四年级优秀作文7篇【优秀】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级优秀作文 篇1
放学后，我回到家进门第一件事就是冲进书房，找出家里的相册，翻找照片。终于，在许许多多值得回忆的照片中，我发现了一张让我值得回忆的照片。这张照片是我过三岁生日的照片，它是我最最喜爱的照片了。这里面装满了欢声笑语，装满了全家的欢乐和幸福。
照片里一个可爱的.小姑娘，小小的蘑菇头上戴了一个金色的王冠，左手拿着叉子，右手拿着切蛋糕的小刀子，还被爸爸妈妈、爷爷奶奶围着，切蛋糕呢！如果你问这照片里是谁，其实就是我！
大家都很快乐，我呀也恨不得跳起来，全家都在为我庆祝，为我唱生日快乐歌，妈妈有点调皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一个“三”的手势放到脸前，来证明我已经三岁了！。酒店的工作人员为我们照了这张有纪念意义的照片，妈妈说摆的这个姿势真可爱。
我喜爱这张照片了，因为，这张照片勾起了我幸福的回忆。现在我已经八岁了，与这张照片的时间过了整整五年，但每次我看到这张旧照片嘴角都会挂着微笑，我爱我的家人，他们让我感受到了幸福，我也让他们得到了快乐！
四年级优秀作文 篇2
回到老家，姨妈送了一只老母鸡给我们。
这只鸡非常的漂亮，鹰钩似的黄色小嘴镶嵌在小脸上；乌黑的眼镜溜溜的转着，头上的鸡冠红灿灿；丰硕的羽毛紧贴在身上。真可爱！
老母鸡走路的方式很怪。脖子往前一伸，在缩回来得同时往前跨一步，时不时还望望四周，警惕的很！并且伸缩的幅度很大，见她像小丑一样的滑稽的在家门口神气活现的走来走去，我"扑哧"一声笑了。
她的叫声就更怪了。平常的母鸡都只会“咯咯”的叫，而她呢，不仅是咯咯，而且后面还会轻轻地叫一声“饿——”弄得经过的路人都会回过头来看一眼这只古怪的母鸡。
当别人看她时，她不但不会害怕的`躲起来，还会悄悄地走到你腿肚子后面，然后狠狠地啄一口，随即飞到旁边去发出胜利的叫声“咯咯饿————”弄的你哭笑不得。（我就被她啄过）
晚上，我洗脚时，突然，听到她在厨房里叫了一声：“咯咯——”大家都惊讶时，我问：“是不是下蛋了？”太棒了！一想到自己的鸡下了蛋，我就激动！我擦干了脚，走到厨房把母鸡抱起来一看——一枚通红的、圆润的蛋躺在盒子里。
我真爱我的老母鸡！
四年级优秀作文 篇3
在一片绿茵茵的草地上，
有一座老房子。
这就是我的旧家。
红砖瓦，
明亮的窗子，
吱吱响的地板。
窗外是一个大花坛，
每到夏天，
我都会在花坛中，
走来走去。
花坛旁，
有一个架子，
架子上当着一个秋千，
这就是我留下回忆的秋千，
秋千旁，
有妈妈凉的服······
老房子前，
有茂密的草地，
如果每年不裁剪，
草好像会放肆的窜到天上。
草旁边是一块平平整整的水泥地，
我记得，我小时经常在上面放个桌子，
吃西瓜。
房子里更是宽敞明亮，
我经常在我的玩具房里玩耍。
那个被我玩的`不成样子的小熊，
还在我脑海里。
那个我小时经常泡澡的浴缸，
更是让我怀念，
我经常让小鸭子飘在水上，
我自己看着他们在水中戏耍。
每到晚上，
我就会和爸爸妈妈窝在被子里，
一起看喜欢的电视，
那种感觉·····
虽然这房子只有一层，
但是我觉得像一栋那别墅，
这个老房子是那么美，
有秋千、花坛、草地、阳光，
还有我在老房子里的回忆······
四年级优秀作文 篇4
我的校园就像一个家，那里有和蔼可亲的老师，有乐于助人的同学，还有好几处美丽的景色，我来给你们介绍一下吧。
早上，同学们成群结队地走进校园，校园一下子就热闹起来了，同学们纷纷向老师敬礼问好。
进去校园之后，首先映入眼帘的便是我们的教学楼，三栋教学楼连在一起组成了一个H型，看起来十分有时尚的设计感。
教学楼前面是我们学校的小操场，每当下课时，同学们会欢快地跑到这里戏耍。唱呀跳呀，玩游戏呀，整个校园又一下子沸腾起来了，一旦上课铃响了的时候，同学们便立刻回到座位上，认真读起书来。每个教室都有整齐的读书声，整栋教学楼仿佛就成了知识的海洋。
教学楼的后面是我最爱的地方――后花园，那里有雪白的木棉花，凶猛的恐龙的`模型，还有凶恶的老虎雕像。记得我刚上一年级的时候，我会趴在恐龙背上，把它当成自己的坐骑。还骑着老虎雕像的背上。想象我就是那个打虎的英雄。我还会采摘花园里的花朵，用五彩缤纷的花瓣做成香水，香水可香啦！
当然，最吸引我的地方还有数生物园旁边的那一座图书馆，那是书的世界。那里的书很多，而且十分有趣。我一旦走进这个充满魔力的地方，就会沉迷于其中，难以自拔。
瞧瞧，这就是我的母校。我爱我的母校，我要感谢它教会我这么多知识。我祝愿它变得越来越好。
四年级优秀作文 篇5
四楼邻居的儿子轩轩四岁了，长得虎头虎脑的，挺招人爱。上一星期天我去她家做客，我将买来的橘子放在客厅的水果盘里，轩轩主动拿了一个给我，我边接边赞赏道：“谢谢你，轩轩真懂事。”轩轩一听，很开心地又拿了一个递给爷爷。谁知，爷爷推让道：“不用不用，你自己吃吧。”轩轩转身递给奶奶，奶奶忙说：“小宝贝，你吃，奶奶不吃。”轩轩犹豫了一下，跑进厨房递给正在做饭的妈妈，妈妈谢过他后，也没接过橘子。轩轩不甘心，把希望寄托坐在一旁的爸爸身上。谁知爸爸也是如此，只表示了赞赏但没有接橘子。轩轩好失望。我赶紧说：“轩轩刚才给阿姨的橘子很甜，再给我拿一个好吗？”轩轩把手中那个送不出去的果果给了我。我一边吃一边夸奖。轩轩的小脸才慢慢有了笑意。
此情此景，让我颇为感慨，我想起了另一个孩子。怡远是我的女儿，五岁多了。有一次，远的'外公外婆来家看望孩子。我洗了几个又大又红的苹果，大人都没主动去拿，而是让怡远把洗好的苹果逐一分发给大家。女儿赢得大人们一声接一声的“谢谢”。晚上，我和爸爸妈妈、老公及女儿共五人，一起逛街。到一家冷饮店，我买了六个小布丁——特地多买了一个，让女儿一人吃两个。后来，女儿见姥爷先吃完了手中的小布丁，就将自己的另一个递给了姥爷，爸爸刚要推辞，我忙向他使眼色。干了一辈子教师的爸爸心领神会，接过后说“谢谢”便吃了起来，对此，孩子的姥娘纳闷了。我轻轻对妈妈说：“我是在有意识的培养女儿对老人的尊重，这样的孩子才会尊老、爱老啊。”妈妈听后直点头。
其实，在现实生活中，面对孩子递过来的吃的东西，像轩轩一家长辈的态度可以说是普遍的。在大人眼里，孩子是掌上明珠，大人总是想尽一切办法让他吃好穿好玩好，但孩子在无意有意间为长辈做点事时，却难达到目的。孩子热爱劳动、关心他人、乐于奉献的想法这样被无情地扼杀，长此以往，孩子只有获取，无须付出，就很容易养成衣来伸手饭来张口的习惯，并滋生以我为中心，不管他人冷暖的自私自利的思想。
我想，为了孩子，我们大人要学会乐于接过孩子递过来的东西。这样做的好处是：从生活细微处着手，引导孩子热i爱劳动、关心他人、孝敬长辈，从而形成乐于奉献的品质。唯有如此，孩子才能更健康地成长，获得更和谐的人际关系，最终成为社会的栋梁。
四年级优秀作文 篇6
他，一张瓜子脸，一双充满杀气而又乎闪乎闪的大眼睛；他，矮矮的个子，脏得像只泥猴子！你要问他是谁，他，便是我的弟弟。别看弟弟才7岁，但在家里的权威还不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻帮他摘；他只要一淘气，就能把爷爷气得吹胡子瞪眼。尽管这样，爷爷奶奶还是对他宠爱有加。可是我却非常讨厌弟弟，管他叫“小霸王”。
“小霸王”不愧是小霸王。在家里横行霸道、调皮捣蛋不说，在外面更是没得说。瞧，邻居家的小妹妹被他打哭，他却赖帐；抢了我的笔，他还当玩具似的，乱扔、乱踩；偷吃了鱼，还把帐赖在小猫身上……今天晚上，妈妈买来了一大袋梨。我洗了洗，放在盘子里端出来。这个“小霸王”一见，口水都要流出来了。他眼疾手快，抢上前去，一把把整盘梨夺了过来。然后，挑了个最大的梨拽在手里，再把一个烂了的梨给妈妈，最后选了个最小的梨给我，“剩下的梨全归我！”弟弟像抱着宝贝似的，紧紧地搂着那盘梨。我火冒三丈，生气地说：“‘小霸王’，你选了个大的也就算了，把全部的'梨都拿去，别人怎么吃呢？”“我不管，谁叫梨这么好吃，而且我是家里最小的，你们应该都让我，这梨我全‘包’了！”弟弟强词夺理。“小霸王”这番话不禁使我想起了“孔融让梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。当时孔融只有4岁，就懂得让梨，而弟弟都7岁了，还这么不懂事。我涨红了脸，嘟嚷着：“人家孔融才4岁，就懂得让梨，你都这么大了，还这么不懂事。你真自私、真霸道。”没想到弟弟不但没有悔过之意，反而越来越嚣张。他反驳道：“我是‘小霸王’所以这些梨都归我……”这时，妈妈发话了：“你们两个这样大喊大叫，整栋楼都被你们闹翻了！”说罢，一把夺过弟弟手中的梨。“小霸王”终归还是拿妈妈没办法，他鼻子一酸，一边打滚，一边哭，还不住地喊：“我要，我要……”
哎，这个“小霸王”就是这么霸道，这么娇气，这么自私。真是拿他没办法！
四年级优秀作文 篇7
今天，爸爸妈妈带我到省体育中心游泳馆报名。当时，天下着毛毛细雨，就象我的心情一样不好，因为我不想游泳，怕呛水！
但妈妈执意让我学，说：“好处吗，你以后会知道的！”我不得不答应。
走进了游泳馆，我发现很多小朋友象鱼儿一样，在游泳池里游泳，好让我羡慕不易。正在我不知所措的时候，教练递给我一个游泳圈。哈！
这下我可有救命草了！
我带上妈妈给我预备好的泳镜，背着游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的头再次露出水面时，呛了一大鼻子水，几乎要晕过去了，我急忙爬上了岸，大口大口的呼吸着……我在岸上坐了一会，细心地看着别人怎么跳水。渐渐的，我发现了一个秘诀：在跳入水中的一瞬间，需要深深吸一口气，在水里不要呼吸就可以了。我不禁为我的发现感到欣喜若狂。于是我照着别人的样子试了好几次，还是呛了不少的水，但我毫不气馁，憋了几次气，经过几次失败，我终于不再喝水了。
上了两节课后，教练让我们学习游泳过程中的换气。我细心看了教练的'动作：吸气、跳水﹑吐气﹑再吸气。我入水之后，便试了试，可能是我没有吸好气，在水里呛了一大口水，顿时觉得头疼得要命，但我还是没有放弃，又试了几次，还是不行。教练似乎看到了我的难处，便过来帮我。教练抱着我的身体，让我把头伸进水里。练了好多次，我终于可以在水里自由的换气了。
经过好多节课的训练，我终于可以象其他小朋友一样能在水中自由自在的游泳了。告诉你，我还能中途不休息，一下游30米呢。这时，我才想到了爸爸和妈妈为何说：“好处吗，你以后会知道的！”哎，还是爸爸和妈妈爱我呀！
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