四年级冬天的作文(实用)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级冬天的作文，希望对大家有所帮助。
四年级冬天的作文1
冬天虽然寒风刺骨，但是我很喜欢冬天，因为冬天像一位画家。
下雪了，冬天用雪宝宝做画笔为她的孩子们画了一件小裙子，让他们去游玩。当雪宝宝飘落到松树伯伯的身上，为松树伯伯穿上了冬装，当雪宝宝飘落到大地妈妈的怀抱里，为大地妈妈铺上了一层银白色的地毯；瞧，冬天让他的雪宝宝落到田野里，铺成一个薄薄的地毯，把虫子冻死，为庄家添加了一个美好的'生长环境，我不禁想起一句俗语：“瑞雪兆丰年。”冬天用雪作画笔把大地上的种种事物画成了一个美丽又纯洁的白色，描绘出了一幅美丽生动的画卷。
雪后，冰凌花映在玻璃窗上，有的像竹笋，竹笋上长着几片小枫叶，咦，奇怪，竹笋上怎么会长枫叶。嘻嘻，看冬天冰凌花描绘千姿百态，各不相同。
雪后，孩子们穿上外衣，带上帽子和手套，跑出去去推雪人、打雪仗、滚雪球。玩的不亦乐乎，雪花飘到了孩子们的脸上，凉丝丝的，落到头发上，融成了水。冬天描绘的景色令孩子们欢乐，令孩子们喜爱。要知道，冬天也是美丽的。
冬描绘出了一幅幅生机勃勃的画，描绘出了一幅幅栩栩如生的画，在别人的眼中，冬天可能只是一个平凡而又简单的季节，但冬，在我的眼里，她是美丽的，她是快乐的，她带给我无限遐思。冬天就像一位画家，在天空、在大地、在森林。在整个世界，画出美丽而奇异的画面，呈现出不同的景色。冬季，一位高超的画家，啊，冬天，我喜欢你。
四年级冬天的作文2
弱质纤纤，风韵淡淡，林妹妹便以这个形象走进我的视野。不明白如何直视这个世界，只能自我努力抬起骄傲的头，任凭寂寞、疼痛似紫色藤蔓一样在身后纠缠蔓延。别人都说她似只刺猬，拼命地用刺来保护自我，而我认为，她，可就是就是只蜜蜂，蛰了别人又何尝没有伤到自我？
一袭白衣进了贾府，便奠定了她一生的色调：白。她如一片白色羽毛，飘然而至，又随风而逝；她如一场晶莹小雪，轻舞而落，又见阳而化；她如一朵清雅百合，此时沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暂却苍白的生命却有着夺目的红，那就是她用尽显血染红的啊！
海子说过：“面朝大海，春暖花开。”当温暖的微风吹拂脸庞，她的心也会如小小的雏菊一般绽开，可她从不打开心房，让人欣赏；当明媚的阳光翩然而至，她的眉也会如弯弯的新月一样迷人，可她从不轻抬下颌，让人凝视。
我不明白，她为什么只愿缩在冬天的角落里，此时而不愿转过身去，迎接春天；我不明白，她为什么留意翼翼，而不愿试着去改变，或许命运的轮盘会被惊动；我不明白她为什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的.就是，她在用灵魂唱歌，在用生命作画。她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路，她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。
浮华之景，樱色飞舞，有那氤氲之气，似雾非烟；桀骜之红，铮然而立，唯有赤色染天，映乾坤。
靡靡之音，喧然袭来，化为醉人之酒，醉人离意；涟漪清水，醒人净浊，此时实为幽歌一曲，席慕荣。
看，那就是她殷红的血之红；听，那就是她幽长的魂之歌。
四年级冬天的作文3
一年有四季，春、夏、秋、冬，人人都有自己最喜欢的季节。我喜欢冬天，因为在冬天里，我能找到那份独有的纯洁、宁静，也能找到那份可爱又顽皮的童趣。
每年一到冬天，仿佛世界安静了许多，没有鸟儿的欢叫声，没有小鱼的嬉戏声，没有树叶的'交谈声……但是，冬天里也并不孤独：青松为我们站岗，腊梅送来清香；雪花伴我们舞蹈，风儿在耳边高唱！在公园，皑皑白雪铺洒在青松之上，碧绿加上雪白，就像坚定加上柔美；在路边，枝枝腊梅穿墙而出，阵阵大风在她们耳边，在我们心中大声赞颂：腊梅，你的身姿招人爱戴；腊梅，你的毅力非比寻常；腊梅，你的精神值得赞颂！走在白色的地毯上，原本一望无际的世界，现在变成银白的天堂：看那高楼大厦，一片雄姿英发；看那只身一人的大树，虽没了树叶的陪伴，但更像是用洁白的雪儿包裹，准备狂风之后，破茧而出！
当然，孩子们的嬉闹声也不绝于耳。一大早，孩子们陆陆续续的来到雪地中，吵着，闹着，嚷着，跳着，跑着，笑着……个个兴高采烈，不亦乐乎：挖着雪堆，拾起雪球，变成了他们做的最多的动作；瞄准对手，奋力一掷，引出笑声一片；乘机反攻，大意倒地，成为朋友之间最美的笑点。不知不觉，外面就像是下了雪球雨一般，美丽、有趣又壮观。
冬天，就是既宁静又顽皮，既纯洁又可爱的季节。你，喜欢吗？
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