[优]以亲情作文5篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的以亲情作文5篇，欢迎阅读与收藏。
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以亲情作文 篇1
中秋节，在我无穷无尽的记忆长河中，最令我难以忘怀的，便是那年在家乡过的中秋节。
家乡的中秋节与城市相比，截然不同。在城市里，吃的月饼都是买的或者亲朋好友送的。而在我的家乡，月饼都是自家人一起做出来的。尽管做得并没有外面做的那样精致、可口，但却包含了亲人之间浓厚的亲情。刚出笼的月饼就像中秋节夜晚那广袤的天空中一轮轮绽放着耀眼光芒的'圆月，令人向往。
除了吃月饼，中秋节还有很多独具特色的民俗，如：赏月、玩花灯、舞火龙等。其中赏月便是我们家乡中秋节最注重的习俗之一了。
“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。”这首诗便准确地描绘出中秋佳节赏月时的情景。一大家子人围坐在一起，桂花树上，一颗颗晶莹剔透的桂花随风飘下。远处，一轮如一面圆镜的月亮映照出家人们团聚时其乐融融的情景。那场面，犹如一幅优美宁静的画卷在我的眼前浮现出来。
古时候，人们团聚时，总喜欢说宋代诗人苏轼写的《水调歌头》里的一句千古名句：“但愿人长久，千里共婵娟。”来表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。但也有人因为有事不能与亲人团聚，就时常会发出这样的感叹：“今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。”
家乡的中秋节是难忘的、与众不同的。它就像我记忆中的一颗流光溢彩的珍珠。中秋，是中华文化中一颗璀璨的明珠，它时刻闪耀着耀眼的光芒。是它让我感受到亲人间的亲情，是那一轮散发着金色光芒的圆月让我更加深入地领悟到亲情的美好。
以亲情作文 篇2
父亲的胡子
我的父亲从我有记忆起就一直出差，一年最多就只会见五六次。因为见面次数少，儿时的我有时甚至不会记得他的样子，唯有他那扎人的一字胡令我印象深刻。
“晓旋，你爸爸明天就回来了，要他接你放学吗？”母亲面带笑意地问道。不难看出，她的内心一定是高兴的。然而我的内心却毫无波澜，写题目的手没有停下，这个问题只传入脑内片刻便给出了答案：“随便。”
若是以前，父亲来接我，我自然是高兴的。但现在，我已经习惯独自一人上学放学了，父亲来接，反倒会令我觉得不自在。
“那我就让他买好菜再到校门口接你好吗？”
“好。”我漠然应道，接着开始继续与作业作斗争。
第二天下午，悠扬的放学铃声准时响起回荡在整个校园中。排队出了校门，我穿过拥挤的“学生接送群”径直朝家的方向走去。
“晓旋！”
我条件反射地回过头去，映入眼帘的，是一张既熟悉又陌生的脸。我犹豫地开口道：“老…爸？”
那个男人欣喜地朝我走来，弯下腰，亲了一下我的脸颊，他那短短的一字胡也碰到了我的'脸，有点扎人，还有点痒。
“几个月没见，又长高了！”他笑着说道，“书包重吗？我帮你背吧。”话毕，他便不由分说地拿下我背上的书包，背在他的背上。
趁父亲向前走去时，我赶紧用袖子擦了擦自己的脸颊，接着追上他。令人感到奇怪的是，平常走路速度很快的他今天突然慢了些许，看起来还有点瘸。
“老爸，你的腿怎么了？”我思索了一会儿，终究还是将这个问题问出了口。
“没事，只是风湿又犯了而已。”父亲强装轻松的说道。
“那你为什么还要来接我？你的腿不适合走楼梯。”
父亲听了，嘴角又微微扬起，唇上方那短小而浓密的胡子也随着嘴角的幅度稍稍上扬了一点，鼻子旁两道深深的皱纹连到胡子上：“好不容易回来一次，怎么能不接一下你呢？”
我愣住了，反应过来时发现自己的鼻子酸酸的，很难受，眼眶中也蓄着点泪。幸好父亲走在前面，才没看到我这么狼狈的模样。
几天后的早晨，父亲又要离开了。在我睡眼朦胧的时候，隐约听到了他对我说再见，然后又亲了一下我的脸颊，还是又扎又痒的感觉，多么温暖，多么甜蜜。
父亲，我会想你的。
以亲情作文 篇3
和母亲吵架了。散步的时候和母亲谈论起学习，说起考试，母亲关心地问这问那，我只是草草带过，不想花太多的时间听母亲一遍又一遍枯燥乏味的教导，便敷衍地回答她，一副心不甘情不愿的样子。大概母亲也察觉到了，我天生就这样的脾气，不想让别人约束太多，不愿听一些我早已知晓的道理，何况，我已经不再是那个幼稚的孩童，需要父母无微不至的关心。母亲放慢了语速，想让我耐心地听几句，可我实在是无心聆听，劈头一句：“不要说了，我都知道了。”
母亲愣了一下，似乎也在跟我叫劲：“好啊，你都知道，以后都不要我管了。”母亲的脚步明显快了，我放慢了脚步，跟在后面。母亲在前，我在后，就这么不紧不慢地走着。
“你就是不会谦虚！”母亲回过头丢下一句。
我沉默，这种时候再说话，只是无谓地挑起纷争。我把视线从脚下的大路移开，目光停留在了眼前这个瘦小的女人身上。母亲，是老了啊。依稀可以看见几缕白发夹杂在黑发中间，特别得显眼。走在母亲身边，我已足足高出她一个头了，每当别人笑着对母亲说“你已经是家里最矮”的时候，她总是很自豪地笑着，“没关系，儿子比我高了才好啊。”蓦得，心底涌上一阵酸楚。
初中毕业的那个暑假，第一次离开家到异地求学，无奈课程实在是上太快了，我根本不知道听些什么。第一天的傍晚就给家里打电话，母亲接了。听到母亲的声音，似乎马上就找到了一个依靠，顿时，泣不成声。离开家才知道，什么是“心灵的避风港”的真正含义，离开家才知道，母亲的唠叨也是一种幸福。真的遇到难过的事情，第一个想到的，也许就是那个你不以为然的家，那位一直守候着你电话的母亲。突然明白，这种依恋是挥之不去，割舍不了的。第二天，母亲便匆匆从家跑到了学校，阳光下，母亲那温馨的'笑容，驱散了缭绕心头的阴影，温暖周绕全身。那个难忘的盛夏，那个炎热的7月，那个黄昏下的操场，都是母亲陪我度过。
眼前的这个女人，不知道将她自己多少的心血投入到了我的身上，也许都忘了她自己，忘记了自己的生日，忘记了新年给自己买套新衣服，忘记了太多太多。而我，仿佛从来就没有好好关心过她，纵然可以用学习繁忙的借口来搪塞，但心里清楚，到底有多少次想起遥远地方的那个女人的等待，等待你的电话，等待你的声音，等待你的一句话，等待甚至就是你的一个“好”字。
我有时怀疑，朋友是不是真的永远是值得倾述的对象，但我可以相信，她，绝对是你心灵最诚挚的依恋。难过的时候，跟周围的朋友开不了口的时候，她的影子总是不由地在脑海里浮现。可我还是不习惯向她问好，还是不会怎么去问候她，还是不愿意用语言来表达内心的想法；希望一条短信能带去我的祝福，希望简简单单的几个字，能让她感到些许的温暖。
我感冒了，母亲便天天打电话来叮嘱。直到有一天，电话的那头，声音变了，我知道，母亲也感冒了。我终于鼓起勇气问道：“怎么了，没关系吧？”
“没事，洗澡的时候不小心感冒了。”声音在微微地颤抖，沙哑，脆弱，或许是第一次，我感到了心疼一个人是什么滋味。
朋友说，我是一个不懂得去关心别人，太以自我为中心的人，也许对吧。我知道，我肯定不是一个孝顺的孩子。在家的时候，会跟母亲顶嘴；在外的时候，很少想到给家里打个电话，向她问声好，只是在自己心里难过需要依靠的时候，才会想起那个熟悉而又陌生的电话号码。
曾经以为自己是多么独立的一个人，不需要母亲在身边，照样可以撑起一片天。我错了，无论自己多么坚强，多么成熟，那种依恋，始终是心头挥之不去，割舍不了的情愫。
以亲情作文 篇4
你知道什么是亲情吗，亲情是你和你亲人的感情，说到亲情，我想起了一件事，那是我和妈妈妹妹发生的事情，让我来告诉你们这件事情的经过吧。
那天是五一劳动节，妈妈带着我和妹妹去百货大楼，那时我妹妹还没满两个月，在车上，我一直在逗妹妹，她笑得很开心，下车了，不知怎么的，她就不知不觉的哭了，我怎么逗她也不笑，我连忙说：“妈妈，妈妈怎么办呀？”妈妈迅速开了车门，来抱着妹妹，直到抱到妹妹没哭了，我们才去百货大楼里面，我妹妹看见了琳琅满目的东西，开心的笑了，她看见了一本书名叫《动物全书》。我说：“妈妈，我要买这本书可以吗？”正在此时，妹妹看见了芭比娃娃，又指着芭比娃娃，好像这对妈妈说，妈妈那个娃娃好漂亮，妈妈没有回答我，就去看芭比娃娃了，我知道妈妈为什么这样做，因为他怕妹妹哭啊。
亲情是无私的，是伟大的`，亲情的力量是巨大的。
以亲情作文 篇5
亲情是一杯蜂蜜，在你苦涩的时候给你安慰，亲情是一杯苦咖啡，在你疲劳的时候给你提神。可是，今天老师给我们上了一节残酷的课。随着悲伤的音乐响起，老师让我们一人拿出一张白纸来，让我们在纸上写下我们写下我们5个最亲爱的人。我犹豫不决，但最终我在纸上写下了爸爸妈妈姥姥奶奶和我。老师说“你们的亲人们必将有一个离开你，你会选谁，请你把它的名字划掉”眼泪在我的眼眶里打转，最后我还是无奈的划掉了奶奶。老师又让我们划掉一个人，这次我划掉了我自己。我终于忍不住了，眼泪不时的从我的眼镜里流了出来。但我的心似乎在告诉我坚强一点吧！当老师让最后在划掉一个人时，我选择了爸爸，但我后悔了，因为爸爸出差回来时总是给我带回来许多好吃的和好玩的。上完这节课后，好多同学都流了。虽然这节课很残酷，但我还是谢谢您老师，因为您让我知道了亲情是用远割不断的。
还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院20xx年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。 我们常说：“我们的'生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。 记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。 亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。 亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。 亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。 …… 因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。
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