小班下学期教学计划范文
时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的小班下学期教学计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班下学期教学计划范文1
本班有幼儿32人，其中男孩 人，女孩人，全部都是新生。经过两周的幼儿园生活和学习之后，情绪基本已稳定。大部分幼儿能积极参与老师组织的各项活动，在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭，并能将餐具放在指定位置，午睡时在教师的帮助下能穿脱衣服，在学习游戏方面也形成了一定的常规。但是，还有不足之处需要我们不断完善，孩子们很喜欢做游戏，但是由年龄的差异和能力的强弱，自控能力较差，卫生习惯不好，争抢东西的现象时有发生。幼儿在上课时插嘴，坐不好的现象也很严重，针对幼儿各方面的表现，为了更好提高保教质量，促进幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作计划如下：
一、总目标
本学期，我们将继续认真贯彻《幼儿新纲要》的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
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3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1、开家会或利用接送孩子的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、设立“家园栏”，让家长根据“家园栏”的内容对幼儿的'薄弱环节加以辅导。
（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：
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1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。
3、运用多媒体教学相结合，做好课题的实施和开展工作。
三、本学期的重要活动内容预设如下：
二月份：
1、完善环境布置。
2、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
3、建立正常的教学秩序，开展早操活动。
三月份：
1、开展主题 “三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。
2、制定详细的班级工作计划、周计划。
3、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。四月份：
1、开展主题“找春天”活动，让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的特征。
2、结合“清明节”，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教育。
3、教育幼儿与同伴团结友爱，互相帮助。
4、排练迎“六一”节目。
五月份：
1、开展主题
2、五一放假安全教育
3、继续排练六一节目
六、七月份：
1、开展主题
2、庆“六一”活动。
3、期末安全教育工作。
4、班级工作总结。
5、做好暑假工作。
小班下学期教学计划范文2
儿童阶段是形象思维和逻辑思维相互交替发展的时期，如果有机会来学习美术，会有意想不到的效果。只有形象思维和逻辑思维同步发展，才会左右脑均衡发展，也才会开发潜在智力。
任何绘画都是思维的结果。儿童在图图画画中用自己特有的形象来表达自己的情感，无意中培养扩展了他们的形象思维。儿童画是儿童心智的的表达,他又培养了逻辑思维，形象思维和逻辑思维是儿童心智的的一对翅膀。只有共同发展才能开发潜在智力。目前，有一种现象，以为儿童学画只是培养形象思维，今天画个人、明天画个猫，只有在形象上下功夫，这样是不利于开发智力的作法；也有的教师只片面地开发儿童的想象力，没有把美术的审美方法，美术基础知识传授给孩子，这也会耽误了孩子。如果把两者相结合加以开发引导，那么就事半功倍，有意想不到的结果。所以在新的学期初我们彩虹美术辅导班教学以世界著名大师的名画为引导，加强培养儿童审美素养和创造性思维，目的为审美能力、想象力插上一对翅膀。在这个新学期的课程安排基本上以创作画为主，临摹为副，再以手工课穿插，以七彩童年，无憾人生为主题，小朋友，让我们共同经历一段艺术探秘的`历程吧！
画画时间
画画主题
工具你带齐了吗？
我们的目标？
第1次
水粉风景（临摹）
水粉用具、铅笔、橡皮
提高风景写生中的色彩层次对比的把握能力。
第2次
色彩绘画训练
——用红色画画（设计）
水粉用具、铅笔、橡皮
认识红色家族，并用以绘画
第3次
走进马蒂师的红房间（儿童色彩画）
水粉用具、铅笔、橡皮
认识红色家族，并用以绘画。
第4次
用热的感觉画一幅画（儿童色彩画）
水粉用具、铅笔、橡皮
红色是一种让人感到热烈、喜庆、热、危险的颜色。
第5次
做一只漂亮的珠宝盒（设计）
折纸、卡纸、废（月饼）纸盒、剪刀、胶水或乳胶。
通过巧装饰，变废为宝，形成在生活中观察美，领悟美，创造美，表现美的审美意向。
第6次
色彩绘画训练
——用黄、红色画画
（设计）
水粉用具、铅笔、橡皮
1.红＋黄＝橙
2.橙色给我们的感觉是不是又香又甜的呢？
第7次
和吉田胜一起走在橙色的街道上。（儿童色彩画）
油性双头笔、铅笔、橡皮
1. 蜡笔、
2. 水粉用具、
第8次
盖高楼（手工）
折纸、卡纸、废纸盒剪刀、胶水或乳胶。
1. 过巧装饰，变废为宝；2. 领悟楼房的方形体构成。
第9次
色彩绘画训练
——用绿色画画（设计）
水粉工具、铅笔、橡皮。
认识绿色家族，并用以绘画。
第10次
和马格理特一起画绿叶（儿童色彩画）
油性双头笔、铅笔、橡皮。
1.蜡笔、
2.水粉用具
认识绿色的美。
第11次
丛林静悄悄（儿童色彩画）
水粉工具（水粉颜料、画笔、布）、铅笔、橡皮、油性双头笔
1.画出具有亚热带特征的树；2.动结合更静的规律。
第12次
玩偶之家（手工）
乳胶、木衣夹
用审美的眼睛进行设计，培养耐心细致的态度。
第13次
调点勃拉克的棕色画画（儿童色彩画）
水粉工具（水粉颜料、画笔、布）、铅笔、橡皮
认识棕色家族，并用以绘画。
第14次
白色是其他颜色的朋友（儿童色彩画）
水粉工具（水粉颜料、画笔、布）、铅笔、橡皮
黑、白、灰（棕）是色彩中的万能色。
第15次
跟米罗一起捉迷藏（儿童色彩画）
水粉工具或蜡笔、铅笔、橡皮、油性双头笔
第16次
叮当风铃、指偶（手工）
纸粘土、尺子、一次性筷子
齐齐动手，笑哈哈，激发开心的情绪。
以上为初定计划，如有特殊情况，以老师宣布为准。
小班下学期教学计划范文3
1、语言游戏：拜年了。
2、布置活动室。
3、谈话活动：我又长大一岁了。
4、闹元宵p123。
5、歌曲：欢迎新朋友。
5、儿歌：元宵节p124。
6、涂色：花灯。
7、打击乐：过节了p11。
2月27日一3月3日3月6日一3月10日。
1、歌曲：拇指歌(p17-p21)。
2、情境表演：我的好妈妈。
3、儿歌：妈妈节。
4、欣赏歌曲：我的好妈妈。
5、涂色：红花。
3月13日一3月17日3月20月一3月24日。
1、谈话活动：我的好爸爸。
2、歌曲：我爱爸爸。
3、粘贴：宝宝床。
4、故事：孔融让梨。
5、涂色：梅花。
6、韵律活动：老公公走路。
3月27日一3月31日。
1、谈话活动：话家人。
2、谈话活动：我最喜爱的家人。
3、小制作：做请柬。
4、总结活动：爸爸妈妈到幼儿园作客。
5、手工：和老师一起玩油泥。
4月3日一4月7目4月10日一4月14日。
1、户外、踏青活动。
2、歌曲：春天。
3、观察柳树3。
4、儿歌、：春天到。
5、撕贴：柳条。
4月17日一4月21日4月24日一4月28日。
1、观察金鱼。
2、歌曲：小鱼游游。
3、绘画：小鱼游游—添画泡泡。
4、故事：小金鱼找朋友。
5、儿歌：小金鱼5种植蔬菜。
6、一篮蔬菜p86。
7、数学游戏：配对。
5月8日—5月12日5月15日－5月19日。
1、认识医生。
2、歌曲：小医生。
3、粘贴：绿十字。
4、故事：打针。
5、手工：做问候片。
5月22日－5月26日5月29日－6月2日。
1、认识消防队员。
2、游戏活动：消防队员手偶。
3、粘贴：消防车。
4、故事：宝宝长大了。
5、韵律活动：小鸡、小鸭5节日庆祝会。
6月5日－6月9日6月12日－6月16日。
1、夏天真热呀1夏天的水果。
2、儿歌：夏天。
3、故事：口渴了，怎么办？
4、看图说话：宝宝爱干净。
5、游戏活动：我的`影子。
6月19日－6月23日。
1、夏天的冷饮。
2、手工：做蛋筒。
3、冻与不冻。
4、数学游戏：认识上、下。
小班下学期教学计划范文4
怀着喜悦的心情来迎接这个学期，本学期学一班增加一名小朋友，我会根据她的实际情况尽快让她融入我们的队伍当中，为了让我们的队伍变得越来越好，于是在本学期应采取新的教学理念及措施；因此需继续抓紧抓好课程的安排外，还要着重对教学的薄弱环节做适当的调整，对前有的教学不够完善、创新的方法做适当调整，以致达到良好的效果；本学期根据幼儿上学期学习及掌握情况，适当的延伸课外知识和增添一些粗浅的小学入学知识，为孩子们在步入小学前打下基础。
1、首次，通过上学期的教学模式存在的问题本学期将逐步改正及完善，上学期每上完一节语言课都要写教学反思，反思当中常提到的问题就是孩子们如何感兴趣的接受课文并能读懂课文，于是费尽心思想尽办法的去琢磨此事，发现用生动童趣的故事熏陶孩子们思想，再用现实生活的`例子要他们知道其实课本上所讲的内容就发生在在我们的身边，近在咫尺、力所能及。
2、其次，课堂暂时交给孩子们，让孩子们针对老师所教的内容进行讨论和用通畅准确的语言表达自己的看法，激发孩子们的思维能力、想象力、创造力及口语表达能力，促进幼儿学会动脑、积极主动。
3、再次，语言课文需要孩子们掌握的字、词语，为了让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识，从课堂型转向游戏型发展，这样孩子们又能开心又能学到知识。
4、最后，让孩子们想想这堂课下来收获了什么？我应该怎么做？这样一来孩子们知道自己在课堂上是有任务的，纪律上也会事半功倍；通过适当的奖励激发孩子们主动发言，正确引导孩子们的思路，多给内向的孩子机会，多帮助语言表达不顺畅的孩子，多纠正孩子们对字词的发言，时刻提醒孩子们回答问题的站姿，以致让孩子们养成良好的习惯。
孩子们，我们一起成长、一起进步吧,加油！
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