青春的作文

时间：2024-08-06 07:51:15 青春我要投稿

（优）青春的作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的青春的作文4篇，希望对大家有所帮助。

（优）青春的作文4篇

青春的作文篇1

　　青春的滋味是什么样的，它就像是一个百味瓶，夹杂着酸甜苦辣愁，一切我们能想到的都会在里面出现。

　　时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生成熟的渐近过程，也是我们奉献的开端，因此我们要有一个好的开端，同时珍惜这唯一的青春，力争实现它的应有价值，莫等闲，白了少年头，空悲切。天行健，君子以自强不息。少壮轻年月，迟暮惜光辉，古代就有许许多多诠释青春的诗句。

　　鸟儿的婉转歌唱是它的旋律；大海的波涛汹涌是它的旋律；花朵的绚烂绽放是它的旋律；虫儿的嘶嘶低鸣是它的旋律。

　　有的人会选择碌碌无为的度过青春甚至是一生，有的人却是一生都在为自己的前途、命运去奔劳。前者只在乎眼前的生活，考虑的永远只可能是关乎柴米油盐事情；后者在乎的是以后的'生活，考虑的可能是前者永远没有考虑过的事情。两者相对比，结果就不言而喻了。我相信前者即使现在过得很好，在将来的某一天他们将为自己行为后悔。

　　奋斗的原因有很多，可以为自己，为他人。我更可以浑浑噩噩的过日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奋斗来实现的。我认为自己的生活和命运不能只靠上天决定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他们因为贪图一时的安逸而没有好好读书造成今天的艰苦。我要做的便是不要再重蹈他们的覆辙。

　　青春如阳光般灿烂，我们正是这一缕阳光下渐渐成长的希望。在这样一个可爱的晴天，不要再做一个安于现状的人。为了你自己，为了那些爱你的人去奋斗吧!去找寻属于你的青春旋律。

　　青春就是这般滋味。

青春的作文篇2

　　今天，我来讲个故事，故事的女主叫小c，男主叫小z。在小c初二的时候和小z开始了他们的恋情，那个时候，小z就读于职校一年级，他们持续了两年，在这两年中，小c的妈妈经常发现他们俩在qq上聊天，都会很生气地打骂小c，但她没有放弃他，就算一次次的收走qq，她还是会再创一个。小z也知道，因此小z非常相信小c不会离开他，他也理解她的学习繁忙。但是，两年之后的某一天，小c的妈妈再次发现了，这次她并没有打骂小c，只是说了几句话，但那些话语把小c拉回了现实，让小c明白她和小z是不可能的'。那时，小c高一，小z毕业实习。

　　之后，小c在网上看到别人转发的一个女生的告白，她说她从初二开始喜欢小z，所以才故意考到了那所职校，但是听说小z有了那个她，决定祝福他。看到这个的小c下定了决心，找了小z。她并没有说分手，因为她真的不想，小z明白小c的意思。小c故意用那些过分挑衅的语气说话，故意说讨厌他，故意说不爱他。小z并没有上当。小c说我们来比赛吧，比谁先走。小z说好的。

　　小c说那你倒是赢个给我看看啊。小z说为什么要这样，以前我们明明挺好。小c说没有未来的我们，那样叫好？小z说你真的觉得我没本事么，真的觉得我娶不到你么？小c说娶不到！小z说你又不是公主，我为什么娶不到？小c说你又不是王子，你为什么娶得到？小z说我有本事娶你。小c说你有本事就赢，赢给我看。小z说不，我不会。小c说我求你赢小z说不，我是个失败的人小c在输入中打了那么你就会输，迟迟没有发，但是最终还是发了…小z说那么快赢吧。小c说只是时间问题，我不会再上线了，在你输的那天我会来告诉你。小c之后不想理他了，但看到了小z的个签：再输一次，就算是一辈子，也好…小c哭了，她在自己的个签上写道：能不能让我输，我不想感受赢的滋味，求你…小c循环播放着陈奕迅的《十年》，写着这篇文章。

　　可能小z永远不会看到这篇文章…小c想说：对不起，我爱你。

青春的作文篇3

　　悄悄推开明净的窗，几簇新绿颤颤怯怯地伸近脸颊，和着淡淡的暮色，挑逗着敏感的心弦。默启眼帘，一串串钥匙声牵动一波波爽朗的开怀大笑，又如两年前一般，真真切切地摇曳而来。

　　你很帅气

　　两年前，稚气未褪的我们一不小心便一头撞进了中学的大门，青春搅着稚气，光临得令人措手不及。当我们眨巴着好奇的眼睛，趴在桌上静静听着班主任介绍唯一没有现身的数学老师：“你们的数学老师，又大方又帅气。”全班开始“蠢蠢欲动”，满怀希望地盯着门口，不久，一阵极富节奏感的钥匙声，热闹地如敲锣打鼓冲进教室，让人忍俊不禁。我们仔细地打量着你，你一头理得不过指的“桃子头”，喜感地顶在头上，一对小眼睛在眼镜片后闪着灵光，圆圆的脸，有些塌的鼻子。顶多只能说长得不偏不倚，一个字，憨。大家肆意地笑着你的“帅气”，你愣了半天，亮出了洪钟一般的声音：“大家好，我叫李力珍。”这个“珍”字，又引起一场轰动，不由对班主任说的大方帅气大失所望。不惊天动地，平平淡淡，你走进了我们的生活。

　　不憨的智慧

　　在一天又一天的相处中，你的“憨”在我们的记忆里渐渐淡忘，只留下你不憨的智慧。春青期的我们并不慵懒，却浮躁又任性。一列一列的方程，天花乱坠的动点问题，连稍简单的几何，也让我们绞尽了脑汁。你却总用生动的寥寥数语，解决无数难题。条理清晰，思路多样，做事雷厉风行，是你一贯的作风。那个讲台上，胖胖的'，却毫无笨拙之感的身影，正指着图形讲题：“如果P移动到AB上，那么……”说完，我们总是会心一笑，齐声大喊一句怪声怪调的“哦~”于是我对数学的兴趣，在一堂又一堂风趣的课里，被激发了出来，不声不响，你了解了我们的生活。

　　“循循善诱”的乐观

　　一次数学大考后，我们班的成绩惨不忍睹，我们不安地在教室里小声地议论你会不会火冒三丈地撞进教室，进行语重心长的“爱的教育”，或是一顿骤降的“腥风血雨”？抑或是你的必杀技——“把这个抄起来”？但是没有，都没有。当你如往常一样憨憨地笑着迈进教室的时候，我们吃惊地问你怎么不生气。你怔了一下，继而脸上又堆起了傻傻地笑，反而安慰起了差点掉“茅坑”的我们，“不要灰心，这次考不好了，下次加油就好。”全班一反以往地安静极了，看着你那暖暖的微笑，连调皮鬼也自责地低下了头。我们知道，你挤在脸上“循循善诱”的乐观，又是靠在办公桌上多少独自的叹息与无奈，细细翻阅我们打满红色叉叉的试卷后，多少的伤心与自责？我们都看在眼里。不知不觉，你成为了我们的生活。

　　你的沉稳，我们的叛逆

　　一堂课上，一位暴躁脾气的男生因为误解了你的意思而摔书夺门而去。大家都吃惊地望向被狠狠甩上的门，那里已只剩下重重的回音……你也着急了，跑出门外喊：“回来！回来！”沉稳而稍带着一丝焦急的歉意，最终那位同学得知了对你的误解，不好意思地向你道歉。你温和地笑了，那么灿烂，正如窗外这株新绿的嫩芽……

　　请允许我这么没大没小煽情地称你一声老李。感谢你给予青春期的我们呵护、教育与陪伴，是你为考满分的我们买棒棒糖，和我悄悄地商量如果考得比课代表好，就公布成绩的小秘密，是你一个又一个憨憨的笑，牵引着我们成长。

　　或许你是长大后的我，你会伴我们一起走过，花季雨季，遇见你是我们的意外，一个最美丽的意外。

　　感谢你，我们的老李。