三年级作文通用【5篇】
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
教学过程：
一、揭题谈话，引入教学
师：同学们，你们一定游览过许多地方，是那些地方？
画面一（香山）：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
画面二（新疆吐鲁番）果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，挂满了葡萄架，诗人垂涎欲滴。
画面三（西湖）：在和暖的春风里，雨悄悄地向你洒来。轻轻的，像缕缕银丝，蒙蒙细雾，密密细网；柔柔的，像妈妈的手抚摸着我的脸。
画面四（西沙群岛）：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
生再随图朗读一遍文字。
二、描述景象，积累运用
（一）组织语言，描述景象
师：在你们去过的这些地方里，给你印象最深的是什么？你们也能像老师一样用一句话来说一说吗？生边汇报，老师边把他用到的好词语板书。
师：我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。
课件再出示一些写景的好词佳句。
（二）猜测想象，运用词语
师：你们猜一猜安老师的老家在哪里？（也就是小时候生活过的地方）家门口的景色是怎样的呢？生猜测想象，运用词语形容景色。
师：展开想象的翅膀，我们会飞的更高。在同学们的.想象中，老师的家乡各具特色，其实是怎样的呢？
欣赏佳作，明确要求
师：在这美景中，老师最有感情的是家门口的小溪。（出示图文并茂的课件）
一条可爱的小溪，从我家门前缓缓流过。
清晨，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。
中午，我也到溪边站一会，微风吹来，水面泛起层层鱼鳞似的波纹，倒映在水中的物影，一会聚拢，一会散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，小溪静静地流淌着，看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面，给溪水铺上一层银白，小溪仿佛进入了梦乡。（板书：清晨中午晚上）
师：你觉得老师写的这篇小短文怎样？好在哪里？
生汇报。师顺势小结：有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。
师：现在老师长大了，也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假，我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假，我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗？课件出示：旅游照片
师：回来后，闫之贺有感而发，写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示：范文《美丽的星海广场》
（学生朗读）
师：你觉得这篇作文写得怎样？好在哪里？
文章开头先写了什么？（时间地点人物）
这段话是按照什么顺序写的？（游览的顺序）
文章的结构式怎样的？（总分总）
板书：
清晨好词好句
中午景色写具体，生动
晚上动静结合的描写方法
总分总
三年级作文 篇2
自从兔子在上次龟兔赛跑中输了之后，他就一直很羞愧，不好意思出门见朋友，也不想再碰到乌龟。
有一天，兔子到森林深处去采蘑菇。哪知道冤家路窄，乌龟正好也在那儿采蘑菇。乌龟一看兔子就哈哈大笑起来：“看啊！这不是我的手下败将吗？你还敢和我比赛吗？”兔子满脸通红，咬咬牙，说：“敢！咱们再比比，这次我绝对不会输！”
听说又要龟兔赛跑了，森林里的小伙伴们都聚集起来。观众席上人山人海，大家都议论纷纷：“你们猜谁赢？”“我猜兔子赢！”“肯定还是乌龟赢！”……一个个争得面红耳赤。只见裁判员小猴子把旗一挥——比赛开始了，兔子像离弦的'箭一样射了出去，和上次一样一下子跑得无影无踪。乌龟照样不紧不慢地爬，不过一会儿去采个蘑菇，一会儿去摘个果子，还跑去和蝴蝶嬉戏……有人催他快点爬，乌龟却不以为然地说：“不着急！反正兔子跑到半路又会睡觉的。”
当乌龟慢吞吞地爬到终点时，已经是黄昏了，兔子早就在那里等他了。乌龟扔下蘑菇和果子，惊讶地说：“呀？你没睡觉呀！”兔子得意洋洋地回答：“人哪能总在同一个地方跌倒。”
这一次，乌龟，你该“醒醒”了！
三年级作文 篇3
心中的那块天空纯净如染池里的水，美得荡漾。她倚在窗边，出神的望着风中的杨柳，心中猛然一动，仿佛有什么东西朦胧的苏醒过来，她不自主的握紧了手中的笔，怅然了。窗外蓝滢滢的天空上飘着如轻纱般的云，她在屋里奋笔疾书。她的血液里流淌的不仅仅是血，还有那视如生命写作，她的灵魂与写作已有了千丝万缕的联系。
不知不觉，心中的天空上飘过了一丝缠绵的云。从小就热爱写作的她看着手中的笔发呆。现在她面临着一个艰难的抉择，一念之差就可能改变她今后的命运。快要小学毕业了，她必须向重点中学的大门冲刺，不然的话，就……父母已经宣布她在学习和写作中选一个，因为在以后的紧张学习中根本就不能写作。相反，如果写作不能改变她的命运，那就彻底的毁了。选哪个？这些对她来讲都非常重要。作为一个学生，学习当然首当其冲。但作为自己，她更爱写作。只有两天考虑的时间。两天后，考试报名就要开始了。她现在真正明白左右为难是什么意思了，在苦熬了两天之后，她告诉父母，她不能够放弃写作，除非死。只一秒中，父母就把女儿当作仇人对待。他们为了女儿成才，在她身上花了不少钱，送她去各种培训班学习，他们不能输。她绝望了，父母坚决不让她写作，把所有跟写作有关的'东西全烧了。泪水中，她想到了死。站在微波荡漾的湖边，清凉的水让她的头脑清醒过来。她呆在湖边，久久的。她不能死，她不愿让把她带到这个世界的人伤心，何况，还有写作。她必须活下来，寻找其他的办法。她逃到了朋友家，潜心学习和写作。朋友家是文墨世家，有许多藏书。这大大满足了她的需求。每天天不亮就起来已成了准时节目。夜晚10点钟也有一盏不灭的灯。
十天后，她和朋友一起来到考场。在那里，她看见了自己的父母，十天不见，他们仿佛老了十岁。她迅速低下头。考完了，她依然住在朋友家，每天依靠朋友获取父母的消息。接到录取通知书时，她哭了，是喜悦和委屈的泪。就在那一天，她回家了。看见自己的房间还是原样，而且一尘不染时，她的心温暖起来。父母和她达成了一个协议，只要成绩名列前茅，就可以继续写作。
十四年后，在诺贝尔颁奖典礼上，她平静的说：“我很庆幸，在十四年前的抉择上，走对了关键的一步。”
三年级作文 篇4
今天下午，我和外公、外婆还有母亲一起回老家，到了那里我看见树叶飘落了下来，我踩在树叶上，喳喳的响，此时的树叶已变得脆脆地，不像我上一次来老家时，树叶是软软地，我高兴地跑出门外去玩，忽然看到一只小狗躺在地上，冻得眼睛眨巴眨巴的`，正在等待生命的尽头，这让我想起了已经去世的外祖母。
每当我回到老家，看见她一头白发，满脸微笑，这时，我忍不住想哭，连忙跑回家去拿单子，回来之后，我看到小狗微微地闭上了眼睛，我和母亲拉住单子的一角，轻轻地给小狗盖上，但愿它在另外一个世界里不会再冷。
我知道了生命是那么的脆弱，我们要好好地珍惜童年的时间，如果年老成了无用之人，那么我们的一生就会没有意义了，所以我们要珍惜时间，爱护生命。
三年级作文 篇5
星期一，听祝孙俊男说，我们要在星期三的下午，第二和第三节课到操场上野炊，全班听后全都欢呼了起来。
盼望的日子终于到了！这一天下午第二节课，我在综合课上把要在操场上吃的三明治准备好了，放在了袋子里，可是我已经等不到第三节课了，就吃了起来，吃时还想着："我好自豪呀！我做出来的三明治是多么的`好吃！不过我还是留一点吧，等到了第三节课在操场上吃。"
可是我还是没管住我的嘴，把一整个三明治都吃了下去。吃完还回味无穷的说了一句："嗝--！我饿了，好想再吃一个。"
第三节课上课了，我们来到了操场。因为我把东西都吃完了，所以就和胡海啸一起吃他带的东西。唉︿！早知道就不先吃了。
时间匆匆而过，转眼就下课了，我恋恋不舍的离开了操场，嘴里小声说："时间过得真快呀！我还没吃够呢。"
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