老师的作文

[精品]老师的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的老师的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的作文 篇1

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　感谢您这几年对我的教诲，对我的关心与呵护！

　　记得每次上课我讲话，搞小动作被您看见时，您总是走到我的身边，轻声地提醒我；也记得每次考试考差时，您总是先批评我，再和蔼地鼓励我下次要努力；更记得我每问一个问题，你总是一个个地回答我，并耐心地教导我……这一份份恩情，我实在难以用语言来表达。只能用在今天，通过这一封信来表达我对你的感激之情。

　　每当我看见您的精神不足之时，我知道，您昨晚一定又在办公室熬夜备课或帮我们批改作业了；每当我看见办公室里那个忙碌的身影时，我知道，您又在为同学们的事繁忙了；每当我看见您紧皱双眉时，我知道，我们无意间又惹您生气了……您为我们做的`一点一滴，已汇江河，这份师恩，我们无以回报，也只能轻轻地说声：“谢谢您！”

　　谢谢您，我的老师，谢谢您对我的教诲，谢谢您对我的关心，更要谢谢您给我的这一份份恩情。将来不管我走到哪里，我都永远铭记在心。

　　此致

　　敬礼！

　　您的学生：鲍诗仪

　　20xx年xx月xx日

　　指导老师：连忠友

老师的作文 篇2

　　尊敬的老师：

　　您好！我是一名六年级的学生，再过半年就是贵校的学生，虽然我们素不相识，但我想給您提一些意见，希望你能接受。

　　首先，要了解学生内心的想法，有时候学生做错了什么事，如果骂学生，学生的心里就会产生对您的反感。所以，学生做了错事，尽可能的教育他，不要骂他。那么，谁都不会对您产生反感了。

　　还有，学生的课业方面不能布置得太多，要不然学生就会随便应付差事，这样，据跟没写一样了。然后，老师不能看成绩判定学生的品质问题。对于成绩时好时坏的学生而言，差的时候要鼓励他，使他不要灰心，继续努力。考试的时候，如果作文拿了高分，但基础不好，就应该表扬作文，忽略批评，以后努力就行了。

　　最后，我希望老师讲课的时候能贯通一些课外知识点，使课堂活跃起来，不使课堂无味过去。

　　每一位老师有每一位老师的讲课特点，每一个学生的'心里有每一位不同的老师，我希望老师能接受我的意见。

　　祝：身体健康！

　　您未来的学生：xxx

老师的作文 篇3

　　班会课上，班主任陈老师轻轻地站上讲台，郑重其事的宣布到：“开学这三个星期以来表现好的同学，可以得到我的悄悄话。”陈老师刚说完，同学们炸开了锅。陈老师拍了拍手，继续说到：“到了寒假，谁的悄悄话最多，谁就可以免一次作业。”啊？居然可以免作业！我本来觉得很没意思的悄悄话，居然可以免作业？我兴奋极了，立刻坐直，想获得陈老师的悄悄话。同时，同学们也都想获得悄悄话。一些驼着背的同学，立刻挺直腰杆，变成了挺直的一棵棵小松树；有些正在交头接耳的同学，立刻变得鸦雀无声。原来同学们都在为了悄悄话而暗自努力啊！

　　陈老师终于开始发悄悄话了！只见她拿起五颜六色的心形卡片，原来那上面就写着陈老师给我们的悄悄话。“李翔宇，课堂上，你最认真，老师喜欢这样的孩子，所以老师把悄悄话送给你。”李翔宇高兴极了，原本愁眉苦脸的脸立刻变得神采飞扬，一蹦一跳地走上讲台。“陈雯微，上课时，你积极发言，很好！”陈雯微也兴高采烈地走上了讲台……

　　陈老师手里的心形的卡片逐渐在减少，我的心也逐渐地跌到底谷。渐渐地，陈老师手中的心形卡片只有一张了，我也彻底绝望了，只有最后一张，总不会那么幸运吧，看来不可能念到我了！这是陈老师开始念最后一张了：“最后一张，何奕林，上课时坐姿不错，很认真！这张悄悄话是你的！”天啊，居然是我哎，原本绝望的心情一下就跃到了顶点，我怀着激动的心情，在同学们羡慕的.目光和老师赞许的眼神中，接过了这最后一张卡片。真的好激动！

　　经过这次班会课，接过老师的悄悄话，让我对自己更添加了信心！感谢老师看到我们每个同学的闪光点，让我们快乐的成长！我要做得更好，要得到老师更多的悄悄话！

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