（精品）老师作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵.我心的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师.她给予了我许多知识，是我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静.他是我的数学老师陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学.老师的讲课方式很特别，经常告诉我们一些做人的道理，让我们知道应该如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课认真听讲，当堂讲的知识要学会，不会就要勇敢地举手，老师会再一次讲解一遍。
陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人容易听懂，真让人有听得很清楚明白，老师会选出生活中的.例子讲解此题，而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到有趣又生动。
陈老师对我们点点滴滴的辛苦，想春雨向竹笋的滋补，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：老师我爱你！
老师作文 篇2
随着秋季的到来，我们迎来了新的学期。可是与以往不同的是，一些熟悉的老师面孔已不在课堂上出现。取而代之的是一批新老师。全新的面孔，全新的教学方法，让我感到耳目一新。而最让我记忆深刻的是我们的'新政治老师。
他略方正的脸上，带着一副眼镜，在眼镜后面，一双眼睛射出睿智的光芒。他常穿正装，挺拔的西服，正如他一样一丝不苟。那脸上写满了严肃，但笑容却异常和蔼可亲。
上课时，他拿出书和笔记，然后就开始详细的讲解起来!国家富强，改革开放，创业创新……仿佛没有他不知道的。记笔记时，他总说：“同学们，这个了解就行，这个重点记忆，还有这个……”他把内容罗列好后，便开始板书了。
他先在高处写一个标题，随后粉笔随着他的手在黑板上跳起了舞蹈。不一会儿，一个清楚明了的框架便显现在黑板上。他双手垂下，脸上露出一丝笑容，似乎对自己的板书很满意。而后他又大声的一遍遍的将知识传达给我们，生怕我们遗漏什么。
课程要进行到尾声了，而老师又留出时间让我们背诵。他在教室中不停的来回走动，解答着同学们提出的疑问。一位同学举起了手，他快步走过去，将身子努力的探向课桌，轻声的问道：“有困难吗?”然后他用手在书上指指画画，还拿起笔，边写边问些什么。随着一声“谢谢老师”，他把头抬起来，露出了满意的微笑。而后又在教师中“巡逻”起来。
当他从我身边经过的时候，我忽然听到一阵浓重的接连不断的咳声。他用手盖住嘴，同时又极力忍住咳声。不久，咳生消失在了嘈杂的背诵声中，我的心却再也无法平静下来。啊!他为了教书育人，奉献了多少，导致现在积劳成疾，可他还是默默的付出在工作的岗位上。我一定要有一个好成绩，来换取老师的一片笑容。
我要感谢我的老师们，他们给予我知识，给予我力量，授予我终身受益的人生哲理。
我要用我的一片感恩之心回报我的老师，报答他们的辛苦付出，老师，您辛苦了!
老师作文 篇3
星期四，我班举行了全校第一堂“义教”课。老师是谁？哈哈，他就是我爸爸！
“叮铃铃”优美的上课铃响了。突然，窗外闪出了一个我天天都看得见的人——老爸。我骤然想起了一件事：前几天老师发了个短信，说有兴趣的家长可以到班级里来上课。可老爸不是已经拒绝了吗？这时，老师好像看懂了我的心思，对大家说：“我之所以瞒着大家，是想今天给大家一个惊喜……”噢，原来如此，我说前几天为什么老爸在家很神秘呢！
老爸简单的自我介绍后，便开始上课了。同学们先用热烈的掌声为老爸助兴，老爸似乎也力增百倍。这堂课老爸共讲了四个知识点，分别是万有引力、大气压力、浮力、电，以及许多有趣的实验，其中最有趣的便是“浮力”的知识以及和它相关的.实验——
老爸左手拿着一块小铁片，右手拿着盛了水的玻璃杯，向我们问道“你们说我把这铁片放到水里，这铁片是浮的还是沉的？”同学们大部分说是沉的，也有人说是浮在水面上的。“那我们就试试吧。”老爸小心翼翼把铁片放入水中，铁片却慢悠悠地沉下去了。同学们失望极了，以为会有什么惊奇的发现，却没想到和他们猜想的是一致的。只见老爸重新拿出铁片，再问：“有什么办法能让它浮在水面上？”“加盐！”“用水的表面张力！”同学们七嘴八舌地说。老爸听后笑眯眯说：“加盐行不行？请你们回家后自己去验证。其实加盐对鸡蛋可以，对铁片可能不行。因为铁片比较重。我们试试表面张力。”只见老爸又小心翼翼把铁片弄平整，轻轻地放在水面上，铁片真的浮在水面上了。但没过多久，铁片又沉下去了。“怎么会受不起晃动，又下沉了呢？”老爸问，“原来，水的表面张力比较小，只能托住一些轻小物体，铁片太大，托不住。那有没有什么办法还能让铁片浮在水面上，且我在它上面放一些东西也不会下沉？”同学们此时很惊讶，说：“有这个办法吗？”老爸见同学们无人回答，便自问自答：“我们能否把它折起来，变成一艘小船一样？”“噢！”同学们豁然开朗。最终铁片终于浮起来了，还载了两个粉笔头！“这是因为……”“叮铃铃”下课铃声响了，无情地打断了老爸的话。老爸打圆场：“因为时间关系，同学们可以回家问家长。现在我还有一个更有趣的实验要做给你们看。”说完，又做起别的实验……
事后，我问老爸为什么，老爸答道：“因为铁片折成小船后，周围的排水量比原来大了，浮力就更大了。”
这堂课，老爸给我们深入浅出地讲述了生活中的科学知识。整整一堂课，我们欢笑着、收获着、启迪着，使我们的知识面更广了。我喜欢这堂课！
老师作文 篇4
教师节到了，我要给我的老师们“颁奖”，我要把最特别的祝福送给敬爱的老师们。
首先，我要把“一丝不苟奖”评给我的英语老师——周老师。周老师她对我们要求很严格，上课之前周老师会不停地提醒我们做好课前准备工作。如果教室不干净，周老师也会提醒我们做好保洁工作。周老师清作业也很认真，只要没清完作业就不能回家。如果作业写得不清楚，也会被退回，一遍又一遍地重写，周老师会“奉陪到底”，许多不认真听课，做作业的学生在周老师面前只能乖乖“投降”了。周老师对她自己也一丝不苟，她是年级组组长，比较忙，但是只要一上课，任何电话她都不会接。周老师是我们的`好榜样。
接着，我要把“帅气男神奖”评给我的数学老师——吴老师。吴老师他英俊潇洒，他的眼睛里写满了智慧，再加上一张三寸不烂之舌，又给他的男神气质加了几分。吴老师上课也很幽默，有一节公开课上，吴老师对我们说：“如果谁上课不认真，我就用我的‘无影金钢脚’踢烂他的屁股。”同学们听了，都哈哈大笑起来。
最后，我要把“风趣幽默奖”评给我的语文老师——张老师。张老师口中总能冒出特别的话，逗得我们开怀一笑。比如，早读时我们朗读《观潮》有气无力，张老师就提醒说：“我看到的是涓涓细流，不是滔滔江水呀。”同学们明白了张老师的意思，于是就都放声朗读起来。再比如张老师看到某些同学躺在灶椅子上坐没坐相就会调侃道：“某某少爷要不要我给你揉揉肩呀？”被提醒的同学就马上改正了坐姿。
其实，不仅仅是这些老师，在我们的心目中，每个老师都是最好的老师。祝老师们天天快乐。
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