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春天的作文

时间:2024-05-14 17:54:28 春天 我要投稿

实用的春天的作文(集合)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的春天的作文3篇,希望对大家有所帮助。

实用的春天的作文(集合)

春天的作文 篇1

  冬伯伯悄悄地走了,美丽的春姑娘来到了人间,她唤醒了大地,吹来绿色了小草。她给万物都穿上了一件新衣,她给大地带来了勃勃生机。

  春天,是一个万物复苏的季节。在这个鸟语花香的大好时节里,大地万象更新,好一个美丽又迷人的季节。

  春姑娘给大树爷爷穿上了一件绿色色的外套,大树爷爷笑着说:“春姑娘,谢谢你。”又给花妹妹穿上了一件漂亮的.纱裙,花妹妹说“春姐姐谢谢你。”春姑娘点头示意:“不客气。”说“春姐姐谢谢你。”春姑娘点头示意:“不客气。”

  春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机,而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦,对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高,燕子赛过了小鸟,老鹰又赛过了燕子,最后还是燕子得了第一,真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

  树上的小鸟也在空中飞来飞去,唧唧喳喳的好像要告诉人们:“春天真美丽,春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面,争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿色的叶子,散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯,为大地增点点新绿色

  常言道:“一年之计在于春。”就让我们珍惜这美好的春天吧。

春天的作文 篇2

  随着噼里啪啦的鞭炮声,害羞的春姑娘姗姗来迟。它让春天的使者——燕子给万物捎个信儿:春天来了!大地万物都欢快地起舞,其中最兴奋的莫过于我的家乡了。

  俗话说“一年之计在于春”。春天,是万物复苏的季节。来到村口,只见每家每户都喜气洋洋的,每家门前都铺上了一层厚厚的鞭炮纸。放眼望去,就像铺上了一条鲜红夺目的地毯,乍一看,又像在地上撒上了一层红玫瑰花瓣,美丽极了!走进村子,家家户户都相互拜年,小孩子则在乡间的小路上蹦蹦跳跳,兴高采烈地放着鞭炮。村子里到处是一派生气勃勃的景象。

  沿着鲜红的鞭炮纸,不知不觉就走到了村尾。一片竹林展现在眼前。细心的春姑娘来到人间时还不忘带上连绵不断的春雨。它挥手一撒,“滴答滴答”,春雨轻柔地抚摸着每一棵嫩笋,然后悄悄地融入了泥土里,滋润着竹笋。竹子喝饱了水,都茁壮地成长。不出几天,便长成了一株嫩竹。“沙沙沙,沙沙沙”,听啊,这是它们在欢快地起舞的声音;这它们在齐声歌唱的声音;这是它们在感谢春天的贺词,多么的动听,多么的欢畅!

  走出竹林,一条弯弯曲曲的小河正在欢快地流淌。“哗哗哗,哗哗哗”,听,这是小河在快活地歌舞。看,清澈见底的河水中,一群群小鱼游过,留下了几条荡漾的水纹。来到浅水滩,还可以看到小虾三个一群,五个一伙地快乐嬉戏。小河两旁有规律地栽着好些棵柳树。随着春姑娘的到来,原本光秃秃的枝干上抽出了好几条嫩绿的柳条,就像一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞,异常美丽。

  走向小河的'尽头,放眼望去,是一大片的稻田。农田尽处,是一群巍峨的山峰。向前远眺,隐约可以望见或浓或淡的新绿。

  春天的家乡真美啊!它生气勃勃,它美丽可爱,我爱春天的家乡!

春天的作文 篇3

  四年前,我的内心世界是黑暗的。厚厚的冰雪覆盖着春的绿色,也覆盖着我的希望,阴冷的北风撼动着已经光秃的树木,像要扼杀它们似的。

  我小时候,闲静少言,不擅长与人接触、交谈,再加上口吃,使我更加沉默。五年级时,我给我的朋友分享我的第一个秘密,谁知他不守信用,把我的秘密当成笑料四处传播,那时的我羞得想钻地缝,从此后更加沉默,封闭自己。

  五年级下学期,我听说将来一位新老师,我心里猜想这位老师的模样,想象老师的`教学方法。无意间透过窗户看到树上的的春芽,想:啥时春天能到我的心里帮我驱除心灵的阴霾,殊不知春的使者就要飞入我的心底。

  新来的语文老师是个女教师,三十左右,她一笑几颗洁白的牙齿映入我的眼帘,给我的第一感觉像妈妈。

  她用温柔的声音介绍自己,还让我们自我介绍。意想不到的是老师让我第一个介绍。我不情愿的站起来嗫嚅着:“我……我……叫……”还没介绍完,后面就一阵阵哄笑。我此时更加紧张,结结巴巴的:我…我……不知怎的,我的嘴仿佛不听使唤,越紧张就越结巴,背后还是哄笑不止。我满脸通红的看着老师,老师的眼睛是那样温柔且充满鼓励,像慈母。不知从哪里来的勇气一口气我介绍完自己。

  上体育课,同学们都去玩时,唯有我自己一个人坐在空地上,孤苦伶仃。这时,张老师走过来温柔的说:“你怎么不和同学们做游戏”?我低下头,用手摸着衣襟怯怯的说:“不···不···想”。老师露出笑脸,蹲下身来,拉住我的手说:老师和你做游戏。老师的做法让我手足无措,既快乐又感动。老师手是那样温和,融化我内心的冰雪。

  在随后的日子里,我通过写日记的方式,把自己的内心世界展示给老师,开始时冰山一角,后来是全身心,越来越感觉到春天般的温暖,原来心灵的春天是如此美妙,有春风、有鲜花,有鸟鸣。与老师接触的时间越长内心的阴霾越少,暖风进来了、阳光进来了、自信心树立了。春的种子在我心中发芽、生根,开花、结实。

  小学毕业时,老师在我的毕业纪念册上写到:你已是一个阳光少年,不再是先前的腼腆的“小姑娘”,要有自信,要勇于挑战自我,你是最棒的,加油!

  “风柔草绿柳枝鲜,日暖桃红碧水湍。紫燕翩然寻旧主,纸鸢摇曳觅新天”。老师你驱走我的胆怯、让我重拾自信,使我的心灵永驻春天,谢谢您,老师。

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  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的春天的作文3篇,希望对大家有所帮助。

实用的春天的作文(集合)

春天的作文 篇1

  冬伯伯悄悄地走了,美丽的春姑娘来到了人间,她唤醒了大地,吹来绿色了小草。她给万物都穿上了一件新衣,她给大地带来了勃勃生机。

  春天,是一个万物复苏的季节。在这个鸟语花香的大好时节里,大地万象更新,好一个美丽又迷人的季节。

  春姑娘给大树爷爷穿上了一件绿色色的外套,大树爷爷笑着说:“春姑娘,谢谢你。”又给花妹妹穿上了一件漂亮的.纱裙,花妹妹说“春姐姐谢谢你。”春姑娘点头示意:“不客气。”说“春姐姐谢谢你。”春姑娘点头示意:“不客气。”

  春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机,而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦,对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高,燕子赛过了小鸟,老鹰又赛过了燕子,最后还是燕子得了第一,真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

  树上的小鸟也在空中飞来飞去,唧唧喳喳的好像要告诉人们:“春天真美丽,春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面,争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿色的叶子,散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯,为大地增点点新绿色

  常言道:“一年之计在于春。”就让我们珍惜这美好的春天吧。

春天的作文 篇2

  随着噼里啪啦的鞭炮声,害羞的春姑娘姗姗来迟。它让春天的使者——燕子给万物捎个信儿:春天来了!大地万物都欢快地起舞,其中最兴奋的莫过于我的家乡了。

  俗话说“一年之计在于春”。春天,是万物复苏的季节。来到村口,只见每家每户都喜气洋洋的,每家门前都铺上了一层厚厚的鞭炮纸。放眼望去,就像铺上了一条鲜红夺目的地毯,乍一看,又像在地上撒上了一层红玫瑰花瓣,美丽极了!走进村子,家家户户都相互拜年,小孩子则在乡间的小路上蹦蹦跳跳,兴高采烈地放着鞭炮。村子里到处是一派生气勃勃的景象。

  沿着鲜红的鞭炮纸,不知不觉就走到了村尾。一片竹林展现在眼前。细心的春姑娘来到人间时还不忘带上连绵不断的春雨。它挥手一撒,“滴答滴答”,春雨轻柔地抚摸着每一棵嫩笋,然后悄悄地融入了泥土里,滋润着竹笋。竹子喝饱了水,都茁壮地成长。不出几天,便长成了一株嫩竹。“沙沙沙,沙沙沙”,听啊,这是它们在欢快地起舞的声音;这它们在齐声歌唱的声音;这是它们在感谢春天的贺词,多么的动听,多么的欢畅!

  走出竹林,一条弯弯曲曲的小河正在欢快地流淌。“哗哗哗,哗哗哗”,听,这是小河在快活地歌舞。看,清澈见底的河水中,一群群小鱼游过,留下了几条荡漾的水纹。来到浅水滩,还可以看到小虾三个一群,五个一伙地快乐嬉戏。小河两旁有规律地栽着好些棵柳树。随着春姑娘的到来,原本光秃秃的枝干上抽出了好几条嫩绿的柳条,就像一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞,异常美丽。

  走向小河的'尽头,放眼望去,是一大片的稻田。农田尽处,是一群巍峨的山峰。向前远眺,隐约可以望见或浓或淡的新绿。

  春天的家乡真美啊!它生气勃勃,它美丽可爱,我爱春天的家乡!

春天的作文 篇3

  四年前,我的内心世界是黑暗的。厚厚的冰雪覆盖着春的绿色,也覆盖着我的希望,阴冷的北风撼动着已经光秃的树木,像要扼杀它们似的。

  我小时候,闲静少言,不擅长与人接触、交谈,再加上口吃,使我更加沉默。五年级时,我给我的朋友分享我的第一个秘密,谁知他不守信用,把我的秘密当成笑料四处传播,那时的我羞得想钻地缝,从此后更加沉默,封闭自己。

  五年级下学期,我听说将来一位新老师,我心里猜想这位老师的模样,想象老师的`教学方法。无意间透过窗户看到树上的的春芽,想:啥时春天能到我的心里帮我驱除心灵的阴霾,殊不知春的使者就要飞入我的心底。

  新来的语文老师是个女教师,三十左右,她一笑几颗洁白的牙齿映入我的眼帘,给我的第一感觉像妈妈。

  她用温柔的声音介绍自己,还让我们自我介绍。意想不到的是老师让我第一个介绍。我不情愿的站起来嗫嚅着:“我……我……叫……”还没介绍完,后面就一阵阵哄笑。我此时更加紧张,结结巴巴的:我…我……不知怎的,我的嘴仿佛不听使唤,越紧张就越结巴,背后还是哄笑不止。我满脸通红的看着老师,老师的眼睛是那样温柔且充满鼓励,像慈母。不知从哪里来的勇气一口气我介绍完自己。

  上体育课,同学们都去玩时,唯有我自己一个人坐在空地上,孤苦伶仃。这时,张老师走过来温柔的说:“你怎么不和同学们做游戏”?我低下头,用手摸着衣襟怯怯的说:“不···不···想”。老师露出笑脸,蹲下身来,拉住我的手说:老师和你做游戏。老师的做法让我手足无措,既快乐又感动。老师手是那样温和,融化我内心的冰雪。

  在随后的日子里,我通过写日记的方式,把自己的内心世界展示给老师,开始时冰山一角,后来是全身心,越来越感觉到春天般的温暖,原来心灵的春天是如此美妙,有春风、有鲜花,有鸟鸣。与老师接触的时间越长内心的阴霾越少,暖风进来了、阳光进来了、自信心树立了。春的种子在我心中发芽、生根,开花、结实。

  小学毕业时,老师在我的毕业纪念册上写到:你已是一个阳光少年,不再是先前的腼腆的“小姑娘”,要有自信,要勇于挑战自我,你是最棒的,加油!

  “风柔草绿柳枝鲜,日暖桃红碧水湍。紫燕翩然寻旧主,纸鸢摇曳觅新天”。老师你驱走我的胆怯、让我重拾自信,使我的心灵永驻春天,谢谢您,老师。