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四年级的我作文

时间:2023-11-26 13:16:21 四年级作文 我要投稿

(精华)四年级的我作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的四年级的我作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精华)四年级的我作文

四年级的我作文 篇1

  秋天到了,秋姑娘迈着轻盈的步伐,悄无声息地来到了我们的身边。

  秋天,树爷爷的叶子像一个个小孩子,穿上了黄色的衣服。风儿一吹,叶子纷纷扬扬地落了下来,像下了一场黄色的小雨。地上,全是黄色的落叶,像一张黄澄澄的地毯。我走在地毯上,发出了“沙沙”的声音。我抬头仰望,发现大雁排着“人”了形往南飞。

  秋天,是一个丰收的'季节。田里的稻子熟了。从远看去,像一片金色的海洋。纤细的稻杆上长着沉甸甸的谷子,谷子们好像也在享受着丰收的喜悦,高兴地笑弯了腰。一颗颗紫红色的水晶似的葡萄一大串一大串地挂满了枝头。一个个红色的柿子,像一个个红艳艳的小灯笼,摇啊摇,摇来了秋天的凉爽。秋天真是一幅让人喜悦的丰收图。

  秋天的大地没有春的生机勃勃,没有冬的深沉,更没有夏的树木丛生,百草丰茂,只有清凉的气息。

  我喜欢秋天!

四年级的我作文 篇2

  每个人都会做梦,我也不例外。我从小常就做梦,而且都是一些稀奇古怪的梦。我常在梦中看见到小时候的可爱伙伴,死去的公公;可怕的恐龙、怪兽。有一次,我还梦见自成了个白雪公主呢!真是有趣极了。在这些梦中,有一个梦,曾不止一次的反复出现。

  在梦里,地球是一片翠绿,空气新鲜,河水清澈。既没有废气、废水污染,也没有恼人的噪音。不但人与人之间都互相信任,没有纷争;连人与动物之间,也能和平相处。梦见地球是如此的干净、安宁、和谐啊!

  在梦里,孩子不担心被绑架,大人不恐惧勒索、抢劫。既没有争执,更没有可怕的瘟疫和战争。在梦里,我不必背着书包上学;回家后没有写不完的作业,没有可怕的考试;我不必担心成绩不好,会被妈妈处罚。在梦里,父母、老师不用权威压制孩子。每个人都可以依照自己的兴趣,做好自己的东西

  梦里的'情景真是太美丽了,太迷人了。可是醒来后,梦里的情景消失得无影无踪。空气依然混浊;噪音仍然-儿,人类依然在世界上的许多地方互相争战、残杀,而我的书包丝毫,没有减轻;每天还有写不完的作业,读不尽的教课书,考不完的试。

  不过我并不气馁,也不曾灰心失望。我相信只要自己做起,只要每一人都能身体健康,共同努力,我相信终有一天,我的梦境一定会实现的。

四年级的我作文 篇3

  周末,我和爸爸妈妈去杭州野生动物园,一进门就看见了五颜六色的金刚鹦鹉。

  我靠近栏杆,仔仔细细地观察起来。它的嘴巴像弯钩一样,锋利无比,能轻而易举地啄开坚硬的果子。一双眼睛又圆又大,非常透亮。头上的羽毛像深红色的帽子,上面绣满了桃红色的花纹。背上的.羽毛像淡蓝色的外套,腹部的羽毛像海蓝色的衬衫,后面长着一条蓝红相间的尾巴,非常耀眼。

  鹦鹉喜欢停在树枝上,用又尖又长的爪子紧紧抓住树干。鹦鹉鸣声响亮,我用相机给它拍照,它一跃而起,忽然从一棵树上飞起,降落在另一棵树上,发出“ga---ga---”的叫声。

  鹦鹉非常聪明,会学人类说话,我对鹦鹉大声说:“你好!”它也对我大声叫。但我不敢靠近,因为金刚鹦鹉非常凶猛,听说生气时甚至会啄断人的手指。

  我想拥有一只金刚鹦鹉,但它来自南美洲热带雨林,所以我打消了这个念头,心里默默祝福它们在这儿生活美好。

四年级的我作文 篇4

  每当我看到《淘气包马小跳》这本书时,那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。

  “铃铃铃”,上课铃打响了,同学们飞奔着跑回教室。这节课是英语课,老师大发雷霆,原来是有些同学没交作业本。我心头一紧,连忙问杨粤祺,她说:“你交了”。我才放下心来。老师说:“我现在来清本子,念到名字的人站起来,陈婉仪、叶飞、麦嘉欣、┈袁泉。终于念到我的名字了,我很得意,可一转头看到我的好朋友程晨还没站起来,心想可能还有一会儿老师才能念完,便趁机偷偷看起书来。老师忽然点了我的名字,我心里大叫一声:”不好“,赶紧把书拿到角落,可还是被老师没收了。我非常难受,因为这本书是程晨借给我的,我把别人的书弄没了,我怎么办?这时候,我看到程晨她哭了,我心里有说不出的.难受。我勉勉强强做完一张考试卷。下课了,我走到老师面前说:“老师,下次我表现好,您把书还给程晨行吗?”老师说:“你还让我怎么相信你。”这时,我哭了。上体育课时,我还在哭,很多同学都来安慰我;也有很多人问我为什么哭,我说不出口。回家后,我把这件事告诉妈妈。妈妈狠狠地批评了我。

  事后,我想了很多。上课看小说书这件事比上课说小话、传纸条性质更严重,它影响了我听课,也影响老师讲课的情绪。老师辛辛苦苦给我们上课,我却不认真听讲,实在对不起老师。以后,我上课一定要认真听讲,做一个老师喜欢的好学生,父母喜爱的好孩子。

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(精华)四年级的我作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的四年级的我作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精华)四年级的我作文

四年级的我作文 篇1

  秋天到了,秋姑娘迈着轻盈的步伐,悄无声息地来到了我们的身边。

  秋天,树爷爷的叶子像一个个小孩子,穿上了黄色的衣服。风儿一吹,叶子纷纷扬扬地落了下来,像下了一场黄色的小雨。地上,全是黄色的落叶,像一张黄澄澄的地毯。我走在地毯上,发出了“沙沙”的声音。我抬头仰望,发现大雁排着“人”了形往南飞。

  秋天,是一个丰收的'季节。田里的稻子熟了。从远看去,像一片金色的海洋。纤细的稻杆上长着沉甸甸的谷子,谷子们好像也在享受着丰收的喜悦,高兴地笑弯了腰。一颗颗紫红色的水晶似的葡萄一大串一大串地挂满了枝头。一个个红色的柿子,像一个个红艳艳的小灯笼,摇啊摇,摇来了秋天的凉爽。秋天真是一幅让人喜悦的丰收图。

  秋天的大地没有春的生机勃勃,没有冬的深沉,更没有夏的树木丛生,百草丰茂,只有清凉的气息。

  我喜欢秋天!

四年级的我作文 篇2

  每个人都会做梦,我也不例外。我从小常就做梦,而且都是一些稀奇古怪的梦。我常在梦中看见到小时候的可爱伙伴,死去的公公;可怕的恐龙、怪兽。有一次,我还梦见自成了个白雪公主呢!真是有趣极了。在这些梦中,有一个梦,曾不止一次的反复出现。

  在梦里,地球是一片翠绿,空气新鲜,河水清澈。既没有废气、废水污染,也没有恼人的噪音。不但人与人之间都互相信任,没有纷争;连人与动物之间,也能和平相处。梦见地球是如此的干净、安宁、和谐啊!

  在梦里,孩子不担心被绑架,大人不恐惧勒索、抢劫。既没有争执,更没有可怕的瘟疫和战争。在梦里,我不必背着书包上学;回家后没有写不完的作业,没有可怕的考试;我不必担心成绩不好,会被妈妈处罚。在梦里,父母、老师不用权威压制孩子。每个人都可以依照自己的兴趣,做好自己的东西

  梦里的'情景真是太美丽了,太迷人了。可是醒来后,梦里的情景消失得无影无踪。空气依然混浊;噪音仍然-儿,人类依然在世界上的许多地方互相争战、残杀,而我的书包丝毫,没有减轻;每天还有写不完的作业,读不尽的教课书,考不完的试。

  不过我并不气馁,也不曾灰心失望。我相信只要自己做起,只要每一人都能身体健康,共同努力,我相信终有一天,我的梦境一定会实现的。

四年级的我作文 篇3

  周末,我和爸爸妈妈去杭州野生动物园,一进门就看见了五颜六色的金刚鹦鹉。

  我靠近栏杆,仔仔细细地观察起来。它的嘴巴像弯钩一样,锋利无比,能轻而易举地啄开坚硬的果子。一双眼睛又圆又大,非常透亮。头上的羽毛像深红色的帽子,上面绣满了桃红色的花纹。背上的.羽毛像淡蓝色的外套,腹部的羽毛像海蓝色的衬衫,后面长着一条蓝红相间的尾巴,非常耀眼。

  鹦鹉喜欢停在树枝上,用又尖又长的爪子紧紧抓住树干。鹦鹉鸣声响亮,我用相机给它拍照,它一跃而起,忽然从一棵树上飞起,降落在另一棵树上,发出“ga---ga---”的叫声。

  鹦鹉非常聪明,会学人类说话,我对鹦鹉大声说:“你好!”它也对我大声叫。但我不敢靠近,因为金刚鹦鹉非常凶猛,听说生气时甚至会啄断人的手指。

  我想拥有一只金刚鹦鹉,但它来自南美洲热带雨林,所以我打消了这个念头,心里默默祝福它们在这儿生活美好。

四年级的我作文 篇4

  每当我看到《淘气包马小跳》这本书时,那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。

  “铃铃铃”,上课铃打响了,同学们飞奔着跑回教室。这节课是英语课,老师大发雷霆,原来是有些同学没交作业本。我心头一紧,连忙问杨粤祺,她说:“你交了”。我才放下心来。老师说:“我现在来清本子,念到名字的人站起来,陈婉仪、叶飞、麦嘉欣、┈袁泉。终于念到我的名字了,我很得意,可一转头看到我的好朋友程晨还没站起来,心想可能还有一会儿老师才能念完,便趁机偷偷看起书来。老师忽然点了我的名字,我心里大叫一声:”不好“,赶紧把书拿到角落,可还是被老师没收了。我非常难受,因为这本书是程晨借给我的,我把别人的书弄没了,我怎么办?这时候,我看到程晨她哭了,我心里有说不出的.难受。我勉勉强强做完一张考试卷。下课了,我走到老师面前说:“老师,下次我表现好,您把书还给程晨行吗?”老师说:“你还让我怎么相信你。”这时,我哭了。上体育课时,我还在哭,很多同学都来安慰我;也有很多人问我为什么哭,我说不出口。回家后,我把这件事告诉妈妈。妈妈狠狠地批评了我。

  事后,我想了很多。上课看小说书这件事比上课说小话、传纸条性质更严重,它影响了我听课,也影响老师讲课的情绪。老师辛辛苦苦给我们上课,我却不认真听讲,实在对不起老师。以后,我上课一定要认真听讲,做一个老师喜欢的好学生,父母喜爱的好孩子。