四年级的作文合集[7篇]
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
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四年级的作文 篇1
“叮铃铃”，上课铃声传进耳朵，我们赶快溜进教室，规规矩矩地做好等待老师。
陈老师快步走进教室，宣布来此辩论赛。
这么一说，我们马上七嘴八舌地议论起来。这次辩论主题是：讲诚信与善意的谎言。
通过上午激烈的“剪刀石头布”大战，我方大胜，光荣成为反方，支持“善意的谎言”。
一喊开始，我们就你一言我一语的进行“口水大战”，翻译一下，因该是“唇枪舌战”。
对方向我们投来的种种语言“长矛”，都被我方坚固的语言“盾”给牢牢地抵挡住了。
忽然，正方徐灿扔过来一枚炸弹：“我们就因该讲诚实，守信用。善意的谎言撒多了，也一样会养成撒谎的习惯。大家都听过《狼来了》的故事吧？就是因为撒谎使他失去了诚信，才会落成那个 下场。”
这枚炸弹的气浪太大了，一时间，我方的'大将都有点听呆了。少顷，李泳晔站起来耍赖的说：“善意的谎言又不一样。”也许是太赖了，对方瞠目结舌，半天没有人反驳。
战斗越来越激烈，我们的心都跟随着两方的语言。对方有力的反驳了我们，我们就绞尽脑汁思索对应的话；我方向他们抛出一枚炸弹，我们就高兴地鼓起掌来。
快下课了，我们还在辩论，老师肯定我们各有各的道理，互不相让，宣布我们得了个——平局！
四年级的作文 篇2
我小时候有很多快乐的事，但是有一件事不是快乐的事。我现在依然记得很清楚。
有一天，我去爷爷的房间里去玩，爷爷就给了我2元钱，后来到晚上睡觉的'时候，我把钱放在了缝纫机上，早上起来的时候，就拿着钱上学去了，买了20个杏子，也就1元钱，可是妈妈却以为我拿了她的钱，就跑到学校来问我，我说我没拿，可妈妈不相信，我也没办法。可是，当爸爸回来的时候，妈妈却把这件事告诉了爸爸，爸爸就打了我。当时，我委屈的哭了。
他们不相信我，我也没办法。我只希望他们不要在冤枉我了！
四年级的作文 篇3
笨笨狼家门前的菜地上空空的，不知种什么好。忽然，一只蜜蜂引起它的注意，“干脆养蜜蜂吧！”说干就干……
第二天，伶俐狐出来散步，大老远就闻到了香味：“谁家养蜜蜂啦？这不是笨笨狼的`笑声吗？难道……”想到这，伶俐狐就来到了笨笨浪的家，笨笨狼把伶俐狐请到家里，还调了两碗蜜，伶俐狐一口气灌下去。啊，真甜……
第二天，吉吉熊中暑了，笨笨狼就从屋里提出一小桶蜜，出发了。
伶俐狐在院子里，远远看见笨笨狼提着一个小桶走过来。计从心来：“聪明的人不是用手，而是用嘴！”
“嗨，笨笨狼，好久没来看我啦！”“可不是吗，自从养了蜜蜂，都没时间了！”说到蜜蜂，笨笨狼的脸上乐开了花。“笨笨狼，你真好，这么忙还来看我，而且，还带了礼物！”“可我不是来看你的，我是来看吉吉熊的！于是，便走了。
自从这件过后，伶俐狐恨死笨笨狼了，连做梦都想打死笨笨狼了。
于是它趁夜晚来到了笨笨狼家，摸到两个桶，伶俐狐把那两个桶的东西倒进自己的杯子里，高兴的走了，回到家里，伶俐狐觉得味道有点怪……
一大早，伶俐狐来到笨笨狼家，看到笨笨狼再发呆，走过去问：“笨笨狼，怎么啦？”“伶俐狐，你说怪不怪，昨天睡觉前，我在桶里拉尿，今天早上要道掉，桶里却干干的……”
四年级的作文 篇4
今天，老师神神秘秘地拿出了两张纸，说："同学们，待会儿把这两张纸撕碎，能撕多碎就撕多碎。”我们的心里都有了一个大大的问号，老师为什么要求我们这么做呢？
我们按照老师说的，把纸都撕碎了，陈楚冰就发表了自己的想法：“该不会老师是让我们撕碎了，再拼回来吧！”她的这番话，让我的疑问就更大了，脸上也有了疑问的.表情，想要马上知道要干什么了。
老师看我们撕得差不多了，就喊了一声：“停”可有些人还意犹未尽，竟没听从老师的指令，还沉浸在撕纸的世界里，还是老师再喊了一遍停，才肯停下来听老师讲话。哦，原来不是拼回来，而是用笔头使劲摩擦，产生静电，从而把纸片吸起来。顿时，屋里就像炸开了锅，一个个的都用笔使劲在身上擦来擦去，表情也很浮夸，张大嘴巴，睁大眼睛，望着天空，手不停的甩动。只听见左卓大喊一声：“我成功了，老师我把小纸片吸起来了。”走近一看，哇，小纸片就像被吸引住了一样，怎么也不肯下去。而我的笔放在小纸片头上，可小纸片一动不动，好像睡着似的，怎么也吸不上来。陈晗钰不耐烦了，拉开拉链，露出里面的毛线衣摩擦，也有人学着陈晗钰的样子，用里衣摩擦。陆续有人成功了，谭奕轩也成功吸起了小纸片，旁边的唐贝宁看见了，轻轻对着笔头上的小纸片吹了一口气，可是，也没有吧小纸片吹下来，还是谭奕轩重重地吹了一口气才把这个顽皮的小纸片吹了下来。事情变得越来越有趣了，大家的兴致也越来越高了，正当我们玩的开心的时候，老师喊停了，指导我们写作文，一段段优美的文字在我们的笔下流淌。这次玩静电，做实验可真有趣啊！
四年级的作文 篇5
马上就要到了毕业考试了，我一定要考出好的成绩来报答父母报答老师。
六年级，这是最具重要性的一年。从一年级开始我就为了考上心中理想的初中而不断努力着，六年级是做一个最后的冲刺。这个冲刺关系着我们能不能迈进重点中学大门，所以在六年级要比五年级的`学习更加刻苦，认真。
学习好比一场长跑比赛，在最后的关头可不能松懈啊！因为前面的五圈都跑的不错，如果最后一圈跑得不好那多可惜啊。
想要考上好的初中，必须比别人付出更多的汗水。上课时，要认真听老师讲课，积极发言，不会就问；课间，也不能向以前那样了追逐打闹，嘻嘻哈哈，应该多看课外书，作文书；完成作业的质量一定要高，来不得半点马虎，要用心做。
身在毕业班，空气也变得沉重了，毕竟我们面临的是毕业考试，身上担子比升级考试的五年级学子们身上的担子重得多，同学们像是长大了一岁，变得懂事的了，他们都在认真学习，全力以赴迎接“可怕”的毕业考试。
英语是我的弱项，这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉！我抓起英语书就读了起来。
不管考好还是坏，我都不会介意，因为我努力了怕什么？还是那句话考出好成绩报答父母和老师！加油！
四年级的作文 篇6
夏夜，热气笼罩着大地，皓月高悬在天空中，稀疏的星星快活地眨着眼睛。我们一家三口来到湘湖，观赏湘湖的夏夜。
湘湖的夜是灯光辉煌的。一条条道路被那盏盏路灯照得闪闪发光，犹如一条条金色的地毯，我们走在上面，仿佛三位明星走来。越王城山的路灯，倒映在水平如镜的'湘湖上，使水和天都变得五彩缤纷。
湘湖的夜是音乐喷泉的世界。那喷泉随着音乐的变化，时而高，时而低，时而直，时而弯，像翩翩起舞的演员；像一朵朵绽开的烟花，五颜六色；像一个个彩色的贝壳？突然，一道很高的水柱喷向天空，紧接着，它后面的喷泉也都跟着不住地往上喷发，那最高的水柱就像一位指挥官，指挥着它身后的那些喷泉。就在我看得出神的时候，又喷上来两根高达三十多米的水柱，就像子弹一般猛地向上一喷，仿佛马上就要喷到天上的飞机了。这三条水柱一直喷着，中间的像威武的大将军，旁边两位是他的士兵。
湘湖的夏夜是幽静的，没有了行走的人们，没有了鸟儿的啼叫，只有连绵不断的山峰和清澈见底的湖水。蝉叫着，蟋蟀也不停地啼叫，它们仿佛在开音乐会。
这就是湘湖的夏夜，一个美轮美奂的地方。
四年级的作文 篇7
如果有一个神奇的教室，我觉得它是这样的：在茂密的森林里，有一个用巧克力和糖果做的学校里，有一个超级神奇的`教室。
教室的门右上角有一个彩色的转盘，上面有一个红色的指针。转盘下面有一个手柄，转动手柄，指针就会转动。在不同的颜色上停，打开门，就会在不同的地方。
黑板则会在上课时启动“抓典型（抓上课不停讲等...的）模式”帮助老师抓到做小动作的学生。还能将老师的命令输入分析。如：老师在讲反射光定律，命令是反射光定律图片。黑板上就会显示一个反射光定律的图片。
桌子上有一个身高装置，可根据人的身高设置适当高度。桌面上还有听讲面包，能吃，负责让后排同学听讲（可无线电传播语音，视频，图片...）。吃下去的还会自动变出来。
夏天已经来临，相信不少学生都会中暑。窗户上有一层薄膜，可适当调节温度，光度，热度。
连墙壁，地板，天花板都是空调，与空调通过无线电连接，开了空调，就开了墙壁空调。
下课后，大家的桌子边，桌子角上就会出现跟枕头一样软的东西，防止磕伤。地板上就像床上一样。
这就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么样子呢？
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