【实用】老师小学作文400字集锦10篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的老师小学作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师小学作文400字 篇1
这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……
前几分钟还安静的教室，现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。
有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲（包括抄作业），有的同学就像机关枪一样，一张嘴就是关不住；有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去，真是猴子屁股——坐不住。有的同学津津有味地看书（教科书，小人书，漫书……）；
当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的……应有尽有，然而，我们应该做到老师在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样；让老师放心地走，高兴地回。
你可别以为我们会乘机大闹天宫，老师不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的，一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。
老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。
老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课。
这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。
老师小学作文400字 篇2
生活中有许多乐趣，学画画、学跳舞、学书法等等，随时都会让你开心不已，并深深地投入当中。看，学爵士舞就是一种乐趣。不过这些乐趣，还要通过老师。
我们的爵士舞老师特别搞笑、幽默细胞数都数不清。那次，我们学完了该学的内容，老师想教我们下面的内容，说：“继续学！”我们大叫“NO”，老师眼珠一转，说，请看宫锁珠帘下集预告。接着，就挑起了酷酷的街舞爵士。我们还是不愿意，一个同学提议说：“老师，只要您给我们演一回娘娘，我们就学。”我们叫好，欢呼着：“演、演、演、演、演！”老师就用眼镜布当手绢，摇着手绢，一扭一扭的走着，活像一位有模有样的娘娘，还用细细的嗓门说：“还不参拜？”我们听了，忙两手一挽，说：“参见贵妃娘娘！”说完捧腹哈哈大笑。老师按开音乐，轻快地说：“开始吧，娘娘们！”我们大嚷道：“OK”！然后我们便跳起了very酷的舞蹈。
老师不但幽默，还不拘束。我们一开始学。老师就十分小孩的说：“在这里我们就要酷酷的，不要拘束，发挥出真实的自我，在这里劲情的发疯！”一开始跳，我们还很不好意思，不敢跳这么疯狂的街舞爵士。爵士分：街舞爵士、拉丁爵士、柔道爵士、芭蕾爵士……后来老师不停地鼓舞我们，自己也毫不拘束，跳甩头的时候，把头发都给甩散了，后来干脆披散这头，还说：“这样会更有味道，等最后一节课，咱们全部披散头！”慢慢的我们就不拘束了，劲情舞蹈，疯狂舞蹈。我们实在是太喜欢这个“绝世”老师了！
幽默的“绝世”老师给我们带来了快乐，和酷酷的舞蹈，何不一般的“绝世”！
老师小学作文400字 篇3
俗话说 ：’一日为师终身为父”是的，老师就像我们的父母，他们甚至比父母更伟大。古今中外，老师用自己的生命点燃了一盏盏明亮的希望之灯。给漆黑的晚上带来了光明。
记得刚开学的时候，我们第一次听刘老师的课。留给我们的印象很深。她上课语言准确深动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她的课具有磁铁般吸引我们。那次，她上的是济南的冬天，她声情并茂的朗读着课文”最妙的是下点小雪……。。”听着想着，觉得自己已跟随老师在畅游雪山，在欣赏那白皑皑的雪山。
刘老师读完后，又带领我们仔细的观察济南的冬天。刘老师的每一句形象深动的话，每一个准确有趣的手势，多在我们面前画出一幅幅优美迷人的雪景…。连班上最调皮的同学都在津津有味的听着，想着，思考着！
刘老师也无时不关心着我们，有一次，我正在聚精会神的写作业，忽然，一只温暖的手扶在我的额前，慢慢的向上抬起，原来是老师。她炯炯有神的眼睛望着我，说：“‘三个一’怎么忘记了”我不好意思的抬起头。从此，每当我写作业时，就觉得有一只温暖的手，它时时刻刻的提醒我，要保持正确的姿势。多少个炎热的季节，尽管汗流浃背，他们没有停下，只是埋头为我们耐心讲解每一道题;多少个寒冷的冬天，我们已进入梦乡，但老师们不畏严寒，为我们批改作业。
老师用世界上最美的语言让我们屈服，我衷心的说一声“老师您辛苦了”！
老师小学作文400字 篇4
这是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又是和煦的阳光，融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。
岁月匆匆，带走了无数的往事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛却始终映在我的脑海里……
当那次期末试卷发下的时候，泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分，，什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。
这点挫折算什么？耳边响起你亲切的声音。我抬头起来，看见你那双柔和眼睛里，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了，笑得眼睛眯成一条缝。
我还记得，那天我在上课时发高烧。你知道了后，马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去，从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。
我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中，我好象看见妈妈正坐在我的身边，用手扶我的额头。那手是多么温暖，那眼睛是多么慈祥，我轻轻地叫到：“妈妈别离开我。
“我在你身边，你好好休息，你很快就会好的……这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。我慢慢地睁开了眼，你正在给我盖被子，那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛，我不知不觉地滚下了两行热泪。
啊！老师，我不会忘记你慈母般的关怀，更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光，也将永远的留在我的心里。
老师小学作文400字 篇5
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；雄鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸、挺拔；我感恩许多人，其中之一就是老师。
如果我是彩虹，那您就是太阳，给予我缤纷的光彩；如果我是鱼儿，那您就是水中的藻，给予我充足的空气；如果我是青草，那您就是春雨，给予我生长的动力。
老师教会了我1、2、3；教会了我A、B、C；教会了我加、减、乘、除。当我遇到难题，可以向她求助；当我娱乐烦恼，可以向她倾诉；当我学习进步，可以和她一起分享我的快乐。甚至在我自甘堕落时，她也会悉心开导我，多么好的老师啊！
还记得，在夏日炎炎的某天，我中暑了，请了一下午的假，导致了我第二天听不懂课的情况发生，连作业也不会做。。。。。老师也许是发现了我上课时迷茫的眼神，下课好把我叫到了办公室，她先问了问我身体的情况，接着问我听不听的懂老师上的课，我茫然的摇了摇头，为了不让我掉队，她把昨天的课重新讲了几遍，在她耐心的教导下，我听懂了。
我们萍水相逢，她却能为了我们付出，世上倘若没有老师，会是一番能怎样的景象呢？
离开了与我相处六年的老师们，还是在自己的岗位上，培育出一代代祖国的花朵。如今，原本美丽的老师，两鬓多了些许白发、眼角，也多了丝丝细纹。升入初中，压力越来越大，时间也越来越少，偶尔才有时间去看老师们，多亏了老师们，没让我们放纵，让我们打下了坚实的基础，也不至于掉队。
老师，你用心点亮了我的心，以爱哺育了我的爱，那位你，我感到了世间的温暖，将来，不管哦是挺拔的乔木还是低矮的灌木，我都会以生命的翠绿向您致敬！
老师小学作文400字 篇6
“老师”这个词大家一定很熟悉！我们在校园接触过许多老师，有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。还有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想，可是我认为老师是一束亮光，照亮我们前方的道路，让我们不必害怕和慌张；也帮我们走向人生的道路。
在我的记忆中有一个好老师王老师。她不但和蔼可亲，而且关心学生，乐于助人。教会了我许多做人的道理。
有一次，在一节语文课上。大家都在聚精会神的听课。在这时，只听一阵“哎哟哎哟”的呻吟声。大家回头一看，是一位同学捂着肚子，脸红通通的。王老师立刻走上去焦急地问：“你怎么了？”同学回答：“我肚子痛。”“那让我送你去医务室！”老师弯下腰背着同学迈着急匆匆地步伐向医务室走去。回来的时候老师满头大汗，气喘吁吁！后来那位同学康复了，家长很感激她。我心想：王老师真是一位有责任心的好老师呀！她教会了我做人的道理。
还有一次我们班的同学在下课十分钟打架。有同学把他们告到了王老师那里。很多男孩子非常得意，以为有好戏看了。谁知。那些同学想错了。王老师急匆匆地走了过来，请他们到办公室问明原因。只听老师亲切地教导说：“知道吗？打架是一种野蛮的行为，我们是懂事的孩子，有分歧可以好好沟通，我们要讲文明。”
王老师不但没有骂他们，而且给他们讲了做人的道理。同学们都羞愧地低下了头。从此以后，班级里打架的次数少了许多。王老师是一为位和蔼可亲的老师。
在我的记忆里有许多许多的好老师，王老师是最特别的一个，因为她和蔼可亲，助人为乐。她是我们的好老师！
老师小学作文400字 篇7
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的'数学老师——赵亮老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐的学习。赵老师爱我们，把我们当成自己的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候，我知道是您教会了我积极的去学习，与书交上朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望老师给予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，老师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份力量而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻自己的人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育着，把我培养成为一个有用的人，长大报效祖国！作
老师小学作文400字 篇8
我们的班主任姓蚁，兼我们班的语文科，作风严谨，严厉温和的评价。你说她和蔼可亲吧，她有时会狠狠地教训你一顿；你说她严肃吧，可她有时会亲近地向同学们问这问那。非但如此，我觉的她还是个“挑剔”老师。
开学第一周，她就给我们挑了许多毛病，这也不行，那也不好：有的同学作业不认真做，字迹潦草，“挑剔”老师生气地撕了他们的作业，要他们重做。那些同学吐了吐舌头，一副“哑巴吃黄连，有苦说不出”的无奈表情。当他们再一次上交作业时，字迹端正了，答案也正确。那时的蚁老师，乐呵呵的，一副胜利者的样子。
星期二，轮到我们这一组做值日。我们生怕蚁老师“挑剔”，干得格外认真。谁知蚁老师一检查，挑剔地上还有浓浓的灰尘，挑剔桌椅有些没对齐，挑剔卫生区树叶没捡干净......没办法，我们只好重新做一遍，蚁老师这才满意地点点头，唉！真挑剔！
更“挑剔”的是蚁老师别出心裁地制定了新规矩，她嫌我们平时散漫惯了，居然要求我们以后要当天事当天必，这也太能“挑”了吧！
蚁老师“挑剔”的对象，不但有平时调皮，作业成绩不好点的学生，班干部也照样挑，一律平等，丝毫不讲情面。
说来也怪，随着“挑剔”老师对同学们的挑剔，我们班一直在进步：课堂纪律好了，做作业的效率也提高了，没穿校服不爱戴红领巾的学生没了。
老师小学作文400字 篇9
我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮，而且还会“说话”。
记得有一次上课时，我和同桌为了争一支笔吵了起来，姚老师向我射来严厉的目光，好像在说：“别吵了，认真听课！”我立刻停下争吵，坐好了认真听讲。
过了一会儿，老师叫我回答问题，我怕答得不好，闭着嘴不敢说话。我看了看姚老师，见她正用鼓励的目光看着我，好像在说：“勇敢一点，你行的。”我的紧张一下子就飞到九霄云外去了。我大声地回答完问题，姚老师向我投来赞许的目光，好像在说：“好样的，你真棒！”我心里像吃了蜜一样甜。
还有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早饭就上学去了，整整饿了一个上午。我盼呀盼，盼呀盼，终于盼到了吃午饭。拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘饭全吃光了。但我还很饿，就眼馋地看着别人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思，但从她的眼睛里，我看到了温柔慈祥的目光，好像说：“孩子，吃吧，吃得饱饱的，下午好有力气上课呀。”我一下子就想起了妈妈的眼神，于是我就拨了一些肉，大口大口地吃起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。
这就是我的老师，眼睛会“说话”的姚老师。
我爱老师的眼睛，更爱姚老师。
老师小学作文400字 篇10
新学期开始了。“新学期新气象，”这句话说的还真没错，刚开学，一股“新学期之风”就卷入了我们班。从五年级升到了六年级，学业更加繁忙;我也有了莫名的热情;更有了学习的认真劲。最重要的是，我们换了班主任——高老师。
虽然一股悲伤的秋风送走了郝老师，但上帝关闭了一扇窗户，也会敞开另一扇窗户，一股秋雨又送来了可亲可敬的高老师。真的是“风雨过后的彩虹!”
从这几天的相处，我喜欢上了高老师。在语文课上，高老师是那么引人注目：她美妙的声音，让我们不知不觉中进入了课文的想象中，体会到了作者表达的情感，如痴如醉;她苍劲有力的字，使我们很快进入了联想，了解了每一个生字。我为高老师竖起了大拇指：老师，您好棒!
9月十日就到了教师节，我一直在想：送什么礼物给老师呢?想了很长时间，我才明白：老师需要的不是鲜花，不是礼物。而是——而是一颗诚挚的心，一颗积极向上，努力进取的心。
老师，请您相信，我会做到的!我一定会更加努力，更加认真的学好知识。为自己而奋斗，为未来而拼搏。我一定会让您开心，让您高兴、欢乐!
新的学期，新的学习任务，新的老师。我的老师，我不会辜负您的希望，我一定会努力学习!用最好的成绩报答您!
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