小学四年级作文（优选7篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
教学目标
1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达。
2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。
3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。
教学过程
一、境中引
大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断——《我会变》（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。）
（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。）
其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的造型最酷？最别具一格？变化最大？
（学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。）
小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演。
（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。）
二、乐中写
小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的.形式把它记录下来，待会儿交流，好吗？
（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出5名代表。）
现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。
（接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。）
（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。）
三、悦中创
今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？
（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）
快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。
（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生：“多变的我”、“装酷”、“美和丑的较量”……）
（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。）
小学四年级作文 篇2
我的家乡在嘉善的古镇西塘，位于长江中下游，常年温暖湿润，是著名的“鱼米之乡”。所以好吃的也特别多，比如说麦芽糖、臭豆腐、麦芽塌饼等等。我最喜欢麦芽塌饼，因为它的味道甜甜的，口感糯糯的，真好吃。而且，饿的时候还可以用它充饥。
记得在小时候和外婆、妈妈、姐姐等在一起做麦芽塌饼。我和姐姐负责去田里采艾草，妈妈负责把糯米送到加工厂去碾成粉，外婆则准备甜甜的'豆沙。原料准备好了，接下来就要制作了。先把粉揉成团状，一边揉，一边还要加点艾草，这样团子才会是青绿色的。随后，在团子中间挖一个大洞，把豆沙、冬瓜糖、核桃肉和白糖和在一起放入团子中，然后把团子放入蒸笼里蒸。蒸完后，待它冷却下来后，就再给它们洗个热水澡——在油里煎。煎完后，在糖水中过一下就可以吃了。
每当有人问起古镇西塘的特产是什么，我总会自豪地说：“麦芽塌饼！”
有一次，我在古镇上走，有两位半百的老人问我：“小朋友，这儿有啥好吃的么？向我们介绍一下，我们是来这儿旅游的。”“有啊，这儿的特产可多了！”我兴致勃勃地说道，“这儿就数麦芽塌饼和臭豆腐最好吃！西塘的历史有两千多年了，美食也很多，你们来这儿可真是来对了！”一位老人说：“臭豆腐我听是听过，但还没尝过，不知好吃不？”“你别看臭豆腐闻起来很臭，吃起来可香了！”“哦？是吗？我可要去尝尝！那谢谢你，小朋友，再见！”我挥了挥手，也走了……
家乡的“好吃点”，真的很好吃！
小学四年级作文 篇3
我喜欢各种各样的水果：有甜蜜蜜的水蜜桃，有香甜可口的香梨，有黄澄澄的桔子，有……我最爱吃脆脆甜甜的西瓜。
西瓜有大和小两种，大的像个充满气的篮球，小得像个小皮球，作文老师在课上带来了一个小皮球那么大的西瓜。西瓜看起来圆滚滚的，皮上有一条条墨绿色的条纹，多像绿色裙子上的花纹。 老师切开西瓜，汁水溢了出来，西瓜瓤红艳艳的'，看上去像一个大红饼。瓤上面有许许多多的小黑仔儿，大概有5mm大，像大红饼上撒着的芝麻，又像摇蓝里有无数正在睡觉的黑色小娃娃。
老师给每人分了一小块西瓜，闻起来清香扑鼻，我们迫不及待的想吃，轻轻地咬一口，脆脆的、甜滋滋的汁水立马涌出来，汁水顺着喉咙流进心田，真甜！热热的空气似乎也在香甜的味道中变凉快了不少，难怪有人称它水果中“夏季的避暑专家”呢！
吃了西瓜还想吃，西瓜真好吃啊！
小学四年级作文 篇4
今天我带你们到我们的校园看一看吧。
清晨走进学校大门，你们会听到有力的读书声，向下看你们会看见几条直线：红、橙、黄、绿、青、紫，这是星光大道，同学们上学时要走这几条线中的一条。这是因为，这样同学就不会挤来挤去的，都排队走到线上去。星光大道两边，还有一些花草树木，星光大道西边还有一个亭子，那是上体育课时，只要老师说自由活动，同学们有的就在亭子里休息。
亭子的西面，就是操场，操场中间有篮球场，篮球场南边，有个足球场，足球场里边可以上体育课，也可以踢足球赛。足球场北方是升旗台，周一早上，我们的升旗手和校长就说一些重要的'话。
升旗台的东北方就是我们的主教学楼。主教学楼一共有六层，如果主教学楼里的一个班里上音乐课，就会让几个班的也哼起了歌，这是他的缺点，优点就是离厕所近，厕所就在主教练学楼的后面，男厕所在西边，女厕所在东边，男厕所的西面有些花草。花草的西面还有熊猫爱的竹子，竹子西边还有舞蹈教室和音乐教室，二楼还有图书馆。
还有就是东边了，在学校的东边，就是东教学楼，东教学楼有四楼，只是离厕所有些远，不过我们教室里有一间水房。
东教学楼里还有车库，是老师停电动车的地方。
东教学楼的北面有个地下室，地下室里放着校长的汽车和多余的桌子、椅子。
好了，我的学校介绍完了，我的校园好吗？
小学四年级作文 篇5
“世上无难事，只怕有心人。”通过学打羽毛球，我体会到了这句话的真谛。
这天下午，我闲着没事，突然心血来潮，要求爸爸教我打羽毛球。爸爸想了一会儿，说道：“好吧，但是如果遇到什么困难，你不能轻易放弃，更不能半途而废，能做到吗？”“没问题！”我爽快地回答道。
我们拿着球拍和羽毛球来到楼下。爸爸告诉我怎样握拍，怎样站立，球来时找准下落的位置，挥拍击球。可是，什么事说起来容易，做起来难。爸爸把球发给我的时候，我总是接不住，有时好不容易才接到一个，打回去不是偏了，就是低了。每次发球的时候，我总是打不准，偶尔打准了，还经常打到树上。一次，为了接住爸爸打来的一个球，我一不小心，左脚踩到了右脚上，自己被绊倒，胳膊磕到石头棱上，流血了。我又疼又急，心里打起了退堂鼓，把拍子往地上狠狠一摔，气呼呼地说：“我不学了！”爸爸走过来，一边为我处理伤口，一边给我讲做事要坚持不懈的道理。伤口不疼了，爸爸的话让我斗志高昂，我继续认真地学。
以后的.几天，我每天都认真地练上一个小时，还经常模仿着电视上练习。通过不懈的努力，我的羽毛球球技越来越高。渐渐地，我能和爸爸打上很多个回合了，有时，我打的一些刁钻的球，爸爸都接不住了。
通过学打羽毛球，我明白了无论做什么事都不能半途而废，要坚持不懈，才能成功。
小学四年级作文 篇6
人的一生有多少第一次啊？这个问题恐怕没人能回答。
在这个暑假，我去奶奶家，那晚，我生平第一次给奶奶洗脚。
“今天是奶奶生日啊！”我一到登步岛，刚刚迈进奶奶家门，姐姐就迫不及待地说道。我大吃一惊，原来奶奶生日。可风尘仆仆的我，压根没有生日礼物呀！我左思右想该给奶奶什么礼物呢？趁大人们说话的时候，我把奶奶从头打量到脚，“有了，我还没给奶奶洗过脚呢！就把“洗脚”当成礼物送上吧！”心里有了小算盘，连走路也蹦蹦跳跳呢！
晚饭吃过 ，我从卫生间拿来一盆洗脚水，拿了毛巾，来到奶奶跟前，便说：“奶奶，今天是您的生日，我什么礼物也没准备，让我给您洗一次脚，略表心意吧！”
奶奶先是一愣，一分钟后好像才明白过来，呵呵呵地笑了几声后，忙不迭地脚特别的硬，这是一双地地道道农民的脚！脚底有几样干硬的茧，粗糙极了！我的鼻子不禁酸了一下，我用微颤的声音问：“奶奶舒服吗？”奶奶微笑地点点头，我继续地搓洗，但心已经不在这儿，我心想：奶奶脚上的茧是奶奶一辈子辛苦的见证呀，奶奶看起来还是那么地年轻，可她已经辛苦了一辈子了，她年轻的时候既要做家务，又要去田地干活，又要养育五六个孩子，这样的`苦日子都是一双手一双脚在来回地折腾呀！
想到这，我又继续洗了下去，奶奶的双脚被我放入了暖融融的水中，轻轻揉了起来。奶奶一开始还有点不习惯，说要自己来，结果被我劝动了。我一直在沈家门上学，平时很少来看奶奶，其实我对奶奶也有歉疚之心哪！我一边洗一边帮奶奶轻轻地按摩，奶奶笑了，“舒服，舒服，我这双脚从来没这样舒服过呢！
那晚，在梦中我梦到又给奶奶洗了一次脚……梦醒了，我的眼角湿湿的，奶奶，您一定要长命百岁，我一空就可以给您多洗几次脚了！
小学四年级作文 篇7
在校园外，最显眼的是那一块红色的大石头，上面写着苍劲有力的四个字；明德小学。旁边是收缩门和门卫室。
一进入校园，宽阔的`操场映入眼帘。操场上有升旗台，篮球场，舞台。操场很大，有五个篮球场那么大。下课的时候，我们可以在操场尽情的玩耍，嬉戏打闹，操场就是我们的乐园。
我们有两大高大的教学楼，一共有四层，配有多媒体室，实验室，计算机室，图书室。还有老师办公室。
每层都有教室，教室宽敞明亮。有电风扇，窗帘，还有电脑哦。上课时，我们就坐在这教室里，读书学习。
上课的时候，总能听见熟悉的读书声，除了读书声，校园里也只能听见风吹过树叶发出的沙沙的响声。
我们的校园很干净，就算有人丢垃圾，也会有同学主动弯腰捡起，把校园变得很干净。
校园里也在了许多花草树木，非常漂亮。下完雨时，草儿更绿了，花儿更红了，树枝上还会挂着调皮的水珠，像开着朵朵雪白的小花。夏天到来时，我们可以坐在树下乘凉，这些花草树木，给夏日的阳光增添了一抹绿茵。
我爱在学校里读书学习，更爱我这美丽的校园。
【小学四年级作文】相关文章：
小学四年级作文 08-23
小学四年级作文08-24
小学四年级作文（精选）10-31
小学四年级作文[经典]08-01
(经典)小学四年级作文03-11
小学四年级作文【经典】07-27
(精选)小学四年级作文10-31
（经典）小学四年级作文10-03
【精选】小学四年级作文10-11
[经典]小学四年级作文09-04
