青春的作文（热）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的青春的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春的作文 篇1
不知不觉，我们已经从稚嫩的孩童长成了具有“叛逆”个性的少年。在成长的路上，我们有过欢笑，有过痛苦，有过……我们在这曲折的青春路上，不断长大。
那年运动会，为了能够取得一个优异的成绩，所有参赛的运动员一放学便在学校操场上训练，一遍遍地尝试，一次次的进步。所有人都尽了自己最大的努力，跳绳的累的气喘吁吁，长跑的跑到最后都倒在地上不断呕吐起来。随着时间的推进，每个人都感到了疲惫，但每个人都没有放弃！在运动赛场上，队员们个个奋力拼搏，虽然有的同学在比赛过程中受了伤，流了血，但我们最后还是胜利了！
青春路，经历过痛苦，拼搏，才会成功；经历过挫折，教训，才知道对与错，是与非。
刚上初二时，我觉得自己已经长大了，可以任意支配自己的时间了。于是，我每日一放学，便将自己关在房间里，勿勿对付完作业，便拿出一本本小说，借着灯光痴迷的看起来。如此这般几个月的时间过去了，无论父母如何苦劝我都不听。最终，考试成绩发下来了，天塌下来一般，分数竟然如此的糟！我当时感觉如遭睛天霹雳，所有的感官完全麻木了。回到家，我将几本还未来得及拆封的小说锁进了柜子，决定只有学好每天所学的课程后，再看小说。青春路，有时只有亲身犯过错误，摔得鼻青脸肿，头破血流，才能真正认识到自己的无知，逐渐走向成熟。
还记得上初中时，我和小学同学们仍旧有着亲密无间的联系。但随着学业压力的增大，不知不觉间，朋友之间已不再联系，即使偶而见面也只是点下头，问声好。打开手机，小学的`QQ微信群已经没有一个人再说话了。每个人在新的班级中都结识了新的同学，新的朋友。很多时候，我一个人坐在椅子上写作业，看着同学们打闹，心中还是感到孤单。其实，成长是一种群居的孤独。
随着时光的流逝，我们会不断的长大，成熟。在成长的道路上，会有鲜花，成功与微笑，也会有挫折，失败与泪水。但所有的痛苦都是在磨砺着我们，使我们最终化茧成蝶，更加勇敢！我要勇敢的面对困难，走出属于我的，曲折的青春路！
青春的作文 篇2
日子一点一滴划过，我们得到很多，懂得很多，同样也失去很多，怀念很多。
过去了的事不会重播。我们不会再与同一个人在同样的地方看同样的风景，呼吸同一方空气 ，过去了的终将逝去变为永久的纪念，所以，我们会用心地怀念以往，用心地珍惜现在。
偶尔会忆起儿时村子旁边的小河，小河中杨柳的倩影和戏水的鸭子，还有小伙伴们光着的脚丫，一连串的欢笑，忆起院中水井边歪脖子石榴树和树上挂着的红通通的笑脸，忆起烟囱上暖暖的炊烟和妈妈的红头巾，忆起老桐树上痴痴的知了和天空中大朵大朵的白云，忆起田野里的落日和残阳余辉中远方村落黑黢黢的轮廓，怀念那个被小孩子的嬉闹一语道破的恬静的村落。
当我踏上北上的列车的时候，便知道，那个怀揣着我的欢乐与忧伤的地方正离我远去，而我，也再回不到老地方，那些安静的空气 ，那些清凉的河水，那些熟悉的人一个个来了又走了，我站在十字路口，看人来人往，往南往北，朝东朝西，我看看，笑笑，逝去了的，我的童年，和我正在消亡的青春。
青春，我们有理由悲伤。忧伤的心情属于忧伤的年纪，我们为什么忧伤，我们有时间忧伤，我们可以从幼稚中醒觉，却仍懵懂在对成熟的不解与迷茫，对于逝去的东西的眷恋与对于求知的困惑，我们对幼稚嗤之以鼻，却还未担起成熟的责任，我们有太多的时间用来思考，用我们自己的方式思考所谓的人生，总是在这种莫名的思考中忧伤感慨起来，我们可以拥有一个小小的心思或者一个远大的抱负，我们总希望在青春的年纪中找到自己未来的路，然而总是在一次次苦思冥想中不知所措，这不是一个可以清醒的心情。
我们可以拥有冲动与安静，拥有阳光与黑暗，拥有不可一世毫不在乎的不屑和温驯的屈服，拥有小小的纯真和小小的城府，我们可以做我们本真的自己，也可以做伪装的自己，一只糖果皮包着的苦咖啡糖，我们喜欢将阳光美丽的表情留给别人，试图以此证明自己的坚强与成熟，同时在自己的世界里舔着苦涩的那部分，这是一个复杂而纠结的`年纪
我喜欢在吃果子的时候先从青涩的吃起，享受那种从酸酸的味道刺激味蕾引起的疯狂欢闹到那种甜甜的味道给予的温存与幸福的过渡，一种很奇妙的感觉。我喜欢在忧伤或安静的时候给自己泡一杯茉莉花茶，看着茶叶慢慢胀大，仿佛枯萎生命的再一次绽放，氤氲的茶汽带着茉莉花独有的清香，我想，茶是安静的，我喜欢看它安静地开放，安静地坠落，安静地变凉。我并不喜欢喝茶，只是喜欢那样一种过程，那样一种清新的气息，大概是我没有古人所谓品茶的那种禅意与心境吧，自然也领略不到茶所带给他们的参悟与惬意，若是矫情地学着他们作秀一番，也反而作践了这东西，所以就索性*大品大品地喝下去，虽不甚喜欢那种苦涩的味道，但也还是很清爽的。
我喜欢安静地听着歌，笔尖游走于自己的文字，点点滴滴，记录一瞬间的心情，一瞬间的风景，一瞬的人物，一瞬的故事，一瞬间定格的美丽记忆，或许，当我走到黄昏迟暮之年，细细玩味这种种一瞬间的快乐与忧伤，未尝不是一种幸福呢
过去的，已经逝去，现在的，正在消逝，未来的，即将逝去，我们感慨逝者如斯，韶华易逝，感慨物事人非，今非昨昔，感慨流年与白发，春秋与落叶，时间飞逝，或者，时间停留了，是我们在匆匆行走呢？生命是一条单行道，没有回头就不要后悔，走过了，经历了，都将变成一份珍贵的记忆。过去是用来怀念，现在拥有的就珍惜吧，要知道，你不会再在同样的地方遇到同样的人看同样的风景，拥有即幸福，既然现在是幸福的，为什么不享受现在的幸福而要等到现在成为过去以后再去遗憾呢
现在的你是快乐的也好，忧伤的也好，这都是美丽的，没有第二次青春的出现，所以我们如今所经历的点点滴滴都变得弥足珍贵，我们该感谢造物主独一无二的赏赐
青春，不是一个可以用学话语与文字表达清楚的年代，青春的路上，我们得到很多，丢失很多，我们可以怀念，也可以憧憬，祝福青春的我们和我们正在消亡的青春吧
青春的作文 篇3
在我们的左边，是天真稚嫩的童年;在我们右边，是成熟冷静的成年，而我们处在中间。于是，我们既像孩子一样天真纯洁，又像大人一样有自己的想法与独立的思维。但偏偏天不如人愿，自由与快乐被压力扼制，而独立的思维，则往往被当成是一种叛逆。
正处于青春期的我们，情绪经常剧烈波动，泪水时常莫名其妙地涌出来，不知到底受到了什么刺激。可能别人并无针对性的一句话，我们听了也会难受好半天，实在忍不住了，还要偷偷地哭一会儿。我现在终于明白了为什么说我们正处在雨季了。自进入青春期以来，我笑的时候越来越少，哭的时候越来越多。心理学家曾说：“哭是宣泄压力的最好办法。”是的，对我来说，哭的次数越多，说明我给自己的压力越大，因为我知道，没有压力的玉米粒是不会开“花”的。于是，我的生活似乎是烦恼有千千万，快乐在天外边。当然，有时遇到了开心的.事，我也会开怀大笑，不管别人是否认为它好笑。可有时笑得自己也莫名其妙的。肆无忌惮的笑声与莫名其妙的泪水你方唱罢我登台，就组成了人们所说的“情绪剧烈波动”。
任何人在青春期都会有叛逆的行为，无论他表面看上去是多么乖巧。面对父母的唠叨和责备，有的人选择沉默，有的人选择爆发。而我总是选择沉默，原因有很多。其一就是在仔细琢磨父母的话后，我总会发现他们是对的。听了父母的话，我就不会因为一时的冲动而后悔好长时间。
生活中有烦恼，也有美好的事情，因为在我们的左边毕竟是无忧无虑的童年，所以多数时间我们像孩子一样天真纯洁，远离勾心斗角，一心一意地沉浸在学习和游戏的快乐当中。细细地品味雨季的生活，我发现一个人就是一个世界，每个世界都有不同的故事，每个故事都由不同的心态演绎而成。余秋雨曾说过：“现在正是你们培养性情的时候，这种性情，决定着你的命运。”于是对我们来说，培养好的性情就显得至关重要了。
尽管是花木欣欣向荣的日子，也时时会传来雨巷深处的叹息，而我们正处在童年与成年之间的青春期，就像同时吃甜橙和柠檬，酸中带甜，甜中有酸。
青春的作文 篇4
那么我想问如果你是一丝烛光，你是否会倾尽所有而照亮一切；如果你是一滴水，你是否会苦思冥想而去滋润一寸土地；如果你是一颗小螺丝钉，你是否不顾寂寞的坚守岗位。也许没有多少人能像我所说的那样，而我却知道有这样一位平凡中透着无私的人，那就是雷锋。他成了我记忆中最熟悉的陌生。
在世界的地图上，有那么一个地方，她美丽富饶，传承者数千年文化，从古至今流传着一句家喻户晓的五个字——天地君亲师。身为高中生的我，总是会听到大人在耳边的一句唠叨：自己好好学。高中的老师可不比初中的老师会主动给你讲题授课。然而我却碰到了一位与之相反的老师。当我们踏入学习的正轨后，数学老师总是最为积极的来引领我们走向终点，所以他总是时不时的来占我们的自习课，这使得我对她厌恶至极，心想明知道我们大多数人都不想学数学她干嘛还要来。可恶。可是她却不顾我们对她的厌恶之情，依旧那么热情的那么积极的来给我上课。我知道，一些老师的一生犹如荧烛，不惧太阳那般炽热的光辉，然而在这平凡之中就有那么一些人牺牲他们的微光烛照了世界温暖了学生们的.心田，造就了一条条成功的大道。 其实人存活的意义不在于多么惊天动地，而在于情。拥有了微小而实在的情便拥有了幸福与宽慰。最美的妈妈吴菊萍不就是这样的吗？
因为它拥有了情，所以在紧急时刻会忘我的不顾一切的去接住那从天而落的小孩，从而挽救一个新的生命。这一举动虽不是惊天地泣鬼神，却是震撼了我们全中国人。我们自豪我们为她而感到骄傲，我们敬畏着着平凡中透着无私的人。
青春的作文 篇5
我们匆匆地踏上了人生的旅程，便接受了世事的风雨。于是岁月操起了无形而尖利的刻刀，用沧桑和无奈勾勒着你心中的世界以及你的容颜，于是人们拒绝衰老，痛恶衰老，不遗余力地讨各种良方驻守芳年。
为了打消青春不再的苦恼，为了打扮如花似玉的容颜，有些人不惜代价将青春涂抹在自己的脸上，让花花绿绿的化妆品抹平岁月之痕，然后对着镜子说：我真年轻。
更有些人将青春穿在自己的身上，似乎一两件高贵的服饰足以抵挡时光的流逝和肌体的萎缩。
有一种善待青春的.美好这固然可贵，而如流的光年却不能停留在生命的某一个章节，成为永恒的骄傲。季节会不断的更迭，人终会衰老，稀疏的白发并不因我们极力的抗拒而远离我们的额头。与其说芳年写在脸上与身上，不如将它写在心灵，只要有一颗年轻的心，即使时间在晚上犁满辙印，那么生命也会繁荣与蓬勃，只要希望不会老去，那么就会芳华永驻。
如果将所有的时辰用在雕琢与外表上，未免太负生命了，因为生命灿烂的鲜花不仅仅是它的外表而是它所能给予人间的创造以及这创造的不朽。
自己写在脸上的作品终会随时光暗淡，而写在心灵与历史的作品才会光照后人。
因为，岁月终会凋谢容颜。
青春的作文 篇6
——读《英雄少年赖宁》有感
当百花争艳的春天刚刚到来之际，你一定会欣然地仰望蓝天，迎着自由的风而发出感叹：“啊，多么美好的春天！”然而，你是否领悟到，人的青春不也像大自然那样多姿多彩吗？不仅要付出辛勤的汗水，甚至鲜血，尤其是要树立为国为民的崇高理想。《英雄少年赖宁》这篇文章深刻地反映出这些。
赖宁是四川省石棉县中学的初中生。他胸怀大志，想当一名像李四光那样的地质学家，他刻苦学习，还利用假日去采集矿石标本和进行无线电实验。赖宁清楚地懂得，青春是宝贵的，却又是短暂的，应该珍惜青春的分分秒秒，但当无情的烈火吞噬着海子山森林的`时候，赖宁想到的不是个人的安危，而是如何尽快把大火扑灭，他只活了十四个春秋，生命是短暂的，但他的青春却是多么光彩照人，是那么异常美丽啊！难道不是这样的吗？
当公共汽车上看到有扒手掏包时，我们却装着没有看见；当看到流氓胡作非为、欧打无辜时，我们却不闻不问，甚至以此洋洋自得：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”现在想来，这是一种与我们的时代旋律多么格格不入的“利己”怪调啊！我们青少年一代必须像赖宁那样把青春之“弦”紧紧地系在为了革命利益和人民利益的竖琴上。
青春的作文 篇7
青春是一阵吹过的风
当风吹过谁不曾泪朦胧
我们是一些散落的歌
你是否在唱你是否在听
──题记
当邻家小孩坐在长满青苔的门口楼梯上，想着什么时候才能长大，这边的叹息已经在张望未来是什么样。
青春是窗外美丽的图画。温柔的清风带来了成长的渴望。天空上的风筝摇摇摆摆，牵着的细绳努力把持着自己的方向。轻轻的风掠过辽阔无边的草地，淡淡的云游荡在蔚蓝天际，漫山遍野的绿色，是春天盛开的地方。这里有着动人的童话。
青春是阳台下喧嚣的街道。快乐的人尽情张扬着他们的活力。每到上学放学时分，叮叮的铃铛响彻青石街角，在沁凉的清晨，在橘黄色的黄昏，宛如一首清脆悠扬的歌。夜灯亮起，黄晕将脚步无限拉长，踏在青石板上的脚步咚咚地也踏进了敏感脆弱的`心里。夜色隔世般阑珊，车流不断。
青春是一扇蓝色大门。打开门走出去，就再也进不来。回望，发现幼时的青藤依然缠绕在小院的墙上，但长高长大却也再摘不到童年的叶子。跳房子丢出去的石子，拣它回去的人也不再是自己。那些被风吹过的日子，现今吹过我的记忆。风低吟着，把我们的青春埋葬。
我们是否还记得，是谁载着我们荡过长长的街道，一路上讲着刚听来的笑话；是否还记得，是谁教会我们成长，在寂寞与彷徨中，或曲折地懂得了现实的游戏规则；是否还记得，是谁说着永远为我们留着那一个肩膀，飞得再远也不要忘记。
繁星铺洒一季，你们站在操场上等着我。我们走了一圈又一圈，然后疲倦。躺在操场中间，看着斗转星移，物是人非。四季更迭，时间疯狂，我们匆忙成长。翻开手掌，看见时光荏苒。那些夜晚蝉鸣的日子，那些弥漫着青草气味的日子，一去不返如水一般，无法挽留泻去。
谁都想回到青春的渡口，可在青春将我们送远时，她已不觉中消失沉入湖底，留给我们美丽的涟漪。
“我回头时，青春已走。但我知道，你们仍然站在那里。”
青春的作文 篇8
似乎还未从儿童节温暖、舒适的情感中走出来，“青春”就砸在了我的肩上，“青春期”、“逆反”等词语接踵而来。老师、家长放下面孔，小心翼翼地“对付”着我们这些“青春期少年”。
我们快乐地享受着青春。青春本就是一首诗，有跳跃的节奏，有温和多变的韵脚，有斑斓的色彩，甚至会有欢笑有泪水有歌声有争吵伴着这青春的诗歌踏着这青春的节拍一路前行。
我的汗在飞
初三的生活是紧促的快节奏的：早读、上课、跑步、作业、考试、成绩。快节奏的生活压的我几乎喘不过气来。老师告诉我们“快乐”是青春的心态，“汗水”是青春的标志。我的汗在快乐的飞。
冬日的冷风毫不客气地吹打在我们身上，脸上；太阳吝啬地收起了它的笑脸。我们如约跑在操场上。迈开双腿，甩动双臂，急促呼吸我们奔跑。老师在为我们加油：“孩子，争取体育满分，使劲练习。”
在操场奔跑岂能只是为了那区区的分数。“随风奔跑自由是方向”，青春的奔跑时为了那份自由与洒脱，我们的汗在为自由而飞。如同那阿甘一样，奔跑的脚步不停止，也许有些傻气，也许有些迷茫，但心中有一份信念，一份梦想，或为母亲的目光，或为一句承诺，或为了自己的祖国。奔跑是一种青春的'姿态，快乐的奔跑时青春的激情。
我的汗在飞，落在纸上，化成诗行。
我的青春在追
初三的生活在跳跃的节奏中。拼力的做笔记，更多的做题，埋头苦学，寻寻觅觅紧紧张张写写算算考考，失望的分数几乎压的我喘不上气来。我几乎想放弃努升学放弃竞争。
泪水陪着我，孤灯陪着我；妈妈陪着我，老师陪着我。面对作业，我就是不想写，但又不甘心，我纠结着。我的青春在纠结中，青春的诗断了乐章。
那晚，夜空昏暗，如同我的心一样。深夜看完网络小说，是妈妈愁怨的目光，我开始写作业。夜半两点，我粘在窗前，楼下是昏黄的路灯，远处的楼上，竟然还有住家亮着灯。忽然我的心灯也亮了。仔细数去，一共29盏，这29盏灯下是怎样的面孔，怎样的思维，怎样的心态。我的心灯着凉了我青春的诗行。
纠结的心理突然释然了。有29盏灯陪着我。他们一定在静心忙碌。哈佛凌晨四点半图书馆依旧灯火通明。
我的青春要追，追上那快节奏，追上那平仄的韵脚，一切纠结离我而去吧。
青春的诗行中不会有“后悔”。
我的汗在飞，我的青春在追。
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