我眼中的老师作文(通用15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我眼中的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我眼中的老师作文1
我眼中的老师是一位知识渊博、关爱学生的好老师。
他把自己比作园丁，而我们就像他的那些花坊里含苞待放的花朵。有时枝叶枯萎了，他就会立马帮我们除去，没毛病时还会给我们浇水，施肥，让我们茁壮成长。如果我们全班56朵花都要浇水施肥，难道他不会非常累吗？如果每一朵花都有一点枯萎的枝叶，难道他不会更加辛苦吗？
他把自己比作医生，而我们就像那些病人，他就要把我们56个病人都治好。有些重病患者面临紧急状况，需要医生多花心思；有些病人抵抗能力强，医生给他开几副药就能痊愈；可有些患者，不听医生的劝告，不配合治疗，原本轻微的病症，最后变得严重，可能还得开刀。
他把自己比作警察。警察的.“察”，字面上理解就是观察能力，他的观察能力的确很强，他可以从我们56位人的眼睛里看出是不是做错了什么事儿，如果问心无愧的话，咱们的眼睛就敢直视他。只是如果咱们问心有愧的话，咱们的眼睛都不敢望着他。
他把自己比作我们的亲人。他那无私的大爱，那无私的奉献，令我们56位同学都感恩他。
老师，是我们前进的方向，他是我们的引路人，老师是世界上没有血缘关系却和有血缘关系的人一样关心你，关爱你的人。
我眼中的老师作文2
她是一个性格温和的老师。她肚子里有许多许多的故事，故事里有丰富的知识。她长着一对茂密的眉毛，眉毛下面挂着两颗黑葡萄，那两颗黑葡萄又圆又大，亮晶晶的。她的脸颊圆圆的，有点肉嘟嘟的，温柔极了。她长着一头茂密的头发，那头发稍微有点短。嘴巴红红的，可爱极了，笑起来的时候嘴巴一弯，可甜啦。
她对我们非常好，满满的爱。每次尝到好吃的.东西，她就会想到我们。每次有好吃的东西，然后她都会拿一些回来给我们尝一尝、奖励给我们。比如一年级的时候，她尝到了新疆的葡萄干，那个是多么的甜啊，多么的好吃啊，她自掏腰包买了很多次奖励给我们。有这样的老师，我感到很幸福。
每次我们做错事情的时候，她从来不厉声批评我们，只会用温和的语气来教育我们。我真的很喜欢她，应该说我们班每个人都很喜欢她。
你们应该猜到我在给哪位老师画漫画了吗？哈哈哈…她就是我们的语文老师童老师。我有这样子的老师来教育我，我感到无比的荣幸！无比的幸福！
我眼中的老师作文3
我有一位特别喜欢的老师。她看起来胖嘟嘟的，有一双大眼睛，笑起来眼睛像月牙，留着一头乌黑的短发，整个人看起来很美丽。她就是我眼中的童老师。
说起她的性格，我想用一个词形容——幽默风趣。平常我们犯错的时候，她一般不批评，而是用幽默的话来调侃我们，让我们害羞，自己去改正。课堂上，常有同学开小差，有时玩橡皮，有时啃铅笔，有时玩指甲。童老师每次发现，并没有直接点名，而是说：“谁谁谁，你在开小差，我已经发现了，我不想提你的名字哦。”然后开小差的同学立马就不玩了，认真听课。从这点来看，童老师真是一位风趣幽默的老师。
说完她的性格，现在来说她的爱好。她是一个吃货，喜欢吃各种美食，但她最喜欢吃的'是醋泡凤爪，尤其是柠檬味的。工作上，她最喜欢教我们学习，每次都教给我们很多学习方法。
这就是我眼中的童老师，你们和我一样喜欢她吗？
我眼中的老师作文4
这位老师有一双水汪汪的大眼睛，体型微微胖，头发乌黑乌黑的。每天都穿着裙子，穿着平跟鞋，围着花色的围巾。
这位老师是教语文的，她教得可好了，上课的时候。还会给我们讲一些跨越年级的知识，比如说顶真，顶真就是在一个句子的`最后一个词语，就是下一个句子的第一个词语。这位老师一到期末就会让我们复习巩固，这位老师给我们做的作业特别特别少。这位老师还教了我们很多做阅读理解的方法，所以我们班同学的成绩都很好。因为这位老师只要有一个人拖后腿了她就会帮助他。别人班的老师一个学期上一节公开课就已经很累了，但是呢，这位老师有一个星期给我们连续上了整一个单元的公开课的都没有说累。
这位老师的课可有味道啦，就连最不乖的都很喜欢上这位老师的语文课。我敢说，这位老师上的语文课，如果她是全世界第二，就没人敢称全世界第一。这位老师二年级的时候还给我们全班同学讲了很多很多效应，比如说多米诺骨牌效应，羊群效应等等。在夏天上这位老师的语文课，我从来不会想睡觉。
不管这位老师在不在，我都很自觉，因为不想给老师添麻烦，她已经很辛苦很劳累了。
我眼中的老师作文5
她，很伟大；她，很勤劳；她，默默为我们付出；她……没错，她就是一直守护着我们的“妈妈”——班主任陶老师。
陶老师是我们的“妈妈”，也是我们班的语文老师。在学校里，陶老师把我们照顾得无微不至，真可谓是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………
上课时，陶老师总是不厌其烦地给我们讲解课本的知识难题；我们不听话时，陶老师总是耐心地给我们讲道理；我们做错事时候，也听不到老师大声的责骂声，听得到的总是温柔的话语……
陶老师很爱我们，对待我们就像对待自己的亲生孩子一样。记得有一次我感冒了，有点发烧，上课时陶老师见我精神不振的样子，就走了过来，用手温柔地摸了摸我的额头，焦急地问我：“你额头好烫，你坚持得住上课不？我打个电话叫你爸爸来带你去医院吧？”说完就马上打电话了，幸亏老师的电话打得及时，才没有耽误治病的最佳时机。
陶老师在我眼中永远都是伟大的“妈妈”，伟大的`老师，辛勤的园丁，我们则是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，经过园丁老师的培养，我们都一定会长得格外茂盛的……
我眼中的老师作文6
毛老师是我们班的班主任，我们一起来认识一下吧。
毛老师中等身材，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，眼睛前面遮了两块厚厚的玻璃片儿。一头乌黑发亮的'头发在后面拢起抓成了一根麻尾辫。她讲话的时候声音柔柔的，就像妈妈的声音。
记得有一天，天气还很冷，我一不小心被一个大哥哥撞倒了，跌在水坑里，浑身上下都湿漉漉的。毛老师见了，忙把我拉到暖暖的办公室里。一边不停地帮我擦干身体，一边迫不及待地拿起电话就给我家里打。一会儿，外婆就来了，我换上干衣服，就不会感冒了。
每当我发表文章时，毛老师就赞不绝口，还给我小胸章作为奖励。现在我已经有四个小胸章了，它们可是我用汗水换来的，我一直都珍藏着。
可是现在毛老师暂时不教我们了，听说是有了小宝宝回家休养去了。我心里暗暗盼望：毛老师，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小宝宝。不过要早点回来哦，因为我们也是您的孩子呀。
我眼中的老师作文7
一代人的脊梁！ 您像一支满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的园丁的技艺
。教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才火种，点燃了学生的永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 尺子。
敬爱的'老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比园丁！
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我眼中的老师作文8
三年级的时候我去报到，看到一位短头发的老师坐在椅子上写字。我一看，好年轻啊，我心想：这么年轻的老师怎么教我们呢？后来听妈妈说是教我们数学的，我更放心不下了。可是现实不是这样的'，下面请听我慢慢说道。
上学的第一天，她跟我们介绍了一下，她叫于秋月。我一听，心想：怎么也姓于啊，还三个字的，太棒了，你们一定想问为什么？因为又跟我同类人。（我也是三个字）
渐渐我便觉得于老师太棒了。她讲课不是像有的老师讲的那么复杂，她都是用简单的方法把我们讲懂，我便学会了许多知识。
到了三年级下学期，我发现于老师也会写毛笔字，太让人惊讶了。她还有一个”法宝“，那就是”一周情况统计表“，每周统计，到最后抽奖，拿到了奖状就可以免一项数学作业，你们说好不好哇？
到了四年级，还是于老师教我们，简直是太棒了。学校要选拔学生参加镇上的书画比赛，我就跟在于老师后面训练，希望比赛能取得一个好成绩。在跟于老师写毛笔字时，我感觉我和于老师有一种感觉，好像一种亲切的感觉。
她在笑的时候，太可爱了，虽然她有时批评有的同学，但是在我心里于老师永远是一流的。
我眼中的老师作文9
我有一位敬爱的老师，她温柔、善良而且知识渊博，她就是马老师。
我们的马老师很善良。在同学们有困难，她都会主动帮助我们。
我就有一次这样的经历。那天，我照常走进教室，刚想拿出拖鞋换上，结果发现忘记带了。马老师好像发现了什么，温柔的问:“晏妮怎么了?”我告诉老师说:“我忘记带拖鞋了。”马老师听后，立刻就给我拿了一双，叫我穿上。下课的时候我发现那双拖鞋被我穿的有些脏了，我和马老师说:“老师，对不起。我把你那鞋穿脏了。”马老师温柔地说:“没关系，脏了就脏了，我把它洗一下就好了。”听到这儿，我的心里暖暖，并向老师道了声谢。
温柔的马老师也有严厉的一面。马老师常说：“语文的学习需要练笔，更需要大量的积累。只有勤奋的人才会有收获。”
有一天，我刚进教室就看见小赵同学哭了。我不知道是怎么回事，就悄悄地去问周围的同学。同学们说:“小赵今天没交作业，被马老师严厉地批评后就哭了。”我心想:“马老师可是为了我们好，我以后的作业一定要按时交，要不然后果太严重了!”
马老师的`知识很渊博，总能用幽默、风趣的语言带我们在知识的海洋里遨游!我喜欢马老师，喜欢上她的课，我要一直和马老师学下去!
我眼中的老师作文10
如果我们全班要为一位老师画漫画，我敢肯定，大家第一想到的绝对是童老师。
如果要说童老师的优点，我一天一夜都说不完。她温柔大方，心胸宽广，教育有方，又有爱心又有耐心……总之，我能想到的优点，童老师的身上都有。
童老师很温柔很漂亮。她有乌黑油亮的短发，显得很有精神。还有一双可以称得上“顺风耳”的耳朵，我们有一点点做小动作的声音，她都能听得见。她还有一双火眼金睛，会从我们眼睛里看到“小星星”。童老师很爱我们，当班级有人犯了错误，她总是轻声细语地讲道理，也会给予改正的`机会。
童老师还是个教育有方的老师。她经常把课本里的知识和生活常识联系在一起，我们既掌握了知识，课堂氛围也很活跃。她就施了魔法一样，让我们爱上了语文课。她还会根据我们的年龄增长，调整对我们的奖励制度。童老师经常对我们说：“时间就像海绵里的水，挤一挤就有了。”我深受启发，有时候我在下课也会努力做作业。
我还悄悄告诉大家，我们童老师还是一个不折不扣的美食家。她给我们推荐的新疆特产，成了我们班的最爱。每次看见童老师朋友圈里晒出的美食，都让我垂涎三尺。
这就是我们可亲可爱的童老师。
我眼中的老师作文11
教过我的老师有很多，孟教师，王教师，高教师……等等，我都很敬重他们。我们班的段教师在我眼中是怎样的呢？她个子很高，大概1米7吧，戴着一副眼镜，镜片后面有一双炯炯有神的，会说话的大眼睛，尖尖的下巴，不胖不瘦的身材，长的很美。
她有很多特点，第一个特点就是思维活跃。讲课时很生动、很有趣，课堂上不时穿插个小主题：一会讲到了有道理的'故事；一会讲起了别的班的趣事；一会又讲起搞笑的笑话，总能调动的课堂气氛很活跃，有时我们都不愿意下课了。
第二个特点是爱笑。段教师很爱冲我们笑，上课回答完问题或回答不出来时，她会冲我笑一笑，增强我的自信；我们跟段教师聊天时，她会冲我们笑一笑；当见到我们捡纸屑时，她冲我们笑一笑。段教师从不吝啬自己的笑容，总能让我们心里暖洋洋的。
段老师，您不停的开发着我智慧的大脑，让我越来越聪明，越来越优秀。我越来越感觉自己的班级已经是明星班级，非常自信和自豪，所以，我给段教师的评价是：黄金棒！
我爱您，段老师。
我眼中的老师作文12
我眼中的老师总是为我们担心，不知疲倦地为我们操劳，有些人认为老师不就教教课嘛，有什么可累的？那是因为他们不知道老师有多辛苦。
尤其是在我们这样的寄宿学校，老师不仅要教授我们知识，还要像妈妈一样照顾我们的生活，有的时候就算老师生病了也要按时给我们上课，就比如我的`班主任李老师，在我眼中她虽然严厉，但是我们都知道她是一位负责任的好老师，有一次老师生病发烧39度，但是仍然坚持上完课之后才去看病，我们都特别感动。
还有就是我的语文老师：张老师。她是我最喜欢的一个老师，我们都很喜欢上她的课，因为上张老师的课一点也不会枯燥无味，最重要的是我们还很喜欢和张老师聊天，在课下我们就像朋友一样相处，在我眼中的张老师是一个年轻、时尚又平易近人的好老师。
当然还有很多为我们付出的老师们，在我眼中，他们都是一位位勤劳的园丁，努力的培养着我们这些祖国的花朵，在这里我想对你们说一声：“老师，您辛苦了！”
我眼中的老师作文13
在我心目中有这样一位老师，她有着短短的头发，每次上课都要戴着“小蜜蜂”，因为她嗓子不好。她还是一位细心的老师，我们有什么不明白的，她就会给我们一一讲解，不怕浪费她自己的时间，因为她是利用碎片时间来做其它事情的。比如说上次提示语这个问题，她就是花了十多分钟给我们讲完的，因为我们有些人不明白，所以这位老师会把她的时间空出来给我们讲知识。
这位老师同时也在教育我们如何做人，做人做好了才可以把学习学好。所以这位老师差不多每节课都和我们谈心，再上一小点语文课，她还非常重视我们的安全，一次，许宸逸头上受伤起了一个包。这位老师就赶紧把他送到医务室去了，还跟我们讲不要去玩危险的游戏，不然的话就像许宸逸一样了！她非常喜欢我们，记得一个星期前她给我们班一人买了一杯奶茶，我们非常高兴了，我们都喝撑了。
她的.优点讲也讲不完，因为她太喜欢我们啦！我们也非常喜欢她，你们猜出这位老师是谁吗？
她就是我们301班的班主任童老师！
我眼中的老师作文14
我们的老师是这样的。
初次见面，她穿着白色T恤搭配牛仔七分裤，显得很年轻。老师的`姓真是特别，两天下来，我觉得仿佛遇到了一个“假”的老师。
作业也疯狂：第一天的作业是两张卷子，都要写读后感，”“啊，这么多啊！”班级里出现了抱怨的声音。老师不满地扫了我们一眼，补充，“还有两篇作文，每篇作文500字以上！”天啊，布置这么多作业？还有两篇作文？这老师八成是语文老师，才会找各种借口让我们练笔的！证据还有很多。
就职演讲：老师指定了两个课代表，本来大家对这个头衔并没有什么感觉，然而老师接下来的一句话，却让我们立马有了感觉，而且感觉还不小：“这些小组长要一人写一篇就职演讲！”，啥，还“就职演讲”！老师你肯定是语文老师啊！
我眼中的老师作文15
“哎呀你，这题怎么会错呢，这种题型我不是讲过吗？语病三分不能丢啊，你以后要怎么办啊，赵老师真的好担心呐。”继我的又一语病题做错，网线另一头的老赵又开始“碎碎念”了。大约两分钟后，老赵总算停了下来，还不忘问句：王铮，你在听吗？”
关于老赵，大部分同学都有被“酸爽”删作文的经历，我也不例外，只不过我的'更狠些。记得那时我刚入社，妥往的一枚“小白菜”，那时上的是作文课，我提笔“刷刷”几下写好了作文。老赵拿着红笔，看了半晌，说道：“你这个细节有点少，建议写。”我哭笑不得接过本子，开始了新一轮的“战斗”。
众所周知，老赵是金牛座，爱财。但她有时候又对我们特别大方：结课了，发江包；做题全对，发红包；表现好了，发江包，甚至东京奥运会，男乒团体金牌，老赵又发了一次红包。而我只想说：“老赵，干的漂亮！”
老赵的教室不大，但却很温馨：有成排的书，有几大包的零食和一冰箱的冰饮。而这样一间普通的教室，却是我每每放假最想去的地方，在老赵的课上，你也不会觉得无聊，浅赵总能让我们在欢声笑语中学到知识，我想，这便是她的魅力所在。
老赵，一个热爱砍柴，美食，自然的宝藏老师。
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