【精选】草船借箭读后感
读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的草船借箭读后感，希望对大家有所帮助。
草船借箭读后感1
草船借箭，这篇文章选自中国四大名著之一《三国演义》，选自这本书的第46回合，故事里的跌宕起伏的情景和个性鲜明的人物，让我感悟深刻。
这篇课文主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒，羡慕他的'才能与机智，周瑜想攻打曹军，便找来诸葛亮，问他什么兵器最好用，诸葛亮答弓箭最好。周瑜说，让诸葛亮造10万支箭，不要推辞。诸葛亮便没有推辞，诸葛亮便找同伴一起。行动前两天没有什么风吹草动，直到第三天，他吩咐鲁肃，告诉他让新兵们行动，最后他成功借到10万支箭。
我佩服诸葛亮的一点是：他神机妙算，他上知天文，下知地理，足智多谋，我最欣赏他遇事不慌，他当时一点儿也不慌，他斗智，天气恶劣，他很有把握。前两天没有什么风吹草动，周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才吩咐叫人行动可以看出他做事的周密。他成功借到十万余箭，让周瑜大吃一惊。
文中有一个片段是这样的，周瑜让诸葛亮十天造完这批箭，诸葛亮却说只要三天，说明了诸葛亮早有打算。周瑜却让人不备齐材料，看诸葛亮怎么打算，到时候可要定他的罪。写出了周瑜的心胸狭窄。
《草船借箭》这篇文章让我爱不释手，读了又读。我们应该学习诸葛亮，不应该向周瑜一样，心胸窄狭，妒忌别人！
老师评语：这篇作文显然没有达到一名五年级小学生应有的写作水平，希望张慧玲同学静下心来，戒骄戒躁，加大自己的阅读量写作量，方能有所进步。
草船借箭读后感2
今天，我再读了《草船借箭》的这一篇文章。
自古以来，总有那些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力去赶超人家，而是怀着嫉妒心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。文章开头是周瑜妒忌诸葛亮请来了诸葛亮让他都自己弄到十万支箭_周瑜只给了天时间，诸葛亮也知道周瑜想害自己。心胸狭窄的周瑜，看到聪明的诸葛亮处处高自己一等，便心怀护音，甚互相杀害诸葛亮，他便以要箭为名，生活一计，让诸葛亮十天造出十万支诸葛亮。由此看出，周瑜不仅妒忌心强而且十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却答应了下来，趁着大雾，成功借到了十万支箭，提前七天完成了任务。使周瑜的阴谋一淡的破灭了。
有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是怕别人超过自己。当别有了成绩，做出了贡献，受到众人尊重和爱戴的由时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长补己之短，而是讥讽造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊!
从借箭中，我们可以看出离葛亮对曹操的脾气摸透了。当他带领二十只船逼近曹军率时，鲁肃表现出担忧的神情，而诸葛亮却坦然自若，毫不紧张。结果，事件的进程完全符诸葛亮的预料，大雾之下，曹操明知中计，果然不敢派派出兵。因为诸葛言早就预料：曹操是一个谨慎多疑的人。第三，我感到诸葛亮是一个通晓地理的人。他利用江水的流向，在传完箭之后，顺流而下，曹操明种中计，也只能干瞪眼。因为曹操知道这时再追，已经不上了。第四，我感受到诸葛亮是一个巧谋划的人。当他和周瑜定下军令状后，就开始准备小船、草把子青布幔子等材料斗，把二十只船连在一起，为现实借蓄做了充足的准备。也正是这些细节，为他完成任务提供了保障。
读《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。可是他在小学的`时候学习成绩并不好，算术常常不及格的情况况下;他没有嫉妒学习好的同学。他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数家。就此华爷爷并没有停下脚步，他又发现和推荐陈景润爷爷，去摘取数学冠”上的明珠。华爷爷这种精神是多么值得学习啊!我们生活中也不要妒忌别人，要自己努力，成为一个有用的人!
草船借箭读后感3
今天，我从网上观看了《草船借箭》这一部电影，从中懂得了不少道理。
诸葛亮面对周瑜的刁难，并不感到灰心丧气，而是爽快地答应了，还说只用三天就能完成任务。在这三天里，诸葛亮用自己的智慧，在大雾弥漫的第三天晚上，骗取了曹军10万支箭，使得周瑜不得不佩服得五体投地。
从《草船借箭》这一部电影中，我明白了这样一个道理：当我们遇到困难的时候，不能说放弃就放弃，而是应该想办法去克服困难。
在生活中有许多这样的'例子，比如：小王遇到困难时，不是轻易放弃，而是勇敢地去面对，去思考，最终他战胜了困难。
我要以诸葛亮为榜样，向他学习，爱思考，成为一个智勇双全的人。
草船借箭读后感4
今日，我读了《三国演义》中的草船借箭。
这则故事讲得是：周瑜妒忌诸葛亮的才华想栽赃他，就指令诸葛亮十天内造好十万支箭，诸葛亮却说只需三天就行了，榜首天和第二天都没有动态，直到第三天起了大雾，诸葛亮带领战士乘着满载稻草人的船反击草营，并伐鼓呼吁，曹操生性多疑，怕有匿伏就指令弓箭手用箭射退他们，所以曹营万箭齐发，可都落在了诸葛亮设的.稻草人身上。直到诸葛亮预备回营时，曹操才才知道自己上当了，可诸葛亮早就带着十几万只曹操的箭船回营了。
读了这个故事让我知道了诸葛亮是个上知地舆，下知地舆的军师，他能猜测三天后必有大雾，这不是常识广博吗？假如没有丰厚的地舆和天然常识，又怎么能做出如此精确的判别呢？今后我也要博学多才，勤学好问，学而不厌，争夺能像诸葛亮相同锦囊妙计。
草船借箭读后感5
自古以来总是有那么一些人，看到别人有才能，比自己强，就不由地妒忌起别人，还想方设法地陷害人家。《三国演义》里的周瑜就是这种人。
《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮足智多谋，处处比自己胜一筹，就想要置诸葛亮于死地。一天，心胸狭窄的他以军中缺箭为由，生出一计，要诸葛亮十天造出十万枝箭。但诸葛亮利用天时向曹军“借”来了十万枝箭，把周瑜气得半死。读到这不由让我想到：我们身边不也有这样的'人吗?当别人有了成绩，他不是虚心向别人学习，顽强拼搏，而是讥讽、造谣甚至排挤，这是愚昧的表现啊!我也不由得想起了自己，我平时不也曾这样吗?当自己考得没有别人理想时，不是静下心来分析原因，而是希望别人在下次考试中也出一些差错，好和自己拉平。事儿虽小，不也是妒忌吗?
妒忌会让人心眼变细，良心变坏，我们应远离妒忌。当我们不如别人时，应像华罗庚爷爷那样拥有自信：别人能做的事，自己也能做到。如果这样，世界会变得更加美好。
草船借箭读后感6
这学期，老师带领我们学习了《草船借箭》，我受益匪浅。其实，我早就看过《三国演义》，但当时只是囫囵吞枣地读一读，根本没有用心去认真思考。那天，当老师带领我们详细地学完这篇课文后，我好几天也没睡好，一直在想，文中的两个主人公：周瑜和诸葛亮。一个是心胸狭隘，嫉贤妒能，阴险狡猾；一个是胸襟宽广，神机妙算，大智若愚。周瑜嫉贤妒能的狭隘心胸让人生厌，诸葛亮神机妙算的宽广胸襟令人敬佩。
人为什么要妒忌别人呢？说穿了就是怕别人超过自己。当别人有了成绩，做出了贡献，受到别人尊重和爱戴的时候，这些人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取他人之长，补自己之短，而是背后讥讽，造谣，甚至中伤陷害。其实，这是多么愚昧无能的表现啊！
读《草船借箭》，我不由得想起数学家华罗庚爷爷，华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。但是，他小时候的学习成绩并不好，尤其是数学，常常不及格。面对这样的'窘况，华爷爷没有灰心，更没有忌妒学习好的同学。他始终自信，别人是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到。于是，在他多年的不懈努力下，华爷爷终于成为了举世闻名的数学家。不仅如此，他还发现了数学天才陈景润叔叔，并心胸宽广地鼓励和推荐陈叔叔，去摘取数学的“王冠”。华爷爷这种精神是多么值得学习呀！
读《草船借箭》，我又不由得想到了自己，妒忌的心理不是有时候也有吗？如果哪次考试成绩不理想，我不是虚心地去找出错误的地方，仔细分析原因，以便脚踏实地学习，相反，我却希望考得好的同学，下一次考试中也出个大差错，好和自己拉平。事情虽小，但这不也是妒忌心在作怪吗？现在回想起来，真惭愧！
妒忌是一剂毒药，害处很大，所以我们一定要远离它，做一个品德高尚，光明磊落的人！
草船借箭读后感7
这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。
《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。
读完这篇课文，吾不由得由周瑜联想到了自己。吾以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试吾考砸了，吾第一个做的.不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比吾好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，吾是多么的不应该呀！
妒忌这个东西，害人害己，所以，吾们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
草船借箭读后感8
读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭一节，深有感触。故事讲的事周瑜妒忌诸葛亮的才干，想加害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙取得了胜利。在事实面前周瑜不得不佩服诸葛亮的才能，并自叹不如。
诸葛亮的成功给我们很多启示。
1、现代的小学生应努力增强各方面的'素质，只有博学多闻，素质全面，才能在种种复杂的情况面前从容自若地应付。
2、先做准备。
做好了准备你就会胸有成竹地去做一件事。
3、做人要宽宏大量。
我们不要因小事和同学闹矛盾，更不要看到别人比自己强，就产生妒忌之心。
4、做事要有巧妙的安排。
只有精益求精，才能把事情办得妥妥帖贴。
总之，我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人。
草船借箭读后感9
《三国演义》是中国四大名著之一，它的作者是中国古代章回小说的鼻祖——罗贯中。我读了这本书中的《草船借箭》这一段后深有感触。
我最喜欢的人物是诸葛亮，他字孔明，号卧龙，是中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、创造家。一提起诸葛亮，我脑海中不由自主浮现出他“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的画面。
我很敬佩诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋，神机妙算：他算到周瑜阴险狡诈，要设计陷害自己，却丝毫不惧，沉着应对；他算到三天后江上会起大雾；他算到了鲁肃的老实忠厚不会把则要调二十条船的事情告诉周瑜；他还算到了曹操的生性多疑，不会轻易出兵；算到了三天后的风向，使船能顺风顺水，沉着不迫地离开，曹军怎么也追不上······
我还敬佩诸葛亮心胸宽广，顾全大局。明知周瑜不怀好意，为了联吴抗曹的大局，面对周瑜的刁难迎难而上，还主动缩短了交箭的.日期。他的胸怀和聪明让他的对手周瑜都自叹弗如，无可奈何地感慨：“既生瑜，何生亮！”
周瑜却心胸狭窄，妒忌诸葛亮。我认为这世界上比自己优秀的人太多太多，我们应该虚心向别人学习，取长补短，把优秀的人当作我们前进和超越的目标，这样才能让自己变得更加优秀，远离愤怒和忌妒，让自己的生活更加快乐阳光。
我们要像诸葛亮那样努力钻研，刻苦学习，勤于思考，心胸宽阔，为大事着想，宽宏大量，用自己的智慧和才干来证明自己的成绩，只有这样才能早日成才，为国家做出奉献。
通过这个故事我明白了一个道理：我们不要像周瑜那样心胸狭窄，心怀忌妒，要像诸葛亮那样谦虚，宽宏大量。
草船借箭读后感10
今年暑假，我把《三国演义》仔细读了三遍。这本书讲的是东汉末年，刘备、孙权、曹操等人争夺天下的故事。书中的《草船借箭》深深地吸引了我。
《草船借箭》讲述了周瑜见诸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意为难诸葛亮，让他在十天之内造出10万支箭。在这么短的时间内造出这么多的箭，这在常人来说是根本不可能完成的'任务。但诸葛亮竟然说：“十天太长了，我保证在三天之内造出10万支箭。”并立下了军令状。在周瑜看来，诸葛亮完全是在作死。
诸葛亮却不慌不忙，他悄悄地向鲁肃借了二十只船、六百名军士，准备些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大雾弥漫，诸葛亮用计轻松地向曹操借来了十万多支箭，超额完成了周瑜的任务，使周瑜的诡计落了空。
从这个故事我看到周瑜气量真小，知道诸葛亮比自己聪明，竟然想除掉他。诸葛亮真聪明，三天前就能判断出三天后会有大雾天气，并能利用大雾得到10万支箭。曹操真愚蠢，在没有弄清楚情况之前，就乱下命令，结果遭受重大损失。
草船借箭读后感11
我最喜欢里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听，急忙起床，但由于江中大雾，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，逼近曹营，大声呐喊，擂鼓助威，虚张声势，而和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功，拼命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“多谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的'船顺风顺水，追得上！诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有六万支。这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我还敬佩他，为了天下黎民，放弃了平静的田园，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的品质。我觉得做人就应当这样，不能为自一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自我的一些琐碎杂事而背信弃义。
要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人，从小就应当不知疲倦，勤奋好学。
草船借箭读后感12
“世人神机却无路，聪明反被聪明误。”用这句话形容《草船借箭》里自认为聪明的周瑜，一点也不为过。
《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》第46回，主要内容是：博学多才的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才华，就借军事紧急，让其在十天内必须制造10万支箭，否则军法处置。心胸宽广的诸葛亮不仅爽快的接受了任务，而且说不需十天，三天就足够了。周瑜觉得诸葛亮是自己找死，就让他立下了军令状。结果，足智多谋的诸葛亮凭自己懂天文、识地理、看透人心的过人才华，不但成功地完成了任务，还让周瑜是自愧不如。
我觉得一个人聪明是好事，但若把聪明用到算计别人身上，就是愚蠢！就像周瑜，他本身也非常有才华，可是要命的嫉妒心却让他把聪明用在了算计别人的身上，结果就是搬起石头砸自己的脚——自作自受。
我和小明本是最好的朋友，但他比我学习踏实，比我认真，也比我聪明，所以每次考试后，父母都拿他给我做对比，我心里哪个气呀，要多少就有多少，很想超过他一次，让父母对我刮目相看。机会很快就来临了，考试前的一天，小明生病了，有一道题，他不知道做的对不对，就去我家里问我，我一看题，就知道他做错了，但我却鬼使神差地说：“没错，你做的没错！老师今天就是这样讲的。”看着他高兴离开的样子，我好像中奖一样高兴，哈哈，万一明天考到这道题，我分数一定比你高！到时，威风的人就该是我了。第二天上了考场，真的有昨天的那道应用题，而且是8分的题型，只不过数字变了下，我抑制住内心的狂喜，很快做完了所有题，把老师交代的要细心检查的话忘到了九霄云外。眼前出现的'一会儿是小明垂头丧气的模样；一会儿是父母喜笑颜开表扬我，我扬眉吐气的样子；一会儿是老师在课堂上举着我的试卷大声说：“这是我们班唯一的100分！”同学们羡慕的眼光“刷”的一下投向我，我好像明星一样神采飞扬……
交了考卷后，小明快速走到我面前，急切地说：“小刚，卷子中有一道题和昨天我问你的那道题很相似，但单位貌似不太一样，我做时才发现昨天那道题我做的不对，所以今天我做完后，又反复检查了下，你做题时，注意单位的变化没？”
“什么？单位不统一？有陷阱？我……”我顿时如泄气的皮球一样垂下了脑袋，无精打采地回到了家。
发卷子时，听到的是小明的成绩是满分，而我还不到九十分，我缩在我的位置上，脸滚烫滚烫的，这不都是怪自己的嫉妒心太强了么？自以为是的结果就是哑巴吃黄连——有苦说不出。
通过课文《草船借箭》里的周瑜，让我再一次明白了一个道理：人不能让嫉妒心蒙蔽了双眼，否则，就是自取其辱，是搬起手头砸自己的脚——自作自受。
草船借箭读后感13
今天我看了一本书叫《三国演义》，我看到了一个小故事叫“草船借箭”。特别有意思，下面给大家讲一下这个故事，再说一下自己的感受。
周瑜一直将诸葛亮视为死对头，总想找个借口除掉他。这天周瑜将诸葛亮请到自己大棚好像在议论军情。他对诸葛亮说，十日之内必要打造10万支箭。诸葛亮说，我三天就可以做完10万支箭。之后便下之后，他们就立下了军令状。周瑜想。这回诸葛亮必死无疑啦。之后。周瑜还吩咐工匠做慢点，不要如期完工。诸葛亮让鲁肃借给他20只小船。每条船上船两边放上很多槽吧。诸葛亮还丁嘱鲁肃。这是不要让周瑜知道。鲁肃去见周瑜。果然没有提到借船和士兵的事情，鲁肃只说诸葛亮不要造箭的材料。第三天四更时，诸葛亮请鲁肃来到船上。鲁肃问，你这是干吗？诸葛亮说，我特地请你，和我一起去取箭。诸葛亮直接向曹军出发。五更十分。船以接近曹军水寨。诸葛亮下令船头朝西，尾朝东，一字排开，让士兵在船上。雷鼓呐喊。鲁肃吃惊的`说。如果曹兵一起出动，我们怎么办？诸葛亮笑着说，我要曹操在浓雾中不敢轻举妄动，我们喝酒把曹操不知对方的底细，不敢贸然出兵，便命令上万名弓箭手往江中射箭，不一会儿，船上的草拔就插满了箭，之后诸葛亮就回去了，等曹操上当的时候。如果量的船队已经使出了20多里路，等船回到东吴，士兵把草把分下来，一共有10万多支箭。周瑜感叹道。诸葛亮神机妙算，我真是不如他呀。
所以遇到困难要动脑子。
草船借箭读后感14
今天，我读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭，让我有感而发。
这个故事主要讲了周瑜让诸葛亮在十天内造出十万只箭，诸葛亮却答应周瑜三天即可，并保证如完不成任务，任凭周瑜处置。周瑜暗暗偷乐，并且吩咐后军不给他材料。诸葛亮仅准备船只，士兵，青布和稻草人。两天过去了，诸葛亮没有任何动静，第三天，诸葛亮命令士兵将船穿在一起，船边插满稻草人，当天雾气弥漫，非常大，诸葛亮将船开到曹营附近，命令士兵佯攻，曹军因为雾大不敢轻举妄动，曹操于是命令士兵射箭，于是箭全部射在稻草人身上，就这样诸葛亮轻松的完成了周瑜的任务。
我很佩服诸葛亮有如此高明的智慧以及善于观察的精神，不然他是不会判断出三天后会有大雾，就像有一句谚语说的那样：欲要看究竟，处处细留心。再想想自己，平时不爱仔细观察事物，总觉得太浪费时间，没什么帮助，发现不了什么。其实，平凡之中透着不平凡，一件小事可能会有不同的`收获。
最后，我想对大家说：“让我们做一个有耐心，爱观察的人吧！”这样你会对许多事物感到好奇，会有新发现。
草船借箭读后感15
暑假期间我读了好几本书，其中最喜欢的是《三国演义》。书有有一个故事我特别喜欢，那就是《草船借箭》了。三国时期，曹操攻打东吴，蜀国、吴国联合对战。
一天，周瑜命令孔明说：“你要在三天之内做好十万支箭。”孔明说：“好！”
第一天的晚上，他对周瑜的手下—鲁肃说：“你帮我做二十只小船和四十个稻草人，把草人安在船上就可以了。”时间一点点的在过去，也到了第三天的晚上，鲁肃对孔明说：“你还没做完箭啊！明天你想你的头落地吗？！”“鲁肃，走。”“去干吗？”“去船上喝酒啊！”“走走走！”二十只船向曹营驶去，因为有雾，所以曹操命令放箭。“好了，箭够多了，”因为箭都射在草人上了。“可以走了，回去之后，箭已经超过了十万只箭。
诸葛亮真是神机妙算，我们要像他那样仔细思考，刻苦学习，更重要的是像他那样虚心，宽宏大量，心宽阔，用自己的'智慧来证明自己。
所以，我们要心胸广阔，这样才能做一个有用的人！
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