(推荐)四年级作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“青帐子，绿屋子，滴里嘟噜挂珠子。”这个谜语的谜底就是葡萄。
葡萄是世界上栽种面积最大、产量最多的水果之一。它具有结果早、产量高、寿命长、树姿优美、适应性强，容易繁殖等特点。它既是绿化城乡，又有较高经济价值的植物。
“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，因为它果色艳丽，汁多柔软，营养丰富，果实含糖量达百分之十到百分之三十，并含有多种维生素，钙、磷、铁及多种微量元素。还有增进人体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效。葡萄因果实品种不同，有黄绿、红紫、蓝黑诸色，多数为椭圆形或圆形浆果。著名的紫色的.看上去珠光宝气的“龙眼”，被誉为“北国明珠”。现在市场上出售以“巨峰”较多。它果穗重达600克产量很高，也是早期结果的“长寿树”可连续高产30年之久。它原产于日本。皮黑紫色，肉软汁多，子少味甜！葡萄除了可以鲜食以外，还可以加工成葡萄干，酿制葡萄酒，而且它的子可榨油提炼单宁，皮还可以提取工业原料酒石酸。葡萄全身都是宝啊！
听了我的介绍后，你是不是立刻想吃葡萄了呢？
四年级作文 篇2
有一种树，它不畏惧严寒和酷暑，它把身上的一切都无私奉献给人类……它就是松。
松长得非常高大，据说最高有75米多呢！松树干很粗，越往上长仿佛越细，颜色是那很深的棕褐色。叶冠长的像金字塔。叶子是由无数根细细小刺组成的，形成了锯齿形。我还知道，松树对环境的适应能力极强：它可以忍受零下60度的低温和50度的高温哦！当我得知这些数据时，心里忍不住发出惊叹：“天哪，这是神树吧！”怪不得被古人称“岁寒三友”之一呢！
记得有一天，我来到一个公园的松树底下。我刚要抬头留心观察，忽然大吃一惊：这棵树竟然已经高得看不见顶了！抬头望去，只能看见一个恍恍惚惚的'绿影插入云霄。我聚精会神的望着大松树，春风摇着树枝，为我伴奏，一阵阵快意涌进心头。我痴迷地盯着大树。突然，我发现树上有不少坑坑洼洼的东西，却不是树皮的裂痕。我一看，果然不是自然生长的，而是人工刻的！我心中泛起一阵阵疼痛：松树，无私地奉献一切，为什么大家不爱惜它？松树似乎看出我的心情，用落下的叶子抚摸我：“别伤心，我肯定挺的过去！”
松树就是这样高大，坚强，无私奉献着自己的一切，值得人们敬佩，值得我们学习。我真想吟诵一首诗来赞美它：
松树
白居易
白金换得青松树，
君既然先栽我不栽。
幸有西风易凭仗，
夜深偷送好生来。
四年级作文 篇3
今天，在门前的空地上，爸爸用一根小树枝撑着一个竹筛，在小树枝上系着一根绳子，绳子的另一端通到家里，并在竹筛下撒了一些米粒。
爸爸在做什么呢？
过了一会儿，有一只麻雀飞到下面来吃米粒，只见爸爸一拉绳子，小树枝一倒，竹筛便把麻雀给困了起来。
哦，爸爸原来在捉麻雀啊！
爸爸把麻雀捉住，放到我的手里，对我说：“这个给你。你想把它怎么样呢？”
我把手松开，麻雀飞了。
“虽然麻雀让人讨厌，但是它那小小的生命是那么的'可怜，我决定放了它。爸爸，同意吗？”
爸爸笑了，说：“我同意你的做法。”
四年级作文 篇4
雪芹先生借贾宝玉之口说：“女儿是水做的骨肉。”将女儿比作水，是因为水是日月山川美秀之气所在。
中国的瑰宝，无疑是山水画。山水山水，水当然必不可少。看那丛林里淙淙的清泉，那山峰顶汇聚的细流，那石缝间涌出的地下水，都是山石流动的灵魂。画轴上，雾气缭绕山间，顺山势而泻的白练，都是水最轻盈的灵动，是山的生命。缺了水，山也就没了灵气，山水画也没了意义。
万物生长都必须依靠着水。是水的滋润，让种子顽强地冲破泥土，迎接太阳的温暖；是水的粉饰，让花朵娇艳欲滴，享受人们的赞叹；是水的浇灌，让树苗茁壮成长，长成参天的栋梁……
是水赐予了我们生命，人离不开水，水亦是人，人亦是水。水永远是我们的母亲，她无私的奉献，给予我们健康的身体。正如夏军说的`：“水是生命之源”没有水，就没有我们，我们永不忘水的哺育之恩。
我住在素有“水乡”之称的江南。每当看到波光粼粼的水面，我的心的便会泛起一种感恩的情怀。水，是你给了我们生命；水，是你让我们成长；水，是你给了我们归属……
风儿吹过，带动了湖面，一阵阵波纹蜿蜒开来。我轻轻用手舀起一些水，凉凉的水在我的手心里晃动，清澈的水透着太阳的光芒，感恩的水在我的心里荡漾开来。
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