冬天的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的冬天的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
冬天的作文 篇1
这篇文章开头，作者以自我的亲身感受，透过和北平、伦敦、热带的比较，写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉济南是个“宝地”。“像我”独立成句，突出了“我”的感受，证明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。“风声”二字用得十分准确，“没有风声”并不是没有风，只是没有那种发出呼啸之声的北风，如果说成是“没有风”，那就不贴合实际状况了，“在北中国的冬天”这一修饰语也十分重要，因为温晴的天气是许多地方都有的。而“在北中国的冬天”中隐含了“理应是寒风刺骨、日光惨淡”的意思，这就显出了济南冬天“温晴”的可贵。这一段四句话，三组比较。第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风比较。作者不直接说“北平几乎天天刮大风”，而是以自我独特的感受说，“冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”，这样既使得语言生动，显得情真意切，同时也隐含了这样的意思：“济南的冬天却没有大风，这真是奇迹了。”第二句用伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云比较。作者也是从自我的感受角度写的，为了避免用语重复，作者把“奇迹”换成了“怪事”，其中自然也隐含着“济南的冬天是响晴的，这真是怪事了”的意思。第三、四句就进入天气的比
较了，作者用热带的毒日、十分响亮的天气和济南冬天的温晴比较，从而突出了济南冬天天气的特点：温晴。正因为济南的冬天是“奇迹”，是“怪事”，它“温晴”，所以作者称赞它“真得算个宝地”。“真”在那里是的确、实在、就应的意思。
“温晴”是贯串全文的主线。下文描绘济南冬天的景色都是紧紧扣住这一天气特点来写的。
第2段用“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”一句过渡，转到对济南冬天山、水的描述。
在分写山、水之前，作者先从上方俯瞰，为我们勾画了一幅阳光下济南冬天的全景图。“请闭上眼睛想”一句，引导读者进入作者所描绘的境界。“有山有水”一句起着总体结构课文第二部分的作用，本段以下部分和第3、4段都是写山的，第5段是写水的。“晒”、“睡”、“醒”这一连串相关的拟人写法，创造了一个暖和安适的“理想境界”。“阳光”“暖和”紧扣了“温晴”。“这是不是个理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到十分亲切，好像在应对面地征求意见；口气是征求意见，实际饱含了深深的喜爱和赞美之情。
文章紧之后写冬天的山景。先写阳光朗照下的山。作者仍然从上方俯瞰，描述了济南的地理环境；“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”这一描述交代了济南冬天温晴的原因。那里的“整”和“缺”字面上好像是矛盾的，实际并不矛盾，作者意在强调前者，因为“缺”的只是“点口儿”。“这一圈小山在冬天个性可爱”一句中的“个性”直接抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情，作者再次强调了“在冬天”。这就隐含了这一圈小山能够挡住冬天呼啸的北风，持续气温的作用。“小摇篮”的比喻和拟人的语言将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥，“小摇篮”的“小”正照应了小山的“小”。“安静不动”是写神态，“低声”是写声调。这两个修饰语使人想起母亲在摇篮边低声哼着催眠曲的情态，赋予这一圈小山以慈母之情。
这一段到那里本来能够结束了，但作者并没有就此住笔，又写了济南人的表情、感觉、幻想和情绪。
因为冬天气候温暖晴朗，所以人们的表情“面上含笑”；因为小山像摇篮，温暖舒适，所以人们感觉“有了着落，有了依靠”；因为度冬如春，所以产生“明天也许就是春天了吧”和“这天夜里山草也许就绿起来了吧”的幻想；因为冬天这样慈善，所以就是这点幻想—时不能实现，人们的情绪也“并不着急”。这些描述又都是紧扣住“山”来写的：写表情紧承“小摇篮”而来，写感觉是看到了“那些小山”，写两个“也许”的幻想是“由天上看到山上”，写情绪则是总结上文。“慈善”通常用来形容人的态度仁慈谦和。那里把济南的冬天当做人来写，表现了济南冬天给人的感受。这一层的描述之中洋溢着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情。上文是写作者自我的感受，这一层写济南人的感受，二者互补，更使人感到真实、亲切。
第3段写薄雪覆盖下的山。这一段围绕“妙”字，突出“小”字（“小”是由“温晴”决定的），按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。
山上写矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，这就使得整个画画比例十分和谐。一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上”。又有“一小堆”的意思；“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇（护士）”的比喻，日本的护士头上总是戴着—顶别致的白色工作帽。帽子往往突出在头的顶部。好像是“顶”在头上似的`，两者的相似点就在“顶”着白帽子上。这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。
山尖是山的最高部位，它和蓝天相接，所以写它们的色彩。“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，那里的“镶”形象地写出了白色的山尖连之后蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。
山坡上写雪色和草色相间的美景和由此产生的联想。“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，这是“小雪”的杰作，因此山坡上就出现了“—道儿白，一道儿暗黄”的色彩；白的是雪色，暗黄是草色，“暗”字十分准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。秋天刚枯萎的草色彩是金黄的。随着天气的变冷，枯草就逐步失去了光泽。由金黄变成了“暗黄”。那里的“暗”是色彩不鲜艳、没有光泽的意思。一个“穿”字既准确表现了雪、草覆盖的状态，又引起了“一件带水纹的花衣”的比喻。“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感。“看着看着”以下是联想，“更美的山的肌肤”可理解为春天来临后那满山的花草。这—联想与第2段两个“也许”的幻想照应，表现了对春天的憧憬。
山腰着重写光和色。“光”是写“快日落”时的阳光。“色”则写出了色彩的变化。“微黄”的阳光“斜射”在白雷上，就露出点粉色。那里的色彩和上文的“青黑”“白花”“蓝天”“银边”“暗黄”等的描述，更增添了诗情画意。
“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。
最后一句“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的。那些小山太秀气”，用与老天商量的语气，说怕小山被大雪压垮了，实际上是赞美，赞美小雪后济南小山的秀美。一个“太”字。赞美之情全出。
第4段再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画，这是远眺。在这幅画里，远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句，更增添了“这是张小水墨画”的真实感，“也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。
第2至4段写济南冬天的山景。
第5段写济南冬天的水色。作者在描述中融入了自我独特的感受。先着力渲染“绿”，一连用了五个“绿”。一个写绿萍，四个写水藻。用“绿”来衬托水的清澈、透明。“冒着点热气”的“点”字用得十分准确。“点”字扣住济南冬天的“温”写的。冒热气，但只是一“点”，这就是“温”。如果去掉“点”，变成“冒着热气”，那就不是“温”。而是“热”了。“水也不忍得冻上”拟人的方法，把水写得脉脉含情。
“看吧”从天上到水面，由河水的清亮、水藻的绿引出整个空间的清亮，蓝汪汪。用空灵的蓝水晶来比喻，字里行间透出赞美喜爱之情。
第6段，作者以“这就是冬天的济南”收束全文，点题，又扣住标题“济南的冬天”。
冬天的作文 篇2
不知不觉中，前天树叶都落了，漫天飞舞，像一只只轻舞的蝶；昨天，霜似乎很重了，像一个个白发的老翁；又结了一层薄薄的冰棱，又像一颗颗贵重的钻石，可爱极了；今天，那些寒梅都有了小花苞，欲开欲合，像一个个害羞的小姑娘，但又为了正义而勇敢的开放。还有大雁飞走了，虫儿不叫了，青蛙也冬眠了。
哦——冬啊，你是从树上来的吗？冬日里，许多树木的'叶都落了，枯黄的叶在空中翻卷着，舞蹈，为这美妙的冬而尽情地歌唱，开着动感的舞蹈晚会，为冬天祈祷，祝福，那些光秃秃的树干像一个忠诚的士兵守卫着冬，生怕冬逃走了。或者，冬，你是被北风吹来的吗？北风脾气可坏了，但它为什么如此欣赏你，还把你邀请来，参加这美妙的晚会呢？是因为你的独特吗？要么，你就是从在地上生长出来的，对吗？冬日里“千里冰封，万里雪飘，长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象”。银装包裹着生命的王国。为来年的生长，孕育做准备。
冬哟！你的精神，我何时能学会呢！
——哦，我又有些明白了，冬原来是从寒梅的悠悠芳香中来的。“为有暗香来”，冬天的香似乎愈来愈浓了，“千树万树梨花开”你难道是被雪花带来的舞伴吗？寒冷的风从北面吹来，一夜之间，白了屋顶大地，绿了青松，暖了人们的心，“冬雪越厚，麦苗来年就会越壮”这样的冬天，又蕴含了人们的希望啊！
我终于有些明白了，你原来是从夜里走的啊！早上，推开窗，一阵风涩涩地吹过，我裹了裹身上厚厚的棉衣。昨天，那盆寒梅还不肯绽露笑脸，今晨看它，那渐渐舒展的花蕾衔着露珠，正在窃窃私语，赞美着冬呢？冬，你是在夜里悄悄潜入人间的夜里吗？在夜里，慢慢地布置着，叮嘱了风，嘱咐了雪，安置好一切，这都江堰市是你的功劳吗？你豁达着舒展着长袖，寒风醉了，雪花酥了，冬意更浓了，你为什么在夜里悄悄地来呢？怕人们看到你的洒脱吗？
秋尽了，冬尽了，春便来了，冬啊！你在酝酿着下一个春天吗？
风啊！你慢些吹！千万别把冬偷偷地送走了啊！别让我辜负了这么美妙的冬啊！
冬天的作文 篇3
我最讨厌冬天了，冬天实在太冷了。
在学校，一旦要写字，我的手就开始抗议了。老师报听写，我的手僵得没法拿住笔，写一横都歪歪扭扭，很是吃力。美术课上，老师让我们画一副Q版漫画，若在春天我早就能画好了，可是在冬天，天气太冷，冻得我的手连笔都没力气拿。连写字都写不好，就更不用说能画好一幅画了？简直就是画猫不像猫，画人简直像鬼，Q版漫画——这个要求在寒冷的冬天对我来说真是太高了。
晚上，我洗完澡，马上向床冲去，可现在的床跟去年的没法比，去年冬天的`床有电热毯，提前预热，躺进去就温暖了。可是自从电热毯坏了以后，床上少了一样保暖的法宝，跳进被窝里，真的好冰呀，只能用热水袋局部取暖了。最怕冷的妈妈晚上都是要用三个热水袋取暖的哟！
冬天可真冷，希望它早点过去。
冬天的作文 篇4
无门法师有首诗偈道尽四季灵动之美：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事上心头，便是人间好时节。”四季递嬗丝丝春雨的缠绵、细腻，柔和的东风捎来万物的生气；炎炎酷暑的盛夏，阳光像跳着佛朗明歌的热情舞步席卷而来，空气中的水气彷彿被抽干了；飒飒秋风，伴随飘零的枯枝落叶是如此萧瑟、多情，更显孤寂；酷寒的冬夜里，享受寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红的恬然，更是一大享受！今冬，悄然降临人间，以轻跃的方式，将山顶围上一层银白，将原本苍翠的山头，瞬间染成了双鬓斑白的老者，我穿上厚厚的冬衣迎接着他的到访！
换上冬天的衣裳，也代表新生即将启航。冬日是一年的尾声，亦是新一年的契机之始，在浓浓的寒意中，嗅到了家人团圆的喜悦，王安石的元日以“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”将寒冬乍至的春节寄予喜气的'诗词，也将春节和乐融融的景致刻画得淋漓尽致。春节的新意就从除夕这天缓缓降临喜悦之意，团圆的一家人，在席间天南地北的聊着自己所遭遇的趣事，筷子当然也没停下过。这冬日，还不到春节就吐出暖暖的亲情相映，令人感到无限温暖，披上的冬衣，暖意不及家人……，春节还没报到，冬至的汤圆就暖了我的口、暖了我的心，吃着汤圆，我一边在心中静静祝祷，盼望山顶上最接近神殿的高度下绽放的寒梅，能听见我的愿许——香中别有韵，清极不知寒；朔风如解意，容易莫摧残。愿我今年许下的愿望，可在这冬实现梦想。
换上冬天的衣裳，我在暖暖的爱中点燃希望的烛光。昨晚一家人吃着圣诞大餐，一边计划着在今年的最后一日，我要和一群相识、不相识的朋友一同挤在广场前，为新一年的到来大声倒数。昨夜是温馨的圣诞夜，明知圣诞老公公不会驾着雪橇和驯鹿从冬雪的另一头来送礼，但仍童心未泯的天真期许着愿望，大伙儿七嘴八舌，许下自己梦寐以求的的礼物，爸爸希望能在工作上稳扎稳打，得到上级的赏识与提拔；妈妈期许大家都身体健康、天天快乐；阿姨祈愿全家和乐、没有纷争，然后到国外来一趟有意义的深度之旅，增广见闻；我期望学业能够百尺竿头更进一步……，盼着自己的成绩可以搏扶摇而直上，赢得更多友谊，让生命画布更加丰富而多采多姿！无论是圣诞夜或是新年，我都在暖暖的期待中，点上烛火，任爱与青春流淌。
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