老师作文3篇（精）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的老师作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
夏老师是五年五班的班主任，同时也是负责教语文的老师，两年前我们班语文老师有事情不能上课，夏老师来给我们带过几节课，虽然只是短短的几节语文课，但是却让我记忆犹新。
夏老师是个个头很高的高个子男老师，身形魁梧，像一名篮球运动员，一双炯炯有神的眼睛外架着一副眼镜，高高的鼻梁将眼镜托起，又让他多了几分书卷气。夏老师讲课非常的有趣，课上大家都非常踊跃的参与其中，连平时一向不爱互动的我都有点跃跃欲试了。整节课我都被夏老师的节奏带着走，一点也没有走神，以至于两年后的今天我依然可以想起课上的情景还历历在目。
那一年我们还是三年级，上课铃响了，夏老师静悄悄的来到我们班门口站住，“先做个自我介绍啊，我是五班的班主任，我姓夏，你们可以叫我夏老师，今天这堂语文课由我给大家来讲，下面大家打开课本，我们来学习冰心奶奶的文章《吹泡泡》，冰心奶奶大家都知道吧，她写过很多文章，今天我们学习的《吹泡泡》非常有趣，你们吹过泡泡吗？”我们想了想齐声回答：“吹过！”夏老师这时从他的备课包里拿出一个吹泡泡的工具，同学们这时眼睛都开始发亮，冒光，都想着可以去讲台前吹一吹，奋力的举手希望夏老师可以看到叫到自己上来演示，夏老师随机点中了两个同学上来试验，让底下的同学认真观察泡泡的'形状，颜色，有什么变化，我们都鸦雀无声的屏住呼吸，小心翼翼的观看着，泡泡终于出现了，透过阳光变成五彩斑斓的颜色，像彩虹一样，任其自由的飞翔，由圆形变椭圆形变扁，飞上去慢慢破裂……这时下课铃响了，夏老师说，好了，我们了解了泡泡地形状，下节课我们仔细的研究一下冰心奶奶讲的和我们看到的到底一样不一样，同学们齐声回答：“一样！”夏老师很满意的微笑着说：“你们真棒！”
这节课真是太有趣了，我的注意力全在夏老师的泡泡上，但是黑板上那几行大字也让我格外的欣赏，冰心《吹泡泡》，每一个笔画都像印入我的心里一样，字迹是那样工整，像印刷在黑板上的字一样。我们都很崇拜夏老师，希望以后可以像夏老师一样，写一手漂亮的好字。
老师作文 篇2
今天是9月10日，教师节。在这非常特殊的节日，我当然要写一封感恩的信送个我最想感谢的人，表达我对她的'感谢之情。我要感恩的是我的老师，郭老师。
郭老师就像是百花园里辛勤劳动的园丁，为我们操劳，累得头发都白了。还时刻时都在为我们着想，想我们有冷着、冻着、有没有什么能为我们做得。让我们不受到一点伤害。虽然，您不是我们的父母，但也胜似他们。因为您有一颗温暖的心温暖着我们。您每天都要为我们而准备一些你精心制作的每一份教学方案，认真地为我们讲课，仔细地批改每一份作业。您是多么的辛苦啊！您用那像明媚的阳光照耀着我们，也照耀着大地。让我从什么都不懂，变成了一个有真才实学的人，不像南郭先生一样混在行家里充数。就像陶行知陶校长说的一样:“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师的教诲之恩我们应该牢记在心中，不管是什么困难都不会把老师深刻的印象抹去。
我爱您，郭老师！
老师作文 篇3
是谁教给我们许许多多的知识？是谁给我们打开一扇扇智慧之门？是谁含着激动的泪水看着我们一次次登台领奖？是老师，是那如同母亲般伟大而慈祥的老师啊！
老师是花园里的园丁，而我们就是花园里的花朵，享受着灌溉和培育；老师是波澜壮阔的大海，而我们就是大海里的鱼群，欢乐地遨游；老师是蔚蓝的天空，而我们就是天空中一朵朵雪白的云朵，自由地漂翔；老师是碧绿的大树，而我们就是树巢里的小鸟，欢快地歌唱；老师是列车，而我们就是列车上的乘客，乘着列车奔向知识和智慧的圣地……
老师真伟大！清晰地记得，有一天，老师生病了，嗓子都哑了，还是坚持来学校上课。那是因为老师生怕我们的'学习和功课落下啊！早读时，我就看见老师在黑板上写字，刚开始以为是老师要登记迟到的同学的名字，没想到老师是因为说不出话才在黑板上写字的。看见老师认真专注地写着一个字、一个词、一个句子，那是以写字代替讲话啊……看着老师那费劲的样子，我的心犹如针扎般的刺痛……
有一天，乌云密布，雷轰电闪，倾盆大雨。那天中午，我突然发起烧来，头晕眼花的。坚持到下午上完课要放学了，爸妈又不能按时来接我回家，我正发愁怎么办呢！这时，老师知道了我的情况，二话不说就帮我收拾好书本，拉起我往校门口走去。当时，我只带了一把小伞，老师撑开伞，说：“来，我们挤一起，别淋着你了！我先带你去看医生。”直到看了医生，拿了药，这时我才突然发现，老师的身子有一大半已经被淋湿了。
“老师！你的身子……”我急忙说道。“没事！我没事，你在发烧呢，可千万别淋着了……”老师满怀关爱地看着我。“老师，你……”我心头一热，眼泪直涌出来。看完医生，老师又带我就近吃饭，直到妈妈最后赶过来接我回家。
晚上，老师还打电话来询问我的病情呢……
点点滴滴的往事，就是千言万语也说不尽、道不完！
“老师”，满载着庄严和慈爱，能不伟大吗？！
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