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亲情的作文

时间:2025-01-26 08:19:06 亲情 我要投稿

亲情的作文优秀(5篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的亲情的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情的作文优秀(5篇)

亲情的作文 篇1

  亲情是什么?亲情是父亲的严厉;亲情是什么?亲情是母亲的和蔼;亲情是什么?亲情是家人的关爱,提到亲情,一幅幅朦胧的画面逐渐变得清晰,这一幅幅图画像电影一样一幕幕在我眼前播放。其中有一件小事一直在我心底感染着我。

  那是一个星期四的下午,本来明媚的太阳悄悄地躲进了云层,天色渐渐地暗淡下来,仿佛在酝酿着风雨的来临。放学的铃声还未响起,我在心中默默地祈祷:千万别下雨啊!我没有带伞,爸爸妈妈上班,暂时也不能来接我,我就没法回家了。风开始咆哮起来,树枝也被强风肆虐着,在空中摇曳,随时都有可能折断。看着窗外这幅景象,我们哪还有心思上课呀,都时不时地瞟瞟窗外,希望时间过得快点,在没有下雨前赶回家。

  伴随着下课的铃声响起,忽如其来的'暴雨成了同学们的焦点,大家都没有带雨伞,离得近的同学被家长陆陆续续地接走了,我心中一阵郁闷,焦急看着教学楼前的雨帘。又过了一会,雨也没有变小的迹象,我想冲到公交车站去算了。这时候我看到一个熟悉的身影渐行渐近,“那不是爸爸吗?”我高兴地跳起来,向爸爸使劲地挥舞着我的手,爸爸看到了我,向我展颜一笑,加快步伐走过来,将我护在雨伞那一方小小天地之间,我开始叽叽喳喳的和爸爸说起话来,小雨珠有节奏地打在伞上,仿佛我现在见到爸爸的心情一样雀跃。

  雨伞并不大,很快我就发现我一点也没有被雨淋到,爸爸也一直微笑地专注倾听我的唠叨,可是爸爸的另一侧手臂和肩膀都被雨淋湿,雨水还从衣袖上滴答滴答往下落,这是一把倾斜的雨伞,我张了张嘴没能发出声音,只是伸出手去扶住了爸爸的手······

  这便是亲情,比水更纯净的感情,用金子也买不到的亲情,就是天塌下来也要为儿孙撑起一片天的亲情啊!

  亲情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改进。我们离不开亲情,犹如高飘的风筝离不开线,我们依赖亲情,犹如牵牛花离不开树干,我们拥有亲情,就如冬日的那一缕暖阳温暖着你,幸福如蜜在心头。

亲情的作文 篇2

  一、 教学目标:

  1、引导学生关注生活、关注家庭,从平凡的生活中发现真善美,感悟真情。

  2、引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。

  二、过程与方法

  1、采用语文与艺术相结合的方法,创设情境,调动情绪,激发灵感。

  2、学生听说读写与教师点拨相结合,表达生活中的亲情美。

  三、情感态度价值观

  引导学生理解父爱母爱,体会父母的艰辛,学会感恩、回报。

  教学重难点:

  引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。 教学准备

  搜集相关资料,制作多媒体课件。

  教学时间:1课时

  教学过程

  课前准备

  多媒体播放歌手刘和刚《父亲》,创设情境

  一、导入:亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

  二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。烽火连三月,家书抵万金。

  “慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的.重要。

  三、教师提问,说说什么是亲情?学生发言

  (最好用排比句或比喻句)

  师诉;亲情,顾名思义就是亲人的情义,是亲人之间的感情,是关爱,是父爱,是母爱,是手足之情,血脉之情,是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护,人生就多了一份孤独和寂寞。今天,就让我们感受亲情,体会真爱。

  1.同学们,我们阅读一篇关于亲情的文章,请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习,下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

  三.学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑,研读课文

  概括文章内容

  问。这篇文章写了一件什么事?生答

  1、 父亲创造了怎样的奇迹?用文中的语言回答,并划出来。[出示:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。]

  小结:按照常理,心脏被洞穿的人,会当场毙命,而这位父亲却多活了三天[板书:多活三天],并且微笑着面对他的女儿,面对人生。

  2、 快速浏览课文,父亲笑了几次?

  3、 理解第一次笑。

  (1)[出示:一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时,刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。

  6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

  自由读,从这两小节中你读懂了什么?(根据学生反馈进行学习)

  (2)你从父亲的笑中体会到了什么?

  [板书:爱]

  (3)指导朗读。

  5、 理解第二次笑。

  (1)[出示:抵达的前夜,父亲来到女儿的身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢? 他笑了,俯身,在女儿额上深深刻下一个吻。]

  自由读。给“刻”换词,为什么这里用“刻”,而不用其他的词呢?(父亲在这刻下的仅仅是个吻吗?)

  2)抵达前,父亲还为女儿做了什么?[出示:以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

  (3)父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗?(不是)生述说理由。

  (4、 从这两次笑中,你看出这是一位怎样的父亲?[板书:] 伟大

  四、 深入理解,回归整体。

亲情的作文 篇3

  自从我呱呱落地,第一眼看见的就是你们用最疼爱我的眼观迎接我,那份发自内心的爱陪伴着我度过了每一天,一转眼已近过了十二个年头了,从我咿咿呀呀不会说话到今天对答如流,出口成章的本领都是你们给的。听您和爸爸说,小时候的我总是白天睡觉,晚上清醒。这可把您累坏了,您白天想和我一起睡,可睡不着,晚上又特别乏,刚闭上眼就被我的哭声闹醒。于是只好整夜整夜抱着我。人家坐月子胖了,可您却瘦了。由于我小时候特别弱,经常生病,爸爸都不知在深夜跑过多少回医院。我的日记开头,总有今天…好像我的每一天都不能缺少你们。 昨日轻柔的摇篮曲今天还在我耳边回响,那滋润心田吻还湿湿地挂在我的脸上。忘不了,当我摔倒时那鼓励的目光,当我迈出蹒跚的第一步时,您喜悦的欢呼。我的喜、怒、哀、乐像剪不断的线牵动着您的心,我的第一份奖状来自您对我的教导,我的烦恼有您耐心的`解答,我笑了,您露出了笑容,我哭了,您皱起了眉头……和您的心,由爱牵织在一起,像一张无形的网,怎么都不遗失。妈妈,您如同一剂良药,时刻抚慰着我,是我心中稳健的大树,为我避风遮雨。忘不了,幼时生病,您焦急的围着我团团转的身影;忘不了,憔悴的您不顾身体的病痛陪我在游乐园玩耍,只因为这是您曾经答应我。忘不了,当我失落时,那耐心的倾听,那关注的目光,如同阴天时放射的光芒,温暖着我的心。在您的影响下,我懂得了爱和承诺。您那小小的身影是我心中最亮的航灯。 世上数不清的东西很多,天上的星辰,地上的沙砾,海中的水滴……而您的爱,正如星辰、沙砾、水滴……怎么数也数不清,怎么说也说不尽;世上宽广的事物很多,辽阔的大地,无边的大海,广袤的天空,可在宽广也比不过你的心。

亲情的作文 篇4

  生活中,我们会遇到很多感情,其中最常见的有亲情、友情和师生情。

  亲情是每个人与家人之间的感情。即使一个人再无情,亲情也能唤起他的良知,让人可以从寒冷走向温暖,从黑暗走向光明。亲情,它是一种看不见、摸不着的感情,这种感情在我们一出生就被赋予了,它是赶不走的,即使你不想要,它还是会依然存在。小时候,我们都有过生病的时候,而父母会担心我们。当我们病好了,这时的父母会露出灿烂的微笑。这就是我们所说的亲情,一种不可代替的情感。

  友情是朋友与朋友之间的.感情。当一个人在困境迷茫的时候,友情会给人带来巨大的精神动力,如果你遇到一个能在你开心或者不开心时都陪在你身边的朋友,那这样的朋友将会是你一生的财富。友情是美好的,只要你有了友情,你就不会感到孤单,会有一种力量时时刻刻支撑着你,即使你孤身一人,还是会勇往直前。

  师生情是老师与学生之间的感情。老师把自己的一生奉献给了教育事业,和学生每天相处在一起,把自己的知识灌输给学生,让我们茁壮成长。不知不觉,产生了深厚的感情,这是只有学生和老师之间才能体会的感情,那种情谊就像是坚不可摧的建筑物,就像太阳发出的光芒,时时刻刻照耀着我们,温暖着我们的内心。

  这些感情是很重要的,它对我们的人生也会有着很大的影响,所以我们要好好去经营,不要等到自己失去后,才想要珍惜。

亲情的作文 篇5

  白开水中的爱,很平常,但我的感觉却不一样。

  那天早上,妈妈徃我的杯子里倒满了白开水,嘱咐我:记住,上午一定要把水喝完!那时,我不喜欢喝水,不耐烦地说:知道了!上午我没有喝几口水。妈妈看见我杯子里还有那么多水,就凶巴巴地说:水怎么没喝完?不是让你喝完吗?我说:不想喝!妈妈说:让你喝完是--。我没等妈妈说完,立刻反驳道:没喝完就没喝完,真烦人!妈妈顿时哑口无言。我心里暗暗想:没喝完又怎么了!我就是不喜欢喝,你管得着我吗?我就是不喜欢!我更加不喜欢喝水了。

  又一次,妈妈又嘱咐我:记着把水喝完!我说:烦死了烦死了!我白了个眼,气冲冲地走了。这一次,我喝了一半水,回家后,妈妈又训了我一顿。我用在网上查作业的理由查了一下人为什么要多喝水?结果,网上那么多的答案把我吓了一跳。有一个回答是:人缺水后,会上火,上火后有的器官功能会下降。这一刻,我明白了,妈妈是为我好。我的`脸上写满了愧疚,眼泪悄然落下。

  就这样,白开水中的爱,让我喜欢上了喝水,妈妈为我上学准备的水,我都会喝完。

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亲情的作文优秀(5篇)

亲情的作文 篇1

  亲情是什么?亲情是父亲的严厉;亲情是什么?亲情是母亲的和蔼;亲情是什么?亲情是家人的关爱,提到亲情,一幅幅朦胧的画面逐渐变得清晰,这一幅幅图画像电影一样一幕幕在我眼前播放。其中有一件小事一直在我心底感染着我。

  那是一个星期四的下午,本来明媚的太阳悄悄地躲进了云层,天色渐渐地暗淡下来,仿佛在酝酿着风雨的来临。放学的铃声还未响起,我在心中默默地祈祷:千万别下雨啊!我没有带伞,爸爸妈妈上班,暂时也不能来接我,我就没法回家了。风开始咆哮起来,树枝也被强风肆虐着,在空中摇曳,随时都有可能折断。看着窗外这幅景象,我们哪还有心思上课呀,都时不时地瞟瞟窗外,希望时间过得快点,在没有下雨前赶回家。

  伴随着下课的铃声响起,忽如其来的'暴雨成了同学们的焦点,大家都没有带雨伞,离得近的同学被家长陆陆续续地接走了,我心中一阵郁闷,焦急看着教学楼前的雨帘。又过了一会,雨也没有变小的迹象,我想冲到公交车站去算了。这时候我看到一个熟悉的身影渐行渐近,“那不是爸爸吗?”我高兴地跳起来,向爸爸使劲地挥舞着我的手,爸爸看到了我,向我展颜一笑,加快步伐走过来,将我护在雨伞那一方小小天地之间,我开始叽叽喳喳的和爸爸说起话来,小雨珠有节奏地打在伞上,仿佛我现在见到爸爸的心情一样雀跃。

  雨伞并不大,很快我就发现我一点也没有被雨淋到,爸爸也一直微笑地专注倾听我的唠叨,可是爸爸的另一侧手臂和肩膀都被雨淋湿,雨水还从衣袖上滴答滴答往下落,这是一把倾斜的雨伞,我张了张嘴没能发出声音,只是伸出手去扶住了爸爸的手······

  这便是亲情,比水更纯净的感情,用金子也买不到的亲情,就是天塌下来也要为儿孙撑起一片天的亲情啊!

  亲情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改进。我们离不开亲情,犹如高飘的风筝离不开线,我们依赖亲情,犹如牵牛花离不开树干,我们拥有亲情,就如冬日的那一缕暖阳温暖着你,幸福如蜜在心头。

亲情的作文 篇2

  一、 教学目标:

  1、引导学生关注生活、关注家庭,从平凡的生活中发现真善美,感悟真情。

  2、引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。

  二、过程与方法

  1、采用语文与艺术相结合的方法,创设情境,调动情绪,激发灵感。

  2、学生听说读写与教师点拨相结合,表达生活中的亲情美。

  三、情感态度价值观

  引导学生理解父爱母爱,体会父母的艰辛,学会感恩、回报。

  教学重难点:

  引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。 教学准备

  搜集相关资料,制作多媒体课件。

  教学时间:1课时

  教学过程

  课前准备

  多媒体播放歌手刘和刚《父亲》,创设情境

  一、导入:亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

  二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。烽火连三月,家书抵万金。

  “慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的.重要。

  三、教师提问,说说什么是亲情?学生发言

  (最好用排比句或比喻句)

  师诉;亲情,顾名思义就是亲人的情义,是亲人之间的感情,是关爱,是父爱,是母爱,是手足之情,血脉之情,是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护,人生就多了一份孤独和寂寞。今天,就让我们感受亲情,体会真爱。

  1.同学们,我们阅读一篇关于亲情的文章,请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习,下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

  三.学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑,研读课文

  概括文章内容

  问。这篇文章写了一件什么事?生答

  1、 父亲创造了怎样的奇迹?用文中的语言回答,并划出来。[出示:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。]

  小结:按照常理,心脏被洞穿的人,会当场毙命,而这位父亲却多活了三天[板书:多活三天],并且微笑着面对他的女儿,面对人生。

  2、 快速浏览课文,父亲笑了几次?

  3、 理解第一次笑。

  (1)[出示:一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时,刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。

  6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

  自由读,从这两小节中你读懂了什么?(根据学生反馈进行学习)

  (2)你从父亲的笑中体会到了什么?

  [板书:爱]

  (3)指导朗读。

  5、 理解第二次笑。

  (1)[出示:抵达的前夜,父亲来到女儿的身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢? 他笑了,俯身,在女儿额上深深刻下一个吻。]

  自由读。给“刻”换词,为什么这里用“刻”,而不用其他的词呢?(父亲在这刻下的仅仅是个吻吗?)

  2)抵达前,父亲还为女儿做了什么?[出示:以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

  (3)父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗?(不是)生述说理由。

  (4、 从这两次笑中,你看出这是一位怎样的父亲?[板书:] 伟大

  四、 深入理解,回归整体。

亲情的作文 篇3

  自从我呱呱落地,第一眼看见的就是你们用最疼爱我的眼观迎接我,那份发自内心的爱陪伴着我度过了每一天,一转眼已近过了十二个年头了,从我咿咿呀呀不会说话到今天对答如流,出口成章的本领都是你们给的。听您和爸爸说,小时候的我总是白天睡觉,晚上清醒。这可把您累坏了,您白天想和我一起睡,可睡不着,晚上又特别乏,刚闭上眼就被我的哭声闹醒。于是只好整夜整夜抱着我。人家坐月子胖了,可您却瘦了。由于我小时候特别弱,经常生病,爸爸都不知在深夜跑过多少回医院。我的日记开头,总有今天…好像我的每一天都不能缺少你们。 昨日轻柔的摇篮曲今天还在我耳边回响,那滋润心田吻还湿湿地挂在我的脸上。忘不了,当我摔倒时那鼓励的目光,当我迈出蹒跚的第一步时,您喜悦的欢呼。我的喜、怒、哀、乐像剪不断的线牵动着您的心,我的第一份奖状来自您对我的教导,我的烦恼有您耐心的`解答,我笑了,您露出了笑容,我哭了,您皱起了眉头……和您的心,由爱牵织在一起,像一张无形的网,怎么都不遗失。妈妈,您如同一剂良药,时刻抚慰着我,是我心中稳健的大树,为我避风遮雨。忘不了,幼时生病,您焦急的围着我团团转的身影;忘不了,憔悴的您不顾身体的病痛陪我在游乐园玩耍,只因为这是您曾经答应我。忘不了,当我失落时,那耐心的倾听,那关注的目光,如同阴天时放射的光芒,温暖着我的心。在您的影响下,我懂得了爱和承诺。您那小小的身影是我心中最亮的航灯。 世上数不清的东西很多,天上的星辰,地上的沙砾,海中的水滴……而您的爱,正如星辰、沙砾、水滴……怎么数也数不清,怎么说也说不尽;世上宽广的事物很多,辽阔的大地,无边的大海,广袤的天空,可在宽广也比不过你的心。

亲情的作文 篇4

  生活中,我们会遇到很多感情,其中最常见的有亲情、友情和师生情。

  亲情是每个人与家人之间的感情。即使一个人再无情,亲情也能唤起他的良知,让人可以从寒冷走向温暖,从黑暗走向光明。亲情,它是一种看不见、摸不着的感情,这种感情在我们一出生就被赋予了,它是赶不走的,即使你不想要,它还是会依然存在。小时候,我们都有过生病的时候,而父母会担心我们。当我们病好了,这时的父母会露出灿烂的微笑。这就是我们所说的亲情,一种不可代替的情感。

  友情是朋友与朋友之间的.感情。当一个人在困境迷茫的时候,友情会给人带来巨大的精神动力,如果你遇到一个能在你开心或者不开心时都陪在你身边的朋友,那这样的朋友将会是你一生的财富。友情是美好的,只要你有了友情,你就不会感到孤单,会有一种力量时时刻刻支撑着你,即使你孤身一人,还是会勇往直前。

  师生情是老师与学生之间的感情。老师把自己的一生奉献给了教育事业,和学生每天相处在一起,把自己的知识灌输给学生,让我们茁壮成长。不知不觉,产生了深厚的感情,这是只有学生和老师之间才能体会的感情,那种情谊就像是坚不可摧的建筑物,就像太阳发出的光芒,时时刻刻照耀着我们,温暖着我们的内心。

  这些感情是很重要的,它对我们的人生也会有着很大的影响,所以我们要好好去经营,不要等到自己失去后,才想要珍惜。

亲情的作文 篇5

  白开水中的爱,很平常,但我的感觉却不一样。

  那天早上,妈妈徃我的杯子里倒满了白开水,嘱咐我:记住,上午一定要把水喝完!那时,我不喜欢喝水,不耐烦地说:知道了!上午我没有喝几口水。妈妈看见我杯子里还有那么多水,就凶巴巴地说:水怎么没喝完?不是让你喝完吗?我说:不想喝!妈妈说:让你喝完是--。我没等妈妈说完,立刻反驳道:没喝完就没喝完,真烦人!妈妈顿时哑口无言。我心里暗暗想:没喝完又怎么了!我就是不喜欢喝,你管得着我吗?我就是不喜欢!我更加不喜欢喝水了。

  又一次,妈妈又嘱咐我:记着把水喝完!我说:烦死了烦死了!我白了个眼,气冲冲地走了。这一次,我喝了一半水,回家后,妈妈又训了我一顿。我用在网上查作业的理由查了一下人为什么要多喝水?结果,网上那么多的答案把我吓了一跳。有一个回答是:人缺水后,会上火,上火后有的器官功能会下降。这一刻,我明白了,妈妈是为我好。我的`脸上写满了愧疚,眼泪悄然落下。

  就这样,白开水中的爱,让我喜欢上了喝水,妈妈为我上学准备的水,我都会喝完。