微笑的作文通用3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的微笑的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
微笑的作文 篇1
史铁生虽然去了，但在人们心目中的形象并没有变得模糊，反而更清晰。我在书刊和网络上查找史铁生的照片，发现他的表情都是微笑的。
史铁生先生1972年双腿瘫痪，后又患肾病并发展到尿毒症，每周要靠三次透析才能维持生命。每次透析完后，他全身乏力，而且特别累。他静静地躺在病床上，每次都有一种在鬼门关转一圈的感觉。上苍似乎把所有的病痛都让他来扛。如果把我们放在他的位置上，长年累月坐在轮椅上，不知我们是否还笑得出来?不知我们是否能够顽强地思想，坚定地写作?
他留给人们记忆最深的是他的笑容。我第一次看到他的微笑，是在一次电视采访的镜头上。他微黑的脸上不时闪过顽皮的表情，脸上绽放的微笑纯净如云。他从容淡定，几乎可以让人忘记他是一位重症病人。作家黄艳梅在一次笔会上认识了史铁生，她好奇地问他：“史老师，您在小说中曾提到过一座废弃的古园，那地方好玩吗?”史铁生马上露出久违的笑容，说：“那是地坛，是一个宁静的去处，也是上帝对我的苦心安排。”那微笑，是忘忧的笑，忘我的笑，灿烂又从容的笑。
我喜欢他的作品，更喜欢他作品里透露出来的乐观。多年前，读史铁生的《我与地坛》，我被深深打动。在我眼里，史铁生是强者，永远的.强者。史铁生在《病隙随笔》中说他的职业就是生病，48年来大约有一半时间用来生病。我可以感受到他通过文字传递的是乐观的气息，我可以猜想到他的笑脸一定是很自信、很灿烂的，他的目光中没有焦躁和忧虑，取而代之的是顽强的生命力。
他的人生是一部苦难史，但他始终微笑着。史铁生的名言就是：“微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。”
他在用笑容温暖别人，也在用笑容给自己取暖。史铁生在《我与地坛》中写道，他问一位朋友学写作的最初动机是什么，那位说“为我母亲，为了让她骄傲”。史铁生细想后，发现在自己克服一切艰难困苦，努力读书写作，目的也是为了母亲微笑，为使母亲开心并为自己感到骄傲。
史铁生正因为把握住人生、思想与文学的真谛，才超越了自我、超越了苦难，才变得强大，不可战胜，才笑得出来，才能笑到最后。
点评
本文作者抓住了“微笑”这一表情特征,带领我们走近史铁生，进而了解这位作家的内心世界。文章是从三个层面去解读这种“微笑”的：一是史铁生亮相于电视镜头中的可视的微笑，二是他所创作的作品中透露出来的乐观，三是史铁生对自己坎坷人生绽放出的从容的微笑。这一浅浅的笑意，透出的是一种乐观，一种从容，一种顽强的生命力。
微笑的作文 篇2
每当有人向我露出灿烂的微笑时，我就会快乐。因为我明白，他也把微笑送给了自己。的确，在现在忙碌的生活中，我们何不留出一点微笑送给自己呢？
经调查，现在已经不再有人会和陌生人微笑了，每个人的脸上都是黯淡无光的。我曾经看到过这样一件事，路边有位老人跌倒了，一个中学生走过去扶起老人，旁边的另一个学生拿手机录像，如今我们要帮助别人只能用这样的方式吗？我走过去询问情况，他们说看到老人跌倒不去帮忙心里过意不去，但如今现实社会却因为怕给自己摊上事又只能这样做。如此下去，我们的社会会变成什么样子呢？不应该，我们的社会真的不应该再这么下去了。
把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折仅仅是一种记忆，才会使我们更加成熟；带着伤痕给自己一个微笑，才是人生的又一份精彩。
把微笑送给自己，就不会有太多的心情透支。我们要学会过滤自己的`心境，善于给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带着几分苦涩，因此要经常打扫心灵的灰尘，把昨日的烦恼清扫出去，腾出更多的心灵空间来存放今天的快乐。一个人没有一份好的心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。
把微笑送给自己，就会给自己多一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉。面对袭来的风雨，我们会应对但不会躲避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功：有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，只会努力面对，寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，只会在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几分稳健，这同样是一种美丽。
给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；失败一次，对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就会更清楚一次；失误一次，对认真的意义就会更明白一次。
给自己一个微笑，让心情更加舒畅，给自己一个微笑，让心胸更加宽广，给自己一个微笑，让生活更加美好。笑一笑何乐而不为。
微笑的作文 篇3
世上最美的笑就是微笑，它似一阵春风，吹拂着人们的心田，荡起微波；它像一股甘泉，滋润着人们的灵魂，洗去污秽；它犹如一缕阳光，射透迷茫的浓雾，温暖如春。
我的老师，脸上总挂着自信而迷人的微笑，长长的卷发随风飘扬。爱笑的人，总给人一种好感。
遇到她之前，我总是对于一切事物抱一种无关痛痒的感觉。我认为老师大概总是会偏向学习好而又乖巧的优等生吧？至于我这样成绩平平又对一切不太认真的孩子，在以后的初中生活中必定是一个配角吧？
初次见到老师，给我的印象就像阳光，一脸灿烂的微笑，所有紧张的气氛顿时消失的无影无踪，一切事物好像变得温柔起来，怎么厌倦学习厌倦学校的孩子，也不会拒绝这样的笑吧？
她的课虽然安排得很紧张，每节都有很多任务，但给我们的感觉从来都是不紧不慢的，即使再枯燥的内容也会因为一句玩笑话而落下一串悦耳的欢笑，于是同学也都喜欢上她的课。
语文课堂上不仅仅只是单调枯燥的机械学习训练，还会有很多丰富多彩的各类活动：半分钟演讲常常让同学们捧腹大笑，激情诵读往往让大家感动神往陶醉其中，日记交流让大家赞叹不已，辩论赛更是让大家激昂振奋……老师总是很轻松地培养了我们各方面的能力，即使再不起眼的学生都不会忽略。每一堂课，每一个学生都是主角，甚至连最喜欢上课走神的`同学，都会绷紧精神认真听讲呢！她，总有吸引我们的地方。
是她高雅的气质？满腹的诗书？脱凡的微笑？还是对学生真心的关爱？也许，我们永远也不会懂得，但我们知道我们优异的成绩来自她的爱心和用心，来自和同学们共同的努力。微笑，是她永远的记号。
也许有一天，我们会分开，但永远也不会忘记那甜美的笑容，那神采飞扬的神情。因为那是我们成长路上停留过的一只蝴蝶，美好的事物会永远记在心里。
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