二年级作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
就在当时,我们害怕的要死。我们吓的毛骨悚然,满头大汗,我一看小鸡,它吓的.一直叫“”,可是我们一直跑,拼命地跑。忽然我们前面出现一条小河,小鸡准备下水趟过小河时,我立即拦住它说:
“小鸡,你不能过!水太深了!足足有一米七五深,就不说这水深了,水的速度也很快呀。看!我放了一个东西,两秒钟就没了。”小鸡吓的差点昏过去了。
我们在岸边想来想去,就是不知道该怎么办,急的我们走来走去,满头大汗还是想不出办法。这时,猫也追上来了,我说:“我拉你跑!”小鸡还没听清楚,我就拉着它跳进小河里,让它骑在我的背上过河,我们晃来晃去,左晃晃右晃晃,途中因河水太急小鸡还差一点就掉进河水里。我们晃来晃去终于到了河对岸,终于逃开猫的追,哎,捡了一条命呀!
二年级作文 篇2
自从上一次龟兔赛跑，乌龟赢了兔子，兔子就很不服气，准备再过十年再次挑战乌龟。
十年很快就过去了。兔子去找森林之王老虎，找到老虎后，兔子说：“老虎大王，上次因为我睡觉才让乌龟抢了先，这次要重新和它一决高下！”森林之王老虎听了兔子说的话只好答应它。兔子又专门请森林之王老虎当裁判。
老虎用广播通知森林中的动物今天乌龟和兔子又再次比赛，比赛的场地有一座山和一片大海。
过了一会儿，乌龟和兔子又再次站到了起点上。老虎拿着发令枪，只听“砰”的一声，比赛开始了。兔子飞快的跑到山上，又跑下了山，然后就看到前面有一片大海，兔子就发愁了，站到那一直想办法，它走来走去，想我该怎么办呢？过了一大会儿，乌龟跑到了兔子面前说“朋友，你不能过海，我来帮你过海吧！”小兔子听了脸红了，兔子说：“谢谢！”乌龟又说：“这是应该做的，友谊第一，比赛第二嘛！”
过了一会儿，乌龟驮着兔子上岸了。小动物们都很惊讶，随着老虎大王说：“这次比赛，乌龟和兔子都是冠军！”小动物们都情不自禁的为小乌龟助人为乐的.精神鼓起掌来，雷鸣般的掌声响彻整个森林。
通过这个，大朋友，小朋友，们一定要像小乌龟一样助人为乐呀！
二年级作文 篇3
我现在已经是一名二年级的小学生了，教过我的老师有好几位了。每一位我都很喜爱，要说我最喜爱那位老师，那就是我们现在的音乐老师了。
我的'音乐老师长长的头发，高高的鼻梁，大大的眼睛，穿着一身粉红色的衣服，真是漂亮极了！老师天生有着一副好嗓子，唱起歌来清翠响亮，非常好听。每当老师放着优美的音乐教我们唱歌的时候，我们都很认真的学着唱。有一次老师教我们唱队歌的时候，同学们都没学会，老师就很耐心地一遍又一遍的教我们唱，后来我们都学会了。就是老师这种认真负责的精神让我很喜爱他。
老师谢谢你给我们的童年增加了许多欢乐！
二年级作文 篇4
这样一幅漫画引发了我的深思，“咚！咚！”沉重的声音在整个树林里穿梭，锋利的斧头将百年老树伤害得奄奄一息。砍树人猛吸一口香烟，抡起大斧，大树轰然倒塌。一只啄木鸟飞来，朝砍树人的榆木脑袋狠狠啄去，心想：这段木头里一定有虫……
“这段木头里一定有虫”
看到这一句话，我笑了……多么精确的一句话！多么可笑的一句话！可笑的不是小啄木鸟，而是人类——我们这些自作聪明的人类却连一只小啄木鸟保护环境的意识都没有！
我相信，这位砍树人一定住在一块贫瘠，黄沙漫天的地方。在遇到沙尘暴、洪水的时候，没有树会为他抵挡灾难，树也有自己的想法，树也懂得感恩！
人却不懂。
大地蕴育了我们，我们是大地的子孙。自打盘古开天辟地以来，美丽的大地无时无刻不穿着锦缎制成，还有美玉装饰的衣服，大地用自己的.乳汁——水，来哺育子孙，哪一个文明古国不是与水相伴，尼罗河、黄河……可现在，大地一改往日美丽的面貌，只能用一件黄色的粗布麻衣裹住身体，人们只懂得一味索取，却不懂得什么叫感恩，我们现在就告诉你：开垦土地，珍惜资源，种植绿树就是对大地最好的感恩！
大人难道不懂这个道理吗？
砍了树，再种植，再砍，再种植，人类就是这样的愚昧，反反复复，费钱，费工夫，大地穿上的顶多是一身人造革。如果没有一开始的砍伐，爱护这片土地，我想，这一定是一件美好的事。
这时我想起了一支广告。有老师和幼儿园小朋友们在一起。
老师问：“天是什么颜色的？”
小朋友们果断地说：“灰色的。”
老师又问：“树是什么颜色的”
小朋友们不假思索地说：“黑色的。”
“那森林是什么颜色的？”
孩子们迟疑了一下，一个小姑娘怯怯的说：“什么是森林？”
这还不足以说明一切吗？
如果大地是我们的母亲，树是她乌黑亮丽的长发，水是她清澈干净的眼睛，山是她耸立挺拔的脊梁，那么现在，母亲的长发被砍去，眼睛被污染，脊梁被挖穿！
为了留给子孙一碧如洗的天空，新鲜无比的草地和繁密茂盛的树林，为了保护母亲不受危害，就一起来保护我们的家园——地球吧！
迷途的地球在黑暗中摸索，走到极端时，是美的极端，还是丑的极端呢？
二年级作文 篇5
鱼儿离不开水，学生也离不开老师，老师不仅教我们学习，还教我们做人。
我们的班主任鲁老师有一头乌黑发亮的头发，两条弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，显得聪明，有气魄，有魅力。她的个子高高的，白白的皮肤，显得非常漂亮。
我们鲁老师教学非常认真。
有一次，连着两节都是语文课。于是，她就把下课、上课的时间都用在了给我们讲课，我们累得一个个都弯下了腰，鲁老师鼓励我们说：“再把这几个字一讲就完了，看谁表现的最好！”于是，我们一个个都坐得直直的`，两个眼睛紧紧盯着鲁老师，认真听她讲生字。
我们老师又是一个“顺风耳”。每次上课前只要老师没来，我们就大吵大闹，有的在教室里跑圈圈，有的站在讲台上不知道在干什么。这节正好是语文课，同学们还是按照原样在教室里大吵大闹。等鲁老师一来，教室里马上静的鸦雀无声，鲁老师严厉地对我们说：“我在一楼都听见你们的说话声了，谁说话了赶快站起来！”因为那时候我们上三年级了。“呼噜！”全班差不多一半的同学都站起来了，站起来后，他们羞愧地低下了头。
这就是我喜欢的一位好老师——鲁老师。
我爱我的老师！
二年级作文 篇6
我梦寐以求的月考终于来临了，我为此准备了很长的时间，考完试以后我忐忑不安的心始终不能平静，一直都处在焦急、紧张的等待中。
刚考完试，我的心一直都在颤抖着，心里一直在想：我考的怎么样，如果考不好。我该怎么向爸爸交代呢！爸爸会不会责怪我......不我检查了好几遍，我一定会考好的，可是如果考不好我还怎么有脸面对爸爸呢！想到这里我更加心惊肉跳，这两天我连听课都在做小动作，老是走神，老是在想考试成绩，每次都在焦急的祈祷：快点发下来吧！我有点好奇又有点害怕。
我的心久久不能平静，一直都想早点知道自己的`成绩，我去问老师时，老师说我退步了很多，我的心立刻跳到了嗓子眼，更加紧张，心里和揣了兔子一样到处乱跳。
试卷批出来了，同学们听到这个消息时教室里顿时鸦雀无声，教室里的钟表发哑地敲了十下，十一下，十二下......我的心还在颤动的祈祷着：佛祖啊，保佑我吧，我以后一定好好学习，再也不贪玩了，不玩电脑游戏了，不看电视，我亲自为您烧香，请保佑我吧！保佑我吧！我看到班里有的同学满脸笑容，显然是对自己有信心，再看看别的同学，脸色焦黄，我想：我的脸色肯定也像他一样。特难看。
试卷发下来了我的心也平静下来了，我不知道该怎么对爸爸说，只是祈祷：佛祖啊！下次您可一定保佑我呀！让我将功补过，考一个让我自己满足的成绩吧！
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