【通用】父爱的作文9篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的父爱的作文9篇，希望能够帮助到大家。
父爱的作文 篇1
在我脑海里，有一件事使我铭记在心，每当想起这件事，我就想大声地对爸爸说一句：谢谢您，我的好爸爸。
那天我发高烧，爸爸妈妈在旁边无微不至地照顾，爸爸在为我熬药，妈妈在为我不停地换额头上的毛巾，目的是想让我的温度慢慢降下来。我却不停地呕吐。可能我呕吐太多次，我的'胃开始疼起来，爸爸妈妈看到我这个样子，心疼极了。爸爸把药熬好后，拿过来给我喝。当我闻到这股难闻的味道时，就不想喝了。一副愁眉苦脸的样子，爸爸看穿了我的心思，对我说：俗话说：‘良药苦口利于病’。你要是不喝，病就永远好不了了。我听了，才乖乖地把药喝下去。喝完后，我又得吃药片。此时，我的心情显得很烦燥。过了一会儿，我问爸爸：你怎么还不睡呀？爸爸说：等你睡了，我才能放心去睡。说完，我进入了梦乡。第二天早上，我醒来的时候，发现爸爸居然坐在椅子上陪了我一夜，而妈妈却上班。我下了床想走走，谁知，却吵醒了爸爸。爸爸醒后马上温和地问我：感觉好点了吗？说完，便用手轻轻地抚摸着我的头，此时，一股感激之情涌上我的心头
我的好爸爸，谢谢您！
父爱的作文 篇2
概述引题
“母爱如水，温柔而细腻；父爱如山，深沉而严格。”确实如此，但我却很少去写关于赞美父爱的文章，因为我几乎感受不到父爱，直至那一次……
叙事说明
深秋，父亲带我去田里劳动，因为路途较远，父亲骑摩托车带我去，观赏途中田野风光时，偶然发现父亲头上有几根银发，岁月在父亲的身体上留下了难以抹去足迹，根银发像把把利剑一样刺穿了我的心，好像在指控我的不孝，四周的田野衰草连天，树上的枯叶不断飘落，隐隐约约看到了父亲那头乌黑茂密的头发，泪水再也止不住了，夺眶而出，打湿了父亲的.衣襟，父亲似乎有所发觉，笑着说：“爸爸老了，你要好好学习啊！一定要走出大山。”我连连点头。这是我第一次与父亲如此亲近的交谈，我终于感受到了父爱。
上学期的一个晚上，大雨滂沱，同学们都没有带伞，只好在教室里干等，我正在做练习，忽然一个同学跑进教室对我说我父亲来了，我急忙迎出身去，父亲把伞给我，一句话也没说便跑进大雨中去，望着父亲肥胖笨拙的背影，我觉得脸上湿湿的，也许是下雨的缘故吧！
反问点题
我一直在寻找一个能准确代表父爱的形象，现在我终于找到了，不正是父亲的背影吗？
父爱的作文 篇3
父亲，我的护身符，每当我危险的时候，他总是不畏艰险的挺身而出。
一次，一只大公鸡向我大摇大摆地走来，其实谁都明白，这只大公鸡见谁啄谁，跑，已经来不及了，因为大公鸡已经向我扑来了，正当这般危险的时刻，大公鸡的后面出现了一个高大的身影——我的父亲。
父亲为了保护我，便于大公鸡展开一场激烈的战争，他的.身子被大公鸡啄伤了好几处，但他并不在意，最终，大公鸡被打败了。他身上被大公鸡啄的青一块紫一块，但他丝毫没觉得后悔，而觉得他的做法是对的，是有意义的。
“父爱如山”，一点儿也没有错。
父爱的作文 篇4
父爱是什么？父爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。
记得四年级的时候，我报了萨克斯班。有一次，我去上萨克斯课，但是因为我平时不怎么吹萨克斯，我担心我吹不好，老师又会批评我，所以不想去上课，所以我就开始找各种理由开脱。
我说：“爸爸，我今天就不去上课了吧！”
爸爸不明原由，问我：“你是不是哪里不舒服？”我摇摇头。
爸爸又问我：“又和同学闹别扭了？”我还是摇摇头。
爸爸好像猜到了我的心思，严肃地说：“如果没有原因，就不能旷课！”。
看到爸爸这么严肃，我只好去上课。到了学校，我特别害怕，就像有一只兔子在我胸口蹦蹦跳跳。
结果，曲子吹得很不好听，老师批评道：“在家里是不是没有练习？”
我羞愧地满脸通红，慢慢的`低下了头。老师见状，并没有严厉的指责我，而是鼓励我回家要好好练习，不能再偷懒了，我一颗悬着的心终于落了下来。接下来得课我学得非常认真。下课了，我走出教室，看到爸爸坐在椅子上闭目养神，我才发现，爸爸实在是太累了，不仅要上班，还要送我上课。我为我不去上课的想法感到特别惭愧。
我对爸爸说：“爸爸，下课了……”
这时，爸爸睁开眼睛说：“就下课了？我们回家！”
我还想说点什么，爸爸没等我说出话来，就紧紧地牵着我的手，说：“加油，你一定能行！”
我知道，爸爸是最明白我的，爸爸也是为了我好，才这么辛苦。
通过这件事，我明白了：父爱如同辽阔的海洋，父爱如同高耸的群山。父爱渗透在我生活的每一个细节，每一个角落，呵护我的成长。啊！父爱真伟大啊！我爱父亲！
父爱的作文 篇5
去年9月，南京大学新生报名的那一天，热腾腾的校园里，走进了两位与周围现代建筑极不相符的父女俩：父亲身体佝偻，衣衫破旧，背着一个硕大的蛇皮袋；女儿娇小干瘦，但是比较精神。原来，这父女俩来自于河南一个贫穷的山村。母亲因生女儿难产而死。从此，父女俩相依为命。与穷山村其他人家不一样的是，这位父亲一心想让女儿以后走出山村，他农忙时在田里干活，农闲时到县城的工地上背水泥挣钱。就这样，父亲为女儿挣来了一笔笔学费，而女儿也很争气，硬是从那遥远落后的山村考进了南京大学，成为一名优秀的大学生。
这是我从新闻上看到的故事，看完以后，我深深地感受到了父爱的伟大。在贫穷的山村里，一般都是重男轻女，女儿在家劳动，儿子上学受宠。虽然这位父亲只有一个女儿，但是他却没有放弃过把女儿培养成优秀学子的梦想。自女儿一出生，他就又当爹又当妈，既要干活挣钱，又要照顾一个孩子的吃喝拉撒。一般人在这种情况下早累垮了，也有可能会抛弃孩子，另娶老婆过日子。可是这位父亲不是，他一直想的都是怎样带着女儿渡过难关，给女儿更好的生活。我在这位父亲身上看到了父爱的伟大、无私、坚强。而女儿也深深地感受到了父亲的爱，为了以后能够回报父亲，她非常努力地学习，从未辜负父亲的期望。正是如此，这位伟大的父亲和争气的女儿相遇了。最后女儿顺利地考上了大学，实现了自己的理想和父亲的希望。
这个事例也让我想起了我妈妈的亲身经历。
我妈妈出生于一个农村家庭，生活清苦，但是她的.父母一直都教育她好好学习，而妈妈的学习成绩也一直很好，从来没有让父母操过心，顺利地考上了大学，成为他们村里第一个大学生，这使得母亲全家都非常自豪。然而，大学的学费和生活费对她来说是个巨大的负担，年迈的父母无力承担，她利用课余时间打工和奖学金勉强支撑了大学的花费。大学毕业时，她很想继续考研究生，父母知道后犹豫了一下，还是答应了。老父亲蹒跚着出去借钱的背影深深刺痛了妈妈的心。她一边复习，一边做家教挣学费。然而，考试前夕她因过度劳累患上阑尾炎需要手术。当时妈妈哭着求医生不要做手术，先挂水吃药来缓解病情，就为了支撑着去考场考试，她说：“不能让努力白费，哪怕看看试卷也好。”虽然参加考试的状态非常不好，但是妈妈依然考上了硕士研究生，并且一路考到了博士，成为一名光荣的大学教师。
他们的事例都让我很感动，我想说：“不管是多么恶劣的环境，只要你坚持下去，不忘初心，生命就会闪闪发光。”
父爱的作文 篇6
外面的雨淅淅沥沥地下着……
雨到底什么时候才停？都快七点了，我心急得像热锅上的蚂蚁----在客厅团团转。这时，一阵熟悉而陌生的脚步声在我耳边响起。肯定是妈妈，她下楼要送我去上学了。随着沉重的脚步声越来越近，正当我想喊出“妈妈”时，我整个人都愣住了，竟然是爸爸！“走！我送你去上学。”他的声音低得想是说给自己听。但我听得清清楚楚。于是，我拎起书包，跟着爸爸出门了。
坐在车上，我俩都不吭声，是不想说还是不知道说什么，我也不清楚。而他，却只是严肃得坐在那里开车。突然，外面的雨下得更大了，扑通扑通地击打着车上玻璃窗。
“啊，雨下得可真大！”我不自在的说道。
“嗯，冷吗？”他关切的问。
“不冷。”我回答说。接着又是一片沉默。
雨渐渐小了，眼前朦胧的一片，绿色在雨水的洗涤下显得更有活力，周围的一切都如仙境般的迷人，可是我却提不起精神来欣赏。我打开车窗，风轻轻地吹进来，任凭它吹散我的头发，也许我会感觉舒服些。
……
“你吃早餐了吗？”他终于打破了沉默
“没有。”
当我们来到早餐店，准备下车时，又下起了倾盆大雨，这比刚才的还要大，但车上只有一把伞。当时，我们都不作声，气氛沉重得像凝固的果冻，冷冷的。
“算了，我不吃了。”我紧紧地咬了咬嘴唇。
“走。”突然一只强壮有力的.大手把我拉下车，是爸爸，他撑着伞拉着我往早餐店里走。这条小巷好熟悉，随风飘来的香气。想起来了，我依稀记得这是小时候爸爸经常带我来的一间早餐店，我还记得自己最爱吃这里的牛肉面。不过上初中后就很少来了，甚至不再来。当时我的脑海中浮现了许多与爸爸一起来这里吃早餐的画面，突然，不小心踩上了一块硬硬的石头，马上就要跌到了，背后又有人扶住了我，还是爸爸！无意中，我发现爸爸撑着的伞一直是倾斜在我这边，而自己任凭雨水抽打在自己背上，连衣服都湿透了。这时，我的眼眶里挤满了水。这不是雨水，而是泪水。他还娴熟地帮我叫了一碗牛肉面，还特意叮嘱老板不要放葱。我的眼泪又来了……
吃完早餐，我到了学校，在朦胧的雨中，我望着他模糊的背影渐渐离去，心里不禁涌出了一股热流。这就是我的爸爸，一位让人猜不透的爸爸。他的心里面潜在着一种平凡的爱，我无时无刻不被它包围，也因为它的永恒而不曾珍惜，不曾理解。我知道这就是如雨水般冰冷而清新的父爱，如咖啡般苦涩而香浓的幸福。
雨停了，太阳慢慢升起来，向大地洒向一片幸福而耀眼光芒。
父爱的作文 篇7
家庭教育,父爱举足轻重
“一个男孩和一个好男人在一起，这个男孩就永远不会走上邪路。”
“没有哪个男人比一个蹲下来帮助男孩的男人更高大。”
父亲对于男孩有着巨大的影响力，无论其影响是好还是坏。父亲对于男孩来说是不可或缺的、不可替代的。中国父母大多认为养儿育女是母亲的事，“男主外，女主内”，说的就是这种模式。
美国家庭教育权威杜布森告诉我们，男孩的情感形成与男孩对于父亲的依赖方式之间有着重要联系，而这是人们最近才开始认识到的。
在成年之前，有两个时期，男孩的心灵特别容易受到攻击，尤其需要父亲的关爱。男孩需要父亲关爱的第一层意思是：男孩需要父亲出现在家中，男孩需要父亲给予他时间。第二层意思是：父亲以言传和身教的方式，在家中实行他的影响力。第三层意思是：在孩子受到外部世界伤害的时候，父亲应给予孩子持续的心灵支持。
3—5岁
阿帽是个小男孩，两岁多，他在确立了初步的自我的`概念之后，紧接着开始对性别有了理解。但是，这是懵懵懂懂的。
一次在幼儿园，教形体的年轻女老师问阿帽：“我是男的，还是女的？”
“男的。”阿帽回答。
“啊？我这么温柔美丽，我怎么会是男的？”形体老师不理解地对阿帽说。
过了几个月，当形体老师再次问阿帽“我是男的，还是女的”的时候，阿帽已经对性别有了理解了，他正确地回答道：“彭老师是女的。”
差不多3岁的时候，阿帽对男女区分准确了，这个时候，他小脑袋中对女孩的兴趣也日渐增强：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我们男孩子有什么不一样？”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。
3—5岁是男孩性别生成的时期，这个时期，他开始与母亲渐渐地拉开距离，在这之前的婴儿期和学步期，小小的男孩完全沐浴在母亲温柔的目光下，而这时，小男孩内在的发展冲动推动着他离开母亲的怀抱，跨过一座并不平稳的桥梁，去投向父亲的世界。
男孩3—5岁时所要跨过的这座桥梁，并不是每一位男孩都能顺利跨过的。这个时期，父亲的“在场”能使男孩的男性身份得以确立。
父爱的作文 篇8
他走路还是那么快，我跟在他的身后看着他那不算特别高大的背影。即使他帮我拿着书包、行李，我却想着他对我的不管不顾。
现在想想，我还真是愚蠢，不能理解他们，而这件事让我变得有一点点成熟。
在那次期末考试前，我和家人发生了口角。为了躲避他们的骂语，我把自己关进了卧室里，用自己能移动的物品挡在门前，坐在桌前发呆，还要时不时听母亲的动静，防止她“破门而入”。
第二天我回到学校复习，却不曾想下雪把路封住了，同学们都在叹气，不过我觉得挺好的，这周不用见母亲和他了。
考试之后我给母亲打电话，语气不是很好。“考完了，明天要开家长会，你来还是他来？”是的，他是我爸。电话那头说让你爸来。果然被我猜对了，母亲在工作，姐在考试，除了爸，谁还能来。再说这次冲突的主角是我和爸爸，我和他不解这个结，谁来解。我听到回答后，说让他路上小心点，就挂掉了电话。我不想听母亲让我理解爸的话，我听了会烦，会让我与他们之间的`裂缝更大。
第二天爸爸来了，会后我与同学先回宿舍收拾书本，跟他一起回家。毕竟我们是父子，关系应该更好，经过一夜的思考，我理解了一个对我不了解的亲人。
之后，我和爸爸向大门口走去，就像开头一样，我走在他身后，感觉爸爸很高大，可他却不善于表达。上车后，我和爸爸的话题一点点聊开，我淡淡的笑了，笑我们之间的裂缝融合；笑自己对爸的不理解；笑自己有一个爱自己的父亲而感到幸福。
我想父亲做得每件事，说得每句话我都是要感谢的，感谢他对我的关爱，感谢他对我的宽容，感谢他对我的祝福。
父爱的作文 篇9
咀嚼父爱的滋味就像在读家乡的山。
我从山里走来，在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，便将房顶上袅袅的炊烟，牛背上牧童悠悠的柳哨声，扯得好远，好远。小时候，父亲常常牵着我的手，走在那坎坷的山路上，一路讲着动人的故事……当我玩累了，父亲常常用粗糙的双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒痒的。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇，“爸爸，那是什么？”“是山”。“山那边又是什么？”“是天空。”“天空下面又是什么？”“又是山”。“大吗？”“大哩。”……我用两只手卷起来，捂住嘴学着父亲粗犷雄浑的声音向着头上唳空而过的大雁嘟嘟叫起来：“大——哩——”
读山，便是读父亲。
在我的记忆里，农村的生活是苦的，紧的。每天早晨，父亲一声如响雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出了一幅希望的风景；每天黄昏，等父亲的锄锹碰硬土块的`声音溅出了星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那张银白的弯钩犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲一见到我，便倦意全无，他回到家，放下农具，教我玩游戏，顿时，屋子里充满了欢乐的笑声，那笑声一直传到了大山深处。
读山，便是读父亲。
岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了。要到山外面去，因为有一个更广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我起程那天，父亲紧握着我的手，没有一点伤感。父亲说：“孩子你去吧，我等你干大事业……涉过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯已成为一座山的雕塑，那慈爱的目光，便是父亲殷切的期待和希望……山的希望是容易满足的。父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代气息的晋梅中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现代气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后，便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的半辈子的艰辛，半辈子或忧或喜或悲或乐或苦或甜的记忆，半辈子山里人的幸福……
读山，便是读父亲。
我从山里来，是山赋予我一颗心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的沉稳，山的厚重，山的傲然，山的绵长，山的希冀……
啊！苍山似海，父爱如山。
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