微笑作文（精选3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的微笑作文3篇，希望对大家有所帮助。
微笑作文 篇1
多一点等待，也许是对他人的尊重；多一点分享，也许是对他人的帮助；多一点笑容，也许是对他人的爱戴；多一点 ……
如果你是司机，能否多等待一点老人的.速度呢？如果你是在路旁等车上班的人，而且天空还下着大雨，你顶着雨伞，旁边也有一个等车的人，你能否分享一点雨伞给她呢？如果你是一个普通人，看见一个小孩在哭，你能否给他一个微笑呢？
在人生的道路上有很多人有困难 、有挫折、有失败、有 …… 但是，如果你与他人同在一条线上帮他解决这些不该发生的事，有可能他与你永远是朋友，永远是知心。所以说，多一点就会成为朋友。
你多一点过么？如果没有的话，请你现在多一点，如果有的话请保持这种态度，这样，你的朋友，你的亲人也会更多一点！
微笑作文 篇2
我突然突然觉得生活无味。于是，我带着微笑出发，去领略四季的美丽，体验人生的精彩。
春——鸟语花香，姹紫嫣红。当我走近溪边，柳忮低垂，仿佛一个婀娜多姿的少女在输理长长的秀发；鸟儿在树上唱歌，歌声响彻云霄，余音不绝；溪水潺潺流过，好像正在演奏一曲抒情的乐曲；花儿们则争奇斗艳，竞相开放，她们仰起娇艳的脸庞，频频向我招手，似乎在说：“春天来了！春天真美啊！”我微笑着向她们打招呼。置身于大自然中，我的心在陶醉。
带着微笑出发，生活给我美的享受。
夏——骄阳似火，蝉声不绝。夏天的太阳最毒，晒得我头上冒油，几近晕倒。如果我整日愁眉苦脸，那么夏日就成为一种灾难。但微笑面对，却会有别样的收获。当我热得成了“制汗机器”，时，忽然一阵微风拂面，那我的心里别提有多爽，正是“久热来徐风，心里乐开花”。当我在盛夏之夜，无所事事时，忽听阵阵蝉鸣，“知了……知了”声此起彼伏，甚是有趣驱走了我的无聊与疲惫。伴着有节奏的`蝉鸣，送我入梦乡。
带着微笑出发，生活送我快乐。
秋——大雁南飞，硕果累累。当大雁向南方飞去，叶子悄悄染黄，果实盈满枝头的时候，秋天就来临了。这是一个丰收的季节。我带着微笑和大人一块摘果子。不一会儿，我就感到手臂酸酸，浑身无力。我有点想打“退堂鼓”。不过，想起“微笑精神”，我又挺直腰杆，坚持摘完果子，才停下来。咀嚼勤劳的果实，很甜。
带着微笑出发，生活让我勤于劳动。
冬——朔风呼号，腊梅傲雪。冬天的时候，大地披上了白色的外衣。“看长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”。冬天是寂寞的，不过依然有活力存在。腊梅，是冬天的使者，只有她，仍在大地上怒放，无芳争艳。带着微笑赏梅，我淡忘了冬的死寂，却看到了春的希望。
带着微笑出发，生活充满希望。
带着微笑出发，生活将更精彩！
微笑作文 篇3
“那一天，知道你要走，我们一句话也说不出，当你御下荣耀，从此一个人走，我们只能深深地祝福，面带着微微笑，用力地挥挥手，祝你一路顺风。”歌声响起，同学们把陈老师紧紧地围在中间，“一二三，茄子！”与陈老师两年的朝夕相处，瞬间定格在一张8寸的彩色照片上，陈老师笑得很甜，很认真。我的心却充满了失落，紧紧抓住他的胳膊，笑不出，也不敢哭。眼泪悄悄地往下流。脑海中闪烁着陈老师最后一次站在我们班的三尺讲台上写下的14个大字“健康、自信、宽容、惜缘、感恩、负责、坦诚。”
这是我第三次为陈老师而流泪。
陈文兵老师是带了我整整二年的数学老师。记得他给我们上第一节课时，一件宽松的白衬衣，一双平底运动鞋，直直地站在我们面前，嘴角微微上翘，“你们就叫我老陈”，让人一眼就记住了他独特的发型和孩子般坦诚的笑容，充满智慧，阳光而灿烂。
两年，700多节数学课，从三角函数到立体几何；从魏晋南朝的数学鼻祖祖冲之到中世纪欧洲的数学家康托；一点一滴，陈老师总是教导我们把握思维方式，熟练解题技巧，大胆地质疑，从被动接受到主动思考，玩笑中道出真理“机遇只偏爱有准备的头脑”。
芳草园里，小石凳上，有个身影，默默无闻。一行工工整整的算式，像一只只黑色的蝴蝶，落在陈老师的教案本上，飞进我的心房，翩跹有序，教我虔诚以待每一个字符。一本书，两套练习册，理性的思维和纸尖铿锵有力地摩擦，此刻就是他生命的全部。
“昨天晚上几点睡的？早点不能只吃方便面”，晨雾朦朦，他站在教室的角落里，轻声对我说：“明天晚上早点睡吧。”阳光洒满教室，趴在桌上，我的眼里有一团水草，摇啊摇。
那天，始终没有勇气对陈老师说出我心中的歉疚，那晚，第一次为陈老师而流泪。漫不经心，把菱形的30°角画成了60°，还洋洋得意地拿给陈老师看。陈老师真的生气了，他亲手在我的笔记本上画了一个方方正正的菱形，每一划都渗透着治学该有的严谨。那笔锋容不得半点投机取巧，马虎大意，那力度深深地传到我的'心底，这一刻，灵魂在颤抖。
生命简单得其实只剩下了沉重，期中考完试后，我哭了，几乎是泪流满面，不是因为成绩，只为陈老师的一句话，“要逼自己面面俱到”，这是我第二次为陈老师而流泪。
“瘦弱的肩膀扛不住太多的忧伤，当智慧骄傲到不肯哭泣，庄严到不肯欢笑，就不成为智慧了。我希望你们金榜题名，但更希望你们做最出色的自己！”
整整两年了，陈老师即将把我们送上高三，然而他的工作却另有安排，“天行健，君子以自强不息”，陈老师又一次指挥我们唱响这支《奋斗之歌》。声音沙哑而高亢，手势笨拙而一丝不苟，眉宇间凝聚着奋中人的执著和孜孜以求。
能带走人的不是道路，能留住人的不是房屋，我又情不自禁地流下泪来，照片上，一向以微笑王子自居的陈老师，笑容竟然也会拘谨。依旧坐在教室的那个角落里，黄昏残照，风暖如梦，记忆是那样的清晰而隽永：“陈老师，我会加倍努力的！”
我一直都相信，往事是无花的蔷薇，永远不会败落，正如我淌过的眼泪所带给我的启示和陈老师不变的微笑，那真挚，始终如一。
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