教师的格言
在平凡的学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的格言吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。格言的类型多样，你所见过的格言是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教师的格言，希望对大家有所帮助。
教师的格言1
1、学生的进步就是教师最大的快乐。
2、用爱铺就学生成长的道路。
3、用“心”工作。
4、爱是教育的底色。
5、不求惊天动地，但求无愧于心。
6、放大孩子的优点，淡化孩子的'缺点是一种智慧。
7、育己方能育人，责人必先责己。
8、教书为经，育人为纬，编织五彩的教育之锦。
9、努力着，快乐着。
10、责任心——驱吾动，平常心——伴我行。
教师的格言2
1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
3、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。
4、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的.态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
5、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
6、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
7、必须认真地练习所有的音阶。
8、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
9、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
10、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
教师的格言3
1、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
2、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
3、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的`营养源。
4、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
5、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
6、人之性，教也；人之情，育也。
7、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
8、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
9、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
10、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
教师的格言4
1、尊重学生是师爱的体现，被学生尊重是师德的力量。
2、自强不息，厚德载物，追求卓越，止于至善。
3、忠于教师职业，忠于自己的岗位。
4、只要你付出的汗水比别人多。
5、止水般平静下存宽容。
6、真心真意爱学生，无怨无悔为人师。
7、真心爱生，诚心待人；用心做事，倾心教书。
8、怎样的老师造就怎样的学生。
9、育人似农业而非标准化工业生产。
10、育人教书，是毕生的事业；治学修身，为一生的追求。
11、与师生结伴同行。
12、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
13、有一分热，发一分光。
14、有爱就有希望。
15、用自己的行和自己的心教育学生。
16、用真心去关爱学生。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、用创新推动发展，用勤奋成就事业，用真诚沟通教师，用真爱关注学生。
19、用爱心铸师魂，凭知识强师能。
20、用爱心真诚地面对学生。
21、用爱倾听每一位学生心底的声音。
22、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
23、拥有进取之心、宽容之心、真诚之心。
24、以德感人，为人师表。
25、以包容的心态待人，以严谨的态度做事。
26、以爱心塑造学生，以真诚感化学生，以人格熏陶学生。
27、一心学问，一心育人。
28、一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，向殷雪梅老师看齐。
29、要得到学生的尊重与爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
30、先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。
31、我做对的，没有人会记得；我做错的，没有人会忘记。
32、我愿自己是一片绿叶，给你以清凉！
33、我奉献，我快乐。
34、为了鲜花开得更盛。
35、危难中若需一人倒下，我期望是我。
36、投身教育无怨无悔，律己做人光明磊落。
37、投入也是一种快乐！
38、踏踏实实做事，老老实实做人。
39、踏实地工作、诚实地做人，为学生的前途与未来奉献自己的毕生。
40、送人玫瑰，手有余香，教书育人，德馨寿长。
41、视责任为美德。
42、实干巧干，诲人不倦。
43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
44、师德在点滴中体汇，师魂在平凡中铸就。
45、生命之灯因激情而点燃，生命之身因拼搏而前进。
46、生命的长度是有限的'，但其宽度却是无限的。一个人应该做到：在顺境中，虚怀若谷，慎思实干；在逆境中，坚定信心，百折不回；在绝境中，勇往直前，永不屈服。
47、少说教，多做事。
48、如果用“神”的标准来要求作为“人”的学生，学生就会由“人”变“鬼”。
49、认识自我，改变自我，超越自我。
50、认认真真教书，踏踏实实做人。
51、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
52、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
53、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
54、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
55、全心全意为学生服务。
56、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
57、倾滔滔关爱心，育万千运中人。
58、勤于行，敏于思，慎于言。
59、勤勤恳恳地工作、快快乐乐地生活、堂堂正正地做人。
60、强烈的责任心和良好的心态是履行辅导员职责的前提。
61、平等对待每一位学生，做学生的榜样。
62、凝心尽力，耕的是心田；润桃育李，为的是明天。
63、能受到学生的尊敬和欢迎是教师的价值所在。
64、耐住寂寞，苦心钻研教材，一心一意育新人；守住清贫，专心揣摩学子，千辛万苦培英才。
65、目标是前进的方向，拼搏是成功的桥梁。
66、没有交流就没有教育，没有感悟就没有情感。
67、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
68、零落成泥，恒以育花。
69、良心职业，用心去做。
70、良心如枕，伴你温馨一生；师德为魂，添你清风两袖。
71、良心——教师的职业坐标。
72、立足本职，无怨无悔。
73、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
74、老师要以学生为本，踏踏实实为学生做事。
75、进步是目的，理想是标准。
76、尽力做我想做的事，我一定能成功。
77、教育应该是春风化雨，润物无声。
78、教育是一种关爱。
79、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
80、教学是遗憾的艺术，为了这份遗憾，我会永远上下求索。
81、教书育人是教师是天职，有苦，更有乐。
82、教书育人的基础就是要搞好教学，教书育人的形式应该是寓德育于智育之中，教书育人要求老师本人要有良好的思想觉悟以及师德修养。
83、教师要用心去爱，去教育学生。
84、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的明天。
85、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
86、教师的天职，在于勇于探索教育。
87、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
88、己汗全心献孺子，更须矢志领风骚。
89、关爱每一位学生。
90、高举素质教育大旗，争当创新教育标兵。
91、甘为学生进步的阶梯。
92、放飞你们年轻的梦想是我的责任，滋育你们灵魂的品质是我的追求。
93、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
94、凡事尽心尽力，必能无怨无悔。
95、德之不修者，无以言教。
96、淡泊明志，辛勤耕耘。
97、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
98、不求课课中生意，但愿人人有所得。
99、把有限的情感，有限的才华留在最应该使用的地方——教书育人。
100、把微笑带给学生，把孝敬带给长者，把诚信留给自己。
101、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生尘封的心弦。
102、爱是永远的教育理念。
103、爱你的每一个学生，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
104、爱就是教育，没有爱便没有教育。
教师的格言5
1、将一切美好传递给孩子！
2、献出一片真情，呵护幼小心灵。
3、用我们的爱关心每一个幼儿。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、在阳光下做人，在风雨中做事。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、教育加赞赏等于教育的平方。
11、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
12、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
”教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
14、踏踏实实做人、认认真真做事。
15、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
16、关爱童心、欣赏童趣。
17、把爱带给每位学生。
18、一切为了孩子，为了一切孩子。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
21、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
24、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
26、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
27、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
28、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
29、有爱，就会有奇迹！
30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
31、选择了远方，就要风雨兼程。
32、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
33、微笑是一种境界，更是一种责任。
34、快乐工作，快乐生活。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
37、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
38、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
39、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
41、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
42、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
43、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
44、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
45、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
47、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
48、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
49、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的`地方，无知就变成了聪慧。
50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
52、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
53、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
54、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
55、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
56、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
57、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
58、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
59、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
60、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
61、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
62、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
63、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
64、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
教师的格言6
1、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
7、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
10、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
11、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
12、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
14、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
18、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
20、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
21、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
22、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
25、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
26、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的'心灵。——陈小环
27、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
28、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
30、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
31、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
32、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
33、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
34、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
35、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
38、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
40、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
41、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
42、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
43、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
44、将一切美好传递给孩子！——谢华英
45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
46、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
47、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
48、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
51、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
53、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
54、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
55、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
57、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
58、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
59、献出一片真情，呵护幼小心灵。
60、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
61、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
62、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
63、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
64、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
65、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
66、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
67、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
68、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
69、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
70、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
71、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
72、有爱，就会有奇迹！——韦美球
73、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
74、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
75、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
76、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
78、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
79、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
80、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
81、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
82、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
83、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
84、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
86、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
87、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
88、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
90、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
91、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
92、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
教师的格言7
1、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
2、只有真正的贤者，才能不被物质物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。
3、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
4、越是竞争激烈，越是需要调整心态，并且调整与他人的关系。
5、独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子
6、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。莎士比亚
7、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
8、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。西塞图
9、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。
10、近朱者赤，近墨者黑。傅玄
11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
13、扬黄牛精神，做平凡工作。
14、朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。查理士
15、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
16、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。罗曼罗兰
17、什么是朋友？朋友就是你可以精诚相待的人西塞图
18、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。卡内基夫人
19、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。
20、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
21、迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？
22、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
23、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
25、神于天，圣于地是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。
26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
27、信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人。西班牙谚语
28、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
29、承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。
30、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
31、堂堂正正做人，认认真真做事。
32、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
33、谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！谚语
34、友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。罗布朗宁
35、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。谚语
36、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘纪伯伦
37、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。佚名
38、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。林肯
39、一个人的快乐，不是因为他拥有的.多，而是因为他计较的少。
40、默默耕耘，无私奉献。
41、我们的朋友比想象的少，却比我们认识的多。霍夫曼斯塔尔
42、该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
43、财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。
44、宽以待人，严以律己。
45、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
46、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
47、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
48、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
49、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
50、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
51、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
52、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
53、关爱别人就是仁慈；了解别人就是智慧。
54、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
55、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
56、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
教师的格言8
1、以德正身，堪为人师，才称其职爱岗敬业。
2、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
3、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
4、在阳光下做人，在风雨中做事。
5、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
6、师以人为本，人以品为重，品以德为先。
7、慈父+慈母=教师。
8、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
9、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
11、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
12、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
13、诚信，为人之本；责任心，为师之本。
14、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
15、高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。
16、爱心无限，润雨无声。
17、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
18、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
19、教师的人格形象是无价的教育资源。
20、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
21、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
22、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
23、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
24、选择了教师，就选择了奉献；选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了平凡。
25、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
26、教师应把爱洒向每一个学生。
27、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
28、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
29、我努力，我快乐。
30、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
31、教师是学生求知道路上的引路人，教师是点亮学生思想道路上的火种，教师是学生成长道路上的指路明灯。
32、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
33、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
34、你改变不了环境，但可以改变自已。
35、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
36、知性世界，智慧人生。
37、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
38、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
39、教师最大的幸福，就是看到学生们在成长。
40、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
41、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
42、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
43、学然后知不足，教然后知困。
44、教书育人，功德无量。
45、师德是一面镜子。
46、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
47、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
48、学生没有教师，就象生活没有阳光。
49、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
50、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
51、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
52、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。
53、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
54、爱生如子，爱校如家。
55、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
56、站一天讲台，奉毕生真情。
57、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
58、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
59、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
60、用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。
61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
62、教师的`人格是教育的基石。
63、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
64、师也者，教之以事而喻诸德也。
65、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
66、学如逆水行舟，不进则退。
67、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
68、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
69、教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。
70、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
71、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
72、学生的快乐就是教师最大的收获。
73、师爱是德育之魂，育人之本。
74、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
75、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
76、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
77、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。
78、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
79、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
80、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业
教师的格言9
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
2、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
3、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
4、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
5、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
9、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
15、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
16、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
17、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
18、每一个学生都是好学生。
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的`心态面对学生。
20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
21、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
23、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
24、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
26、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
27、教育加赞赏等于教育的平方。
28、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
29、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
30、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
31、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
32、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
33、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
35、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
36、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
37、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
38、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
39、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
40、首先做研究者，其次才做管理者。
41、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
42、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
43、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
44、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
45、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
46、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
教师的格言10
1、多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。
2、敬业是一种态度，精业是一种本领。
3、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
4、学高为师，身正为范。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
7、明天的路在今天，今天的路在脚下。
8、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。
9、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
10、我们都随时处于正在学习的过程。
11、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
12、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。
13、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
14、培养人就是培养他对前途的希望。
15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
16、只要行动，就有收获！
17、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
18、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
19、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
20、淡泊人生蓄以明志，清廉处世方能致远。
21、努力让学生的每一天都充满希望。
22、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
23、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。
24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
25、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
26、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
27、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
28、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
29、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
30、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
31、只有逆流而上，才能找到水的源头。
32、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
33、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
34、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
35、当代能做老师的人必定是不平凡的`人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
36、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
37、教师的几个不等式：有名气？有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
38、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
39、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
40、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
41、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
42、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
43、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
44、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
46、诚实做人，踏实做事。
47、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
48、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
49、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
50、默默耕耘，无私奉献。
51、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
52、用微笑迎接生活。
53、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
54、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
55、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
56、教师就是要敬业爱生。
57、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的。习惯，是终生受益的伟业。
58、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
59、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
60、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
61、把一切知识教给一切人。
62、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
63、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
65、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
66、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
67、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
68、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
69、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
70、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
71、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
72、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
73、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
74、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
75、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。
76、堂堂正正做人，认认真真做事。
77、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
78、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
79、时间就是生命。
80、教育人就是要形成人的性格。
81、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
82、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
83、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
84、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
85、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
86、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
87、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
88、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
89、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
90、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
91、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
92、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
93、咱们都随时处于正在领悟的过程。
94、宽以待人，严以律己。
95、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
96、每一个学生都是好学生。
97、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
98、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
99、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
100、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
101、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
102、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
103、师道既尊，学风自善。
104、教师是人类灵魂的工程师。
105、温故而知新，可以为师矣。
106、举世不师，故道益离。
107、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
108、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
109、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
110、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留。
111、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
112、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
113、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
114、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。
115、教书育人始不停，师爱无价记心中。
116、古之圣王，未有不尊师者也。
117、教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。
118、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
119、片言之赐，皆事师也。
120、三尺讲台，铿锵背影。
121、养体开智以外，又以德育为重。
122、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
123、桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。
124、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
125、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
126、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
127、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
128、经师易遇，人师难遇。
129、吾爱吾师，吾更爱真理。
130、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
131、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
132、先立乎其大者，则其小者不能夺也。
133、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
134、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
135、投之以桃，报之以李，教师节快乐。
136、春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。
137、古之学者必严其师，师严然后道尊。
138、学贵得师，亦贵得友。
139、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
140、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
141、一日为师，终身为父。
142、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
143、学而时习之，不亦说乎？
144、捧着一颗心来，不带半根草去。
145、教师是太阳底下最神圣的职业。
146、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
147、学者必求师，从师不可不谨也。
148、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康。
149、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
150、默默耕耘，无私奉献。
151、君子藏器于身，待时而动。
152、读万卷书，读懂了你高尚的情怀，行万里路，明白了你无私的精神，老师，节日快乐。
153、要开化它的精神，首先要开化它的身体；如果你狂野，文明的精神就会随之而来。
154、愿意为园丁浇水，愿意为火炬燃烧。
155、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
156、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。
157、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。
158、人生如下棋，要有取胜的远见。
159、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
160、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
161、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
162、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
163、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
164、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
165、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
166、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。
167、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
168、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
169、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
170、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
171、他教书勤奋，教书育人踏实。
172、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
教师的格言11
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
3、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
4、对待学生要像春天般的温暖。
5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
6、生命正因为风雨而变得精彩。
7、重要的不是思想，而是思想的深度。
8、严格是真正的爱护。
9、教育无小事;教师无小节。
10、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
12、良言暖三春，恶言记终身。
13、独物之教风，以尽匹夫之责。
14、生以求知为乐，师以从教为荣。
15、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
16、厚德载物，自强不息。
17、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
18、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
19、认认真真做事，明明白白做人。
20、我们都随时处于正在学习的过程。
21、爱己之心爱人，律人之心律己。
22、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的'太阳冉冉升起。
23、学者，国之本也。
24、天道酬勤。
25、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
26、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
27、耐心细心恒心。
28、学海无涯苦作舟。
29、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
30、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
31、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露， 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
32、智者乐水，仁者乐山。
33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
34、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
35、学生的满意，是最大的幸福。
36、外国语是人生战斗的一件武器。
37、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木，百年育人
38、为学生的一切，一切为学生。
39、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
40、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
41、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
42、不自满者受益，不自是者博闻。
43、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
44、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
45、从零开始，持之以恒。
46、以智慧教书，用情感育人。
47、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
48、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
49、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
50、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
教师的格言12
1.为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
2.只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
3.教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
4.习于智长，优与心成。
5.志于道，据于德，依于仁，游于艺。
6.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
8.我们要活的书，不好死的书;要真的书，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书，不好读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
9.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
10.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
11.这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
12.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
14.人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
15.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
16.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17.培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
18.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
19.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
20.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的.重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
21.孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
22.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
23.良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
24.为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
25.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
26.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
27.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
28.扬黄牛精神，做平凡工作。
29.“我确实坚信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
30.真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
31.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
32.母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
33.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
34.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
35.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
36.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
教师的格言13
1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
2、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
3、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
4、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
5、为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。
6、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
7、音乐学院是学习的最低限度，以后还有生活。作曲家应该学到老，一生磨练技巧，发展、丰富自己对世界的理解，永远前进、前进。
8、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
9、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的'一个人快乐。——柏拉图
10、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。
11、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
12、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。
13、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。
14、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
15、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
16、无怨无悔，问心无愧。
17、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。
18、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
19、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各种想法，色彩，画面出现。感觉像回到六十年代末欧洲，但又带着一点韩风。
20、今日的我要超越昨日的我，明日的我要胜过今日的我，以创作出更好的音乐为目标，不断地超越自己。
教师的格言14
1.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
2.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
4.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
6.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
9.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
10.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！
11.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
12.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13.我愿将自己全部的'爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
15.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
16.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
17.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
教师的格言15
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
3. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
5. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
6. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
7. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
8. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
10. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
11. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
13. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
14. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15. 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
16. 幼教事业是一座大花园，教师的.奉献就是其中最美丽的花。
17. 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
18. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
19. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
20. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
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