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冬天的作文

时间:2024-04-18 10:59:15 冬天 我要投稿

[经典]冬天的作文8篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的冬天的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[经典]冬天的作文8篇

冬天的作文 篇1

  凄凄岁暮年,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁。肃杀的严冬,百花凋零,白木枯荣,给人无限的寒威和冷气。但当那一缕缕阳光包裹住大地,冬天是那么温暖。那阳光如那暖暖的爱意,是整个冬天升温。

  上星期天,买完书后,朋友都已回家,只留下我一人等父母来接。突然间倾盆大雨毫无预兆就下了起来,我不知所措。书店已关了门,我只好站在外面淋雨。这时的我像一只落汤鸡。我左顾右看,注意到了我身边的一位阿姨。她大概二三十岁,顺直的头发披在双肩,脸上画着淡妆,衣着不是很华丽,给人一种亲切的感觉。再看看旁边的我,头发凌乱不堪,脸上是豆大的雨滴,怀中抱着几本书。我那狼狈不堪的样子,我想谁看见都会捧腹大笑。

  过了一会,那阿姨挪了挪位置,将伞移了过来,帮我挡雨。我有点难为情,不敢正视这个好心阿姨。而这个阿姨却很热情,问我这,问我那,我就如实回答。气氛融洽了不少。爸爸的车来了,我跟她道别,并且谢谢她。可阿姨却平淡的说:“这点小事算不了什么。”

  坐上车,回想起刚才那感人的一幕,一股暖流涌上我心。如一阵芬芳的花香,沁人心扉;如甘泉滴露般滋润心田。

  冬天也许在别人眼里真的'很寒冷。那天之前我也这么认为。可那天阿姨认为微不足道的一件事,如一杯暖茶温暖了我的心扉。深深的印在了我的脑海中。这个冬天是温暖的。

冬天的作文 篇2

  我喜欢万物复苏的春天,喜欢五颜六色的夏天,也喜欢阵阵凉风的秋天,但我更喜欢的还是那白雪飘飘中的学校。

  下雪了,同学们穿着厚厚的棉袄去上学,马路变成了雪白的地毯,光秃秃的树上长出了许多白色的小蘑菇,远处的大山被厚厚的白雪覆盖,像白色的驼峰。在学校里,一下课,同学们立马冲出教室,有的'堆雪人,有的打雪仗,还有的在雪地上滑来滑去,使寒冷的冬天变的热闹起来,被雪盖住的教学楼闪闪发亮,像童话中冰做的城堡。操场上,鲜艳的五星红旗在白雪的衬托下格外美丽。虽然同学们的小脸冻得通红,但同学们玩得特别开心。上课铃一响,学校立刻恢复了平静。

  我喜欢冬天的学校,在这里我感到无比的快乐。

冬天的作文 篇3

  今天,崔老师带大伙出去冬天堆雪人,我们高兴极了!来到操场上,北风呼呼的刮着,雪花被刮得漫天飞舞。大地银装素裹,世间的万事万物都像在沉睡之中,只有我们欢呼雀跃在雪地之中。

  我们先打了一阵子雪仗,只觉得身上热乎乎的`。这时崔老师来了,我们开始冬天堆雪人了。崔老师拿着铲子,我们拿着笤帚、簸箕,我们开始行动起来。吴萌霖拿着簸箕收雪,李亚飞扫雪,我们手中没有工具,只好用双手捧雪。双手冻得眼看就要结冰,脚也像是被什么东西咬着似的疼,我咬着牙忍着。崔老师领着吴萌霖做雪人的身子,我们就滚雪球做雪人的头。我想,雪厚厚的,肯定很容易滚成雪球的,可是雪很散,怎么也揉不到一块儿,我们很着急。这时,崔老师过来指导我们,先攥一个大雪球,攥结实了再放到地上滚,越滚越大,最后成功了。我看了看同学们都冻得鼻子红红的,嘴里喘着热气。

  我们把雪人做好了,看看头部还少几样东西,我把胡萝卜插进去当作鼻子,用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香烟放到嘴上,帅,那可真叫酷!我们拿来了垃圾篓,给它戴上了帽子。

  崔老师让我们每个人在雪人旁边照了相。拍照时,雪人仿佛有了生命,它好像在说:“小朋友你们真勇敢,不怕冷,陪我一起玩儿。”紧接着,它跟我们一起跳起了欢快的舞蹈。上课的时间就要到了,我们向它告别,它好像哭了。它害怕离开我们,好像是离开我们,它就没有了安全感似的,它怕自己融化了,又怕自己被别人粉碎了,我们也实在不舍得这位“朋友”啊!。

  今天,我们玩得很开心。也体会到了冬天堆雪人的艰辛,更懂得了无论做什么事都是要付出努力和代价的。

冬天的作文 篇4

  我猜,雪宝宝又淘气了,不然,怎么今天冬爷爷生气的下起雪来。

  我想雪宝宝肯定像我一样爱玩,然后在自己的房间里把东西弄的乱七八糟,这个时候连温柔的.妈妈都生气了,何况是冬爷爷呢!

  冬爷爷生气了,拿起自己的拐杖就往雪宝宝身上招呼,虽然心疼自己的孙子,但是为了让他们长记性,所以手下一点都没有留情,把他们打的鼻青脸肿,还要他们面壁思过。

  外面多冷啊!一下子就冻的脸蛋红红,为了能够让冬爷爷放过自己,所以只能说不会再犯了,

  冬爷爷才放过了他们。

  但是不要以为雪宝宝真的会听话,这群鬼精灵可是等冬爷爷执行任务去了,又在房间里大吵大闹了起来,这下冬爷爷真的很生气,把他们都赶到了人间,让他们感受被人扔,被人踩的痛苦。

冬天的作文 篇5

  我的家乡哈尔滨银装素裹,像美丽的童话世界。

  下雪天,对我们来说就是过节的日子,呼吸着新鲜的空气。打完雪仗,有一起堆雪人。用铁钎把雪堆成圆锥形在拍实,再滚一个雪球当脑袋,再找两块石头做眼睛,用一根儿胡萝卜做鼻子。用红毛线做嘴,然后用桶轻轻放在头上做帽子。我捡到了五颗石子给雪人按上了扣子,在把自己的围巾让雪人带上,雪人做好了,大家都很开心,根本没有感觉到冷。就像今天一样,赵老师在放学之前,带着我们在没有人踩过的地方留下小手印和小脚印,我很开心。赵老师刚让我们站队的'时候,有的同学看见地上的学很多,所以就情不自禁地在雪地上打了好长时间的滚儿,然后才不慢不快地站起来,我和一些同学都哈哈大笑。

  冬天真美丽,这就是我家乡的冬天,我希望能把冬天留住。

冬天的作文 篇6

  口里呼出如白色水彩在水中晕开的白雾,上下排的牙齿碰撞发出铿锵有力的打颤声,冬天,是个多么浪漫朦胧而又冰冷清晰的季节啊!北风呼呼的吹,寒风拂面,冷冽的感觉卑微而坚毅的钻入全身上下的毛细孔,人们的食欲增加,配合着甲状腺素的分泌,加快了细胞的呼吸作用,干燥薄透皮肤下的紫红色血管收缩,血液从夏季运动过后的山洪暴涨转至冬季河川的涓涓细流,缓缓流经身体每一处望眼欲穿、渴求热量的细胞,但即使维持人体体温恆定的机制已经启动,却还是仍然无法满足我们身体对温暖的殷切期盼。

  随着季节更迭,棉质卫生衣、毛衣、羽绒外套、毛帽、手套、雪靴……各式各样的御寒衣物在市场喊价贩售,暖暖包、围巾、毛毯、羊毛被。林林总总的保暖的新产品也陆续问世普及,在这大千世界里的天地万物,都接收到了大自然的讯息,得到了感应,试着改变自己去应和大自然,试着在“适者生存,不适者淘汰”的`达尔文天泽说里找到出路。而我,也不例外的,被迫套上一件又一件的衣服,穿上铺棉的裤子,戴上几乎快要遮住眼睛的口罩,披着厚重的外套,换上冬天的衣裳,换上了那套——对严寒天气的伪装。

  吃饱穿暖,是人类最低层次的需求,尤其在这个斗杓北指的季节,冷是最令人难捱的,暴露在空气下的每吋肌肤都在颤抖产热,无数卡热量也在成千上万次的呼吸中化成无数水气逐渐散失。幸好,有衣物为我们覆盖了干冷,赶走了如刺骨一般的难受感,暖和了抖个不停的身子,也在我们心中点亮了一盏温和且有着暗黄色的灯,使我们有继续活动的能量,以不至于逐渐走向衰颓懒散,变得了无生气。

  我想,衣裳为我们点亮的那盏能源之灯,也许并不如火光般耀眼,可能也不比火焰那般炙热,可是却更能持久照亮,且比熄灭后的猛火多了些暖气,使我能够在寒风中时时充满活力,保持清醒,勇往直前。这次,我换上冬天的衣裳,那不再只是被动的伪装,而是变成了主动出击的战斗服,让我更有勇气去面对生活上的大小难题,使我在面对大自然寒冷的考验时,能够像梅花穿着它冬天的雪白衣裳一般,自豪而不屈。

冬天的作文 篇7

  寒假的一天,我和爸爸妈妈去了哈尔滨旅游。

  我们刚到哈尔滨的那天,外面就下起了纷纷扬扬的大雪,我闹着要去松花江赏雪景,但爸爸妈妈看了外面的天气状况,就说雪停后再去。

  在经过了两个小时的漫长等待后,雪终于停了,我们一家人高兴的往松花江奔去。到了那里一看,发现雪后的松花江可热闹了:有的人在上面滑冰,有的人在上面打雪仗、堆雪人,还有的.人在上面雕冰雕。我最喜欢的就是江堤边摆的一溜排冰雕了,它们各个栩栩如生:有手上拿着竹子吃的大熊猫,有仰望天空的忧郁少女,还有正吃着蟠桃的小猴……

  说完松花江边的冰雕,就不得不提这里的冰灯了。松花江的冰灯在国内可谓众所周知,而且它的造型也是千奇百怪:有精雕细琢的亭台楼阁,有活灵活现的美丽少女,还有栩栩如生的可爱小动物……只有你想不到的,没有雕不出来的。我看了这些冰灯,都恨不得都抱回家去,因为实在是太美了。

  冬天的松花江就是这么美,小朋友们,你们想来参观吗?

冬天的作文 篇8

  天地之间,又奏起了冬天的旋律!

  窗外,北风呼啸着,如同吹着口哨在奔跑的小孩子,那光秃秃的'树在无情的狂风中摇曳,我多么想给它披件棉袄让它有些温暖。

  到了中午的时候,突然下起了漫天大雪,覆盖了整个校园,雪花多么像被撕下来的棉花糖呀!

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。第二天清晨,槐树、杨树都开上了“梨花”,柳树叶戴上了“银耳环”,所有屋子都“嚷”着冷了,戴上了一顶漂亮的白帽子,整个江宁都白茫茫一片。

  大人们都带着孩子一起出门踏雪,他们每个人都被这雪景迷住了,大人有的跟孩子一起堆雪人、有的用手机把这美丽的景色拍下来发到网上与朋友们分享,而孩子们呢,则跟小伙伴们一起打起了雪仗,就算搞得头上都是雪,身上也湿了一大片也不顾,反而继续快乐的玩着,他们快乐的笑声,使冬天的旋律更加的动听。

  我喜欢着冬天的旋律!

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[经典]冬天的作文8篇

冬天的作文 篇1

  凄凄岁暮年,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁。肃杀的严冬,百花凋零,白木枯荣,给人无限的寒威和冷气。但当那一缕缕阳光包裹住大地,冬天是那么温暖。那阳光如那暖暖的爱意,是整个冬天升温。

  上星期天,买完书后,朋友都已回家,只留下我一人等父母来接。突然间倾盆大雨毫无预兆就下了起来,我不知所措。书店已关了门,我只好站在外面淋雨。这时的我像一只落汤鸡。我左顾右看,注意到了我身边的一位阿姨。她大概二三十岁,顺直的头发披在双肩,脸上画着淡妆,衣着不是很华丽,给人一种亲切的感觉。再看看旁边的我,头发凌乱不堪,脸上是豆大的雨滴,怀中抱着几本书。我那狼狈不堪的样子,我想谁看见都会捧腹大笑。

  过了一会,那阿姨挪了挪位置,将伞移了过来,帮我挡雨。我有点难为情,不敢正视这个好心阿姨。而这个阿姨却很热情,问我这,问我那,我就如实回答。气氛融洽了不少。爸爸的车来了,我跟她道别,并且谢谢她。可阿姨却平淡的说:“这点小事算不了什么。”

  坐上车,回想起刚才那感人的一幕,一股暖流涌上我心。如一阵芬芳的花香,沁人心扉;如甘泉滴露般滋润心田。

  冬天也许在别人眼里真的'很寒冷。那天之前我也这么认为。可那天阿姨认为微不足道的一件事,如一杯暖茶温暖了我的心扉。深深的印在了我的脑海中。这个冬天是温暖的。

冬天的作文 篇2

  我喜欢万物复苏的春天,喜欢五颜六色的夏天,也喜欢阵阵凉风的秋天,但我更喜欢的还是那白雪飘飘中的学校。

  下雪了,同学们穿着厚厚的棉袄去上学,马路变成了雪白的地毯,光秃秃的树上长出了许多白色的小蘑菇,远处的大山被厚厚的白雪覆盖,像白色的驼峰。在学校里,一下课,同学们立马冲出教室,有的'堆雪人,有的打雪仗,还有的在雪地上滑来滑去,使寒冷的冬天变的热闹起来,被雪盖住的教学楼闪闪发亮,像童话中冰做的城堡。操场上,鲜艳的五星红旗在白雪的衬托下格外美丽。虽然同学们的小脸冻得通红,但同学们玩得特别开心。上课铃一响,学校立刻恢复了平静。

  我喜欢冬天的学校,在这里我感到无比的快乐。

冬天的作文 篇3

  今天,崔老师带大伙出去冬天堆雪人,我们高兴极了!来到操场上,北风呼呼的刮着,雪花被刮得漫天飞舞。大地银装素裹,世间的万事万物都像在沉睡之中,只有我们欢呼雀跃在雪地之中。

  我们先打了一阵子雪仗,只觉得身上热乎乎的`。这时崔老师来了,我们开始冬天堆雪人了。崔老师拿着铲子,我们拿着笤帚、簸箕,我们开始行动起来。吴萌霖拿着簸箕收雪,李亚飞扫雪,我们手中没有工具,只好用双手捧雪。双手冻得眼看就要结冰,脚也像是被什么东西咬着似的疼,我咬着牙忍着。崔老师领着吴萌霖做雪人的身子,我们就滚雪球做雪人的头。我想,雪厚厚的,肯定很容易滚成雪球的,可是雪很散,怎么也揉不到一块儿,我们很着急。这时,崔老师过来指导我们,先攥一个大雪球,攥结实了再放到地上滚,越滚越大,最后成功了。我看了看同学们都冻得鼻子红红的,嘴里喘着热气。

  我们把雪人做好了,看看头部还少几样东西,我把胡萝卜插进去当作鼻子,用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香烟放到嘴上,帅,那可真叫酷!我们拿来了垃圾篓,给它戴上了帽子。

  崔老师让我们每个人在雪人旁边照了相。拍照时,雪人仿佛有了生命,它好像在说:“小朋友你们真勇敢,不怕冷,陪我一起玩儿。”紧接着,它跟我们一起跳起了欢快的舞蹈。上课的时间就要到了,我们向它告别,它好像哭了。它害怕离开我们,好像是离开我们,它就没有了安全感似的,它怕自己融化了,又怕自己被别人粉碎了,我们也实在不舍得这位“朋友”啊!。

  今天,我们玩得很开心。也体会到了冬天堆雪人的艰辛,更懂得了无论做什么事都是要付出努力和代价的。

冬天的作文 篇4

  我猜,雪宝宝又淘气了,不然,怎么今天冬爷爷生气的下起雪来。

  我想雪宝宝肯定像我一样爱玩,然后在自己的房间里把东西弄的乱七八糟,这个时候连温柔的.妈妈都生气了,何况是冬爷爷呢!

  冬爷爷生气了,拿起自己的拐杖就往雪宝宝身上招呼,虽然心疼自己的孙子,但是为了让他们长记性,所以手下一点都没有留情,把他们打的鼻青脸肿,还要他们面壁思过。

  外面多冷啊!一下子就冻的脸蛋红红,为了能够让冬爷爷放过自己,所以只能说不会再犯了,

  冬爷爷才放过了他们。

  但是不要以为雪宝宝真的会听话,这群鬼精灵可是等冬爷爷执行任务去了,又在房间里大吵大闹了起来,这下冬爷爷真的很生气,把他们都赶到了人间,让他们感受被人扔,被人踩的痛苦。

冬天的作文 篇5

  我的家乡哈尔滨银装素裹,像美丽的童话世界。

  下雪天,对我们来说就是过节的日子,呼吸着新鲜的空气。打完雪仗,有一起堆雪人。用铁钎把雪堆成圆锥形在拍实,再滚一个雪球当脑袋,再找两块石头做眼睛,用一根儿胡萝卜做鼻子。用红毛线做嘴,然后用桶轻轻放在头上做帽子。我捡到了五颗石子给雪人按上了扣子,在把自己的围巾让雪人带上,雪人做好了,大家都很开心,根本没有感觉到冷。就像今天一样,赵老师在放学之前,带着我们在没有人踩过的地方留下小手印和小脚印,我很开心。赵老师刚让我们站队的'时候,有的同学看见地上的学很多,所以就情不自禁地在雪地上打了好长时间的滚儿,然后才不慢不快地站起来,我和一些同学都哈哈大笑。

  冬天真美丽,这就是我家乡的冬天,我希望能把冬天留住。

冬天的作文 篇6

  口里呼出如白色水彩在水中晕开的白雾,上下排的牙齿碰撞发出铿锵有力的打颤声,冬天,是个多么浪漫朦胧而又冰冷清晰的季节啊!北风呼呼的吹,寒风拂面,冷冽的感觉卑微而坚毅的钻入全身上下的毛细孔,人们的食欲增加,配合着甲状腺素的分泌,加快了细胞的呼吸作用,干燥薄透皮肤下的紫红色血管收缩,血液从夏季运动过后的山洪暴涨转至冬季河川的涓涓细流,缓缓流经身体每一处望眼欲穿、渴求热量的细胞,但即使维持人体体温恆定的机制已经启动,却还是仍然无法满足我们身体对温暖的殷切期盼。

  随着季节更迭,棉质卫生衣、毛衣、羽绒外套、毛帽、手套、雪靴……各式各样的御寒衣物在市场喊价贩售,暖暖包、围巾、毛毯、羊毛被。林林总总的保暖的新产品也陆续问世普及,在这大千世界里的天地万物,都接收到了大自然的讯息,得到了感应,试着改变自己去应和大自然,试着在“适者生存,不适者淘汰”的`达尔文天泽说里找到出路。而我,也不例外的,被迫套上一件又一件的衣服,穿上铺棉的裤子,戴上几乎快要遮住眼睛的口罩,披着厚重的外套,换上冬天的衣裳,换上了那套——对严寒天气的伪装。

  吃饱穿暖,是人类最低层次的需求,尤其在这个斗杓北指的季节,冷是最令人难捱的,暴露在空气下的每吋肌肤都在颤抖产热,无数卡热量也在成千上万次的呼吸中化成无数水气逐渐散失。幸好,有衣物为我们覆盖了干冷,赶走了如刺骨一般的难受感,暖和了抖个不停的身子,也在我们心中点亮了一盏温和且有着暗黄色的灯,使我们有继续活动的能量,以不至于逐渐走向衰颓懒散,变得了无生气。

  我想,衣裳为我们点亮的那盏能源之灯,也许并不如火光般耀眼,可能也不比火焰那般炙热,可是却更能持久照亮,且比熄灭后的猛火多了些暖气,使我能够在寒风中时时充满活力,保持清醒,勇往直前。这次,我换上冬天的衣裳,那不再只是被动的伪装,而是变成了主动出击的战斗服,让我更有勇气去面对生活上的大小难题,使我在面对大自然寒冷的考验时,能够像梅花穿着它冬天的雪白衣裳一般,自豪而不屈。

冬天的作文 篇7

  寒假的一天,我和爸爸妈妈去了哈尔滨旅游。

  我们刚到哈尔滨的那天,外面就下起了纷纷扬扬的大雪,我闹着要去松花江赏雪景,但爸爸妈妈看了外面的天气状况,就说雪停后再去。

  在经过了两个小时的漫长等待后,雪终于停了,我们一家人高兴的往松花江奔去。到了那里一看,发现雪后的松花江可热闹了:有的人在上面滑冰,有的人在上面打雪仗、堆雪人,还有的.人在上面雕冰雕。我最喜欢的就是江堤边摆的一溜排冰雕了,它们各个栩栩如生:有手上拿着竹子吃的大熊猫,有仰望天空的忧郁少女,还有正吃着蟠桃的小猴……

  说完松花江边的冰雕,就不得不提这里的冰灯了。松花江的冰灯在国内可谓众所周知,而且它的造型也是千奇百怪:有精雕细琢的亭台楼阁,有活灵活现的美丽少女,还有栩栩如生的可爱小动物……只有你想不到的,没有雕不出来的。我看了这些冰灯,都恨不得都抱回家去,因为实在是太美了。

  冬天的松花江就是这么美,小朋友们,你们想来参观吗?

冬天的作文 篇8

  天地之间,又奏起了冬天的旋律!

  窗外,北风呼啸着,如同吹着口哨在奔跑的小孩子,那光秃秃的'树在无情的狂风中摇曳,我多么想给它披件棉袄让它有些温暖。

  到了中午的时候,突然下起了漫天大雪,覆盖了整个校园,雪花多么像被撕下来的棉花糖呀!

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。第二天清晨,槐树、杨树都开上了“梨花”,柳树叶戴上了“银耳环”,所有屋子都“嚷”着冷了,戴上了一顶漂亮的白帽子,整个江宁都白茫茫一片。

  大人们都带着孩子一起出门踏雪,他们每个人都被这雪景迷住了,大人有的跟孩子一起堆雪人、有的用手机把这美丽的景色拍下来发到网上与朋友们分享,而孩子们呢,则跟小伙伴们一起打起了雪仗,就算搞得头上都是雪,身上也湿了一大片也不顾,反而继续快乐的玩着,他们快乐的笑声,使冬天的旋律更加的动听。

  我喜欢着冬天的旋律!