微笑的作文【合集7篇】
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的微笑的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
微笑的作文 篇1
对于种种喧嚣，或种种落寞，到了最终的确除了但笑不语已没有更妥当的方式了。---- 安妮
初春，倒春寒，屋外寒风凛冽，室内暖意融融，走到窗前，遥望远处枝桠光秃的白杨，萧条而又单薄。看着看着不由双眼发潮：时间多像一棵树呀，发芽，繁茂，凋零，再发芽，繁茂，凋零，周而复始，永不停歇，孤独丰饶，在空旷辽远中静默成谜。那些伸向朗朗晴空的枝丫如同一场生命的放逐，它的背后是一大片无人可解的空白。我们是走在这些纤细枝节中的过客，不能探究，任由落寞被拉长，渐成晕黄的梦境，再一片片陨落。
在这样的时光里，时有霾，阴云密布，心底一片萧瑟，没有色彩。而室内，白色的帷幔里，却已满窗的金色阳光洒落，照在身上暖暖的，此刻，只想一个人静静的，一花一草，一茶一曲，用最澄明的内心来打磨时光的味道，安静闲适的节奏是早已习惯的清淡，时光也仿佛慢慢隐去了浮华与炫丽。在心中种暖阳，种清风，温暖自己，温暖他人。
有时，隔膜是一道无法逾越的鸿沟，不是远在天涯的距离，而是近在咫尺，你却不懂我，不懂，不代表不关心，而是关心了也依然感受不到那丝丝温暖。算了，就这样吧，放掉所有的羁绊和负累，勇敢的往前吧，走出蔚蓝的一片天。
日历上，遍是寒枝，被风吹过的雪地上一串风尘仆仆的足印。总会对来时的路途流连忘返，踟蹰不前，那些黯哑如尘的.痕迹，已在光阴的洗礼中消散在风里，曾经的欢乐，忧伤，依旧在不停的流淌。
生活，素来平淡安恬，以低眉顺眼的心态视之。骨子里却是仍有隐忍和倔强深深的埋藏，这份痛，从来不愿轻易示人。有时，心中的温润溃败与压抑，就如洪水猛兽般，一触溃散。
今天落泪了，只因老公的一句：都怪我没有能力保护你，让你受苦了。那一瞬，泪如雨下。老公紧紧将我拥在怀中。一向顽皮的女儿也瞬时长大了：妈妈，不哭。哭是解决不了问题的。
身边有深深爱着我的人儿相守，我又有何理由再去悲观落寞？在如此笃定而深厚的关爱面前，那些忧伤哀怨，那些坎坷艰险，那些磕磕绊绊，又算得了什么？
生活如歌，一首抑扬顿挫、曲调复杂的歌，每一个音符里都有欢笑和泪滴，在不经意间流泻，吐纳，在痛与喜之间交织。不管前方是明媚还是雾霾，我都会勇敢往前，将生活演奏出自己喜欢的样子，简单而又丰盈着。
凋零的花朵在四季轮回里，依旧坚韧而又无声的悄然绽放，转眼间，又将春光潋滟、明媚安暖。也许喧嚣，也许寂寥，当所有浮华都退去，终会温良安暖，素简如初。以一颗微笑的心，看风景如斯，岁月长宁。
微笑的作文 篇2
新班级组成后，苏稍觉不适，但这并没影响她多久。因为她爱笑的天性，使她很快融入这个集体，获得许多好人缘。苏的笑很明朗，每当她笑时，眼睛就像星星一样璀璨，全身散发着如冬日暖阳的气息，令人不由自主地想靠近。
在这个新班，同学们都处得很融洽。苏是其中最受欢迎的人，与爽朗的苏明显不同的是叶，一个常常会发呆，散发着淡淡忧伤的女生。同学们喜爱苏，同时也好奇叶。苏易于相处；而叶，却让他们不知道该如何是好。他们无意远离叶，但因不知该怎么做，只得将所有疑惑藏于心中，透露在目光中。
叶喜欢安静，会对着事物傻傻发呆，任思绪漫天飞。对于苏，叶偶尔会观察苏的笑，好奇苏哪来那么多的阳光积蓄在体内。这个问题，叶有时候想用逻辑方法推出结论，可每次都失败了。
苏单纯开朗，每当快乐时，她就想好好地笑一场，不去伤春悲秋。同样，苏对于叶这样少有的文静、忧伤女生，也忍不住去打量。她发现叶的发呆是不分场合的，有时老师在她身边，她也会突然就出神了。每次苏看到这场景，就捂着嘴偷偷地笑。她觉得这样可爱的人很难遇到。对于叶为什么爱安静为什么老叹气，苏总想不出答案。
“知道‘左眼微笑，右眼流泪’吗？好多人都这样，而你和苏却好像只有一种眼睛。”这是叶的前桌给她的纸条。叶抚着那张纸条，想起了谁跟她说过“我用左眼微笑，用右眼流泪”。这使叶显得莫名的愁却又不似那伤心般的愁。
“你为什么看起来总愁不离身？”叶回神，苏的脸就在咫尺间。“啊。”叶小小地惊呼了一声，但不一会儿就平静下来了，“那你什么看起来总那么阳光？”
苏搬了张椅子，挨着叶坐了下来，似乎要讲很长的话。“我啊，想到好笑的'就笑了，我总是希望每次的笑都可以使我全身的细胞都快乐。”苏闪动着那双明亮的大眼，接着却长长地叹了口气，“我向往朝气，但我并不是什么时候都不会难过的。可每当我难过的时候，朋友们都以为我在开玩笑，他们的第一句话总是‘你也会难过？我一直以为你很乐观’，每当这时，我都不知道该怎么接下面那句话。”
叶认真地盯着苏好久，而后也像要叙述很长的故事那样，慢慢地讲着。“我呢，特别喜欢发呆，看到小鸟，就会想到好多有关它们的事情，不知不觉就变成你们认为的愁了，有时候，我只是很安静。”叶突然眨了眨眼睛，转换了调皮的语气，“我不是不笑的。你知道吗？我上次看到一只蚂蚁搬着东西，冒冒失失就摔倒了，每想起这个我都会笑的。你知道吗？只是我们在乎的东西不同。”
苏觉得叶是很稀有的女生，而叶似乎更理解了苏。叶，把纸条给了苏。苏看着纸条，愣了几秒，便很爽朗地笑了，说：“他是笨蛋吗？”叶，起初傻傻地，后来也跟苏一样笑了。叶笑的时候，星星就好像藏在那双眼睛里，特别迷人。
她们把新的纸条放在了那个同学的抽屉里。纸条上写着：“最悲伤的人也会有最简单的快乐，最快乐的人也会有最普通的悲伤。每一面都是真的，那就别去在乎是左眼有着微笑还是右眼有着悲伤。当双眼都同样时，你就不会烦恼。”
后来，叶还是那个安静的看上去忧愁的叶，苏还是那个爽朗的会散发阳光的苏。同学们似乎都了解了什么，相处越来越融洽，新班级经过岁月的洗礼也有了巨大的凝聚力。
微笑的作文 篇3
待到春花烂漫时，你在丛中笑。——题记
你睫毛轻弯，嘴角上扬，梨涡陷下，眼中含着无限春光。就这样凝视着，深邃的瞳孔如漩涡充满神秘。嘴角上扬的弧度让人难以抗拒。哦！你笑得如此，是因为我吗？
总是情不自禁地关注你，毫无知觉地被你吸引，心脏不停跳动，是因为你而存在的频率，我无法去克制自己，慢慢地靠近你，所幸，你是喜爱我的。
距离的接近总会产生火花，矛盾徒然发生，我竟朝你发了脾气，对你的言辞恶毒即使是你自己也不想说出，只依稀记得当时怒火冲天，你眼含泪光，没有发出一句话，依然是包容的眼光望着我。只是平日里的弯弯笑容不见了，只是等我骂完后，转身而去，“咔嚓”什么东西碎了呢？再抬眼，只剩下了一堆玻璃碎片和我你渐行渐远的背影。我的心在瞬间崩溃，眼角发酸，已是泪眼矇眬。心被绞累了般，不停的对自己的行为感到后悔，但却无法弥补。离开时你绝望的神情在眼前不断回放，我是多么害怕啊！害怕你失去弯弯的笑意。
我反复思考，不停的反省，悔恨与痛苦交织在我心里。你的笑容慢慢减少，而我每夜辗转反侧，上课也总是走神。
“你，站起来回答！”老师严厉的声音将我的思绪唤回，黑板上的公式写的密密麻麻，我局促不安地站着，电脑屏幕好像投射出我的窘迫。似乎所有人的眼神都射向了我，嘲笑着我些时的`窘境。我低下头，条件反射的向你投向了求救的目光，你愣了一下，只是把草稿本递了过来指着答案。我硬着头皮读了出来，感觉舌头都在发麻。只听着老师命令着我坐下，才如释重负般坐下，转头想向你道谢，你却已做得笔直，眼睛盯向屏幕。我只好作罢，等熬到下课，我的心上下跳动着，一种不知名的紧张感充斥着全身，踌躇不前。你好像要离开，我急忙去拉住了你，你转身惊异地看着我。我下定决心，开口道：“对，对不起，上次的是我错。”你眉头慢慢舒展，眼神清澈，慢慢转过身盯着我：“没关系，你应该知道，我一直都不会怪你。”
你的语气温和，哄得我傻笑起来。你也慢慢绽开笑眼，梨涡浅浅，眼里含有无限柔光，瞳孔明里清澈，倒映着我的笑脸，是多么甜蜜啊！我的心情是前所未有的愉悦，不是因为冰释前嫌，而是那甜蜜的笑容，是因为我而开放。
微笑的作文 篇4
下课铃响了，同学们蜂拥着涌下楼。我是一个安静的女孩，喜欢独自漫步，也喜欢安静思考，所以我总是喜欢最后一个离开班级。
走出了楼门，这时太阳已经西下，一片片的彩霞在西方的天际慢慢燃烧起来，映在教学楼上也是一片火红，红得醉人。
走着走着，操场外甬路上一对熟悉的身影再度出现在我的眼前。这是一对母女，女儿患有先天性的残疾，不能走路，无法自理，母亲为了不耽误女儿的学习专门为女儿辞去工作，每天都会按时接送女儿。因为长期的不运动，女儿的身体微微发胖，而母亲却骨瘦如柴，两鬓微霜，显然背起女儿是很吃力的。我以前听其他同学提起过她们，她们的家境并不富裕，全家的费用都由女孩的爸爸一个人挣钱来支付，生活很艰难。在大多数人眼中，这是一个不幸的家庭，会让人很同情，也许，很多人都会觉得在她们脸上看到微笑是不可能的。但是你错了，这对母女却并非如此。相反，她们用微笑来面对这一切，也许正是这微笑才有如此大的力量，才能支撑起生活，也是母女俩用彼此的微笑来鼓励对方，多给对方留下了一点儿空间，母女俩用爱来填补了这个空间。
晚霞映衬着母女俩脸上的微笑，我从她们的脸上读到了幸福而并非不幸。望着母女俩远去的.身影，我笑了，微微地笑，也许是受母女俩的影响，也许真正地了解了生活的真谛，也许……
微笑是降临到干涸土地上的一丝甘露；微笑，是出现在绝望沙漠上的一片绿洲；微笑，是照耀在寒冷冬日里的一缕阳光。
微笑的力量是伟大的，它往往会使你变得更从容，更加勇敢地面对生活中的种种困难和挫折，所以说无话生活中遇到多不如意的事，微笑着面对总是正确的。
珍藏这一份微笑的收获，我踏上了归途。
微笑的作文 篇5
人生中发生的每一件事，都是不可预料的。它们很调皮，总是藏起来不露身影。它的到来意味着改变你的情绪，改变你的性格，改变你对一切事物的认知……
我一直很相信也很喜欢这句话“一切都是上帝最好的安排”。有些时候，人生中遇到的挫折与困难，没错，是令人气馁的，它可以打败你对生活的或是对某种事物的喜爱；但，你想想，换一个角度思考，这个对你不利的“小家伙”是不是就被你击倒了？
每一种挫折都不难，解决方法就是你得以乐观积极的存度去面对……
我从小学三四年级开始学习架子鼓。因为我曾去过很多场鼓类的比赛，当我第一次看到参赛选手打架十鼓的样子，我就和妈妈说我很想学，妈妈答应了。这个鼓手真的很酷，他在敲鼓的时候很有力道，仿佛不顾一切的冲向前；他在打鼓花的时候手法很娴熟，毫无违和感。
一开始学的时候，我每天都很开心，也很激动。毕竟它已成为我梦寐以求的愿望。我上课时，一直都竖起耳朵听老师讲的每一句话，生怕自己落伍。每天回家，我都会迫不及待地跑到属于我的架子鼓面前，大显身手。再把当天学的内容全部巩固一遍，练了一次，如果发现有吃透，就再练，继续练。因为我每次练两三遍就熟了，所以我从来没有怕过。
但真的有这么一天，我们学的东西难度提高了很多，以至于我在上课的地方都没有打出来。回到家里，我又开始练习这个难度很高，对我来说又很陌生的鼓花。可我练了三遍，四遍……十多遍都没有练熟。我很生气地把鼓棒随手一丢，随着“啪”的.一声鼓棒落地的声音，我便哭了起来，我这心也没有心情去练了，我气馁了。我开始怀疑自己的能力。
哭着哭着，我脑子里突然闪过一句话：当初是谁想学架子鼓的？我抬起头，拭了拭眼泪，是的，我知道答案，就是我！于是我重新拾起鼓棒，调整自己的心情，恢复耐心。一个一个节奏慢慢练习，心里始终有一个意念在说：我能行，我一定可以做到。慢慢地，我对鼓曲越来越熟练，甚至可以不看谱子直接打出鼓花。此刻，我的心情变得激动起来，重新找到了平时的感觉，我做到了！
“一切都是上帝最好的安排”，生活中存在的许多困难也是我们成长的财富。如果不经历这件事，也许我也不会这么快明白这个道理。
“我可以的。”我总是这样激励己。这将成为我克服挑战的力量！
微笑的作文 篇6
世间万物，皆有美：花美在它的娇艳欲滴，水美在它的善施教化，鹿美在它矫健的身姿……在我心灵深处，最美的是妈妈的微笑。
那是一个春光明媚，草色青青，桃红柳绿的早晨。我早早地起来，催促着妈妈教我骑自行车。
妈妈扶着自行车的后座，让我上车后，微笑着说：“练车开始了！”哇，感觉妈妈的微笑是最美的语言，我高兴地的向前骑去，虽左扭右扭，但胆子越来越大了，骑得越来越快，渐渐地听不见妈妈的脚步声了，我扭头一看，天啊，妈妈不在身后啦！大惊之下，赶忙扭头，可一道栅栏就在前方，来不及拐弯了，车子就像喝醉酒的大汉，晃晃悠悠的就倒下了。我使出了吃奶的劲儿，才把车子扶起来。妈妈过来了，微笑着说：“骑车时，手要紧紧握住车把手，让它保持平衡，眼睛要目视前方，不要盯着地面，身体要放松。”此时，感觉妈妈的微笑是无言的'安慰，我便拍了拍身上的灰土，有骑上车去。可说起来容易做起来难，一会儿，不但累得不行，而且好摔了好几个跟头。“不练了！”看着我气急败坏的样子，妈妈微笑着说：“你也太心急了吧，不要灰心，世上无难事，只怕有心人。练习，练习，再练习，定会成功的！”顿时，感觉妈妈的微笑是无声的鼓励，我，咬咬牙，又骑上了车……功夫不负有心人，终于，我会骑了，我用力的蹬着踏板，在风里自由的向前，妈妈在远处微笑着向我伸出大拇指，此时，感觉妈妈的微笑是三月的和风。
“谁言寸草心，报得三春晖！”妈妈的微笑为我插上了一对理想的翅膀，妈妈的微笑是我心中永远不落的太阳！
微笑的作文 篇7
在一次回家的路上，你的那个微笑使我难忘。
火红的太阳烤熟了大地，你身穿一件橘红色的马甲，头顶着乌黑发臭的帽子，心中不禁在想：这人在和垃圾打交道，身上又臭又脏，没人会瞧得起他的！
抱着这样的心思，我还在注视着这位不起眼的你，虽说你身上脏兮兮的，但是你身上的每一块皮肤都已经被汗水给浸湿了。
等待了一会儿，只见你从垃圾车旁旁边的袋子中取出一支黑蓝相间的拖鞋，换了双拖鞋，也改变不了你的形象，你恍如平常操作起手中又大又长的`大夹子，左手则提着一只深黑色的垃圾袋。看着看着我便厌烦起来，这个环卫工人还在不在工作啊？难不成你还想要偷懒？我心里一个又一个未解的疑团浮现在脑海中，再怎么说，你还是顶着他人不能承受的气味和无数目光来工作，这一点便足以让我敬佩。
在这个偏僻的街道上，工作着的也只有你一个人。拿起夹子的你轻轻夹起地上每一个大小不等的垃圾，不厌其烦地放进垃圾袋里。
时间渐渐流逝，一分钟，两分钟。眼间肮脏的街道已经一尘不染。
我心中已经被你的举止所感动。虽然你身上的衣服与常人不同，但是你的毅力和职责也是与常人不同的！
累坏了的他，缓缓走到垃圾车旁将垃圾袋放入垃圾箱里，把夹子放入车篮里。突然你回眸瞧了瞧这段一尘不染的街道，不禁露出了一丝满意而欣慰的微笑，就在那时，时间仿佛静止了，看着这干净的街道和你那满足的微笑，我终于领悟到了你这个职业的高尚所在！
难忘那次你的微笑，你的微笑证明了你的努力，你让我领悟到了用微笑来面对自己的岗位，用微笑来感染别人。
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