春天的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的春天的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的作文 篇1
一年四季，春夏秋冬我最爱的是春天.告别了冬天的大地冰封万里雪飘，一阵暖风吹过，春天到了，雪融了，草绿了，花开了.万物复苏.到处鸟语花香莺歌燕舞，那一片绿最是让人心动!
我喜爱春天的生机勃发，细细枝叶间，鸟儿们叽叽啾啾地唱着春的歌谣.河岸上，小小的草尖正努力地向上冒，那是一片茸茸的，仿佛带着淡淡香气的绿.很有一点儿婴儿奶奶嫩嫩的味道.让人看着不忍踩踏，只想用脸儿轻轻地触碰.仿佛一个个小小的手指在脸上拂过.野火烧不尽，春风吹又生，这说得就是这平凡而又无比顽强的小草，这也是春天的写照.春天总给人无限的希望.
春天的风也是特别的`，它不像夏天的风那么浓郁，不像秋天的风那么爽朗，不像冬天的风那么凛冽，春天的风微寒中带着丝丝的暖意，一阵风吹过不由得你就会深吸一口气，抬头挺胸，一下子会神清气爽起来.春天的风总是会让人在欢喜中多一分清醒.二月春风似剪刀，这一剪刀划开了冰封的河面，将枯黄的枝条剪出了一个个绿绿的嫩芽.采一片新芽，卷起来，用力吹，美妙的音符就会在那风中飘荡，很是惬意.一阵春风吹过湖面，那真是吹皱一池春水，我看水面，怎么看都像一张正在微笑的脸.春天是快乐的季节.
经过一冬的蜇伏，到了春天，各种各样的花儿像赶集的大姑娘小媳妇一样，打扮的花枝招展，嘻嘻哈哈打打闹闹，真叫一个热闹.你看那桃花最是害羞，刚一露脸就染上了红晕.杜鹃花倒是一个泼辣的性子，那火红的衣裙，映得人睁不开眼.最爱那水仙，清清淡淡，独自绽放那份美丽.还有那迎春花儿、芍药。 丁香。 樱花。 玫瑰。 蝴蝶兰。 石斛。 风信子。 郁金香。 鸢尾。 马蹄莲。 金盏菊。 文殊兰。 百枝莲。，真是婀娜多姿，五彩缤纷.
如此多姿多彩的春天怎能叫人不爱呢!我爱春天的景致，更爱春天那昂扬的精神!
春天的作文 篇2
春雨，是春天中最值得愉快的事物。俗话说：“春雨贵如油，”真是一个再好不过的比喻；春天里，满地铺遍了“郁郁葱葱”，为冬雪的洁白盖上了一层层茂密。春风是柔而缓的，吹拂时仿佛母亲正用巧手抚摸着你的脸，这显然与冬风的寒冷刺骨来得不一致。
咏春
在冰雪融化之后，这里迎来了第一场春天的雨。雨点“稀里哗啦”地敲打着“大地木青”，仿佛也在说：“大地母亲，春姑娘来啦。”“大地母亲”在冰天雪地的沉睡中醒来，雨水洗刷了她的“眼睛”、“脸庞”与“嘴巴”，更为她的“孩子们”成长提供了水分。因为如此，小草、树木、花朵原本有阳光的滋养，现在更有了雨点的“激励”，使它们“挺拔”起来，为春天添加了一幅“春雨滋润万物”美好的画面。是的，这正是春雨的功劳，春天才更加美丽。这不得不让我摇身一变，叹道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
颂春
草地上一片嫩绿，花朵儿上有着蜂围蝶阵；树上有着“音乐家”的鸣唱；河流也发出清脆缓缓的声音。这真是和谐的画面！春雨后，草木茂盛起来。清晨，嫩绿的树叶上增添了少许露珠，在阳光的照耀下，树叶似乎有着钻石般璀璨的光芒。这里有着各种动物生存的讯息，也有着露珠的晶莹剔透，还有的正是这春天里唯一不可缺少的翠绿。这一幅场景，勾勒了这春天的风光，这正是春天与其他季节不同之处啊！使我不禁在心中大喊道：“真是‘一年之计在于春’啊！
伤春
温暖的春风来到这片动人景色中，它似乎也加入了这场比赛。它吹拂着整个大地，使它们“蓬荜生辉”。它踏着“寒风刺骨”来到这湿润的季节，自己也发生了改变。在冬天里，风是悲凉的，同样它也加速了许多生物的寿命的迅速“发展”，在冬天里它是无情的。但它也未必是无可奉献。春天是由“无情”演变而成的，它深藏着许多的生命，在春天既是生物的贡献者，也是春天里的一种“寒风凛冽”的.“困境”。此时我坐落在苏轼的身旁，与他共吟起了《水龙吟》：“似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来不是杨花，点点是、离人泪。”
惜春
春天啊！你是四季中最独特的一道风景线，既是事物的开拓者，也是生命时事的遗忘者。但你独特的景色，是比钻石更加璀璨的。虽然你短暂，但是你却是四季的起源，更是从寒风中脱颖而出的一片“含苞待放”的森林。此时，不再有任何诗句能表达这种情景，我只得静下心来，好好的观赏这使人赏心悦目的“绿意”。
在这一年里，我找到了春天的足迹，体验了它遗忘“过去”、滋养万物的旅程。我似乎，也成长了不少。
春天的作文 篇3
1校内清晨
远处灰白的天空中挂着一轮残月，启明星像珍珠一般一闪一闪，一栋又高又大的教学楼又黑又静。校园沉浸在静谧中。学生食堂里昏黄的灯光照亮了周围的树木和建筑。在食堂旁边的宿舍楼，除了下边被昏黄的灯光照亮了之外，是在柔和的月光中。
（摄影机仰拍其中一间寝室，镜头慢慢推进最后模糊。）
2寝室清晨
在靠近门的一张上床的床尾，一张叠的整齐的军备，枕边放了一堆整齐的书和一个小巧的闹钟。借着走廊上透过玻璃窗的昏黄的灯光可以看见时间是5点10分。其他的同学都还在睡梦中。床头堆了一堆衣服。偶尔还可以听见一阵磨牙的声音或是一阵呓语。
（镜头顺着透过玻璃的昏黄的灯光慢慢的拍摄走廊上的日光灯，随着的摄影机推进，镜头模糊）
3寝室走廊清晨
一只手在白色的纸上不停的写着，偶尔也停一片刻又继续写，雪白的纸上留下了一串黑色秀美的文字和沙沙的声音。（特写镜头）
（摄象机慢慢的后拉，慢慢的可以看见一只胳膊、几本书、几个本子、一张长方桌和半张脸。）
坐在桌前写字穿蓝色衬衫的人叫曹晨风。在昏黄的灯光下，黑色的身影拖的老长。
（镜头慢慢的往后拉，最后在昏黄的灯光中模糊）
4校园内早上
白色的教学大楼在金黄的太阳的照耀下山着金光。在教学楼后面的天空，一群鸽子在自由的飞翔。（镜头仰拍）
在宁静的校园里是熙熙攘攘的同学，高大的泛黄的梧桐树，一片绿色的草坪。
画外音：鸟儿的叫声、球场上的打球声。
在干干净净的天空中，金黄的太阳染红了周围的云彩，在一片薄薄的彩云后面放射出耀眼的光芒。
5校内早上
一个身穿灰色条纹西服的人低着头走在校园的林荫小道上。
（摄影机先从后面跟拍，再从侧面跟拍，最后从前面拍）
6教室早上
教室里只有几个女同学在埋头苦读。透明的玻璃，黄色的窗棱。窗外是嘈杂的读书声、说话声。梅花型的喷水池里有规律的喷出白色水柱。在喷水池旁边的花坛里几朵金黄的菊花在微风中给过往的同学点头致意。突然，一个影子从窗前一闪而过，马上在教室门口出现了一个人，是曹晨风。他低着头走到自己的座位，擦了一下桌子和凳子，整理了一下抽屉里的书就坐下来朝窗外望去。
7校园内早上
泛黄的梧桐树上飘落下一片黄了的梧桐树叶，树叶打着旋儿在空中慢慢的往下飘落。几只鸟儿在树丛唧唧喳喳的跳来飞去。一阵急促的铃声吓的其中一只鸟振翅高飞。鸟儿飞离了高大的梧桐树，飞出了白色的高墙，飞向云端，飞向朝阳。
8教室早上
黄色的讲桌，白色的墙，黑色的黑板，红色的国旗上五颗黄色的五角星格外醒目。
从教室门口一前一后进来两个女人。前面的那个约莫有四十岁。后面的那个有十八岁左右，橙黄色的外衣，黄色的背包，齐肩的黑发，如靥的笑脸，水灵灵的眼睛，薄薄的红唇。她的出现立刻引起了一阵骚动。
甲女：起立
同学：老师好
老师甲：同学们好，坐下。今天我们班来了位新同学，我们请她做一个自我介绍吧。
（镜头从前面往后拍）
教室里，大家交头接耳，窃窃私语。只有曹在坐位上低着头剽着额头那几根被风吹动的头发。（特写镜头）
9教室早上
刚才的那一个女孩站在讲台前微着作自我介绍。
吴：大家好，我叫吴思雨。
（镜头切换到曹的面部特写）
曹痴痴的看着吴。
（镜头切换到吴）
吴：我来自浙江，因为我父亲工作的原因来才到这儿上学的。
(镜头慢慢推进，拍面部特写)
吴：我希望在以后的学习生活中能相处融洽，如果有需要我帮忙的地方，我一定尽我所能。谢谢。
这时，下面想起了一片热烈的掌声。
（摄象机以吴的主观角度摇拍全班的同学。）
曹在座位上望着台上的吴。两人的目光交汇在一起停留了片刻，曹悄然的低下头去看手中的书。
（镜头切换到老师甲）
老师甲：思雨你就坐那个位置和曹晨风坐一块而吧。
曹赶紧把摊在桌上的书收拾了一下，把位置让出来。吴拧着背包朝座位走去。两人的目光再一次交汇在一起。曹呆呆的望着吴，吴微笑着说。
吴：你好，很高兴认识你。
曹不知所措，慌忙中挤出一句。
曹：你，你好。
（镜头切换到老师甲）
老师甲：好了，我们昨天讲到了……
（镜头慢慢的朝窗外的蓝天白云推进）
10校内早上
绿油油的草坪，干净的路上有少许的落叶。高大的教学楼里传来阵阵读书声。
操场上是正在上体育课的老师和同学。
五星红旗在空中迎风飘扬。
一群鸽子在天空中自由的飞翔。
11教学楼走廊上中午
挂在白色的墙壁上的黑色电铃发出一阵刺耳的声音，紧接着楼上传来了桌椅挪动的声音，急促的脚步声，喧闹声。顿时，长长的走廊上挤满了人。一楼的教室还很平静，其余的楼层是人潮涌动。（远镜头）
12教室中午
讲台上，数学老师在黑板上写完了最后一个字，转过身来。
数学老师：今天我们就上到这儿，下课。（镜头从后面慢慢推进）
甲女：起立
全体起立。
数学老师：行了，不用了。我我已经说了我的课可以随便一些，不用这么麻烦。下课，有问题的可以留下来问我，没问题的就去吃饭吧。
同学们纷纷收拾书本朝教室门口走去。
13教室外中午
这时，学校的广播里响起了音乐。教学楼里，学生们陆陆续续地朝寝室，食堂走去，校园里是挤满了人。
14教室中午
曹和吴都在忙着做各自的事，互不影响。忽然，吴开口说。（镜头慢慢推进拍吴的特写）
吴：你不去吃饭吗？
曹：人太多了，我不喜欢和他们去挤。
吴：是吗？这一点和我很像。
过了一会儿，两人同时说。
合：（干脆）要不，……
曹：你先说吧。
吴：要不我们以后一块儿，怎么样？
曹：好啊。
两人相视而笑。
（摄影机从侧面拍面部特写，然后往后拉）
15食堂中午
在食堂里是人群涌动，不断的有人进有人出。旁边的饭桌也坐满了人。
16教室中午
吴和曹还在看书。吴合上了书说。
吴：好了，咱们也走吧。
说完就起朝教室门口跑去。跑到教室门口又停住了转过身来对还在座位上的曹说。
吴：走啊，还等什么呢？
温和的阳光洒在他苗条的身姿上。花一样的微笑，白里透红的脸，闪着金光的长发。（特写镜头）
曹在座位上笑着望着她，心里想。
曹：多美啊，像个安琪儿。
曹半天才站起来，挡住了镜头，两人一前一后走出教室。
17校园的路上中午
两人并排走在去食堂的路上，越走越远。
18食堂中午
远远的看见曹和吴在食堂的饭桌上有说有笑，好不开心。
19橘子林下午
曹手里拿了本书和一张报纸走在挂满了橘子的橘子林。他拣了个视野开阔的地方坐了下来。带着深的眼睛望着远方。连绵起伏的`群山，河流，船只，高楼，落日的余辉。一群鸽子在远方的天空自由的飞翔。正在他看的入神时，一个美丽的身影进入了镜头，在曹的背后停了下来，拍了他的肩膀一下。
吴：嘿，你在干吗呢？
曹扭转过头来看见是吴，两人的目光交汇在一起，彼此会心的笑了。
吴：在干吗？看的那么出神。
曹：看日落，你呢？
吴微笑着说：彼此彼此啊。我发现我们的相同点还蛮多的。
曹也笑着说：坐这儿一块儿看吧。
曹主动挪出一个位置给吴。于是两人并排坐在一块儿。沐浴在落日的余辉中，在他们身后是两个长长的模糊的身影。
20寝室晚上
寝室里的同学们都静静的睡着了。不时的传来阵阵鼾声。在靠近门的一张上床的床尾，一张叠的整齐的军备，枕边放了一堆整齐的书和一个小巧的闹钟。透明的玻璃窗外是昏黄的日光灯。灯下是正在埋头看书的曹。（摄影机从侧面拍摄）
曹放下手中的书，用手托住自己的下巴，陷入了深深的回忆中。（摄影机从正面拍面部特写，再朝两只眼睛推进，镜头一闪进入下一个镜头）
回忆……
21吴在教室门口的微笑，在食堂的微笑，再橘子林的微笑……
想象……
22田野上午
在一片宽阔的菜花田，金黄的菜花，笔直的田埂，金黄的太阳在彩云后面闪着金光，一切都仿佛是在黄色的世界里。
画外音：一阵清脆的银铃般的笑声。
吴：哇，好美啊。
镜头出现一对身着红色衣服的曹和吴，吴在前边跑边笑，还、不时的四处张望。时而回过头对曹说。
吴：快啊，怎么慢吞吞的。
曹微笑着看着吴，听到吴的话便跑过去追吴。
在一望无际的金黄的菜花田里，两个鲜红的点向着远方跳动。（摄象机在远处俯拍）
23小山坡傍晚
暮色渐渐暗了下来，在远处升起了袅袅的炊烟。一群鸽子还在余辉中不知疲倦的飞翔。在山坡顶上，两个手拉着手的黑影在还没退尽的余辉中渐渐模糊。
24寝室走廊深夜
曹已经趴在桌子上睡着了，手里还握着一支笔。四周除了曹以外，长长的的走廊上空无一人。（镜头切换到曹的眼睛，逐渐推进，最后模糊。）
做梦……
25田野傍晚
在田里小时侯的曹正在和母亲忙碌着。曹站起来擦了擦额头上的汗时，看见一个黑影在黄色的余辉中走来。曹迟疑了一下，就高兴地叫着朝黑影跑去。
曹：爸爸……爸爸……
黑影越来越近，他手里还那了一把小提琴。曹跑到他面前想抱住他的腿，当他伸出手去抱时却什么也没有抱到。
【春天的作文】相关文章：
春天的角落作文-春天作文01-25
春天来了作文 - 体裁春天作文01-25
春天来了作文 春天来了作文06-07
快乐的春天作文_快乐的春天作文05-08
小区里的春天作文-春天作文01-25
画卷般的春天作文-春天作文01-25
春天的到来_关于春天的作文02-15
春天的榕树_春天的景色作文03-27
在春天作文01-05
春天的作文06-12
