掉了，提醒他系起来，他说不会；我们把所有的孩子捧在掌心，这当然是因为他们是祖国的未来和希望，但这掌上明珠其实烫手这些孩子的生活，我相信是充满着欢笑的，在此刻他是可以微笑的，但终究他要哭着面对这个世界，他的父母估计终究也要哭着面对未来的他。没有成长的痛，就不会有成长后的微笑，道理这么简单，却不是人人都懂。
世界微笑日，很美好的愿景，很美好的祝福。但我更愿意更多的人们可以找到一个自我发泄的出口，撕掉伪装，丢掉虚伪的微笑，最起码在某一刻真诚自如地面对自己，任由心绪荡漾在脸上。
人有七情六欲，丰富了生活经历，演绎了喜怒哀乐，人生的背景图仿佛一幅彩绘，也许这时我们的微笑才能动人。
微笑的作文 篇5
时光荏苒，繁华流水，愿笑里带泪，泪中有笑，回忆一段时光。
——题记
班长在黑板上写下：今天，我们终于要说再见了……53人静坐在座位上，一言不发，时光的缩影中，隐约浮现出六年前稚嫩的模样，那年，我多期盼快些长大，如今，我却期盼时光倒流。
还记得不久前，冬季一个无比普通的阴雨天，当老师午饭后走进教室，却迎来的是一个天大的惊喜，全班同学全体起立，面对着老师，脸上散发着自豪的光芒，高喊一声“老师生日快乐”！随后是五彩的贺卡，琳琅满目的花儿，呈在了老师的面前。时间仿佛停止了，老师停止了脚步，脸上渐现出灿烂的微笑，眉眼弯弯，嘴角上扬，融化了每一个人的心，许久未见那两弯细细的眉宇，以及两盏明灯般甜甜的酒窝。当几位同学伸手送出贺卡时，我也顿悟了时光。时光可真逗，似乎不愿让老师再如母亲俯视孩子一般低头看着我们，如今却已与老师并肩，曾经稚嫩的豆包，已长成了亭亭的豆蔻。老师想必内心也很骄傲吧，自己领着一群无知的孩童，六年后，已变为腹有书香的学子。老师想必内心闪耀着感动吧，因为我看见老师眼眶边一粒粒晶莹的珍珠。
终于到了这一天，却又茫然起来。53位同学静静看着老师，今天，只怕是最后一次还能笑着看看同学们的脸庞，也许一别便一辈子不相见。窗外的月亮好亮好亮，皎皎月光，萧萧夜风，扬起了窗帘，又将光照在老师面庞。老师笑了，笑得好明朗，好惆怅，眉睫似柳叶弯弯挂在白皙的脸上，眼眶却红了，鼻尖却红了，就这样，笑着看那一张张熟悉得不能再熟悉的面庞，淡淡回忆那一次次只属于每张面庞的故事。多想像六年前一样，牵着每个人的手，走进校园大门，开启六年旅程，再为这帮豆包讲述知识的`精华，诉说做人的道理。不知不觉中，泪水终滑落了面颊，老师依然笑如繁华，晶莹的泪落入上扬的嘴角，一旁静静看着一切的我，泪水也不由落下，看向同学们，也都红了眼眶。
小学的时光终成了过去，一切都分道扬镳。再见，我的过去，你好，我的未来。
遇见最美的笑，遇见最美的泪，赠予时光的长河中，望珍存一段最美的回忆。
微笑的作文 篇6
虽然他们在那蒙蒙细雨中为我们无私的奉献着，但是，他们那真诚的微笑使我感动……
——题记
一声声清脆、悦耳的“谢谢”愉快地从大马路传出。他们无数次的陪同学们过马路、给同学开车门，无数次的露出了真诚的微笑。就是因为他们在默默地奉献着，自然而然，他们无意中成为了我最信赖的榜样！
在我们学校的大门口，在上学放学的高峰期，你总能看到那一群身穿红色马甲，头戴小帽，手持指挥小红旗，在辛勤地指挥交通，维持秩序的人，他们就是我们学校的义工。都是由我们学校同学的家长组成。自从有了他们，学校门口的秩序有了很大的改善。在他们的帮助下，校门口的马路通畅了；在他们的安排下，再没有家长随便乱停车了；在他们的.护送下，我们都安全地过了马路……
记得有一次，天下着蒙蒙细雨。可惜出门太匆忙，我没带伞，所以只好用手捂着头急忙向大门奔去。这时，一个撑着伞的高大的人影从我的后面走来，把打伞挡住了我，当时，我都不知道该怎样谢她才行。他一直把我送到了教学楼里，一句话都没说，转身就走。慌忙之下，我对他鞠了一个躬，然后，亲切地说了声“谢谢”。这时，他也带着微笑朝我点点头。
那一个雨天我怎么也忘记不了，那个叔叔真诚的微笑使我难以忘怀。
义工们那奉献的精神，真诚的笑容真的使我有说不出的感动。
微笑的作文 篇7
那是坚强的微笑，那是令人回味的微笑。
母亲，是一个生我养我的人。最让孩子承受不了的是母亲的离世（尽管人有生有死）。
星期二，才知道任老师的母亲去世了。面对同学们所说的自由，我却一点儿也高兴不起来，尽管我是那么的向往自由。我开始对此担忧，我怕老师哭痛了眼，我怕老师会伤心过度，甚至怕他要很才能来上课。
星期四，老师骑着自行车来了，我发现是我忧虑过度，老师即没有哭红眼，看起来也没半点愁思。毕竟他是我们的班主任，经历比我们多得多。
星期五，在向老师交生活费时，我惊奇的发现，他在冲我们微笑，看得出来，那是发自内心的微笑。直至现在，我一直在回味那个笑，那个令人痴迷的笑。的确，对于大多数同学来说，这笑毫无价值，可我明白这是一个男子汉面对生活不幸时豁达的笑，那笑是那样的令人回味。
我一直是一个爱叙旧的人，总爱提起过去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至会为了一个朋友的分离哭好久；看过的一些诗、写的一些日记都显得那么忧愁；面对生活，我甚至认为哭是解决问题的唯一办法。
老师，感谢您给了我一个坚强的微笑，让我努力做一个坚强的人，明白哭不是解决问题的'唯一办法，
过去的事已经过去，现在需要面对的是现实的生活。
老师，感谢您给了我一个坚强的微笑，使我明白生活是多变的，需要我好好面对。
老师我要做一个坚强的人，因为我明白那微笑对我的重要。
微笑的作文 篇8
中药的味道，是苦涩的；棉花糖的味道，是甜蜜的；离别的味道，是不舍的；重逢的味道，是欣喜的。那么，微笑是什么味道呢？
似乎讨厌上学是每一个学生的天性，这个天性，在我的身上演绎得淋漓尽致。
我家离我所就读的中学很远，要转两次车不说，还要在车上颠簸近两小时，想想就令人心生厌恶。所以，每到星期天我就烦躁异常，像个炸药包似的.一点就着。
“两点了，幺儿，该走了，不然要迟到了。”这已经是奶奶第三次催我出门了。
“才两点而已，再等会儿嘛。”
“这怎么能行！再不走就真要迟到了。快背上书包上学去。”
奶奶提着书包站在我的面前，笑眯着的眼睛总是透着十足的认真，大有我不走就把我踹出门的架势。“好好好，我走，走行了吧。”
我无奈地妥协了，愁眉苦脸地背起书包。
奶奶把我送到车站，趁着等车的空当，又开始对我唠叨我烂熟于心的话：“路上要注意安全，到了学校记得给我打电话，在学校上课要认真。周末回家想吃什么，早点儿告诉奶奶……”
车来了，我打断奶奶的长篇大论：“停！
我知道了，车来了，我上车了啊。”车开了，我看见奶奶仍站在站牌下，穿着红色布艺绣花棉袄，笑着对我挥手，那样的笑容看似淡淡的，微微地勾起嘴角，让眼角的几缕皱纹更加分明，耳鬓几丝白发也在风中零乱地飘着。那笑，是不舍的味道。莫名地，分离的难受越发黏稠了，就连空气似乎都涌动着眼泪。
期盼着星期五放学，是每一个学生同样的心理吧，对于住校的我而言，更是如此。
就算回家要在车上颠簸近两小时，就算要转两次车，就算会被车上的乘客挤成沙丁鱼，也都变得无所谓，通通被回家的喜悦冲淡了。
“终点站，到了。下车的乘客请……”终于到站了，我活动着僵硬的身子，在站牌下寻找着奶奶的身影。奶奶很矮，不足1。6米，所以她总是站在最显眼的位置，生怕我看不见她。奶奶从来没有失约过，总是站在站牌下，穿着我离开时的那件红色布艺绣花棉袄笑着。
她似乎是看到了我，脸上的笑意越发浓了，眼角深深的皱纹仿佛都盛满了笑意，耳鬓偶有的几丝白发在风中高兴地舞蹈着。这笑，是重逢的味道，是亲情的味道。莫名地，回家的喜悦越发黏稠了，就连空气都弥漫着微笑的味道。
微笑是什么味道？奶奶的微笑告诉我，微笑是不舍的味道，是亲情的味道，更是奶奶给我做的洋芋炒肉丝的味道。
微笑的作文 篇9
微笑是人世间最美丽的表情，它是以自信架起的希望灯塔；是弱小者手心的一片爱的阳光；是乞食者心中的一块甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。
曾经我看到过无数个人哭泣，也看到过无数个人微笑，他们的每一个表情都承载着一种内心最真实的情感：或伤心，或感动，或喜悦，或激动。我都记忆犹新。而其中又有一种表情让我迷惘过，又深思过，至今才明白了它的真正含义！深冬的早晨，天刚放晴，我从睡梦中被叫醒，我睁开那一双沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗过后。爸爸让我来到他身旁。他许久都不说一句话，只是呆呆地望着我，脸上呈现出一种或喜或悲的表情。我有些郁闷，就开口对爸爸说：“爸爸，你怎么了？找我来有什么事吗？”爸爸还只是沉默，只是注视着我。我更加迷惑，以为是爸爸的.伤口又痛了，或者是哪里不舒服。正当我想要问他的时候，爸爸开口对我说：“孩子，你已经不小了，也该懂事了，以后要好好孝顺妈妈，不要让她为你担心了，要照顾好自己。弟弟现在还小，有些事你要让着他，好好教育他，不要让他再那么淘气了。以后，在学习中如果遇到什么困难，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于战胜困难。”后来，爸爸对我微微一笑，我发现，在他那充满笑容的脸上，有含着几滴欲滴的泪水。就这样，爸爸走了，在他那含着泪水的微笑中离去。我明白，爸爸的微笑是表示着对我的期望和祝福，他的泪水则表示着对我们的不舍与无奈。他的那个含泪的微笑永远都留在了我的心中。
从此以后，我无论是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论是攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，父亲那个含泪的微笑都能感化我潮湿的心情，抹去不悦的色彩！
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