老师的作文精品（4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的老师的作文4篇，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
您好！
斯老师，您还记得我吗？我知道您已经退休了，而且我和一些好成绩的同学也被转出四班了，吴老师知道了，就伤心得不当班主任了。我还听说四班的班主任换成新转来的.数学老师罗老师了。尽管罗老师再美丽，再聪慧，也比不过您。因为您和吴老师已经教了我们四年，我们和您和吴老师之间的感情是谁也天可替代的。
您和吴老师在教我们的时侯发生了很多事情，而且每件事情都让我们受益匪浅。比如说这件事:
那一次考试，我做题做得飞快，做完了后还没有检查，就坐在座位上玩，直到收卷。结果第二天卷子发下来，我才打了八十八分，而且错的全是计算题。下课后，您把我叫到办公室。我以为您要批评我，可您不但没有批评我，还对我说:“罗洋，你太粗心了，只要你细心点儿，就能打一百分。”后来，我改掉了这个坏毛病。
还有一件事不仅让我受益匪浅，还是我到现在都记忆犹新的一件事:
那一次您上数学课，我就跟别人说话。下课后，您把我叫到办公室，您问我:“你是不是想当“画”家？”我一开始以为您说的“话”是这个“画”，可我后来才知道您说的“话”是这个“话”。我听了捧腹大笑。可您说:“严肃点，不准笑。”可是过了一会儿，您也笑了。
斯老师，我们一直都很想您，我们以后一定要来看您！
祝您身体健康！
老师的作文 篇2
我的英语老师住在我家隔壁，是我邻居叔叔的新娘子。邻居叔叔娶回新娘子不久，我就发现我们班来了新的英语老师，当我看见我的新英语老师竟然是我的新邻居，我惊讶万分。
我的英语老师姓张，是一个戴着600度近视眼镜却仍然很知性的大姐姐。当然，出于礼貌，我还是会称呼她张姨。从她开始当我的'英语老师开始，妈妈就把我放在她那里补习英语，所以我比一般的同学要更加近距离地接触到她，上课时候可以见到她，放学了还可以见到她。也正因为多了很多时间见到老师，我才有机会见到老师夜里伏案工作的背影。
我晚上写完作业都会去隔壁让老师检查作业和默写单词，有时候我写作业写晚了，我都有些不好意思去她家了，可每次我去了，邻居叔叔把我领进去，我就可以看见老师还点着灯在书房里伏案工作。有一次特别晚，大概都晚上十点钟了，我刚写完作业，因为约好了还要去英语老师家给她检查和默单词，我就硬着头皮敲了他们家的门。是老师自己来开的门，邻居叔叔因为白天忙碌的工作，现在已经睡着了，老师把我领去书房的途中，我看着老师一只手抬到嘴边打哈欠一只手还拿着英语试卷的背影，顿时觉得做学生哪有很辛苦嘛，做老师才辛苦啊，明明都已经念完书开始工作了，每天的工作却要从早忙到晚，这个从早忙到晚还不是有闲暇地忙，白天上完这个班的课又要准备准备上另一个班的课，每个班还那么多不一样的学生都需要“因地制宜”地栽培，晚上下了班还要回家备第二天的课，白天若是考试了，还要总结每个学生的问题在哪里，像碰着邻居是自己的学生这种情况，晚上还得抽出时间来帮这个学生检查作业、默写单词……
看着这位老师背影让我明白了，不单单是这位老师，世界上所有的好老师都会这样的背影，这样的背影是她们燃烧的模样，亦是她们存在的形式。
老师的作文 篇3
在我的学习中，我遇到过许多的好老师，有的和蔼可亲，有的严格要求，有的乐于助人……而在我的印象中最深刻的就是吴老师。
吴老师她身材中等，圆圆的苹果脸上撒了几粒“芝麻”，一头简单干练的短发，让人觉得特别亲切。
吴老师待人和蔼可亲，但最让我记忆犹新的是她教学方法与众不同。记得有一次，随着一阵清脆的上课铃声在我们耳边响起。同学们坐好等着老师来上课。奇怪，吴老师平时都是提前到教室里与同学们交谈的，今天为何不是呢？正在同学们窃窃私语时，吴老师怒气汹汹地走进了教室，恶狠狠地把书扔在讲台桌上，“啪”的一声，同学们吓坏了，各个屏息凝视。随后老师大声地喊了一声：“简佳豪，你给我滚出去！”吴老师发起怒来真是可怕!特别是那双眼睛，就像一把利剑似的，直向你刺来。此刻，简佳豪像丈二和尚摸不着头脑，但是看到老师那余怒未消的脸，只好委屈地走出去了，“砰！”此时，门被用力地关了起来！同学们心里暗暗地知道一场暴风雨即将来临。因为那调皮的简佳豪可能又惹祸了！
然而之后与我们预想的'截然不同！突然，吴老师的表情不再怒气冲天，而是笑逐颜开地看着我们。（老师，您这“阴晴表”也转得太快了吧！您考虑到我们的小心脏受得了吗？）正当我们这是百思不得其解，老师葫芦里卖的是什么药时，吴老师满脸笑容地我们说：“同学们，你们知道简佳豪今天穿的是什么颜色的衣服？什么颜色的裤子？什么样的鞋子吗？”我们再一次疑惑不解，各个像张飞穿针——大眼瞪小眼。有几个同学在下边小声地说道：“好像是穿白色衣服、黑色裤子……”“不对，不对……好像……”老师看到大家议论纷纷，笑着摇摇头：“同学们，别猜了，请看——”
这时，吴老师轻轻地打开门，把简佳豪请了进来，只见佳豪委屈得掉了几粒"金豆豆”。吴老师风趣地说；“怎么啦？受委屈了呀!”大家顿时哄堂大笑起来。这时佳豪全然不知，接着我们告诉他，他才“扑哧”地笑出了声。此时我们才看清楚佳豪今天的穿着。可是吴老师真正的用意又是什么呢，我们大家你看看我，我瞪着你。吴老师看到我们满脸的疑惑，语重心长地说：“同学们，你们的疑惑就由我来为你们解答吧!老师这次小小的试验，就是为了让你们待会儿写作文时有话可说……可见同学们平时要对周围的事物多认真观察，写作文的时候才能写出好的文章……”
“哦。”这时我们才恍然大悟，紧皱的眉头舒展开了，悬着的心落了地，如释重负地呼了一口气，同时也对吴老师那种与众不同的教学方法感到敬佩。所以在这次写作文，我们全班同学都写的特别快，特别生动！
从此，吴老师总是制造各种情景让我们写作文，这让我们这些一想到写作文就头疼的家伙，渐渐喜欢上作文课了！老师，您真牛！您让我改掉了惧怕写作文的习惯，谢谢您！
老师的作文 篇4
亲爱的田老师：
您好！
在茫茫人海中，能遇到您也算是我们的缘分，虽然您只做了我一年的老师，但我却把您深深的埋在了心里，是您让我懂得了道理，是您让我懂得了遵守纪律的重要性，是您让我的学习成绩提高了
记得开学第一天，您把我们全班训斥了一顿，嫌我们没有精神，其实，不瞒您说，我们对您的第一印象是：凶！但后来，我改变了我的看法，其实您并不凶全都是为了我们好，其实您是一个幽默、风趣的人。
是您让我爱上了写日记，以前我只要一写日记头就疼，老师又要求字数，我真的不知道怎么写，直到六年级遇到了您，您不要求写多少个字，您教会了我细心观察，我写起日记就容易多了，渐渐地，我爱上了写日记，感觉写日记是件快乐的.事情，谢谢您，老师。
当然，我也被您训斥过，记得上次您让我回答问题，我恰好不确定这个题的答案，然后站起来默不作声，后来才吞吞吐吐地回答了，声音很小，怕回答错误，您就训了我几句，我心里虽然不好受，但我不怪您，是您让我学会了坚强、自信。
您给我们布置的作业并不多，但必须态度端正，您也让我知道了，态度一定要端正，态度决定一切，态度决定成败。
老师，您向一个辛勤的园丁，我们像一棵棵树苗，您每天都给我们浇水、施肥，让我们一天天在成长，让我们一天天在变化，你却一天天在变老，您用您的汗水给了我们知识，谢谢您，老师。
祝您：
身体健康
您的学生李子畅
20xx年6月7日
