亲情作文（通用）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的亲情作文7篇，欢迎阅读与收藏。
亲情作文 篇1
一、每一个地方都是战场。
从小我和爸妈是和爷爷一起住的。那年我8岁。她来到了我家，爷爷叫我叫她阿姨。开始时她脾气还很好，但是随着时间的推移，她成为了我的奶奶。她的脾气也越来越暴躁，动辄要骂人的。而我从小都是被娇宠惯了。一个专横霸道的女人和一个弱小的小子可以想见，她与他是多么的难已相容。
明媚的早晨，太阳透过窗子。温暖的阳光沐浴着家里湿润的地面。这样的环境，本是晨练的好时间，然而我顶了嘴。她发火了，马上冲了过来，把我压到了地面上。狠狠的打了我一顿。生平第一次挨这样狠的打，我拼命似的.哭到再也动弹不得。她一脸冷笑的数落我。
从此，我对她畏惧了几分。在她恶狠狠的麻声中。我不情愿的脱下了少爷的华美外衣，变成了草堆中的落魄小子。我做什么事她都要骂上了一顿。我生病了，她也不理不睬。我牢牢记住了那一次教训，绝不顶嘴。然而小小的我也不会任由她欺负。时不时搞些恶作剧。看着她咬牙怕我时，我心理却有报复后的快感。这是我们的相处方式，每天都会爆发战争，每一处地方都随时可能成为我们的战场。
二、黄昏，破灭了残存的希望。
然而对于年幼的人来说，都希望得到长辈的关爱。所以我心中仍然存在有一丝的幻想，总希望我睡觉起来时，桌上摆着为了煮的热腾腾的面条，还一边催我快吃，一边提醒我不要烫到。直到那个夏天的晚上，我终于明白，我的希望是一个梦，一个不可能实现的梦。
那是在一个晚饭后，太阳渐渐遮住了，它那张笑脸。晚霞的于辉透过窗来。吃饱饭的我，从饭厅里出来。突然听见前面有吵闹声。我加快脚步向前走去，看见妈妈在和她吵架。我躲在墙后看着。隐隐听到她说要赶我们出门，当确认时我的心，震撼了，她竟然要赶我们出门！我呆呆的看着她，心中隐隐的发痛。心中那残存的希望随着她恶毒的语言而破灭。
三、逃离那哀伤之地
本以为不会看见尽头的黑暗终于在两年后结束了——爸爸到银行贷了款起了房子。心中的酸楚从未对父母说过。既然无法庇护，又和哭让他们多一份酸楚？
终于离开了那写满伤心的地方。我是那么害怕的认为这只是一个美好的梦，以至于都不曾留一份从容，去话别那无数次听我哭述的绿树。从此我张扬的活着，像忘记了儿时那无尽的伤痛。然而有一天，“寄人篱下”这个词出现在我眼前。那封存的记忆又再次打开，缓缓的漫过那些年我已经遗忘的岁月。泪水不知不觉的流了下来，有酸有涩。
解脱，并不能使我忘却。我最初的少年时代，因为她的出现，从而留下了最深的伤痛。无论怎样，我都没办法原谅她。其实从我离开的那天起，我就没有遗忘过她，她的身影已深深的印刻在我心中。
四、亲情依然血浓于水
直到8年后再次回到那里，我才想到她再也不能让我受伤了。岁月的风霜已经在她脸上留下了明显的痕迹，年华的流逝拖住了她的脚步——她竟老得如此之快。我回到那里，她已不在发火，我帮忙时她推我回屋。我走时，她哭了。
她佝偻的背影在黄昏的映衬下拉得很长很长，这与她雷厉风行地做事、骂人地身影重叠在一起。莫名地，我心理一阵惆怅。
很久以后看到一段文字：“我在成长，她在衰老”看到此我双目不禁一湿，她是那剥夺我年少自信快乐的女人，当他佝偻的身子，白发苍苍的时候，她还是和我生活了几年的奶奶。隐去那些刻骨铭心的疼痛，血浓与说的亲情依然让我泪水盈盈。
亲情作文 篇2
亲情是什么？这个疑问一直缠绕着我好多天，直到今天，我才明白：亲情是一把无形的大伞，为你遮挡狂风大雨；亲情是沙漠中的一丝清泉，为你消暑解渴；亲情是航海中的指南针，为你指引方向。
记得有一天，我没考好，妈妈的紧箍咒又开始了，忍了很多天的我终于忍不住了，自己匆匆跑到房间里，“啪”一声关上了房间的门，过了一会儿，妈妈又跑进我的房间，着急的问我：“你怎么了啊，是不是和同学吵架了？”是不是考试没考好？我生气地说：“都是都是，你认为什么就是什么吧！快出去吧。”妈妈一边嘟囔着，一边出去，我隐隐约约听见门口有声音，回想到这几天妈妈天天趴在我房间门口听我的动静，这让我感到很生气，突然使劲一开门，妈妈来不及反应，差点跌倒。我生气地说：“你又在偷听。”妈妈脸上略带尴尬的表情说：“我不是关心你嘛，你别不知好歹“。我不耐烦地说：我知道你关心我，行了，你快走吧，我想一个人静一静。”说着便把妈妈推出门外，过了好长的`时间，我的耳边突然响起了音乐书上的一首歌：“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”我的眼泪不知不觉得流了出来，这时妹妹开始朗读古诗，正好让我听到了孟郊的《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”
如果没有父母，哪来的我们？如果没有父母，我们哪能看见五彩缤纷的世界？如果没有父母，哪来的美好人间？
在父母的眼中，我们是最好的，父母的唠叨，也是一种温暖，在父母的眼中，我们是他们的心头肉，父母宁愿自己受苦也不愿意让孩子受苦，在父母眼中，我们是他们的掌上明珠，父母从来不让我们受到别人的嘲笑。
我认为：“我们就像温室中的小花，不知道外面世界的艰难，只知道在温室里茁壮成长，而我们的父母就像一层保护膜，保护着我们，关心着我们。不让我们受到一丝痛苦，而他们自己却早已饱经风霜，原本沧桑的脸显得更加沧桑了，而我们有给父母洗过一次脚吗，给父母做过一次饭吗，给父母分担过一次忧愁吗？
可以说很少有，“父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱”。
耳边又忽然的响起“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”
噢！亲情永不下岗！
亲情作文 篇3
亲情像血一般浓厚，像山一般巍峨，像海一般广阔，亲情能使你改变对自己人生的看法。
一向位居年级第一的我那次期末考试，考了第五名，内疚、悔恨接踵而来。无变得少言寡语，不再喜欢和别人嬉戏，半个暑假过去了，我一直都在沉闷中度过。
终于，一天，父亲悄悄走向正靠在阳台上的我。我正要向内屋走，父亲叫住我，他温和地说：“今年你过生日，没来得及送你礼物，现在送你吧！”说着，他拿出了一个礼品盒，递到我手里，微笑着走开了。
晚上，我迫不及待地打开了那个盒子，展现在我面前的是一个小巧的不倒翁，它全身红色和金黄色，一大把白胡子，他永远都直直地站着。
时光依然在流逝。
一个偶然的机会，我发现不倒翁的下面用笔写着几行字：“在我眼中，你一向都是坚强的，但这次，你却输给了自己的信心和毅力。原来每个人都有脆弱的一面，但你要像不倒翁一样永远直直地站着，相信自己。”
看完之后，我才恍然大悟，原来自己走进了表气的迷阵，“每天给自己一个微笑”我将永远铭记在心。
是爱洗礼了我，是亲情改变了我，是父母的良苦用心教育了我。
亲情，是春天的'风，是夏天的阳，是秋天的雨，是冬天的雪，不断地吹拂，滋润我们的心田，让我们感觉伟大的爱的力量！让亲情永驻心间吧，它将使你一生受益。
亲情作文 篇4
内容空洞，缺乏情感，是学生作文的顽疾。为什么学生的习作空泛，缺少真情实感呢？根据多年的作文教学实践，我认为，一是习作内容距离学生的生活太远，学生没有生活积累和切身的感受。二是作文教学程式化，忽略了学生的个性差异，造成了学生人云亦云、无病呻吟的状况。
一位教育家曾说：“倘若一件事没有真正触及孩子们的心灵，他们无论如何也不能把真实的情感倾诉于笔尖。”因此，我把“情”字贯穿作文教学的始终，用情感这把钥匙开启学生心灵的大门，唤起学生写作的欲望。“无事不提笔，无情不抒发。”为了让孩子们写出情真意切的作文，我尝试把亲情主题板块注入作文教学，探索出“亲情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。
第一步：“煽情”——轻叩学生情感的大门
新课标指出，生活是作文的根基，而家庭生活则是每一个孩子快乐成长的摇篮，父母的一句赞美、一次抚摸、一个亲吻，都会拨动孩子们的心弦，让他们感受到浓浓的爱。这样的情感最真挚，这样的故事最感人，此时此刻让学生拿起笔，记录亲情的故事，作文必然会情真意切。
“煽情”是调动学生情感，做好习作准备的第一步。多年的作文教学实践表明，习作之前的“煽情”很重要，老师“煽情”到位，学生就会打开情感的大门，作文就会洋洋洒洒，一气呵成；倘若“煽情”不够，学生则处于被动的写作状态，作文就会断断续续，无病呻吟。例如，在指导作文《请原谅我吧，妈妈》时，我是这样“煽情”的：“在女儿幼小的时候，为了教女儿喊一声‘妈妈’，您把女儿抱在怀里，耐心地教女儿，一遍、两遍、三遍……不知教了多少遍，女儿总算发出了‘妈——妈’。那一刻，您激动地亲吻着女儿的脸颊，把女儿搂在怀里。如今女儿长大了，变得任性刁蛮了，常常惹您生气。妈妈，女儿知错了，女儿好想和您说一声‘对不起’。同学们，妈妈在静静地等着我们，让我们拿起手中的笔，轻轻地告诉她，请她原谅不懂事的自己。”
经过老师的一番“煽情”，许多孩子的神情变得严肃起来，他们开始追忆自己曾经犯下的小错误，反思自己的言行举止，审视自己的行为。老师的“煽情”宛如一枚雨花石投入了学生的心湖，荡起层层涟漪，此刻学生情感的翅膀扇动起来了，他们的心中流淌着一条回忆的小河，有了写作的欲望和冲动。
第二步：酝酿——敞开情感的大门
如果说“煽情”叩响了学生情感的大门，那么“酝酿”则让学生完全打开情感的大门，走进情感的世界，用心感受生活的真善美。只有为学生创设一个静谧的思想空间，渲染一种愉悦的气氛，才能充分调动和激发学生真实的情感，作文才会如溪流，真情实感涓涓流出。例如，在指导作文《妈妈爸爸，请不要离开我》时，在一番“煽情”之后，孩子们神情凝重，个别孩子泪光闪闪，我知道此刻是他们酝酿情感的最佳时机，我不着急让他们作文，而是再给他们一点时间，在他们情感的小溪里再拨动一下，激荡起层层涟漪。抓住这个时机作文，作文的情感才是最饱满的，写作的情绪才是最积极的`。我让学生闭上眼睛，教室里安静极了，每一个孩子都沉浸在和父母离别的情景之中，回味着父母临别时的每一句话和每一个熟悉的动作。这时，老师不要打断孩子们的思绪，只需播放一些轻柔舒缓的音乐，并以母亲的口吻轻轻地和孩子们话别。老师寥寥数语便可以开启孩子们情感的闸门，使他们心中的千言万语、心中的思念喷涌而出，达到“非说不可，不说不快”的境界。
第三步：倾诉——让浓浓的亲情流于笔尖
学生经历了老师的“煽情”和“酝酿”两个阶段之后，情绪高涨，情感达到高潮，这时候是写作的最佳时期。此刻，老师不要再节外生枝，要马上转入正题，让学生提笔开始作文，给学生提供充足的时间，即便是下课铃响，也不要让学生一哄而散，破坏营造好的写作气氛。教师要鼓励孩子们全身心地投入，让情感的小溪顺顺畅畅地流淌出来。此刻，你会发现孩子们作文的态度是积极主动的，情感是饱满的。习作中每一个质朴的文字，虽然幼稚，却是有温度的，有滋味的，有情感的。
“亲情作文三步走”，主题鲜明，思路清晰，容易操作，只要老师把握好“煽情”的尺度，掌握好情感酝酿的火候，给学生创设一个情感倾诉的空间，提供充足的时间，我相信，学生不难写出内容充实、情感真挚的作文。
亲情作文 篇5
操场上吹着初秋的风，几盏路灯落寞地站在一旁，穿着校服的学生们急促地往教学楼方向奔去。家人们走在我的身后，大声地对我说着鼓励的话。爸爸先开口了：加油，往前走，你肯定会成功的。奶奶又用那我熟悉的方言说：往前走，不要回头，加油！姑姑和爷爷也对我说：在这里要开心，快快乐乐的。我们会常来看你的！我加快了前进的`步伐，耳边是他们暖暖的话语，铃声早已被淹没。可前进着前进着，耳边又被秋天的风声充斥着，只感觉眼眶湿润了。
半年前，考的一塌糊涂的我感受到了绝望。战争还没有开始，我就已经感觉到我的心中已是兵荒马乱，像一捆乱麻一样搅在一起。我没有想好回家后该如何看他们那对我充满希望的眼神，没有想好该如何斗志昂扬地对他们说：我一定会在下次赢回来，没有想好该如何继续扮演着他们所说的那个让他们骄傲的女儿。终于还是到了家。他们没有问我关于考试的事，而是让我讲学校里的故事。早已绝望的我怎么会兴致勃勃地跟他们讲故事？我只是从包中抽出那张红色的试卷，把它往空中一仍，然后离开了沙发，冲进了房间，重重地把门一摔。一个小时、两个小时天黑了，他们却还没有任何动静。我想他么应该是放弃我了吧。我把房门打开，却看到站在房门口的他们，轻轻地抱住我，对我说：你终于开门了。我们一直在等你开门，就想告诉你，没事儿，别哭。在我们心中你永远是最优秀的那一刻，我突然明白了，不管我有多的落魄，不管我有多差劲，亲情永不下岗。
眼前和父母一起的温馨画面被教学楼取代了，耳边又依稀响起了他们的声音向前走，别回头。我往前走着，不管他们有没有在我身旁，亲情永不下岗。
亲情作文 篇6
亲情陪伴我们长大，陪伴我们度过难忘的时光，但它有时也很脆弱，需要我们耐心守候、爱惜。
坐在空落落的房间内，眼泪忍不住落了下来，划过冻红的脸颊，滴落在冰冷的桌子上：“我想您了，如果您能回来，我一定好好守护您对我的真情……”哽咽在嗓子里的不是泪水，而是沉寂几年的思念和怀念，望着灯火通明的家，我想起和您在一起的画面，那样熟悉，那样真切……
令我印象最深的是那场寒冷的大学。“你家长来了。”听着老师亲切地呼唤，我百思不得其解“啊？”下这么大的雪，妈妈又不会骑车，爸爸又不在家，我原以为会自己乘公交回家，没有想到，我在门口第一眼看到的家长竟然会是您，我抬头仰望您那布满岁月痕迹的脸，您的.鼻子冻的通红，帽子上落了许多雪，站在外面不停地搓着那双厚实而宽大的双手。
回家的路上，因为路上积了层雪，还结了层冰，路上很滑，我们滑倒了好几次，您自己的膝盖都磨破了皮，还是先问我摔痛了没。回到家后，您的手都已经冻得僵硬，但还是将我送到家后，就自己走回去了。
几年前的夏天，我和妈妈正在宜昌，听说您病了，就赶去幺幺家看您，。您却说没事没事，转眼间却在浴室晕倒了。
晚上送到医院，做了几项检查，第二天结果出来，您被诊断为狂犬病，不能喝水，见到水就恐惧，肌肉痉挛，呼吸困难。最后连医院也放弃了您，让我们把您带回家。回家的前一天，您的病情恶化了，精神亢奋，有时甚至失常，依靠镇静剂才安全到了家。
回到家后，您的精神完全失常，记不起亲人，也记不起我。您把自己反锁在屋内，点燃了床单，顿时浓烟滚滚，将您救出来以后，您就奄奄一息了，晚上便离开了我们……
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”幺爷爷，您在天国一定要幸福，下辈子，换我来守护您。
亲情作文 篇7
又是一年桂花开，香飘万里人家，弥漫在小区里。日复一日，年复一年，不知不觉中，我在桂花树的陪伴下从一个不谙世事的小丫头慢慢长成了一个亭亭玉立的大姑娘。
那一年，我6岁
那一年的春色尤其灿烂。桂花树上，嫩绿的芽从枝头上探出个脑袋，打量着这个世界。
外婆陪着我在树下捉迷藏。我悄悄躲在树后，屏住呼吸，心想，这次，外婆应该找不到我吧！不料耳边却突然传来外婆的声音：“心语，别躲了，我已经看见你了，快出来吧。”我慌了神，转头就跑。外婆拖着行动不便的`腿，追着我，我在前，她在后。一块石头挡住了我的路，一不小心失去了重心，以为自己摔得不轻，却跌进了外婆柔软的怀抱。怀里暖暖的，外婆的温暖牵着我慢慢长大。
那一年，我10岁
那一年的夏天尤其炎热。桂花树上，原本嫩绿的芽已经蜕变成了浅绿的新叶。
父亲陪着我在树下学骑自行车。骑上去，父亲刚松开手，“哐当”一声摔了下来。爬起来，又重新骑上去，“哐当”一声又摔了下来。我的信心就像洋葱一样被一层层地剥开直至消失，我使劲儿把车子往地上一推，车轱辘躺在地上有气无力地转着。父亲走过来，替我扶起了车：“来吧，孩子，不要害怕摔倒，爬起来继续前进，爸爸相信你一定能行。”话语暖暖的，父亲的鼓励陪着我慢慢长大。
那一年，我14岁
那一年的秋天尤其宜人。桂花树上，绿叶中点缀着淡黄色的桂花。桂花摇曳，芳香馥郁。
母亲陪我在树下散心。“妈，我这次数学考得不好，我对不起你。”“没事的，一次考试失利并没有什么，从中找出失败的原因并吸取教训就好了。同样的错误，下次考试不要再犯就好了。相信自己，你一定是最棒的。”母亲笑着，笑容甜甜的，暖暖的。我依偎在母亲的怀里，不再失落。母亲的安慰陪着我慢慢长大。
桂花树陪着我度过了14个春秋，浓浓的亲情陪着我慢慢长大。
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