（热门）微笑的作文3篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的微笑的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
微笑的作文 篇1
每当我们尽情的欣赏着这个美丽的世界时，有那么一些人，却一直生活在黑暗的世界里;每当我们肆意的享受着美妙的音乐时，有那么一些人，却一直生活在无声的世界里;每当我们自由的奔跑在蓝天白云下时，有那么一些人，却一直拄着拐杖坐在轮椅上……
这些人是谁?——残疾人。
哦，请不要用异样的眼光去看待他们，也不要用同情的心理去怜悯他们，因为许多残疾人，虽然身体残疾，却依然微笑着面对生活。
在我家的隔壁，就有这么一位阿姨，她的双腿，在几年前的一场车祸中不幸失去了双腿。每每路过她家门口，我总能看见她坐在家门口，低着头，忙着手上的活儿：做手链、缝手套、粘发夹……每每我喊她，她总是抬起头，朝我笑笑。我在她脸上看不见一丝抱怨、气馁、甚至沮丧的表情。甚至有时，还能听到他们家里传来她那清脆响耳的笑声……
虽然没有了健康的双腿，甚至必须常年接受他人帮助，可是轮椅上的她却有着那么豁达开朗的笑声，究竟那脆弱的身躯里裹着一颗多坚强的`心呢?
但终于有一天，我忍不住问她：“阿姨，你那样终日坐着不难受吗?整天干活不辛苦吗?……”
“难受?有什么办法!辛苦?我不觉得!”她竟然微笑着说，“也许你不相信，现在的我其实很快乐!或许在你看来，失去了双腿就失去了一切。一开始我也不能够接受这个残酷的事实，可后来我就想通了。人活着，痛苦哀叹是一天，微笑面对也是一天。诚如大家所说，我是不幸中的万幸初中，你看虽然上帝拿走了我的双腿，可我还有一双灵巧能干的双手，我还能赚点小钱贴补家用，还能给孩子们一个完整的家。”听完阿姨的话，我的心中盛满了温暖。
古罗马的一位哲人说过：“微笑着面对世界，世界也会向你微笑。”如今那隔壁的阿姨，她虽然坐在轮椅上，但既不自弃，也不自怜，而是重拾信心，微笑着面对生活，对未来充满了希望，还用实际行动诠释了生命存在的价值。
从此，当我在生活中遇到了烦心事，在学习中碰上了“拦路虎”，又或者心中有任何抱怨和不满时，就会想起那轮椅上的微笑。连失去双腿的阿姨都能够重新振作起来努力生活，那么四肢健全的我还有什么资格抱怨，还有什么地方不满呢?
谢谢您，让我看到强韧的生命力和微笑的勇气，轮椅上的微笑阿姨!
微笑的作文 篇2
生活是公平的，它给了我们同样的时间，同样的生命；生活又是不公平的，它给了我们不同的财富，不同的地位，或许是不同的命运。但看你怎么看待它！
金风送爽，丹桂飘香。我和奶奶来到蓝天商厦购物。由于是十一黄金周，逛商场的人很多。奶奶特意叮嘱我不要乱跑，要抓住她的衣服。于是我紧紧抓住奶奶的衣角，穿梭于购物“人山人海”之中。奶奶买了两个茄子和一件衣服，又给我买了一袋零食和一个篮球，便准备回家了。
我们来到收银台前，我看见前面还有不少人，但收银员阿姨两臂挥舞，很快就轮到我们交钱了。奶奶把物品放到收银台上，就在阿姨刚一拿茄子时，我的心咯噔一下，呀！原来，阿姨在用中指和食指夹茄子。她……她十指不全？对，我仔细一看，阿姨右手只有中指和食指，其他手指一直到根部都没有，指根处都是厚厚的茧子。我惊愕地抬头望望她，阿姨只是冲我微微一笑。然后，去取我的篮球，可她用手指夹了两次也没夹起来，最后干脆用左手与右手合并抱拢篮球，可刚刚抱起，调皮的篮球又蹦到了地上。这时，阿姨的额头上已经布满了豆大的汗珠，看到这一幕，我赶紧捡起篮球递给阿姨。她说了声“谢谢”。这时，四目相视，我看到了她笑容可掬的面庞上那双美丽的大眼睛是那样清澈、明亮。霎时我的心被打动了……
“一共351元”这清脆的声音伴随着阿姨左手熟练敲击键盘的`声音脱口而出，奶奶付了钱，我们就要走了。可我忍不住又回头看了一眼阿姨，她正在擦额头上的汗，这时我才发现她的工作服已被汗水浸湿了。我不由得看看身后那长龙似得队伍，心猛地一颤。啊！阿姨你是多么的辛苦啊！不知您要比别人多留多少汗，多吃多少苦，受到他人多少鄙夷的目光，可您的微笑已经让我明白了什么是真正的生活。
残手阿姨，我真的很佩服你。因为您用甜甜的微笑打动了我，用乐观向上、积极热情的生活态度感动了我！
微笑的作文 篇3
你，见过海燕的微笑吗？
当天空凝聚起忧郁而暴躁的颜色，狂风吹来了一大片乌云时。看！海燕在波浪中忽隐忽现，它扇动着那双宽阔的翅膀，尖细的嘴里发出一声声不屈的喊叫，在波浪的怒吼和雷声的轰鸣中，这声音显得渺小而轻微。肥胖的企鹅低头了，聒噪的海鸭屈从了。只有海燕，高昂着头，迎着海风，踩着波浪，面对着雷声的震怒，露出了充满胜利的微笑。那是一个怎样坚毅的微笑啊！灰色的头颅上一双机敏的眼，燃烧着热情的火焰。黑色的嘴透着一种不屈，突然，它的嘴角好像微微翘起。或许是破海风吹刮得麻木了，或许是被浪花打得疲惫了。但我更愿意相信这是海燕的微笑。这是面对暴风雨来临时坚韧不拔的意志。
你，见过溪水的微笑吗？
当溪水遇到磐石时，他一往无前，勇敢地迎头撞去，但结果是可想而知的。它的努力化作了一道残痕，在太阳的蒸发下消失殆尽。但你看到它的微笑了吗？水珠被巨石弹起时，刚好连成一条美丽的弧线，在阳光的照耀下熠熠生辉，闪烁着绚丽的光彩，倾诉着永不言败的精神。如此说来，那溪水的微笑便是人间最多姿多彩的了！
你，见过苍松的微笑吗？
当你去爬山时，可曾无意地发现过一棵苍松，倔强地立在石缝中，那么倔强，又那么遒劲。你能相信它此刻正在微笑吗？没错，风吹、雨打、日晒，造就了它身上一条条狭长的口子，就是它这曾经感到痛楚的口子，愈合，开裂，再愈合。现如今，已成了一条坚固的狭长“凸起”了，它再次面对风霜雨雪，春夏秋冬。这就是苍松那“坚硬”的微笑，纵使它没有一点笑的温暖动人，但它是美的。它象征着苍松那坎坷多磨难的历史，见证了苍松逐渐成长和坚强，这是属于苍松最独特的微笑。
它们都是艰苦的，但他们却依然用微笑唱着生活的歌谣。
海燕把微笑献给风雨，纵然呼啸的狂风吹打着它灰黑的双翅；因为有了微笑，海燕才能战胜风雨，翱翔天际。
溪水把微笑献给磐石，即使磐石使它走上了绝路；因为有了微笑，溪水才能勇往直前，绽放光芒。
苍松把微笑献给岩缝，哪怕这片生养它的地方十分贫瘠；因为有了微笑，苍松才能汲取营养，迎风挺立！
生活不可能是一帆风顺，时常会有些不如意，但那又能怎样。在苦难面前，怯懦和退缩都只会使胜利的希望更渺茫。而苦难却抵不住一个小小的灿烂的笑容。所以，让我们怀着感恩的心，用微笑去唱生活的歌谣吧！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我相信，只要乘着微笑的舟，总有一天能到达成功的彼岸！
语言点评
文章以慷慨激昂的笔触讴歌了海燕、溪水、苍松英勇无畏的伟大精神，从中折射出一种让人们在困难面前要勇于拼搏奋斗的勇气。读后不能不使读者为之振奋、自强，更会激发人们去应对生活中所出现的种种困难和险阻，从而成为生活中的强者。全文下笔如行云流水，语言生动，形象富有哲理。
文章的结构非常严谨，用三个设问分别引出海燕、溪水和苍松的拼搏精神，并且在尾端照应扣题。调理清晰，逻辑性很强。文章使用了多种修辞手法，用海燕、溪水和苍松象征那些勇于战胜困难的人；同时也有设问、反复、拟人、排比、夸张、引用等修辞，增强了文章的语言生动性和表达效果；文章抒情浓郁、强烈，以高昂的精神抒发了积极心态。可堪称是一篇极高的佳文。
主题点评
这篇文章，主题鲜明，给读者以深刻的启迪。文章首先以醒目的题目昭示全文主旨，暗示读者“微笑着，去唱生活的歌谣”。然后着眼生活，选取自然界的事物，阐述生活的道理。“海燕”、“溪水”、“苍松”它们都在微笑着，它们都给人以哲理性的生活启迪。“海燕对着雷声的震怒”展示坚毅的微笑，溪水遇到磐石，展示着人间最多姿多彩的微笑，苍松在石缝间面对风雨坚硬地微笑。在叙述和描写的基础上，作者展开议论和抒情，由此及彼，借物抒情，归结出全文主旨。表明微笑着面对困难，微笑着去唱生活的歌谣的决心。
选材点评
一篇出色的文章，总与作者的选材有着很大的关联。只有选取最典型的材料，这样在议论与抒情的时候才能够具有说服力，并且增加论证的.力度。如果选取了不典型的材料，那么就会使整篇文章的表达效果受到影响。这篇文章，作者能够选取自然界中大家都熟悉的事物，海燕、溪水和苍松大家再熟悉不过了，这样的素材在读者看了之后，就会给人一种亲切之感，便于读者接受。而更为重要的是素材所体现的主旨是否与话题保持一致。海燕不怕风吹雨打、溪水克服重重障碍、苍松不畏严寒，它们的精神都是顽强的，而这种精神正好与微笑相关联，因为微笑就是对它们精神的最好诠释。有了这些鲜活的素材，再加上作者生动的语言，一篇优秀的文章就诞生了。
布局点评
为了突出全文主旨，小作者匠心独运。先以排比的段落形式，描述出自然界微笑着去唱生活的歌谣的实例，给读者以强烈的视觉和情感的冲击。每个部分都以“你，见过……的微笑了吗”的句式领起，自然地引出，展开叙述和描写。在此基础上，以排比的句式对“海燕”、“溪水”和“苍松”展开议论，紧扣“微笑地唱生活的歌谣”这个主题。并顺利地由物及人，对全文进行总结。分总的结构形式，使全文思路清晰。段落间过渡自然，思路转换灵动。布局精巧，主旨鲜明。
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